篇一:《完整答案》
新课标人教版四年级上册语文句子部分训练题
一、根据要求写句子。
⒈一棵榕树密不透风，可以遮太阳，挡风雨。(改成比喻句) 一棵榕树密不透风，可以遮太阳，挡风雨，像一把大伞。 ⒉妈妈挖出了她埋的箱子。(改成“把”字句)
妈妈把她埋的箱子挖出了。 ⒊鲁迅把这个坚定的信念深深地刻在心里。(改成“被”字句)
这个坚定的信念被鲁迅深深地刻在心里。
二、改病句并加上标点。
⒈老师反复多次地教育他不要骂人
老师多次地教育他不要骂人。 ⒉昨天早晨下了一上午的大雪
昨天下了一上午的大雪。 ⒊我的家乡是上海人
我是上海人。
三、照样子，把下面两句话合成一句话。
例：我们爱党，我们爱人民。 我们爱党和人民。
⒈校园里到处是鲜花，校园里到处是笑脸。
校园里到处都是鲜花和笑脸。 ⒉我们不愁吃，我们不愁穿 。
我们不愁吃喝穿。
四、扩句，使句子表达得更具体。
⒈ 淅淅沥沥 的春雨从空中 慢慢 地飘落，织成一道 密
密 的雨帘。
⒉池塘边上的水草长得 郁郁葱葱 。
⒊花圃里的菊花开得 正盛 。
⒋眼看热水瓶要倒下来，妈妈连忙扶了 起来 。
⒌小明捧着获奖通知书，高兴得 跳了起来 。
⒍大会堂灯火辉煌，照得 整个大厅亮堂堂的 。
五、修改病句。
⒈小明参加数学竞赛，获得了第一名冠军。
小明参加数学竞赛，获得了第一名。
⒉老师布置的所有一切作业，他都做完了。
老师布置的所有作业他都做完了。
⒊我断定明天可能会下雨，春游又泡汤了。
我断定明天会下雨，春游又泡汤了。
⒋猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。
我猛一转身，来个海底捞月，接住了沙包。 ⒌“五十大庆”那天，五一广场插满了许多彩旗。
“五十大庆”那天，五一广场插满了彩旗。 ⒍我断定他可能迷路了。
我断定他迷路了。
7．季芳同学们叫我去看篮球。
季芳同学叫我去看打篮球。
8．周恩来同志身患重症，还是陆续做着沉重的工作。
周恩来同志身患重症，还继续做着繁重的工作。
9．小勇非常喜欢打乒乓球和足球。
小勇非常喜欢打乒乓球和踢足球。
10．我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。
我肯定张强这次跳绳比赛取得冠军。
11、 报名参加“卫生突击队”。
我报名参加“卫生突击队”。
12、 朝霞把大地染得
朝霞把大地染得红通通的。
13、 厚厚的白雪一大片庄稼
厚厚的白雪盖着一大片庄稼。
14、 你是中队长，应该严肃要求自己。
你是中队长，应该严格要求自己。
15、 奶奶常谈起过去的往事。
奶奶常谈起过去的事情。
16、 那达慕大会上那场景可真热闹。
那达慕大会上的场景可真热闹。
17、 参加联欢会，心里真高兴。 我参加联欢会，心里很高兴。
18、小明热烈要求参加演讲比赛
小明强烈要求参加演讲比赛。
19.傍晚，突然下起了雷电和暴雨。
傍晚突然下起了暴雨。
20.光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。
光秃秃的树干上，只剩几根枝条在摆动。
21.妹妹最爱听音乐舞蹈。
妹妹最爱听音乐。
六、在括号内填上正确的序号使之通顺。
(5)淡红色的花串在上面摇动着，好像高兴地点头。下面的绿叶丛中，还开着一
串串鲜艳的花。
(1)我家后院种着棵半人高的蓖麻，枝粗叶大，很神气。
(4)红花、黄花和绿叶衬，显得格外艳丽。
(2)它的茎杆是浅绿色的，一节一节的，好像甘蔗一样，节上还分出了好多枝丫，
像棵小树。
(3)叶子呈八角形，边上还有细齿，一根茎上有四五种深绿色的叶片。
七、按要求完成句子。
1．修改病句。（在原句上改）
（1）大家都举手了，唯独我没有举。
（2）听完这个感人的故事，我受到深刻的教育。
（3）因为小刚同学刻苦学习，所以成绩优良。
2．照样子写句子。
（1）例：荷花在风中摆动。 荷花在风中跳舞。
大地绿了。
大地穿上了一件绿衣裳。
（2）例：风筝越飞越高。 风筝越飞越高，像大海里的一叶小舟。
柿子熟了。 柿子熟了，像一个个小灯笼，挂满了枝
头。
3．一声祝福，给予人快乐；一句安慰的话语，温暖冰冷的心。面对因竞赛失败
的小雅，我会这样安慰她： 小雅，别伤心了反正下次还有机会，来，我们一起
练习，争取下次超过他们。
4 ．换一种说法，意思不变。
如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？
如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。
5、。改写句子：
⑴小明完成了作业。
把字句： 小明把作业完成了。 被字句： 作业被小明完成了。 反问句： 小明难道没完成作业吗？
（2）这没什么可怀疑的了。
反问句： 这难道有什么可怀疑的吗？
（3）你把这本书拿给老师。
改为有礼貌的句子： 请你吧这本书拿给老师，好吗？
6．扩写句子：
①（ 金色的 ）沙滩上有（ 漂亮 ）的贝壳。
②（ 美丽的 ）公园里有（ 鲜艳的 ）花。
③（ 可爱的 ）同学们（ 开心地 ）玩游戏。
7、句子练习。
(1)照样子把句子写生动。
例：小溪叮叮咚咚地流。 小溪在唱动听的歌。
①太阳落山了。太阳害羞的躲到了山姐姐的身后。 ②高粱红了。
脸。
(2)给下面句子换个说法，意思不变。
①哪个同学不希望自己成为“三好”学生呢？
每个同学都希望自己成为三好学
生。
②你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼儿？
你举荐他，别人会说你偏心
眼。
8．（一）给下面句子加上合适的标点。
（1）其实 ， 自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种！
（2）“燕子在干什么呢？”我问奶奶 。 奶奶笑着告诉我 ：“ 燕子在用剪子裁出一件春衣给大地穿上。”
（3）巴金爷爷写了好多书：《家》、《春》、《秋》、《寒夜》。他写的书，大家都爱看。
（4）被称为“ 科学迷 ”的哥哥介绍我看两本书,《石油的一家》和《海洋的秘密》。
（5）哥哥拉着爷爷的手说：“爷爷，今天的联欢晚会 ， 要演出独唱。京剧、 舞蹈、 相声、 小品等文艺节目。 这么多的好节目， 您为什么不去看呢 ？我看还是去吧!
（二）、下列句子标点符号使用正确的一组是：（ c ）
A、人们都说：“桂林山水甲天下。”
B、什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背。
