篇一:《有趣的一节课作文800字》
有趣的一节课 作者：马玉洁（实验五年级）
今天，我早早的来到教室，看见同学们站成了三排，不一会，老师让我们去洗手，我快速的
洗完手，回到了教室。 哇！教室的桌子都被推到了一起，桌子上还铺着白色的桌布，桌
布上还有案板、擀面杖、面团、和饺子馅，还有一台电磁炉，原来我们今天要要包饺子，我
兴奋极了！我们都迫不及待的等着老师的“命令”。 开始了，我们都围在讲桌边。老师先
给我们做了示范：先拿着面团揉来揉去，没过一会，面团已经被揉成了一个圆柱形的小长条，
老师把它弯起来，又像一条白白的“胖小蛇”盘在案板上，好可爱！老师揉好面团后，就右
手拿刀，左手按面，装出大厨的样子，然后，一边转一边切，不一会 ，一个个小“三角士
兵”整整齐齐的站立在我们面前。老师把所有的面块都按了一下。突然，面块就变成了面饼！
老师拿着擀面杖对着“小面饼”有序的擀着，不一会儿，所有的面块都变成了又圆又薄的小
面皮。 示范完毕，我们也学着老师的样子，认真的做着。但是，我们的面片为什么都是
四不像呢？你看我们的面片是：说圆不圆，说方不方，但也勉勉强强的擀完了，准备包饺子
了。我左手拿面皮，右手用筷子夹了点饺子馅，捏来捏去，可每捏一下，都会挤出一点馅，
啊！原来是我夹馅太多了！我赶紧去了点馅，终于，捏成了一个月牙形的饺子。我再看同学
们的饺子，更是五花八门，有的像月饼、有的像月牙、还有的像包子，真是奇形怪状。 终
于，老师要煮饺子了，刚煮进去就飘来一阵阵淡淡的的香味，过了一会儿，饺子出锅了，真
香呀！饺子端上来后，你吃一个，他吃一个，有的一次吃两个，还有的用筷子串了好几个，
来慢慢的品尝，总之，不管上多少饺子，同学们总是蜂拥而上，一定不会留下半个。 在
欢声笑语中，我们的课程结束了，通过今天的课程——包饺子，我懂得了什么事情都要试着
做一做，还懂得了看花容易，绣花难的深刻含义！ 晋城市快乐作文培训学校 指导老师：王老师 陈老师的
篇二:《我喜欢的节日 (800字)》
1.我知道的风俗 2.我喜欢的节日 3.我的家乡 4.童年的记忆{我喜欢的一节课800字}.
（1.23.）我的家乡是山东省平度市，我知道家乡的风俗（我喜欢的节日）很多，有春节、清明节、端午节、仲秋节 等等。小时候，我最喜欢的节日是春节。
（4.）童年的我，和小伙伴一起玩耍，一起看电影，一起上学、一起放学、一起游戏、一起比赛，那些快乐的日子，给我留下了美好的回忆，其中，关于过年的记忆，至今让我难以忘怀。我们家乡有句俗语：大人盼插田，小孩盼过年。的确，小时候的我，是非常喜欢过年的。家乡关于过年的一些风俗，也深深的留在我童年的记忆里。春节是所有节日中规模最大，礼仪最隆重的节日，过春节，又叫过年。即使是远在千里之外的人，都会尽量赶回来跟家人团聚，过一个和和美美、团团圆圆的快乐年。过年时，小孩子最开心了，不仅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，还可以拿到压岁钱，有一首儿歌至今我还记得：新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，姑娘要花，小子要炮，噼噼啪啪真热闹！在我们家乡，每到春节以前，家家户户都要打扫卫生，把屋里屋外打扫得干干净净，收拾得整整齐齐；大年三十是最忙的一天，人们一大早起来，杀鸡、宰鹅、包饺子、蒸年糕、挂年画、贴春联；除夕晚上，一家老小围在一起吃年夜饭，吃完年夜饭后，全家人围坐在一起说说笑笑，吃吃糖果，看看春节晚会，等待新年钟声的敲响；初一早晨起床时，我们总是在枕头底下，发现我们新年的小礼物，压岁钱，家乡的风俗，压岁钱是一定要给的，因为这样才会保孩子健康长寿。大年初一，大人早早出去拜年，孩子们也都结伴一家一家去拜年，叔叔，恭喜发财，阿姨，新年快乐，大家叫的一个比一个响亮，各家大人乐呵呵的发糖果给我们吃，我们一个个都是空口带出门，满口袋回家，童年的记忆最多的就是装满糖果，鼓鼓囊囊的口袋了。这就是我们家乡过春节时的风俗。春节，一直是我最喜欢的节日。
篇三:《一节特殊的课(800字)作文》
精选作文:一节特殊的课(800字)作文
