篇一:《令我们感动的平凡人》
令我们感动的陌生人
教材分析
《桥》是人教版五年级下册第四组的第三篇课文。本组课文为我们讲述了一些感人的故事。学习本组课文，要入情入境，抓住那些令我们感动的地方，体会作者表达的思想感情，还要认真领悟文章的表达方法。《桥》中老支部书记在生死关头，不徇私情、舍己为人的壮举使人新潮难平；《金色的鱼钩》中的老红军战士忠于党、关心同志胜过自己的高尚情操催人泪下。这两篇文章生动感人，抓住人物的语言、动作、神态方面进行细致入微的描写，揭示人物的崇高的内心世界。
学情分析
五年级的学生已经能够自己预习课文，初步掌握文章大意，这些可以放手让学生自主完成。在学习课文的时候出示一下预习单就好。但是，他们还不能深入地体会文章关键的语句来领悟情感的表达。因此在课堂上重点指导学生掌握抓住人物的语言、动作、神态方面的细致入微的描写，揭示人物崇高内心的写法，并运用于习作。
教学目标
1．读读记记“颧骨、两鬓、斑白、喜出望外、奄奄一息、放肆、瞪眼、搀扶“等词语，会写”咆哮、狞笑、放肆、呻吟、势不可当、跌跌撞撞“等词语，借助查字典和联系上下文，理解”喜出望外、咆哮、呻吟“等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文
3．理解课文内容，抓住人物的语言、动作、神态等描写，设身处地地走进人物内心，体会人物的思想感情。
4.领悟文章文章在表达上的特点，搜集一些感人的故事，为口语交际和习作做准备。
教学重难点
学习抓住人物的语言、动作、神态描写等方法，揭示人物的崇高的内心。 课时安排
2课时
课前准备
搜集一些平凡人伟大的事例，启发学习兴趣。
学习过程
一、激趣导入，初读文本
（PPT）出示一组令人感动的平凡的照片，教师讲解，让学生说一下看完照片的感受。
师：同学们，当你们看完这组照片的时候，我想，你的内心一定有一丝丝触动，请你把你的感受跟同学们分享一下吧。
生：（感动、震撼、想哭„„）
师：老师跟你们的感受是一样的，今天我们也将走进我们的课文，一起来学习两位令我们感动的共产党员。（PPT出示《桥》《金色的鱼钩》）我们先来学习《桥》请跟我板书课题：桥。同学们读两遍。
二、检查预习，朗读思考
1.（PPT出示生字词）检查预习情况
师：孩子们都预习课文了吧？我们一起来检查一下自己的预习情况
生多种形式读生字词，并理解重点生字词的意思
2.检查课文预习情况，（PPT）出示问题。
师：谁来说说《桥》这篇课文说了一件什么事？
生回答，教师提示
3.教师小结。作者满怀激情地塑造了一位普通的老共产党员面对突来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果断的指挥，将村民送上跨越死亡的生命桥，他把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己，在生死关头舍己为人的壮举。
三、深入文本，领悟感情
1.（继续学习课文，多种形式朗读）
师：请同学们默读课文，体会老支书的动作发生的变化，用自己喜欢的符号把老汉的动作在书中标出来。
学生读书，教师巡视指导。
2.学生交流发言
师：谁起来汇报，你画出了哪些词语？
生汇报：冲、揪、盯、喊、吼、推„„
师：你通过这些动作描写，你体会到老汉的什么性格特点？
生汇报 ：果敢、果断、勇敢、智慧、冷静„„
师：同学们智慧的眼睛可真亮！谁能读出老汉的性格？
（1）指名读
（2）男生读老汉的表现
（3）女生读洪水的表现
师：请用文中的词来说一说洪水，谁说？
（1） 指名读
（2） 学生自读
师：从刚才的朗读中，我们体会到什么？
（1） 学生小组交流
师：你觉得洪水描写什么好处？{感动,老汉,平凡}.
