篇一:《人教版六年级下册语文第五单元测试》
人教版六年级下册语文第五单元测试
一、看拼音写词语。(9分)
juān,zâng, yǐn,tuì, róng,yù
,
lǐ,chãng,bēi nì,shí,zhē
n,,
tóu,xián, jiàn,wēi,zhī,zhù
二、给带点的字注音。(9分)
糊．弄( ) 捆绑．( ) 尝．试( ) 积．劳成疾．( )( ) 瑰．丽( ) 嫦．娥奔．月( )( ) 强．调( )
三、补充词语并解释所填的字。(6分)
坚持不( )________ 举一( )三________ 革故( )新________
( )新立异________ 集思( )益________ ( )然开朗________
四、按要求写出词语。(12分)
1．写出意思相同或相近的词。(8分)
例：步(散步)(步行)(踱步)(逛)
(1)看( )( )( )( ) (2)说( )( )( )(
2．在括号里填上适当的字，并使前后词语搭配。(4分)
改( )面貌 改( )关系 改( )技术 改( )错误
五、下列词语中字形完全正确的一组是( )。(2分)
A．抑扬顿错 阴谋诡计 置之不理 司空见惯
B．脑羞成怒 无独有偶 焕然一新 完壁归赵
C．好大喜功 屡见不鲜 一丝不苟 各抒己见
六、下面句子改变后，意思不同的一组是( )。(4分)
A.并不是所有的人都能够理解怀特森先生的做法。
所有的人都不能够理解怀特森先生的做法。 )
这个道理容易明白。B. 这个道理不难明白。
他怎么能够这样来糊弄你们呢？C. 他不可以这样糊弄你们。
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(6分)
1．《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人外貌的文章。( )
2．《我最好的老师》一课讲述了怀特森先生用出人意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力。( )
3．‘善于打破砂锅问到底’的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”一句．．．．
中后面几个词语都是并列关系，词序可以调换。( )
八、口语交际。(9分)
下面是一份200名小学生关于“我最喜爱的图书”情况的调查表，请根据这个调查情况，回答问题。
从表中数据可以得出一个结论：________________________
________________________________________________________________。
看了这个统计结果，再想想本单元中我们认识的科学家以及从他们身上悟出的科学精神，你想对同学们说：“__________________________________________________________。”
写出一句你最喜欢的关于科学精神的名言：______________________
九、阅读新体验。(18分)
聪明人的眼光
美国第16任总统林肯，是一位眼光敏锐、接受新事物能力很强的智者。
有一天，林肯独自一人来到华盛顿的大街上，那时还没有电视等先进的媒体传播，他只要稍加改装，就不会被人认出来。忽然，他发现在一家名为《智慧》的杂志社门前围了一大群人，于是，他也好奇地凑了上去。结果发现，在华丽的墙壁上竟钻了一个小洞，洞旁写了几个醒目的大
字：“不许向里看！”然而好奇心还是驱使人们争先恐后地向里观望，林肯也顺着小洞向里看，原来里面是用五彩缤纷的霓虹灯组成的一本《智慧》杂志的广告画面。
林肯总统觉得这家杂志社的广告很有创意，回来就吩咐秘书为自己订了一份。果然，《智慧》杂志不论内容编排、版式装帧、封面设计，还是质量，都堪称一流，颇受林肯的喜爱和青睐„„这天，林肯处理完一天的公务，顺手拿起一本新到的《智慧》杂志翻起来，翻着翻着突然发现这本杂志的中间几页没有裁开。林肯很扫兴，顺手将杂志放在一边。晚上，林肯躺在床上突然想起了这本杂志：这既然是大家喜爱、风行全国的杂志，在管理方面应该是十分严格的，按常理决不会出现这种连页的现象。他由此联想到杂志社在墙壁小洞上做广告的事，难道这里面又有什么新花样？
他翻身下床，找到这本杂志，小心翼翼地用小刀裁开了它的连页，发现连页中的一页内容竟被纸糊住了。林肯想，被糊住的地方大概是印错了。但印错的内容又是什么呢？好奇心驱使林肯又用小刀一点点地撬起了糊纸，下面竟写着这样几行字：恭喜您，您用您的好奇心和接受新事物的能力获得了本刊1万美元的奖金，请将杂志退还本刊，我们负责调换并给您寄去奖金。——《智慧》杂志社编辑部。
林肯对编辑部这种启发读者智慧和好奇心的做法极其欣赏，便提笔写了一封信。不久，林肯总统便接到新调换的杂志和编辑部的一封回信：总统先生，在我们这次故意印错的300本杂志中，只有8个人从中获得了奖金，绝大多数人都采取了寄回杂志社调换的做法，看来您的确是位真正的智者。根据您来信的建议，我们决定将杂志改名。这本杂志，就是至今仍在风靡世界的《读者文摘》。
在故意印错的300本杂志中，机遇就摆在300人的面前，但绝大多数人熟视无睹，只有8个人在“平凡”之中发现了“非凡”，获得了奖金。
大地回春向万物发出了请柬，但并不是每一粒种子都能发芽；机遇在人群中穿行，但不是每一个人都去奋力捕捉。机遇的确时有时无，但与其抱怨没有机遇，倒不如历练发现机遇的眼光。变革时代，是一个机遇特别多的年代，也是特别需要有一双能发现机遇的眼光的年代。
1．从文中选出恰当的词语填在下面的括号内。(6分)
眼光( ) 风靡( ) ( )的大字
( )的墙壁 ( )地观望 ( )地撬开
2．文章的第1自然段是讲____________________，在内容上起着_______________的作用，从________________________________等词语中可以看出来。(3分)
3．文章第2自然段中画线句子里的“不许向里看”改成“请向里看”好不好？为什么？(2
分)