在小学所有的课程我都很喜欢，语文课被课文的情节所感动，老师精彩的讲解让我如痴如醉；数学课又被奇妙的公式所带动，每解开一道题，心中就有一种不可言喻的喜悦；英语课一个个字母仿佛变成了精灵似的音符，在老师的口中串连成流利的英文。。。每一节课都很有特色。但唯独有综合课我不太喜欢，老师讲的太死板，照本宣科，只是把课文读一下就草草了事，所以每到综合科台下便睡死一片。唉，到了初中会不会有改变呢？ 带着重重疑问，第一节综合课来临了。一位胖胖的老师进入了我们的视线，脸上带着笑容，洪亮的声音吸引了大家的注意。这位老师拿起了粉笔，在讲台上写下了他的大名，虽是用粉笔，但子仍写的铿锵有力，同学们心中不禁暗暗佩服：这老师还真有两把刷子！ 接下来他向大家讲述了自己的教学方法：我的课分为三个层次1。脑筋急转弯，2。你说我猜，3。短文欣赏·，最后保留一点小神秘，待会再说。同学们被他的话吸引了，一个个都在下面唧唧喳喳的讨论，这老师葫芦里卖的是什么药？挺特别的呢，好期待哦。 比赛开始了，一共有四组，一组出了一个脑筋急转弯，二组的一位同学来回答，可他站起来抓耳挠腮半天也没想出来，眼看时间就要到了，组员们急得团团转，有几个心急的还偷偷地提示他，可这位同学仍如木头一般呆呆的立在那里，终于在最后的倒计时中，突然醒悟，报出了答案，组员们长舒一口气。接下来其他组的同学也一个一个来，恨不得把自己肚子里的那点墨汁都吐出来， 第二轮是你说我猜，我和同桌一起去，我抽到了一个害群之马，刚好前几天英语老师教了我们这个成语的读法，于是我便用英语说了出来，机灵的同桌马上报出了那个成语，老师带头为我们鼓掌，对我们投以赞许的目光。同学们都十分积极踊跃。然后，老师为我们读了一篇十分有哲理的短文，让我们在快乐的气氛中明白了许多为人处事的道理。 最后，老师拿起了书卷作话筒状，为我们延长了一首{采蘑菇的小姑娘}声音粗犷而浑厚，大家都拍手叫好，铃响了，同学们恋恋不舍的站了起来，都十分的期待下一节课。这堂课真令我难忘·！黑龙江哈尔滨通河县通河县祥顺中学校初一:徐宏欣
篇一：一节特殊的作文课
一节特殊的作文课
今天上午，老师让我们批改作文，同学们都感到特别新奇。
老师开始发作文了，我的心里犹如十五只吊桶打水——七上八下，生怕给别人改错了。作文本终于发到我面前了，我一看名字，呀！是我的好朋友台胜楠的作文本，这下，我更不想改了。我东张西望，看别的同学都在改，我也终于鼓足勇气开始改了。
我简略的看了几眼，两篇都要改完了，可我看看同桌，他一篇也没改完，于是，我也变得认真起来。我检查了一遍，才发现她把我写的跟找一样，有些句子也不通顺，除了这些，这篇作文写的也挺好的。 我又改篇二：一节特殊的作文课
一节特殊的作文课
作者：文/王振良 来源：《新课程·上旬》2014年上，日后预习的时候也好有个对照，可他们倒好，对我的话充耳不闻，对我的要求充目不看。由于一二年级基础没打好，我们班的纪律一直是个大问题，为此我训练了很多，可谁知道他们“意志”竟然如此坚定，半个月来毫无长进。
当我把任务布置下去以后，孩子们就开始了各自的工作。教室好安静啊！看着孩子们个个埋头苦干，我想：要
是平时的课堂也能这么安静，学生这么认真就好了！真的好享受这节课的感觉。20分钟过去了，已经陆陆续续有学生抄完了。抄完的学生很自觉地拿出课外书看着，教室还是没有半点声音。我的脑子里突然闪出上课的冲动。
“大家把手中的笔停下来，坐好！”孩子们迅速地放下笔，抱臂坐好了。
“我想问同学们几个问题”“刚才你们在抄课文的时候想了些什么？我想听最真实的想法。” 孩子们犹豫了一下，很快，一只只小手举了起来。
“我想的是下次再也不能忘记写作业了！”“我很后悔，不该不好好学习！”“又惹老师生气了。”“我在想不知道什么时候才能抄完。“”我想着我今天估计又不能早回家了。”„„ 孩子们有的抱怨，有的懊恼，有的难过，他们的内心很丰富。
我又问：“那你们是怎么做的呢？”
“我就埋头写，什么也不管。”“我边看书边写，生怕再写错。”“我写一会就看看旁边的写了多少，然后再继续写。”„„
“那你们在写的时候听见了什么吗？”
“我听见外面上体育课的同学的笑声，我好羡慕啊！”“我听见大家写字的沙沙声。”“我听见老师生气的讲话声。”“我听见有人在下面边写边念书的声音。”„„
没想到他们的耳朵还很灵敏，一心二用啊！
“有没有看见什么呢？”我接着问。{我喜欢的一节课800字}.
