篇一:《小嘎子和胖墩比赛摔跤——续写》
第二次摔跤
史家乐 五年级二班
小嘎子恼羞成怒，从地上爬了起来，连身上的土也来不及擦，向着小胖墩大喊：“再来呀！”
胖墩也不甘失落，吼道：“来就来！谁怕谁呀！”第二次比赛开始了。 小嘎子冲了上去，一把抓住了胖墩的衣裳，胖墩见势不妙，急忙用他那硕大的脑袋顶着小嘎子的肚子，小嘎子也用头顶着胖墩的头，如斗牛似的抓在一起，小嘎子急中生智，咬住了胖墩的肩膀，胖墩心想：嘎子耍赖，我不能输！于是，他用力将小嘎子往地上摔，结果他也摔倒了，就这样，这句一平局结束。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
——续写
五、（二） 朱慕杰
“有本事再来呀！”小嘎子不服气。“来就来！”
小胖墩也较上劲了。经过上一次的教训，小嘎子更加小心了，小胖墩把小嘎子搂住，两个人牛似的把脑袋拼命往对方顶去。小嘎子有些支撑不住，他急中生
智，朝小胖墩儿搭在他肩膀上的胳膊猛咬，小胖墩松开乐收，正当他发怔的时候，小嘎子趁机别住了小胖墩的脚，使劲一绊，“咕咚”一声，这回是小胖墩儿摔了个仰面朝天。
小嘎子和胖墩比赛摔跤
五．2 学生：张悦{小嘎子与胖墩比赛摔跤作文300字}.
小嘎子被绊倒了，气得脸红脖子粗，还没来得及打打身上的土，就跳起来吼道:“再来呀！”小胖墩说：“来就来”他们俩走了几步立刻就揪在了一起，小嘎子像一个凶猛的老虎，而小胖墩吧就像一个胖狮子。他们俩扑了上去，小胖墩使了一个千金顶，小嘎子他很有心计就装作肚子疼，可把小胖墩给吓坏了，这一回小胖墩可上了当，小嘎子看小胖墩没注意，站起来咕咚就把小胖墩撂倒在了地上。小胖墩摔得直叫。小嘎子得意洋洋的笑了说：哈哈！怎么样我赢了。小嘎子拿起了枪转身就走说：“我要回家吃饭去喽”。小胖墩说：“你太气人了，”小胖墩一抬屁股疼得不得了。
篇二:《23小嘎子和胖墩比赛摔跤》
纳 浪 九 年 制 学 校 导 学 案
篇三:《小嘎子和胖墩比赛摔跤——续写》
第二次摔跤{小嘎子与胖墩比赛摔跤作文300字}.
史家乐 五年级二班
小嘎子恼羞成怒，从地上爬了起来，连身上的土也来不及擦，向着小胖墩大喊：
“再来呀！”{小嘎子与胖墩比赛摔跤作文300字}.
胖墩也不甘失落，吼道：“来就来！谁怕谁呀！”第二次比赛开始了。
小嘎子冲了上去，一把抓住了胖墩的衣裳，胖墩见势不妙，急忙用他那硕大的脑袋顶着小嘎子的肚子，小嘎子也用头顶着胖墩的头，
如斗牛似的抓在一起，小嘎子急中生智，咬住了胖墩的肩膀，胖墩心想：嘎子耍赖，我不能输！于是，他用力将小嘎子往地上摔，结果他也摔倒了，就这样，这句一平局结束。
小嘎子和胖墩儿比赛
摔跤
——续写
五、（二） 朱慕杰 “有本事再来呀！”小嘎子不服气。“来就来！”
小胖墩也较上劲了。经过上一次的教训，小嘎子更加小心了，小胖墩把小嘎子搂
住，两个人牛似的把脑袋拼命往对方顶去。小嘎子有些支撑不住，他急中生智，朝小胖墩儿搭在他肩膀上的胳膊猛咬，小胖墩松开乐收，正当他发怔的时候，小嘎子趁机别住了小胖墩的脚，使劲一绊，“咕咚”一声，这回是小胖墩儿摔了个仰
篇四:《小嘎子和胖墩比赛摔跤》
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
一、 回顾四年级学过的抗日小英雄
《小英雄雨来》{小嘎子与胖墩比赛摔跤作文300字}.