C、贝多芬飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——月光曲记录下来。
9.把下面句子补充完整。
（1） 都玩了那么久了 ，还写不写作业？
（2）．我太喜欢 玩电脑了 ！
(3)．我明白了 老师的心意 。
(4)．如果大家都齐心协力， 这件事肯定能办
成 。
(5)．就是明天下大雨， 我们不去旅游
了 。
(6)．这里无法过江, 我们换了条路。
八、照样子写句子。
例：您不要随地扔纸。 请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗？
篇二:《春雨》
春 雨
最近连续下了好几天的雨，妈妈说，那是春雨。春雨让树叶重新
披上了碧绿的衣裳；春雨给大地增添了一片绿色；春雨为天空刷洗出湛蓝的颜色。
还记得前天早上，我背起书包准备去上学。还没出门之前，我朝
窗外一眼，并没有下雨，可一出门，却发现下着密密的毛毛细雨，如果你仔细观察那雨，就会发现它好似绣花的花针，好似穿针的细线，又好似姑娘的头发„„滴在脸上细细的，柔柔的，非常舒服！“滴滴”，“滴滴”，如同时针上的秒针在走动。春雨的声音也是如此的美妙。一时间，我竟然看呆了，只想站在那儿，感受春雨的细腻，润滑。转眼到了下午，老师带着我们去户外活动，活动不到一半的时候，天空突然下起了细雨，那雨越下越大，我们不得不停止活动，回到教室。下课了，我朝窗外看去，雨下得很大，地面很快被浸湿了，树木轻轻 姓名：徐雨轩 班级：五( 9 ) 指导老师：吴萍霞 小记者证号：NYX20140563
地摇晃着，有些一年级的小孩子，还在冒雨玩着游戏。 春雨下的最多的就是前天，一刻也没有停歇，以后便好了许多。
这就表示，春雨结束了。
春雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，撒进城市
的每一个角落；春雨像一位多愁善感的琴师，敲一串叮叮咚咚的音符，渗入森林的每一片树叶„„春雨，预示着春天的到来；春雨，预示着万物的苏醒。
篇三:《春雨》
春雨
春天来了，天空下起了蒙蒙细雨，我欣喜地奔进雨中。
春雨如丝般轻轻飘荡，划过窗台，拂过树梢。远处，一片小树林被如烟的薄雾笼罩着，多了一层神秘的面纱，朦朦胧胧。近处，树枝上的桃花尽情地摆动着它那粉红色的裙子，仿佛在向人们炫耀它的美丽。一只忘记回家的小鸟，静静地伫立在枝头，忘记了啼叫，难道它也像我一样被这如丝的春雨迷住了吗？
雨停了。风吹散了天空中厚重的云层，大地退去了轻纱般的薄雾， 一个透明、洁净的世界尽收眼底。东边的天空出现了一道彩虹，为这洁净世界增添了一份绚丽。清新的空气和着泥土的芳香扑鼻而来，使人心旷神怡。小草偷偷探出了头，四处张望着。月季花显得更加娇艳，白玉兰的清香更加淡雅，却越发沁人心脾。
我久久地注视着这清新的世界，觉得自己仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，深深地陶醉着。
点评：
小作者观察细致，抓住春雨中薄雾、花朵、小草等景物特征，运用比喻、拟人、反问的修辞手法，把一个清新的世界展现在人们眼前。语句优美，感情细腻，如诗如画。
篇四:《四年级上册语文复习资料》{放学后天空突然下起春雨}.{放学后天空突然下起春雨}.
( )息( ) 视 ( ) ( )而 去 ( )天( )地 不容( )( ) 人( )罕 ( ) 若( )若( ) ( ) ( )江面 ( )头并 ( ) ( ) ( )东望 神( )莫( ) 千( )百( ) 山( )地 ( ) ( )( )细流 应( )不( ) ( )人( )目 ( )不可 ( ) ( )( )而安 ( )( )不安 不可( )( ) ( )神大 ( ) ( )如( )海 绿( )成( ) 可( )巴( ) 一 日 三 ( ) 变化( )( ) 不( )( )烦 自( )自( ) ( )子( )龙 如虎( )( ) ( )马 ( )空 ( )鸟( ) 飞 慢( ) 斯( ) 隐( )约 ( ) ( )( )世界 南( ) 北( ) ( )死 拼( ) ( ) ( )当然 ( )费心 ( ) 狂( )大( ) ( )花飞( ) 从( )不( ) 枝( )花( ) ( )子( )足 生 气( )( ) ( )龙去 ( ) ( )虎 ( )山 马( )成 ( ) ( )若 ( )鸡 气( )( )伟 ( )( )不 一 身( ) ( ) 梧 所( ) ( ) 靡 ( )征 ( )战 谈( ) 容 ( ) ( )( )时光 草( )花 ( ) ( ) ( )不安 ( )长( )去 空空( )( ) ( )( )大叫 如 ( )如 ( ) ( )龙 无 ( ) 骑( ) ( ) 下 老( )识 ( ) ( )小如 ( ) 金( )辉 ( ) ( )山 ( )岭 神( )自 ( ) 跃跃 ( )( ) 山( )( )发 平( )无 ( ) ( )有 ( ( )枝 ( ( )不 ( ( )息( 供( )不( ( )条( ( )其 不 ( 龙飞 ( ) ( ( ) 猫 ( 牛( ) 小 ( ( )马 ( 神( ) 气 ( 举( )无 ( 久( ) 沙 ( 若( )所 ( 清( )( ( )如( )竹 )叶 )让 )视 ) )理 ) ) )虎 ) ) 劳 ) ) ) ) )漾 )来
1
骨 肉( ) ( ) 血( ) 亲 ( ) 协( ) 有 ( ) 人影 ( ) ( ) 号( ) 大 ( ) ( ) 然 大( ) ( )国 ( ) 义 ( ) 红( ) 绿 热 闹( ) ( ) ( )( )无 穷 耀( ) 扬 ( ) 得 意( ) ( ) ( ) ( )中 华 ( ) ( )有 力 ( ) ( )力 尽 电 话 号 ( ) ( )单 影( ) ( )( )相处 ( )难 ( )共 受( ) ( )浅 年( ) 气 ( ) 年( ) 古 ( ) ( )风 ( )雨 ( ) 云 ( )雾 ( )调 有( ) 归( ) 到 ( ) ( )喜 若( ) ( )林 春 ( ) 有 口（ ）（ ） 美 味( ) ( ) ( )( )百 顺 默 默( ) ( ) 一、“把”字句和“被”字句练习。
工人们开凿出了一条越江隧道。 改成“把”字句：
