篇一:《2015-2016学年度人教版新课标六年级语文第二学期期末测试卷》
2015-2016学年度人教版新课标六年级语文第二学期期末试题
一、看拼音，写词语。（5’）
yǎn lián zhuī dào kuí wǔ jǐ yǔ lǔ xùn
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
shuǐ hǔ zhuàn hú lún tūn zǎo zì zuî zì shîu
（ ） （ ） （ ）
二、给多音字选择恰当的拼音，打“√”。（2分）
给．与（gěi jǐ ）倔强（qiáng qiǎng jiàng ）
客舍．（shâ shě ）模．样（mú mï ）
三、选择正确的拼音填空。（3’）
gēng gâng
1、晨雾散去，阳光更（ ）加灿烂了。
2、这篇文章选入教材时，有些地方做了更（ ）改。
shě shâ
3、爸爸买起书来，几十几百地花钱，真舍（ ）得。
4、今天有卫生员来检查我们的校舍（ ）。
chuán zhuàn
5、安徒生童话很早就流传（ ）世界。
6、你看过水浒传（ ）吗？
四、补充完整下面词语，再按要求分类。（填序号）（7’）
（ ）（ ）盈眶 （ ）（ ）痛哭 （ ）（
（ ）（ ）如焚 （ ）（ ）魁梧 （ ）（
拾金（ ）（ ） 忠于（ ）（ ） 汹涌（ ）（
① 描写人物外貌的有_____________
②描写人物神态的有______________
③ 描写人物心理活动的有__________
④描写人物品质的有______________
⑤ 描写自然环境的有_____________
五、 按要求改写句子。（6’） ）怒号） ）肉跳
1、像渔夫和桑娜那样的穷人竟然富有如此的同情心真让人感动。
①改成反问句___________________
②改成感叹句___________________
③改成双重否定句________________
2、咆哮的江水打着漩涡卷着泡沫飞快地像堤坝冲去。（缩写句子）
_____________________________________
3、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改陈述句）
_____________________________________
4、船长威严地向奥克勒大副命令道：“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”（改转述句）
_____________________________________
六、填上合适的关联词。（4’）
桑娜（ ）从早到晚地干活，（ ）只能勉强填饱肚子。她（ ）关心自己的丈夫和孩子，（ ）对西蒙一家很同情。她看见西蒙死了，（ ）自己受苦受累，（ ）让西蒙的孩子活受罪。她真是一个（ ）勤劳（ ）善良的人。
七、根据课文内容填空。（16’）
1、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗。李白送别孟浩然时写下___________了 “_________ ，_________ ”来表达离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了 “_________ ，_________ ”的诗句。高适在送别董大时也写下了 “ ________，________ ”来表达对好友的美好祝福。此情此景，我们还想用“________ ，________。
2、 《永生的眼睛》 一文写一家人捐献__________的故事。 “永生的眼睛” 意思是 _________________。
3、 《船长》 一文作者是法国作家_______ 。 表现了船长哈尔威__________高尚品质，赞扬了他_______________崇高精神。
八、阅读课文片段，完成练习。 （6 分）
渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑。 “嗯，是问题！ ”他搔搔后脑勺说： “嗯，你看怎么办？得把他 们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。 ” “你瞧，他们在这里啦。 ”桑娜拉开了帐子。
1、这段话选自课文_________，作者是_______国作家____________。 他的代表作有______________、________________等。
2、 “嗯，是问题！ ”指__________________的问题。
3、 “快去！ ”后加感叹号，应读出 __ 语气。 （①命令；②催促） 。 __心情 （①悲伤； ②忧虑； ③害怕； ④欣喜） 。 “你瞧， 他们在这里啦。 ” 读这句话应读出
4、这段话通过对渔夫的___________、___________、___________描写，表现了渔夫____________________的品质。
九、阅读下面文字材料，完成后面题目。 （10 分）
锁匠的徒弟
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们 进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。 老锁匠问大徒弟： “保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光： “师傅， 里面有很多钱， 全是百元大钞。 ” 问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开 了锁。” 老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说： “不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成 一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心， 登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打 开的锁。”
1、解释词语。 （2 分）
视而不见：_____________________
易如反掌：_____________________
2、 开好锁后， 老锁匠问两个徒弟时， 他们各是怎样的表情： 大徒弟
________________， 可见他____________________；二徒弟___________，可见他________________ 。 （4 分）
3、 在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？请说明 （2 分）
_____________________________________
4、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的 锁”指的是什么？（2 分）
_____________________________________
十、作文。 （25 分）
题目：家庭给我的__________ 提示：每个人的家庭不可能一样，家庭给予我们有幸福、有欢乐、有教益、有希望，但 有时也许还有烦恼、忧愁、甚至痛苦。可根据自己家庭的实际情况，选择一个角度，在标题 中的横线填上一个恰当的词。围绕这个词用具体事例写一篇作文。
篇二:《2016年人教版六年级语文毕业试题3》
六年级语文期末测试题（三）
一、看拼音写词语。注意把字写得端正美观。（6分）
ē nuó chōng jǐng pái huái kāng kǎi mù yù xuān wō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号里选择正确的答案打“√”。（4分）
严（峻 骏） 天（崖 涯）海角 圈（juàn quān）养 溶（róng yóng）解 （摩 磨）擦 迫不（及 急）待 埋（mái mán）怨 锲（qiâ qì）而不舍 三、把下列词语补充完整。（4分）
（ ）（ ）鼎新 （ ）（ ）图强 （ ）（ ）而至 （ ）（ ）成效 见（ ）知（ ） 司空（ ）（ ） （ ）七八（ ） （ ） （ ）而谈 四、用“简”组词填空。（3分）
1.周总理生活（ ），夜餐十分（ ）。 2.这间办公室非常（ ）。 五、判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）（6分）
1．“清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节” 这组词排列的顺序是正确的。 （ ） 2．用数笔画查字法“凹” 和“凸” 都应查6画。 （ ） 3．《草船借箭》、《将相和》、《景阳冈》都是选自长篇历史小说《三国演义》。 （ ） 4．《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。 （ ）
5．诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”和 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”都用了对偶的修辞手法。 （ ）
6． “通国之善弈者”的“之”与“虽与之俱学”的“之”意思一样。 （ ） 六、运用合适的关联词语填空。（不能重复）（6分） 我们的李老师（ ）年过半百，（ ）像年轻人一样充满活力。她几十年如一日，坚持出满勤，（ ）遇到什么特殊情况，她（ ）尽量不耽误我们的课。她备课十分认真，讲起课来，（ ）清楚明白，（ ）形象生动。她（ ）有空，（ ）和我们谈心，特别是对后进同学，（ ）批评一下了事，（ ）耐心地做思想工作。就（ ）这样，（ ）同学们都十分尊敬她。 七、按要求写句子。（6分）