“我只看书了，满脑子都是字。”“我看了下外面，外面的人玩得好开心啊，”“我看见老师皱着眉头在改作业。”“我看见小雪写字的时候还玩呢。”„„
听了他们的话，我的心情豁然了很多。“今天，本来是要给同学们上习作一的，可是，却因为你们作业问题耽搁了。不过通过刚才的交流，老师觉得大家一定能写好。虽然我们篇三：小学作文：一节特殊的体育课
一节特殊的体育课
“立正”。一声响亮的口号声，从我的身边传来，原来今天老师要给我们上一节特殊的体育课。体育课怎么还有特别的呢？我好奇极了。 我们
篇四：一节特殊的作文课
一节特殊的作文课
今天，我们上了一节特殊的作文课，有很多老师来听课，我也很认真。
今天，老师拿来一大
串一大串的葡萄，吃起来肯定甜美无比，又像一颗颗珍珠美丽极了，水灵灵的，圆溜溜的。 吃葡萄的时候，我们一个个都很惊讶，“开始吃葡萄了”老师说，我们个个吃得津津有味，看起来他们很喜欢葡萄这种水果。
老师又拿一串葡萄说：“快点来抢啊”我们个个争先恐后地去抢，抢啊抢啊，林松德抢得最多，他很开心很高兴，我没抢到，很失望。
今天，真是一节特殊的作文课啊！
剑影武术学校 三年级一班 郭政辉 指导老师：高秀
篇四:《我喜欢的一节作文课》
我最喜欢的一节作文课
伴着清脆的上课铃，方老师走进教室，手里只拿了一本作文本。我一看心里十分纳闷：老师的手里怎么只有一本作文本？胆大的同学已经开始在下面窃窃私语：“老师葫芦里卖的什么药啊，一本作文本，全班怎么写作文呀？”
方老师把作文本放在讲台上，对大家说：“最近，我发觉同学们写作时„力量巨大‟，竟然可以改变我们地球上的生存规律。比如：„冬天到了，荷花开了‟， „夏天的梅花开得真艳啊！‟”“哈哈，哈哈！”我们被逗乐了，有些“见义勇为者”忍着笑“帮忙”更正错误：“应该是冬天的梅花，夏天的荷花！”
方老师故作严肃地说：“大家一定非常奇怪，我为什么只带一本作文本。”“对呀，到底为什么呢？方老师你别卖关子了，快说吧！”耐不住性子的我禁不住催了起来，“是呀，方老师，你就告诉我们吧！”同学们附和道。方老师笑而不答，一个个问号在我们脑海中浮现。看着我们疑惑的神情，方老师说：“行，那你们先看大屏幕。”方老师打开背投大彩电，又把作文本小心地翻开，放在投影仪上。
“啊？”随着一阵惊讶声，大家看到了作文本里全是方老师摘录的同学们的“好词好句”。方老师指着第一句话说：“我要托写这„佳句‟的同学帮我去买十只鸡了。”我更是好奇了，迫不及待地读了第一句话：“我们来到菜场，五元钱应能买到一只鸡。”我确信卖了此鸡的老板肯定会亏本。 此时下面唏嘘声一片，方老师马上维持秩序：“今天，我们全班一起来修改病句，相信集体的力量是无穷的！你们说好不好？”“好！”全班一副众志成城的样子，开始踊跃发言：“第二句应该用添加符号，习惯一词前最好加上„养成‟这个词，这样语句才更加完整。”
“可以，不过用删除符号也行。”
“你们看第四句，用交换符号是不是更好些？”
„„同学们七嘴八舌地讨论起来，整个课堂的气氛都被调动了起来。 改完病句，方老师将本子翻到最后一页，对兴致高昂的我们说：“同学们，今天我们不仅要来一次集体改病句，还要来一次集体写作文呢，大家一起来写同一篇作文，题目是《老师不在时》。”然后，他把作文本的最后一页撕下，放在第一位同学桌上，又说：“每人写一二句话，如果觉得自己写得不错的同学可以写上一段。上下文内容要连贯。注意细节描写，尤其是人物的心理、神态、语言、动作的描写，开始吧！”
