篇一:《小学生作文美好的回忆》
小学生作文 美好的回忆
叶邑镇同心寨小学五年级 姚新明
我的童年生活像一条清澈的小河，许多趣事就像活泼的小鱼，在缓缓流淌的小河里游来游去；我的童年生活又像一串挂在窗前的风铃，风儿一吹，它就会发出一阵阵清脆悦耳的响声，唤起我尘封已久的记忆。我仿佛又回到了幼儿园，我在那里认识了很多天真可爱的朋友；幼儿园有我无忧无虑的童年，有我与小伙伴们朝夕相处的情谊，它触动了我心底柔软的角落。
幼儿园的三年啊，风风雨雨，日出日落。童年歪歪斜斜的脚印留在幼儿园的小路上；大大的塑胶操场，有我和小伙伴们追逐嬉闹的脚步；笑语欢歌，留在幼儿园花坛的馨香中。曾记得，“六一”儿童节汇报展演上我们的风采；曾记得，幼儿园里我们每天随着音乐的节奏翩翩起舞的身影。爸爸妈妈的选择让我们进入了同一个幼儿园，走到同一片天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个绚烂单纯的时刻……我们一起经历。
曾经趴在幼儿园活动室的窗口，看着大哥哥大姐姐们拍照，从没想过我也要经历离别，也要毕业。我以为我总能是儿童，永远都不长大，可是转眼间，三年的幼儿园时光就告一段落了，我的美妙的幼儿园生活就要结束了，到了我和小朋友们互相道别的日子。幼儿园毕业前夕，我们要拍毕业照。整好队型，摄像师喊：“看着照相机，笑一笑。”这时，我感到嘴巴十分僵硬，抿一抿，显得很不自然。我用余光看了看边上的小伙伴们，一个个和我一样，离别的悲伤占据了我们天真的笑脸，摄像师突然叫了一声“茄子！”我的小伙伴们都强颜欢笑。
我始终觉得时光太匆匆，就这样我的充满无穷乐趣的幼儿园生活结束了，我要走上那紧张忙碌的小学学习生活之路，我是多么希望可以晚一点儿，再晚一点儿到告别幼儿园生活这一刻。
幼儿园毕业照发下来了，我们的脸全都印在了胶片上，明天，曾经的我们还能记住彼此纯真的笑脸吗？我会永远的珍惜我与小伙伴们儿时相处的时光，我会永远记住曾经属于我的幼儿园岁月。
随着我进入小学，每天不是忙着读书就是在琢磨着如何解答习题，紧张的学习成了我每天生活的重心。老师告诉我：“读书和做题能丰富你的大脑，开阔你的视野，好比把饭吃饱能让你身体茁壮成长一样。”可是，熟悉的幼儿园，慢慢地变成了我永远的美好的回忆……
篇二:《小学作文：美好的回忆》
美好的回忆
回忆，这个词是多么美妙呀！它牵动着人们的童年，牵动着童年的童趣，牵动着千千万万人们的欢声笑语。它放眼世界，拥有它的人往往会陶醉不已。
一个天真的小男孩，回忆着童趣。想起大家团结的样子，脸上绽开了笑容。在一次运动会上，大家为了争夺冠军，为了给班级取得名次。选手们个个兴高采烈，想着为班级争光。大家都十分团结，赛跑的选手们一个个飞奔起来，一个个用尽全身的力量冲刺。拉拉队的同学也不甘示弱，拼命的为自己的队友加油。望着自己的队友那样团结，那是多么好的回忆呀，这是其一。
其二，想起自己捉螃蟹时。又一次禁不住的笑起来。明知自己不会捉，还硬当英雄。捉螃蟹时，因为自己不会，而装模作样。可听到伙伴们说：“我捉到一只了，我也捉到了一只。”想起自己，一只也没有捉到。没办法，只有硬着头皮瞎找。不知瞎猫遇见了死耗子，还是其它原因，竟找到不少螃蟹。见自己有了经验后，便得意洋洋了。自以为是，还真认为自己是捉螃蟹的高手。突然看到一只大螃蟹，想：“如果捉到这只大家伙，肯定在伙伴面前崭头露角。”虽然有些害怕，不管三七二十一了。捉螃蟹去显威风，过了一会伙伴们看到我的手，惊呆了。一个个问我手痛不痛。自己一看，哪里是自己捉到了螃蟹。明明是螃蟹夹着了自己的手。妈呀，手都流血了，赶快丢掉螃蟹，可它居然不肯放手。幸亏有个伙伴告诉我，把手放在水里，螃蟹才会伸手走开。依理如行，果然螃蟹跑了。从那以后，我再也不敢捉螃蟹了。
童年的星星闪又闪，美好的回忆至经令人陶醉。
篇三:《《美好的童年回忆》》
美好的童年回忆
——读《城南旧事》有感
有着这样一句话“一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵”。我曾经读过这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，让我来向大家分享这本书吧——《城南旧事》。这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙了自己在北京城南的幸福童年生活。
童年是每个人记忆的开始，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊！是无忧无虑的，有着欢笑，也有着泪水。读着《城南旧事》，我好像进入了书里，陪伴主人公英子在城南度过着幸福童年：缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子，这些地方所浮现的人物：冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人——秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸，我们之间都有着深厚的情谊，当然这些都不是一朝一夕可以筑成的，但是他们都是在岁月的步影中消失了。就如作者在书中所说的“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩”。我长大了，童年离去了，但是童年时的每秒每刻已成为了英子成长的重要段落。
相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化的，但是却是很真实、纯朴，那样得纯净淡泊，弥旧温馨。
当读到英子和惠安馆的疯女人玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事；当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助他们母女重缝，还将自己的贵重物品送给他们当作盘缠去寻找思康叔（秀贞的亲人）。此刻，我不竟为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧！也在想着，我六岁的时候在干什么呢？读着读着，我的心时而心惊肉跳，时而轻松自在。我觉得很奇怪：难道英子不害怕秀贞吗？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。