（1）当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。 缩句：
（2）其实，我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）
（3）小鹿在河边走来走去。（改成拟人句）
_________________________________________________ （4）王丽对张华说：“这本书我可以借给你读一读。”（改转述句）
（5）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
（6）为节约用水写一句公益性广告词。
八、六年的语文学习，你已经积累了不少经典段落和古诗词，请把下面补充完整。（9分）
1. ，不应该随意虚掷。
2.正直是 。
3．____________________，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：__________。
4.《汤姆.索亚历险记》是 国作家 写的，故事梗概写了汤姆.索亚五次历险经
历： ， ， ， ， ，体现了汤姆.索亚 性格特点。
6.洗澡水的漩涡， ______________，______________ ，这些都是很平常的事情，却从中 ______________，______________ ，______________，______________ 。 九、阅读。（26分）
（一）阅读课文片段，完成问题。（10分）
“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发。把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早饭吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚饭又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。‖亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！„„我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！„„”
1．这段话选自 国作家 写的 一文。（1.5分）
2．找出凡卡挨打的动词__________________________________，从中体会到 （2分） 3．“打”在字典中的解释有：①用手或器具撞击物体；②殴打，攻打；③自，从；④购买；⑤派，安排；⑥举，提。（2分）
A在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。 B“打酒”的“打”应取第___种解释。
C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。 D “ 打伞”的“打”应取第 种解释。
4．这段话从____、____、____三方面写出凡卡学徒生活的悲惨。（1.5） 5．按文中“‖”划分的层次，写出层意。（2分） 第一层： 第二层：
6．在朗读“亲爱的爷爷„„我就要死了”这部分内容时，应采取第___种感情来朗读。（1分） ①要表达出悲伤痛苦的心情。②要表达出急切而痛苦的心情。 ③要表达充满希望信心的心情。 <二>课外阅读.(16分)
买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ 。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请11、老师指导大家写作时，常常引用人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 “____________________ ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特要有自己的个性。 普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着12、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，清风拂面，不由撩动我思乡的情1美元到处购买上帝„„感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，是人们的爱心！” “____________________ ”。亲人啊，可知道海外游子的心！ 1. 结合上下文解释下面词语的意思。(1分 ) 13、昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美 喜出望外： 丽的瀑布，我不禁想起“____________________ ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。(3分 ) 3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。(2分 ) 4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说 。(2分 ) 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 (2分 ) 你认为“真正的上帝”指的是 (2分 ) 5. 通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个 的孩子；老头是一个 的人。（2分） 6. 文中的哪些内容让你感动？为什么？(2分)
十、根据提供的实际情况，运用学过的古诗填空。
1、 在期末写评语时，老师会祝你来
年：{即将告别母校,告别亲爱的同学们}.
2、 小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝
他：
3、 当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：
4、 有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常
说 。宋朝诗人苏轼在《 》中的诗
句 说明的就是这个
朴素的道理。 5、 当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》 。 6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《 》中的 来表达对家人的怀念。 7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 来表达对远行好友的深情厚谊。 8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起 的诗句。 9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真
是
。
10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“ ”。爷爷却叹
道：“ ”。我赶紧把爷爷的话打住：“ 。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 14要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________ ” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
15、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“___________________ _”。 16、齐敏就要转到另外城市去读书了，小强候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿” 17、教育人要积极向上，好上加好：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 18、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
19、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 20、“ ， 。”这首曲子真是太
好听了！ 21、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响，“ ， 。”新的一年开始了！ 22、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写
到： “ ， 。
， 。”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣
在的诗句：“ ， 。”坐在顺水疾驶
的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：
“，”
23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， ”和“劝君更尽一杯
酒， ”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远
影碧空尽， ”，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“， ”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：
“ ， 。” 24、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》，诗
为： ；王之涣的《 》，诗