篇五:《我喜欢的一节课》
我喜欢的一节课
我最喜欢美术课了，因为课堂上的那种快乐感染了我。 记得上学期的一节美术课，老师教我们画一个正在打羽毛球的人。我正听得津津有味，忽然，我们班的捣蛋鬼跳到桌子上唱道："顽皮捣
蛋不听话，斑鸠对我……"唱着唱着，他中心不稳，从桌子上摔了下来，"哎呀，好痛啊！"你看，他翻了一个四脚朝天。哈，活该！我们顿时大笑起来。这时，美术老师走到他面前，笑眯眯地对他说："既然你善于唱歌，也一定会跳舞，出来跳个舞吧！"他一听，来劲了，一个箭步冲上讲台，一边唱起了"你是我的玫瑰花"，一边跳起了滑稽的舞蹈。我们
已经被他逗乐得满地找牙了。 "老二，该你出场了！"老二？噢，明白了，原来是陈铭杰啊！他可真听话，一阵风似的走上讲台，问老师："请问大姐有何吩咐？"老师说："请你在黑板上把他刚才跳舞的动作画出来。"陈铭杰一听，拿起粉笔
像模像样地画了来。我们笑的眼泪都流了出来。
啊！真没想到，这节美术课居然这么有趣。
我喜欢的一节课
这学期,我最喜欢的一节课是
期末考试前的最后一节课,看到这你可能会问期末考试前的最后一节课因该是最紧张,你为什么最喜欢呢?别着急听我慢慢道来.
当这节课降临时,我心想:这节课是最后一节课肯定又要背课文写生字,可我答对了一半，老师给我们听写了生字，我们正准备交，老师给我们一个新改法，同桌交换改，这让我们很意外，看着同学们认真劲儿，我想这节课肯定与众不同。 果然不出我所料，一会儿做题时老师又给我们换了胃口。原先我们做题都是自己先做，然后老师再讲，我们再把错了的地方改过来，这回老师不讲了，而是找几个同学上去写上他们的答案，再让我们看他们写对了没有，如果没有错，我们做错的人就照着他们的改，同学们的胃口一下被吊了起来，课堂顿时热闹起来。
过了一会儿，我们倦意来了，老师又给我们讲故事。
下课后，我发现:我不仅记住了知识，还放松了心情，有一个良好的心态去迎接考试。我知到我为什么喜欢这节课因为它让我看到了老师的用心良苦。
我喜欢的一节课
“丁零零„„”上课铃声响了。
“唉，课间时间也太短了吧！”我无精打采的坐在座位上，这时，只见语文老师迈着轻快的步子，满面春风地走进教室，她说：“同学们，今天我给大家带来了一位新朋友，大家想不想认识它?”同学们异口同声地说：“想。”老师打开课件，我们看到了可爱的白鲸。之后，老师一边放音乐，一边绘声绘色地朗读课文，我们都被感染了，仿佛看到了白鲸在大海中快乐地玩耍，刚才还在抱怨没玩够的我，也开始聚精会神地听讲了。 接着，老师问：“谁知道这篇课文写了一件什么事？作者想要表达什么呢?”老师的话音刚落，同学们纷纷议论，各抒己见。我也认真地思考着：课文写的是一群白鲸遇难了，在人们的帮助下顺利脱险的事，以此激发我们要爱护动物。我心里想着，但不知对不对？看看同学们纷纷举手了，我犹豫再三，终于举起手来，还是怕老师看不见，忍不住让屁股离开了椅子，这可是我在课堂上难得的表现机会呀。终于，我被老师叫到了，我兴奋地回答了这个问题。“你的声音很响亮，语言表达地很清楚，也很会思考。”老师说。听了老师的表扬，看到同学们赞许的目光，我心里像吃了蜜一样甜。
“丁零零......”不知不觉中下课铃声响了。奇怪，这节课怎么过得这么快呀！同学们，你们喜欢上这样的课吗?