学生讨论，汇报。
师引导：渲染紧张的气氛，用洪水的来势凶猛、肆虐，情况的危急，来衬托出老汉的沉着、镇定。
3.请同学们继续读课文，理解文章的重点句子
（第一处）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是党员吗？排到后面去！”老汉凶猛得像只豹子。
师：为什么揪出小伙子？
生：（指生答）先村民后党员
（第二处）老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 师：为什么又把小伙子推上木桥
生：（指生答）先人后己，这是他的儿子，
师：是呀，从刚才我们的读书中，体会到老汉是一个什么样的人？
生讨论回答：舍己为人
四、总结拓展，学习《金色的鱼钩》
师：（过渡）刚才在《桥》中我们学习了抓住人物的语言、动作等描写，体会人物感情的方法，现在我们再来研读《金色的鱼钩》
1.快速浏览课文
2.思考：老班长哪处动作语言使你感到的快要落泪了。
3.生自主回答
（PPT）出示预设：（1）他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，叫了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
（2） 老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不
了？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下
去。小梁，你不要太脆弱！”
（3） 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。
他微微睁开眼睛，看着我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我„„我不行啦。”
4.师生合作，抓住关键词，感受人物形象。
师：请同学们多读几遍，哪些词语使你深受感动？这样写老班长，有什么好处？ 生自主回答。
五、拓展作业
请你用同样的人物描写方法，来写一位你记忆最深的同学。他（她）哪些小事感动了你？请你把故事写具体明白。
六总结：出示短诗《献给你，我可爱的人》
你问我，谁是最可爱的人
是白雪皑皑下的边陲战士，
是手术灯下的白衣天使，
是他们，最平凡的人们。
你问我，谁会收获感动
是那些默默无闻的清洁工们，
是那些蜡烛成灰的园丁们，
是那些泼洒汗水的建筑工们，
是他们，那些做着伟大事业的人们。
请把我们的掌声送给他们，
歌颂他们的无私奉献，
是你们，才让我们的祖国更美好！
篇二:《初三语文中考模拟试卷(二)》
淮安区2012年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试
语文模拟试题（三）
欢迎参加中考，相信你能成功!请先阅读以下三点注意事项：
1.本卷共10页。满分150分。考试时间150分钟。
2.答题时，用0．5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。{感动,老汉,平凡}.
3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一（22分）
1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)
充足的阅读积累，使语文课堂创建了和谐愉悦的教学氛围，一点点灵活的智慧在闪现，在唤发异彩。网上资源与阅读教学的珠连璧合，不仅撑出语文学习的一片绿阴，而且结出香甜的果实，使语文课堂成为探讨人生真谛、聆听天籁的场所。 ．．
① 给文段中加点字注音。
谛： 籁：
② 找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为 改为
2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分) ①汉字是世界上最古老的文字之一，大约已有六千年左右的历史。现用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。②一个字一个音节，绝大多数是形声字的比例相当高。现代汉字已实现部分简化，更具有使用价值。
修改①： 修改②：
3．阅读下面的文字，回答问题。(6分)
（1）淮安市正在开展创建文明城市的活动。为了配合这次创建活动，光明中学开展了一系列的活动，假如你是该校的学生。请为该活动拟一条宣传标语。（2分）
答：_______________________________________________________________________
（2）对于这次创建活动，你有什么好的建议，请拟二条.(4分)
①__________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________
4．诗、文名句填空。（①～⑥题为必答题；⑦～⑩题为选答题，从中任选两题作答，．．．．
若答两题以上，只批阅前两题。）（8分）
必答题：
①烽火连三月， 。（杜甫《春望》）
②曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
③ ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