_________________________________________________________________
4．“恭喜您，您用您的好奇心和接受新事物的能力获得了本刊1万美元的奖金”一句与文中哪句相照应？用“ ”在文中画出来。(2分)
5．面对没有剪裁开的《智慧》杂志，林肯的情绪发生了怎样的变化？试着用“先„„然后„„接着„„最后„„”连起来说说。(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6．杂志社编辑部认为，林肯是一位真正的智者，你同意这种观点吗？简要说说你的看法。(2分)
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十、快乐作文。(25分)
丰富多彩的六年小学生活就要结束了。在你成长的旅途中，你是否也曾有过把握良机、获取成功的喜悦，你是否也曾有过失去良机、伤心失落的遗憾？请你以“把握”“遗憾”等为题，写下感受深切的经历，来作为你学习和生活道路上永远的借鉴和鼓励。要求：围绕题目和主题选择事件来写，语言要通顺流畅。字数在450字左右。
篇二:《小学毕业生语文模拟题》
小学毕业生语文模拟题
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一、汉语拼音。（7分） 1、看拼音写汉字。（2分） yì：( )力 ( )立 ( )义 ( )处
2、“春风又绿江南岸”这七个字按音序排列应是_________________，其中，_______字的声母是边音，_______字的韵母是后鼻韵母。（2分）
3、“白雪”的“雪”的音节是______，它的韵母是_____。“玻璃”的“璃”应读作_____。（4、请用“_____”划出加点字的错误的读音。（1分） 一叶扁舟（biǎn piān） 供给（gōngjǐ gōnggěi） 二、字词（13分）
1、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。（3分） 例：扁 遍（遍地） 编（编织） 篇（篇幅） 也_______( ) _______( ) _______( ) 页_______( ) _______( ) _______( ) 2、按要求把成误补充完整，再归类。（4分）
（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___惊___怪（填意思相反的字） （3）___心___意（填上不同的数字）（4）_______向荣（填上相同的字） （5）以上各词中含表扬的意思的词有________________________， 含批评意思的词有_____________________________。 3、根据字的意思组词。（2分）
会：A、明白、懂得( ) B、接见( ) C、大都市 ( ) D、能( )
4、凡卡( )在城里受苦，( )回到乡下爷爷那里去。（填关联词语）（1分）。 6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（ ）。（1分） A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人 7、下列各组词中，没有错别字的一组是( )（1分） A、气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动 B、完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 没精打采 C、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通
2分）
D、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路 8、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。（1分） A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率 B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌 C、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产 D、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童 三、句子。（24分）
1、判断正误，正确的打“”，错误的打“”。（3分）
A、“蔚蓝的天空，火红的朝阳，金色的晚霞，构成了一幅美丽的图画。”这个句子有毛病。 ( )
B、“他上海来”。与“他来上海”。两句的意思完全不同。( )
C、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这句话中的第一个“鸟的天堂”是指那株茂盛的大榕树。( )
D、“晨鸡报晓”。是个完整的句子。( ) E、“你待会儿再走”里“待”读“dài”。 ( )
F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”是比喻句。 ( ) 2、朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。( )（1分） A、明天的会，你一定要参加。 B、明天的会，你不去不好。 C、明天的人，你非去不可。 D、明天的会，你能不参加吗？ 3、按要求写句子。（6分）
（1） 大厅里安静极了。（改写成夸张句）
（2） 赖宁是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意）
（3）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句，不得增减词语）