我喜欢的一节课
每逢星期二，同学们就异常兴奋。为什么呢？因为那天有节体育课。今天
正好是星期二，同学们便静静地等待体育高老师进来。
只见高老师大步跨进教室，高声叫道：“同学们，今天我们来测试仰卧起坐。”我一听心花怒放。仰卧起坐一直是我的拿手好戏。从小我的仰卧起坐一向成绩优秀。今天我一定要大显身手，一改我平时瘦弱的形象。
测试开始了，同学们个个跃跃欲试。其中杨雯逸治测试成绩最好，他半分钟竟做了48个。再看女同学，真是惨不忍睹。十几个、二十几个的一大片。真令人大跌眼镜。
终于轮到了，我三步并作两步走上了垫子，躺了下来。只听见老师一声令下，我便飞快地做了起来。一个„„两个„„三个„„我的呼吸越来越急促，脑袋也越来越晕。可我的信念一直鼓舞着我：一定要拿全班第一，一定要拿全班第一！于是我聚集起最后的力气，拼命地做。终于拿到了46个的好成绩。虽然是全班第二，但我还是很高兴，因为我尽力了。
“叮铃铃”，下课铃响了。我们愉快地度过了这节课。我真希望在测试一次，让大家好好见识我的实力。这就是我最喜欢的一节体育课。
我喜欢的一节课
我最喜欢的一节课是上个学期的一节英语活动课。
叮叮叮，上课了，美妙的上课
乐曲响起，图老师踏着轻快的脚步走进教室。好了开始上课了，老师先教了我们几个卖东西时要用的英语单词和句子。老师为了我们更加记的清楚，所以让我们玩一个卖东西的游戏,老师是服务员，我们是顾客，但是一定买东西时全都要用刚刚学的英语来说。刚开始老师拿了几张纸出来，这几张纸上都画了衣服、文具。都标好了价钱让我们买，老师说完规则后，我们的小手都举了起来，老师左右为难，不知道该叫谁，为了公平起见，所以老师叫几个女孩，叫几个男孩，那时，我的手也举了起来，老师先叫了几个同学，眼看，我最喜欢的那条连衣裙就要被别人买走了，我心想∶老师快叫我呀，叫了几个人后，啊，终于叫我了，刚开始和老师对话我有些紧张，有些错误，老师马上帮我纠正了，后来，说着说着就放松了，会了，老师还是把那条画有连衣裙给我了。
叮叮叮，下课了，我们念念不舍的下了课。这节课令我非常难忘。
我喜欢的一节课
说起我喜欢的一节课，其实有很多，例如：英文课、美劳课、电脑课、音乐课 „„等等，大部分都
是我喜欢的，因為在学校上课跟同
学互动时，產生的欢笑声，可以為每一堂课增添了无数的乐趣，同时也培养了许多的情谊和知识。 其中以美劳课是让我最喜欢的，因為我们的美劳老师，是一位天生的笑话大王，上课时，有如在比赛讲笑话一般，真令人捧腹大笑，泪水都飞出来了！记得有一次美劳老师说：「如果你想要烫一个流行又时尚的『爆炸头』请你们不用花大钱到美容院，只要去变电箱一趟，保证可以烫出一个既完美又流行的『爆炸头』，当时全班的同学，听了都笑得东倒西歪」。
又一次，老师在上课时，要同学们分组跟著音乐自编一段舞，当然就有活泼好动的同学，编出逗趣又好玩的舞步，逗得全班大笑，纷纷模仿，这时我们的美劳老师也不甘示弱，跳出香港脚！香港脚！的舞步，真是一位『舞林高手』啊！每次老师努力的演出，总是让我们加深印象，也会有好多的灵感產生，上美劳课就像在看表演一样，我非常喜欢这堂课，希望五年级时，还能被这位老师教到，那就太幸运了。
我喜欢的一节课
今天是个风和日丽的下午，我们班品社课上玩了一个有趣又刺激的游戏。
上课了，老师在讲台上说:"同学
们，你们想玩传东西的游戏吗！"我们一听，都大叫起来：“好哇！好哇！”有的人站在凳子上叫，有的人一边写作业一边叫，还有的跳着叫。
老师说：“比赛规则是这样的，首先听声音，声音一开始，我们大家就传瓶子，声音一停传到谁，谁就要说出别人身上的“美”。我们大家都说：“好啊！”
第一场比赛开始了，先从第一排开始传，“咚·咚·咚的声音响起了，我们飞快的传着，生怕传到自己，这时正好传到刘嘉磊了，大家看见他在喝水，就哈哈大笑起来，刘嘉磊听见别人在笑自己，就看了看桌上，瓶子早已到了他的桌上，正当他准备传的时候，声音突然停了下来，结果这场比赛由刘嘉磊说出别人的“美”。
第一场比赛结束了，紧接着第二场比赛开始了，我们又开始传，但是由于我们传得太快，结果扔了出去，扔到了刘笑语，就在这时下课铃响了，声音也停了，所以没办法，只好由刘笑语说“美”。
虽然这节课很普通，但我知道了个道理：有的人很美，人人都看得见，有的美，却需要用心体会！
我喜欢的一节课
我上过很多的课，这些课就像一颗颗快乐的星星，给我知识给我力量，其中有一颗最闪亮的星， 那是一堂美术课。{我喜欢的一节课800字}.