④不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
⑤无言独上西楼，月如钩。 。（李煜《相见欢》）
⑥ ，思而不学则殆。（《论语》）
选答题：
⑦居高声自远， 。（虞世南《蝉》）
⑧出师一表真名世， 。（陆游《书愤》）
⑨ ，独上高楼，望尽天涯路。（晏殊《蝶恋花》）
⑩ ，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
二（68分）
(一)阅读下文，完成5～8题。(16分)
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，．
天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆．
生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘．
反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ．
5．解释文中加点的词语。（4分）
①许： ②奔：
③转： ④柯：
6．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①负势竞上，互相轩邈。
译文：
②疏条交映，有时见日。
译文：
7.本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特点，再细致描绘 了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。（4分）
8.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。（4分）
答：
(二)阅读下文，完成9～12题。（17分）
徐老汉的微博
①徐老汉是我所住小区的门卫，文雅一点说叫物业管理人员，60多岁了，月工资1200。 ②别以为徐老汉穷，他的儿子，就是我们小区房屋的开发商，资产早已过亿。但徐老汉就是闲不住，要儿子给他一个干门卫的活儿，他早年就是一家工厂保卫科的门卫。徐老汉说，我在厂里干了几十年，把厂照看得很好，没给厂里丢丑。去年末，当老板的儿子给徐老汉和老伴6万元，让他们跟随旅行团去欧洲旅游一圈儿，徐老汉硬是没去。
③徐老汉的新浪微博，建于去年夏天。他看见我常常埋着头走路，怀里夹着报刊，便觉得我是一个文化人，主动找我说话，并告诉我，他的微博地址。我说，好，我一定看。徐老汉问我，你有微博吗。我说，没，徐老汉觉得这不可思议。
④“说我是一个看门狗，我就是吧，我要做一个为小区居民看门的忠实狗。”这是有一次，一个开着奔驰车的有钱人，强行闯出小区大门，为的是逃脱3元停车费。那位有钱人和徐老汉争执了起来，骂他：“你这一条看门的老狗！”
⑤我知道情况以后，想去安慰一下徐老汉。我握住他的手说：“徐叔，您不要和那些没文化的缺德人计较。”徐老汉乐呵呵地说，没啥没啥，可能是他心情不好，或者急着要去签合同。我那天才发现，徐老汉长得眉眼开阔，真是一个心胸豁然大度的人。
⑥“老太婆天天到学校门前接放学的孙儿买零食吃，我同他论理了，说这样会害了娃娃。”徐老汉在微博上写道。原来，他和老伴儿为这事发生了争执，气得宠爱孙子的老伴儿一连几天不理他。为这事儿，徐老汉专门找到孙子的老师说清了情况，老师说，孩子在课堂上也偷偷吃零食，这样下去肯定会对孩子的成长不利。后来，老师专门和孩子的奶奶进行沟通，终于说服了老人。徐老汉又发微博：“终于想通了，好啊，想想我们当年读书，穿的衣服连遮羞布也不如。”
⑦。徐老汉发微博：“这事儿，我觉得要相互理解一下，能对乡下人客气一点吗？我们的命，都是乡下人养着呢。”
⑧一条小区里的狗，把一个过路人咬了，受伤者没找到狗主人，找到小区物业部赔偿。徐老汉找到开发商的儿子，要来了1000元，赔偿给了伤者。徐老汉发微博：“这个小区最好不要养狗了，对环境卫生也不好，养了，也要看管好。”
⑨我去徐老汉家，找他闲聊，看见徐老汉打字，居然用的是五笔输入法。我问：“徐叔，你的微博，有多少看客？”徐老汉不好意思地一笑，10多个人，主要是家里人，还有以前单位的一个做门卫的老同事，前不久，他还把自己的微博地址告诉给了老厂长，希望老领导也来看看。但老领导回复说，他不懂电脑，更不晓得微博是怎么一回事儿。{感动,老汉,平凡}.{感动,老汉,平凡}.
⑩看着徐老汉那些似乎是一个人自言自语的微博，我心里常常涌起感动。在海潮一样的网络声音中，徐老汉的微博，这样一个慈爱宽厚的老人，在对这个世界倾心耳语，殷殷叮嘱。
9.上文围绕徐老汉发的几条“微博”，主要写了徐老汉的哪几件事？请分别概括。（4分）
答：
10.“平凡的人给我们更多的感动。”作者笔下的徐老汉是一个什么样的“平凡人”？请概括他的“不平凡”品性。（4分）
答：
11.第⑨段画线语句为什么要写徐老汉微博“看客”的情况？（4分）
答：
12.假如你有机会点击徐老汉的微博，给他跟帖留言，你最想跟他说些什么呢？请你把想说的话写出来。（40字以内）（5分）
答：
（三）阅读下文，完成13～16题。（17分）
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将
是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!