_______________________________________________ 改成“被“字句：
_______________________________________________ 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 改成“把”字句：
_______________________________________________ 改成“被“字句：
_______________________________________________ 清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 改成“把”字句：
_______________________________________________ 改成“被“字句：
_____________________________________________ 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 改成“把”字句：
_______________________________________________ 改成“被“字句：
_______________________________________________
出( ) 入 ( 风（ ）雨（ ）肠（ 有( ) 无 ( ) ） ）道 )
2
（
二、把下面各类病因的句子改正过来。 A、成分残缺：
1、上星期去植树了。 改：
______________________________________________ 2．看了电视剧《英雄无悔》，得到很大的收获。 改：
______________________________________________ B、词序颠倒
3．语文对我特别感兴趣。 改：
______________________________________________ 4．这个深深有趣的想法印在我心里。 改：
______________________________________________ C.用词不当：
5．我在区运动会上，为学校争得了名誉。 改：
______________________________________________ 6．小明出席了市里的作文竞赛。 改：
______________________________________________ D.搭配不当：
7．我的家乡是上海市人。 改：
______________________________________________ 8．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。 改：
______________________________________________ E.前后矛盾：
9．老师详细而又简略地解答了同学们的问题。 改：
______________________________________________ 10．平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。 改：
______________________________________________ F.重复啰嗦
11．山村里，到处漫山遍野都是果树。 改：
______________________________________________ 12．我经常看见他天天在院子里打羽毛球。 改：
______________________________________________
3
三、把下面的句子缩写到最简化。 1我激动地流下了晶莹的眼泪。
_____________________________________________ 2小明姥姥家的阳台上放着许多盆花。
______________________________________________ 3.等到雨过天晴，家乡的天空一定会更美丽。
______________________________________________ 4．海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
______________________________________________ 5、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
______________________________________________ 6.一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥。
______________________________________________ 四、把下面的反问句改为陈述句{放学后天空突然下起春雨}.
1、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
______________________________________________ 2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
______________________________________________ 3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
______________________________________________________
4、鲁滨逊在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？
_______________________________________________________ 五、把下面的陈述句改为反问句。 1、西湖的美丽景色是人流连忘返。
______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________ 4、没有太阳就没有我们这个美丽的地球。
_______________________________________________{放学后天空突然下起春雨}.
4
六、扩句。
1、北京是首都。