那是三年级的时候，有一天，美术课上老师让我们捏彩泥，我捏了一个棒棒糖，棒棒糖上面是一个用粉色彩泥捏成的“糖”，我捏的很像棒棒糖，我好像闻到了棒棒糖的甜味，我真想咬上一口，我看看周围的人，他们也正在那里紧张地捏着，有的歪着脑袋在观察，有的捧在手里小心翼翼地捏着，有的摆放在自己的桌子上，他们捏的彩泥有绿缨子的红萝卜，有长着两个大耳朵的小白兔，有正在鸣叫的高傲神气的大公鸡，有一个老母鸡带着一群小鸡在那里找食物，有黑色的小狗，还有黄澄澄的玉米，玛瑙似的紫葡萄，整个教室一下子成了一个妙趣横生的动植物园，我仿佛听到了这些动物都在那里欢快的叫着，这时候，我们你看看我，我看看你，脸上都露出灿烂的笑容，仿佛有一缕阳光照进我们的心田，我们沉浸在成功的喜悦中，老师看了我们的作品非常高兴，把我们都表扬了，听了老师的表扬，我们更高兴了。
这堂课让我永远也忘不了，它给了我欢乐的笑声，不仅让我学到了很多的知识，也让我体会到了手工制作的乐趣，它就像一个贝壳收藏在我的心里，每当我想起这件事来，我都会感到很开心，美术课的彩泥，你记录了了我们多彩的生活。
我喜欢的一节课 嗨！大家好，我是一名来自{我喜欢的一节课800字}.
安陆市实验小学的学生，今年10岁了。我想大家应当知道我上了许
多许多节课吧！我今天就要讲一下我最喜欢的一节课---微机课。
又到了一天的早晨，想想今天是星期几？对了，今天星期三了---有微机课。想到这我便兴奋不己了。走在上学的路上，我的步伐格外快盈。到了学校还要上两节漫长的课，一节是语文课，一节是数学课，必须上完这两节课才是微机课。而现在还是在吃早点呢！
上午两节课慢悠悠地过去了，终于可以上微机课了。老师让我们排队去上微机课。到了微机教室里看见许多台电脑，老师让我们先上网在自己的空间里面发一篇日志，然后自由活动。我快速地发完日志便开始玩游戏了。我在电脑上玩4399小游戏，玩得十分开心，有时侯还会玩得笑起来。我再看别的同学们，他们也都在玩游戏，玩得也很开心。
这次上微机课要求的任务很少，可以多玩一会游戏，我们大家也都玩得很开心，都很喜欢这节课。
我喜欢的一节课
每个人都上过学，在学校里有许多课，比如：体育课.语文课.数学课.品德课„„你肯定有最喜欢
的课。我也不例外哦!