13．为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)
答：
14．指出下面句子中加点词的表达效果。 (4分)
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。 ．
答：
15．第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? （4分) 如何进行正面描写： 如何进行侧面描写：
16．从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?文中的太阳花给了你哪些人生启迪? (写出两点即可) (5分)
答：
（四）阅读下文，完成17～20题。（18分）
古 藤
①翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
②这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
③好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
④我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。花颜月貌，要么死亡，要么活着。
⑤无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己估桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。
⑥藤，木热典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
⑦因也就想到，一位90高龄书家出席一个领会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！
⑧人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。
⑨见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是
篇三:《平凡的感动》
平凡的感动
说起我的家乡，卢龙，这在我看来是个美丽的地方。虽然这儿没有大城市那些高楼大厦，但我就是喜欢这里，大概是从小长在这里，这儿是我家乡的缘故吧！我特别喜欢家乡的这份宁静清新的感觉，不管什么时候，这里都不会出现汽车嘈杂的声音，更不会有液汽化空气的污染。这里的每个早晨、夜晚都给人安谧的感觉。早晨，只听见公鸡和鸟儿在欢快的歌唱，傍晚，蛐...
卢龙是一个历史悠久的古城，在这个充满浓厚的历史的古城，演绎着许许多多的感动！我听说过这样一个故事„„
挪寨村有一条小河，由于河上没有桥，村民下地干活、走亲访友，都很不方便，要是过河就得绕远或蹚水过河了。所以杨拥就开始为村修桥补路。几年前，为解决村民过河不方便，老汉把自家的木头、水泥装上三轮车，在小河上搭起了一条简单的桥。可没想到木头不结实，夏天一到就被雨水冲走了。2011年，杨拥自家的玉米和酒葡萄丰收了。卖了几千块钱，杨老汉高兴地：“这回有钱了，可以修座像样的桥了。”他买了管子、水泥、石头等物资，然后自己动手修桥。石头太重了，搬运不动，他就在石头底下垫上圆木头，一点儿一点儿的向前挪；没有水车，他就一桶一桶的挑水，他没有白天没有黑夜一锹一镐建起了4座水泥桥。
他为了方便大家，他牺牲了他的时间和金钱，但他绝不后悔。因为它帮助了大家。他的行为鼓舞着我们，我们要向他学习，学习他那舍己为人的精神，学习他那不图回报，学习他那种感动。
卢龙精神的表述用语为：仁义、诚信、务实、拼争。拼争就是勇于拼搏、奔竞不息，就是坚韧不拔、迎难而上，就是奋发进取、走在前列，就是自强不息、负重奋进。拼争是卢龙发展的动力。面对机遇和挑战，面对压力和困难，唯有拼争才是卢龙一路前行的保证，才能开创卢龙改革发展的新局面!