_______________________________________________ 2、飞机冲向天空。
_______________________________________________ 3、形象铭刻心中。
_______________________________________________ 4、太阳升起来了。
_______________________________________________ 5、红旗飘扬。
_______________________________________________ 七、选择合适的关联词填空。
不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„ 尽管„„可是„„ 不是„„就是 1、（ ）我去找小刚，（ ）小刚来找我。 2、（ ）赵强的成绩优秀，（ ）赵强的体质较差。 3、（ ）这个任务很艰巨，（ ）我们班完成了这个任务。 4、妈妈（ ）关心我的学习，（ ）关心我的身体。 5．（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称骆驼为“沙漠 之舟”。
八、用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
_______________________________________________________
2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
_______________________________________________________ 3、张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。
______________________________________________ 4．如果我移动一下身子。我可能暴露目标。
______________________________________________
5
篇五:《小学语文句子排序练习题附答案》
小学语文句子排序练习题附答案
1（ ）
（ ）碧溪河从村前流过。
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（ ）
（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。 （ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花
儿，美丽极了！
3（ ）
（ ）地上的水越来越多。
（ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。{放学后天空突然下起春雨}.
（ ）像一层薄烟罩在屋顶上。
（ ）渐渐地连成了一条线。
（ ）溅起一朵朵水花。
（ ）雨水顺着房檐流下来。
（ ）汇合成一条条小溪。
（ ）开始像断了线的珠子。
4（ ）
（ ）王红同学真值得我们学习。
（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（ ）天突然下起雨来。
（ ）啊！那是三年级（4）班的王红。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（ ）
（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 （ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（ ）浅红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
6（ ）
（ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”
（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
7（ ）
（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。
（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”
（ ）上车后，我找到一个座位。
（ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”
8（ ）
（ ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。 （ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（ ）屋子里充满了欢声笑语。
（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
9（ ）
（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10（ ） （ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。 （ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
11（ ） （ ）金苹第一个跳。
（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。 （ ）今天体育课是练习跳“山羊”。
（ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
12（ ）
（ ）我问爸爸为什么倒着贴。
（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是„福到了‟？”
（ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
（ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
13（ ） （ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
14（ ） （ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（ ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，