她生活的年代带给了她不一样的幸福童年，我们生活的年代也带给了我们不一样的幸福童年。分享是快乐的，今天我读了这本书，在看英子幸福童年时也回忆了自己幸福的童年，在这里也将这本书分享给有着童年的你。小学六年的生活即将走完，我也即将告别自己的幸福童年，望着永不停息的时钟，童年只剩下回味和回忆„„
篇四:《美好回忆》
美好回忆
时间的沙漏在一点一点静静地流淌，岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘。而美好的回忆常常带给我许多温馨和感动。
那是在我上四年级时，有一回，崔老师让我们讲述一个自己经历过的亲情故事。亲情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孙情吗？在我成长的阶梯中，这样的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放电影似的在眼前掠过。尤其是那一幕定格了下来——
一个瓢泼大雨的清晨，妈妈左肩背上我的书包，右肩背上妹妹的书包，而后一边搀一个，一脚高一脚低地行走在雨幕中„„
想着想着，我的眼眶里潮潮的。
“萍萍，怎么了？”崔老师走到我身旁，俯下身子关切地问，“愿意和大家分享自己的故事吗？”
“嗯。”我应道。
在老师期待的目光下，我把那一天发生的事在抽抽噎噎中说完了。
可能是我的真情流露感染了老师和同学们，我话音一落，热情的掌声立刻响起。
第二堂课上，我一气呵成了《谢谢你，妈妈》一文。
大约三个月后的一天下午，我刚进家门，年迈的外公就像中了彩票似的朝着我“咯咯”直笑。外婆更是搂着我，夸我“了不起”。一时间，我被他们弄得莫名其妙。“翊帆，恭喜你作文获奖了！”这时，妈妈从房间里一脸灿烂地走了出来。我？获奖？这怎么可能呢？！我的作文在班里最多也只能算中等水平。获奖？天方夜谭吧！妈妈似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，说：“刚才，崔老师来电话，说你的《谢谢你，妈妈》荣获‘全国小学生作文大赛银奖’，她还说，一定是你的真情感动了评委„„”啊，我真的获奖了！不知怎么的，我并没有欣喜若狂，而是浮现出崔老师常说的一句话：真实的情感，真实的文字是最有魅力的。
虽然，获奖已是几年前的事了，但每每想起，还是那么回味无穷„„
山东烟台栖霞西城中学初一:张素萍
篇五:《小学生手册学生的话》
篇一：小学生手册“评语”大全
你是
一个很认真的学生，每次作业都做得很清楚，而且仔细。过去的课堂上，老师都能看到你高
举的手，近来少了很多。最近，你交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪
玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。
你是一位聪明可爱
的男孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你身边多了一
位叫“懒惰”的朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你能写
出端正的字迹并和“认真”交上朋友。你会做到的，是吗？
撇开你的学习不说，
你是个可爱但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学
习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好
好努力，争做一个人见人夸的好学生！
“真人不露相”这
句话用在你身上最合适了，在你的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪
明，才智，你学什么东西都特别快。每次测验取得的好成绩！要是你在大家面前大声地发言，
那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩。
你是个文明守纪，
团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你
把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，
“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
你是老师最喜欢的
学生之一，源于你的自信，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但
是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，
做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！不要意气用事噢！
你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，
使你和好成绩还有一定距离。要和“专心”做朋友聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎
么做了。老师相信你！
你是一个文静而又
懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都
愿意和你交朋友。这学期进步也很大。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不
断拼搏，你一定会比现在更加出色。
这学期你各方面的
表现都很不错，学习成绩稳步提高，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的
人，在你即将步入初中之际，老师想送你一句话：勇往直前，让自己的人生无限发光！
你，在校遵守纪律，
学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，
又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会
跟你做朋友的。加油！
你是一名聪明、活
泼而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你认真的思考。你工作积极，乐意当老
师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多
再大胆一点，相信你将赢得更多的掌声。
这学期你进步不小，