1.今天我们再来认识一个抗日小英雄——小嘎子，是徐光耀《小兵张嘎》中的主人公。
二、 复习词语 反馈预习
出示：膀大腰粗 三抓两挠 精神抖擞 眼疾手快 动转不灵
公鸡鹐架似的 猴儿似的 走马灯似的（比喻句）
小胖堆儿 单褂儿 猴儿似的 （儿化音 老北京的方言）
1.什么是虎势儿一站，应该是怎样的气势谁能来表演一下？（学生表演）你们从他的眼神里看到了什么？（自信）
2. 鹐架是什么意思？指：指公鸡打架时,彼此试着用尖嘴啄对方的架势。那么这个词语在文中是形容谁的呢？（小嘎子和胖墩儿）
3.那么这篇文章到底讲了一件什么事儿呢？请同学们翻开书自己吧22课人物描写一组的第一组读一读，注意读准字音，读通句子。
三、初读感知人物形象
1.谁来说说这篇课文讲了一件什么事儿？（谁和谁之间干什么，结果是怎样的）
2.你觉得小嘎子和胖墩儿给你留下了什么印象？
预设：{小嘎子与胖墩比赛摔跤作文300字}.
小嘎子： 灵巧 耍小聪明 淘气 灵活
胖墩儿： 粗壮 憨厚 有蛮劲
(教师相机板书)
3.两人为什么摔跤呢？（师讲摔跤缘由，事情就是这样的）
四、再读分析人物
1.请你用不同的标记分别画出描写小嘎子和胖墩儿的句子。
2.学生汇报，反馈
（1）“起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。”
师：你从这些描写小嘎子的语句中你发现了什么？
预设：小嘎子很灵巧 想要发现对方的弱点
师：你从哪儿看出他很灵巧啊？如果只抽取一个关键字是什么？“蹦”
灵巧之外我们还能看出什么来呢？如果去掉“猴儿似的”行不行？（体会语句的生动）文中只是单单在写小嘎子在蹦吗？他在想什么？用文中的话蹦来蹦去的目的是“下冷绊子”
板书：（耍小聪明换成）富于心计
小嘎子富于心计说明他摔跤时从不单凭力气，那你从文中哪儿看出他从不单凭力气？
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
从这些描写中你看出了什么？（摔跤次数多 经验很丰富）
相机板书：经验丰富
小结：虽然小嘎子这么富于心计、经验丰富，猴儿似的蹦来蹦去的时候小胖墩儿也没有示弱，这时候小胖墩儿是怎么做的？
（2）小胖墩儿不漏破绽，小嘎子伺机而发就这样“两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。”“走马灯”你见过吗？
请两个同学表演一下。
师：他们表演出来了吗？依据何在？他们只是在转吗？（还在试探、思考） 师引读：非常自信的……目的明确的……毫不犹豫的……
（3）这时作者又是怎么样描写胖墩儿呢？说明他力大如牛面对机灵的小嘎子他
还非常的沉着冷静。板书：力大如牛、沉着冷静
面对这样的胖墩儿，嘎子是输在了哪呢？ 板书：求胜心切
五、小结写法
经过学习，我们对人物有了新的认识，这些认识是从哪来的呢？（动作描写，动作展现性格）
六、练笔拓展延伸
1、其实原著中还有第二回合，第一回合输了后小嘎子后来提出三局两胜，想一想第二回合又会发生什么？
PPT补白：两人乘着一股盛气，又公鸡鹐架似的对起阵来， 。
反馈：在他的笔下他希望谁赢？相机播放视频，第二局确是小嘎子获胜了，不过方式是意料之外的。
2、PPT出示原文，学生默读第二回合描写。
七、小结
文章在语言风格上有什么特点？——口语化{小嘎子与胖墩比赛摔跤作文300字}.
小嘎子的故事还远远没有说完，“嘎”这个字你能看出什么来呢？课下孩子们可以拓展《嘎子卖瓜》。
作业：对联
上联：小嘎子 使巧招 求胜心切却被摔 下联？
两人乘着一股盛气，又公鸡鹐架似的对起阵来，
两人乘着一股盛气，又公鸡鹐架似的对起阵来，
两人乘着一股盛气，又公鸡鹐架似的对起阵来，
两人乘着一股盛气，又公鸡鹐架似的对起阵来，