我最喜欢的一节是体育课。因为在体育课上，我们可以尽情玩耍.追逐.嬉戏。一般男生都喜欢上体育课。
有一次，我们班全体男生包括体育老师胡老师比赛足球。我们“四大天王”和“四大金刚”都在一起。“四大金刚”负责防守而“四大天王”负责进攻，其他在我队的人也一起进攻。我先把球踢给了倪烔烔，让他先进攻，碰到胡老师时，把球传给赵鑫宇，然后赵鑫宇把球传给唐振宇，最后射门。耶！球进了。对方不服气，向我们进攻。胡老师直接一个射门，球眼看就要进了，可惜碰到了球门的铁框而出界了。我连忙把球踢回去，正要射门时，“叮铃铃，叮铃铃，”下课铃响了。
我把球收了起来，真希望下次再来一场足球比赛。
我喜欢的一节课
“铃…铃”上课铃响了，同学们纷纷走进教室坐到自己的坐位上，陈老师慢步走上讲台，用他那浑厚男中音说道：“你们在语文课上学习了《月光曲》，感受到
了月光曲优美的旋律和迷人的画面，感
受到音乐与美术的密切关系。今天，我们来再一次感受音乐中的美术之美。”同学们听后，都感到异常新奇。
老师让我们铺平画纸，静静地听音乐。顿时，音乐响起。悠扬的音符在教室飘扬，这音乐舒缓、清新，让我不禁想起清晨的莲花山公园。有的同学随着音乐摇头晃脑。突然音乐停了，老师让我们再听一遍，这一回可以边听边画。我们都拿起颜色笔，在白白的画纸上增添上美妙的音符节奏或图画。我拿起蜡笔在画纸上画上了一片整洁的山林中清澈的溪水在流淌，幽静的小径向前延伸。 接着老师让我们听下一段。突然音乐变得十分激情热烈。我的心中感到热血沸腾，激动得想要表达着什么。这时大多数的同学都在画纸上画上极高的节奏音符，而我怎么也想不出该画些什么。我静静地倾听着这激动人心的音乐，突然灵机一动──画上一个从东方喷薄而出的火红的太阳，那生机勃勃的生命力不正像这音乐一样热烈吗？我连忙拿起笔，在我的画面上画上了一个红艳艳的太阳，大功告成！端详着自己的杰作，音乐仿佛还在耳畔回荡，我满意地点头。 这节课真令我难忘，它使我领略到在音乐中美术的画面之美，情感之美。
我喜欢的一节课
今天我们上了一节体育课，体育老师严肃的教了我们许多上体育课时的纪律。
首先，老师喊着响亮的口号，指挥着我们。然后让我们在跑
道上练习。刚开始我们非常高兴，可不一会儿就非常的累。我们想要 那是六年级上学期的一节科学课，那一堂课学的是桥，老师首先的座位上等待着老师来上课，老师一踏进教室，就问我们想听故事吗？开机和运用记算机。啊，学校的电脑室位居旧综合楼的三楼，所有的停下来，可是那是不可能的，因为只要停下来就会落入老师的魔掌。
终于老师说让我们停下来休息一会儿，我们就好像刚从地狱升到了天堂，这时，老师从我背后冒出来，吓了我一跳，说：“现在开始赛跑”我们都觉得很有趣，便高兴的又蹦又跳。老师说：开始——我们使出吃奶的力气开始向前冲，有的同学跑到终点时，摔了一跤，我们笑得都快没力气了。这是后面又冒出一位同学，一时跑得很快，刹不住闸了。猛地碰在前面的同学上。就这样，一个挨一个的都摔倒了，我们都坐在地上哈哈大笑。这节课就在笑声中度过了。
我喜欢的一节课
在我五年小学生涯里，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的，但我最难忘的还是那节课。
让我们观看了一则图片——颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、解放大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。然后老师给我们总结了桥的规律：任何一座桥，它的拱形越大，汽车上坡的速度就慢一些；要是桥的拱形越小，汽车行走的速度就快一些，这规律就是我们这一堂课的重点。 下课了，老师布置我们有兴趣的话，可以试着做一座拱桥。回到家里我开始了一场大工程，千辛万苦地赶做了一座精致的拱桥，第二天回到学校里第一时间把拱桥交给科学老师——颜老师，老师连声夸我好样的！
那一节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我更加喜欢科学了，让我从中知道，只有动手尝试过，才会明白其中的奥妙。
我喜欢的一节课