（4）看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。（改成反问句）
（5）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改成第三人称转述）
（6）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
4、按课文内容填空。(4分)
（1）因为我们是( )，所以，我们如果( )，就( )，不管( )，谁向我们( )。 （2）《闻官军收河南河北》这首诗的作者是____代诗人_______。“青春作伴好还乡”。这两句诗真切地反映了______________________的心情。
5、根据语境填写合适的诗句。（5分）
赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ”来表达对友人的真挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“ ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“ ”；而高适在《别董大》中用“ ”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用“ ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
6、将下列选项依次填入语段的空缺处。（2分）
在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ，可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ，可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
①不停的絮絮叨叨 ②走了火的雷霆霹雳 ③悄无声息的一个暗示的眼神 ④素不相识的陌生人
7、排序。（3分）
（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风吹过，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！
（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，玩得很开心。 （ ）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。 四、阅读短文，完成文后各题。（26分）
（一）
五天后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和他儿子。
1、本片段选自课文____________ ，是写______的文章，可却以“桥”做题目，其作用是 （2分）
2、本片段中的“她”是指_______，“她丈夫”是指_______，“她儿子”是指_______。
（2分）
3、这段话说明了_______________________ ，老汉和小伙子是_______关系。（2分）
老太太在祭奠时可能会说 。（2分）
（二）
走过任何一条街，抬头向上看，____________的窗子前都是___________ 、___________ 。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，____________ 。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是_______________________ ；走到街上的时候，______________________。 ______________________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。{在小学六年级你是否也曾有过失去良机,伤心失落的遗憾请以《遗憾》为题}.
1、先把语段补充完整，再用“﹏ ”画出描写花美的语句。（5分）
2、“耐人寻味”的意思是_______________________ ，这种境界是指 _____________________________________ 。（2分） 3、解释“人人为我，我为人人”，并试着举例子说明。（3分）
____________________________________________ 。
（三）
在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一 就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
（1）写出下面词语的反义词。（1分） 漫长 （ ） 稠密（ ）
（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。（2分）
（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（2分） （4）概括第四自然段的段意。（1分）
第四自段____________________________________________________。 （5）短文表扬了银杏树的什么？（2分）
___________________________________________ ___________________________________________
五、语言实践。（6分）
1．拔河比赛就要开始了，六年级一班的队员们很紧张，担心不能为班级取得好成绩。假如你是这个班的班长，请你说几句鼓励大家的话，写在横线上。（3分）{在小学六年级你是否也曾有过失去良机,伤心失落的遗憾请以《遗憾》为题}.
2．小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你，想对李丽说些什么呢?（3分）