篇四:《平凡老人,不平凡的精神》
平凡老人，不平凡的精神
四（1）班 翟佩妮
提到共产党员，我的眼前涌现出陈奶奶的身影，她今年已经70多岁了。她退休前是星华村妇女干部，退休后，每天为居民分发报纸、邮件，十几年如一日，而且风霜雨雪，从不间断。
今天，我们“金色花”小队的队员怀着愉快的心情一起去我的老家采访她。陈奶奶见我们一群小朋友来了，格外的热情，边招呼我们坐下，边给我们倒水。
我们兴奋地让陈奶奶快坐下接受我们的采访，只见她瘦瘦的脸上满是皱纹，但目光炯炯有神，显得非常有精神。
我：“陈奶奶，我们党马上就要过九十岁生日了，您作为一个老党员，亲历了新中国的成立和改革开放，您有什么感想吗？”
陈奶奶笑着说：“当然有了，1949年，中华人民共和国成立了！那时我还小，是从父母亲的口中也感受到了胜利的喜悦。饱经苦难的中国人民终于重新站起来了！从此中国像一条巨龙一样屹立于世界的东方！”
我：“陈奶奶，从我记事起，我就经常看见你在挨家挨户送信，发报纸。我问过我奶奶，她说，您是义务的，从来不计报酬，你是怎么想的呀？”
陈奶奶说：“作为一名共产党员就要有为人民服务的精神。共产党是为人民服务的，我国党的三个代表不就是让党员为人民服务的么？你看我们的雷锋同志他的一生不都在为人民服务吗？有多少驻扎在边防的战士保卫着祖国；有多少解放军为了保护祖国，在烈日下艰苦地训练；有多少干部为人民的利益工作而舍去了自己休息的时间啊！作为一名党员，我能为人民做点事，我感到十分的荣幸。”
听着陈奶奶慷慨激昂的话语，我们小队所有成员都为之感动，大家为陈奶奶的话热烈鼓掌。要说到为人民服务，就要不怕吃苦、不怕劳累。我想，我们新世纪的一代缺少的就是这一点，那么是什么力量来驱使他们服务大众的呢？那就是一颗为人民服务的心呀！共产党员无私奉献的精神是多么令人敬佩呀！
我心想：正是有了像陈奶奶那样的大批共产党员无怨无悔地工作，才有了我们幸福的今天啊，我们作为祖国下一代的主人，一定要接过老一辈的接力棒把我们党的光荣传统继续继承下去。
篇五:《平凡的老人演讲稿》
各位评委，各位同学，大家好！
今天我讲故事的题目是“五十年不锈的推剪，梳理善行人生”
那天，一个熟悉的身影又来到我们的校园，树荫下，只见他那一张略显沧桑的脸，始终带着和善的微笑。他在为一名小同学理发。熟练的动作，专注的表情，真是像是在制作完成一件艺术品。
这位精神矍铄的老人叫贾朝江，是我们的校外辅导员，我们都亲切的称他贾爷爷，贾爷爷今年65岁，可他学雷锋的历史却已经有52年了。1963年3月，在毛主席“向雷锋同志学习”题词的感召下，刚满13岁的贾潮江便开始和小伙伴一起帮困难户打扫院子、劈柴、挑水。他52年如一日，力所能及地为他人做好事。
贾爷爷是一名列车员，他胸前总是佩戴着“共产党员”徽章，时刻提醒自己不忘为人民服务。1999年5月的一天，贾潮江在京秦线4495次列车2号车厢值乘，一对从滦县到秦皇岛看病的老夫妻引起了他的注意。老年男子患脑血栓，生活不能自理，贾潮江为他找座位、送热水，扶他上厕所，忙得不亦乐乎。感动得老人家一个劲儿地说：“世界上还是好人多！”
贾潮江走到哪里都带着一个理发工具包，一有时间就义务给人们理发，附近的敬老院、光荣院、疗养院、学校、医
院、机关、厂矿、农村、街道都有他的身影。这些年他用坏了38把理发推子、32把剪刀，用坏理发工具包29个，骑坏了9辆自行车，行程50万公里，义务理发30万人次，理发后捡回的发梢可以装满90多麻袋。
52年来，贾爷爷义务理发的推子、剪刀由村庄延伸到县城、市区；扩展到天津、北京、秦皇岛铁路沿线的各个地方、义务理发的足迹踏遍了东北三省、内蒙古、山东、山西、湖南、湖北、江西、江苏、浙江等近半个中国。