老师看在眼里，喜在心上。可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。好孩
子，你那么聪明，
要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。在此，老师赠你一句话：少年不努力，失误，
平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。 老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎
么做？
你在校尊敬老师、
团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你上课时发言是那么积极，老师是多么高兴。
可你有时也很让老师生气，上课不够专心，学习不够努力，让老师伤心。你知道吗？如果你
改掉这些小毛病，你肯定会更好，老师期待着这一天。
你一直在努力，老
师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。可你知道吗：“天才出于勤奋”，如果{小学生话中最美好的回忆}.
你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，
成为一个更出色的你。
在老师心目中，你
一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时、认真完成各科作业。
你的写作水平在不断提高。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。但最近
上课时话有点多哦，改掉小毛病吧！
在老师心目中，你
是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加劳动。上课专心听讲，学习认真努力。
在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗
的甜果。
你是个聪明的男孩，
具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知
道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你
一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
你是一个讨人喜欢
的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关
心集体。如果你把细心当朋友，把字写好。在学习中尽量少一些
你是一个天真可爱的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展
的各项活动。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。如果你能和认
真、细心交上朋友，你一定会非常出色。
在老师眼里，你是
个学习认真、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你聪明大气，老师觉得批阅你的
作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达
到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
虽然平日你默默无
闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，
浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。你有助人为乐的精神，但你还有缺点，愿
你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。
你是一个活泼的孩
子。老师布置的任务较能完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现
了自己这一不足。玩耍占去了你很多时间，你要努力呀。希望在今后的学习中，不懂就问，
不会就学，成功将属于你。
你是个很活泼的学{小学生话中最美好的回忆}.
生，积极参加活动，，不过，对待学习，你不能持之以恒。课堂上老师也能看到你的小手，让
老师十分欣喜，但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，
就不对了。好
好表现，老师相信你还能迎头赶上。
你是一个活泼可爱
的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。你对学习实在是不用心，而且你的写字速
度也要加快啊！这小学即将毕业之时老师真替你捏一把汗，努力吧。
在老师眼里，你是
一个文静而又可爱的女孩。你热爱劳动，对待同学，你也很热情、真诚。不过，你上课的时
候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们
先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
你有些调皮，有些
好动，也常挨老师的批评。但老师一直认为你是个很聪明的孩子，一直关注着你的点滴进步。
你能虚心接受老师的教育，只要你愿意努力，就能取得明显进步。
是一个聪明、活泼、
可爱的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，但上课时很少大胆发言，老师希望以后
你说话做事能主动些，要踏踏实实的学习，这样才能有更大的进步。努力哦。
你很积极，也比较
听话，但是对于学习，你总是不太认真，希望老师的话对你有所帮助，要踏实下来，好好的
对待学习。
冯丽婕： 你是一个
懂礼貌、明事理的孩子，好学上进的你，上课时坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。
每次作业总是认认真真，并且正确率比较高，展示了你在学习方面的悟性与灵气。老师还希
望你能像只勇敢的小鹰飞向灿烂的明天。
薛明珊：“胸中有丘
壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你知识面广。老师相信你一定有更
大的潜力有待挖掘，尝