从一年级到三年级，我上了无数节语文课，但有一节课让我记忆深刻，那是三年级的《找骆驼》这一节语文课，这节课是从班上进行的。
上课了，我们安静地做在自己
我们异口同声地回答“想”。老师一边给我们讲故事，一边给我们讲解。有所不同的是，以前都是老师提问题，我们举手回答，但这次老师让我们自己提问题，自己回答，这下同学们的积极性提高了很多，每人提了很多问题，老师把问题归类，又让我们分小组讨论这些问题，课堂气氛非常活跃。
最有趣的是分角色朗读课文，老师让我们分别扮演商人和老人，我高高地举起手，老师问我想扮演谁，我说想扮演老人，啊！我多兴奋，开始表演了，下面的同学们高兴地哈哈大笑起来，表演结束了，教室立刻响起热烈而持久的掌声。 这节课，我们在快乐中学到了知识，真让我难忘。
我喜欢的一节课
今天，我在家中玩电脑，忽然想起了第一次上学校的电脑室的情形。
那时，我正好读四年级，第一次上电脑室，真是太激动了。电脑室里的电脑总共有五十多台，一人一台。电脑老师在台上讲解着怎样
电脑都是一个显示器，一个鼠标，一台处理器组成的，我听着老师的讲解，按老师说的按动了处理器上的开机键。只听见“噔”的一声响，显示器上出现了许多英文字母，等过了差不多几秒钟，我按下了回车键，啊，开机了。开机后的显示屏上有许多图标，电脑的背景是一片蓝天。老师教我们打开文件和退出文件和运用程序，然后教我们练习打字，准备训练我们用一节课打字，看我们的基础。哼，我可没那么安份呢，我那时还不懂电脑，拿鼠标乱点，把电脑弄死机了，老师还算厉害，三下五除二又把电脑弄好了。呼，害我吓出了一身冷汗，这下子我可安份了，一节课都规规矩矩地坐着打字。我的同学们见了还不趁机笑我呀！那节课可真难忘。
我现在对电脑有了更深的认识，至少再也不会把电脑弄死机了！
我喜欢的一节课
我上过很多节课，但有一节课却让我很难忘记，那是三年级时侯在多媒体教室上的一节课。
这节课就是罗老师讲的《铁罐和陶罐》，这篇课文的内容是国王御厨里有两个罐子，一个是陶罐一个是铁罐，铁罐不仅很傲慢而且很爱争强斗胜，它时常无理地奚落陶罐。{我喜欢的一节课800字}.
这个王朝覆灭以后，它们都同样地被埋在了地下。经过多年以后，人们在地下发现了陶罐，这个曾经饱受铁罐凌辱的陶罐重情重意，不记前嫌，求这些挖掘的人们寻找铁罐，却怎么也找不到铁罐的踪影。这篇课文使我很受启发，使我懂得了一个很深刻的道理：我们必须歉虚谨业。突然，门“吱”的一声开了，是别班的老师来了，他小声对我们老师说了几句话，老师就和他出去了。教室开始还安静，后来声音慢慢大了，有的同学下地扭起屁股，有的同学向天棚扔橡皮，有的同学还相互打纸团，有的同学还大声喊叫„„这时老师一个猛冲闯进教室，队，把飞机往上一抛，哇！像许多蝴蝶在空中翩翩起舞，有的往后飞，有的在空中转圈，捉也捉不住它。玩了一阵，我们回去了，不知老师在屉子里拿什么，把那个东西拿出来后，一个人一袋，哦！原来是科试课要用的材料。袋子有白纸、硬纸板、橡皮泥、胶水、六个吸管、 老师说所有人分成小组，每个小组五个人，看哪个小组能最快的把绑着球的线拿出来，这时我们都准备好要把线拉出来，张老师一声令下，我们都一起把线拉出来，这时，线卡住了，我们都把不出来。张老师大声笑了笑，说：你们都怎么都卡在瓶口了？我们低头看了看！慎，诫骄诫燥，虚怀苦谷，善待我们身边的任何人。这篇课文老师讲得绘声绘色，特别生动，已经一年过去了，上这次果的情景到现在我还历历在目。
这节课是我最难忘的一节课。
我喜欢的一节课
我天天生活在学校里，每一天都在感受着酸甜苦辣，有快乐、有悲伤，有泪水，但是有一节课让我最难忘。
那是一天上午的一节语文课，同学们在下面安安静静的写着老师留的作业，老师在上面给我们批作
跳上讲台，“啪”的一声，老师把尺子打在讲桌上，尺子立刻断成了两截。老师又把几个闹得最欢的同学叫到讲台，狠狠地批评一通。后来一上语文课没有谁敢出声了。 这真是同学们难忘的一节课。
我喜欢的一节课
今天下午的科试课是我最难忘的一节课。
在上课时，老师说准备一人折一个飞机下去比赛的，但因为课前准备没做好，所以罚坐十分钟。十分钟后，我们在外面排队，准备下去比赛飞飞机，所有的男生排成一{我喜欢的一节课800字}.
两个气球、一条长线，我们可以用这些东