贾爷爷在岗位上努力工作，先后多次荣获先进生产者、优秀共产党员、铁道部“火车头”奖章等荣誉称号。1993年他荣获唐山市第二届学雷锋十大杰出人物，他学雷锋的动人事迹感动了无数的唐山人，成为当年家喻户晓的典型人物。 有人问他，累不累？图啥?贾爷爷说：“尽管经常累得腰酸腿痛，但是回味起来，我始终无怨无悔。只要嘴还能说，就要宣传雷锋精神，只要腿脚还能动，我就要为群众理好发。推子坏了可以换，但是我不能让他生锈。”
贾爷爷是这样说的，也是这样做的。2010年退休后，他依然每天在广场、公园、小区为群众义务理发，每月坚持两次专程到北京天安门国旗护卫队为战士们义务理发，风雨无阻，从不间断。
从贾潮江爷爷的身上我看到了一个无比光辉的光环，这个光环熠熠生辉，他已经凝聚为一枚闪光的徽章，一面锦绣的旗帜。
这正是：一把推剪塑文明，神州万里送春风。
雷锋精神代代传，协力共圆中国梦。
篇六:《一位感动中国的老人1》
一位感动中国的老人1
2005年９月２３日一位瘦弱的耄耋老人静静地离去了?一颗火热的心停止了跳动“那辆破旧的三轮车从此寂寞孤单”曾用蹬三轮车所得资助贫困学生而’感动中国，的白芳礼老人“２３日上午在天津去世‘享年９３岁/
白芳礼：这位平凡的老人"十几年如一日顶风冒雨奔波在街头‘省吃俭用/用蹬三轮车积攒的３５万元钱资助了近３００名贫困学生的学费与生活费;
白芳礼出生于１９１３年５月１３日?他从小没念过书。一辈子也不识几个字，１３岁时“白芳礼离开河北老家’靠蹬三轮车糊口；解放后“他成为运输场的一名工人;靠拉三轮车。他成了劳动模范’虽然不识字“他却很喜欢知识,尤其喜欢有知识的人,
１９８７年?白芳礼老人做出了令全家震惊的决定”捐出多年蹬三轮车积攒下的５０００元钱给老家的学校办教育；同时‘继续在城里蹬三轮车助学支教’那一年“老人已经７４岁'
老人一般都是在天津火车站迎送过往的旅客、并把注意力集中在有特殊困难的人身上‘他在那辆破旧的三轮车上挂起了一幅写着：军烈属半价‘老弱病残优待。孤老户义务;字样的小红旗、对部分乘客实行价格优惠,
今年５月;白芳礼老人被确诊为肺癌晚期：经过近两个月的住院治疗’于７月初出院回家休养“９月;老人病情再度恶化’高烧的同时神志不清，已经处于昏迷状态’只能靠输液来维持生命。在经历了２０多天的深度昏迷后”２３日早晨。这位、感动中国/的老人静静地走完了人生之路?
一位退休三轮车工人/为了让穷人的孩子上得起学”在他74岁的时候;重操旧业,决心用自己的双腿'给贫困学生踩出一条希望之路来/在随后十多年里;他把蹬三轮所得的收入全部捐献给了学校。教育基金会和教育机构”用以资助贫困学生：据统计,他的捐款累计高达35万元。共有300多名大学生受益?如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算/他为贫困学生奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。直到将近90岁高龄”他捐出最后一笔钱、才无可奈何地说'‘我干不动了„„?
这位老人名叫白芳礼：如果不是他去世的消息登在报纸上,我永远不会知道。这个车水马龙‘熙熙攘攘的世界"曾经有这么一位平凡而伟大的老人,报纸上说’他的事迹“感动中国,。以中国地域之广大,人口之繁庶“不可能每一寸土地上的每一个人，都知道白芳礼老人,都被他的精神所感动，而此时此刻”我却清楚地感知/起码我自己"正在为这位已经作别人世，步入天堂的老人感动不已,
我由感动而变为羞愧。我对白芳礼老人了解越多,我的羞愧感越是强烈”我念的书比他多"体魄比他强健"生活比他宽裕?人生道路比他平坦’但是这位从来没有读过书：一辈子靠蹬三轮车谋生的老人;却使我深深地感到了自己的庸俗与卑微“我也知道身边有很多觅食维艰的穷人?这些穷人的孩子由于学费高昂而不得不踯躅于校门之外。我除了写数行闲文,发几句牢骚”几乎未曾想过、还能为这些穷人做些什么’我会为那些渴望读书的孩