篇一:《同学情作文500字》
同学情作文500字
我是一名六年级的学生，在六年的小学生活中我经历了许多事情，虽然有很多已离我而去，随着时间的消逝而忘却。但不能忘却的是同学之间的互帮互助的友情。-
记得有一次，我在老师布置的课堂作业中发现了一个不懂的题目，虽然经过反反复复的思考、计算，我算了四次，答案竟然都不一样，实在无法得出正确结果。搞得我像热锅上的蚂蚁——团团转，怎么也找不到解决的方法。正当我忙成一团糟的时候，只听见身后有人叫我，回头一看，原来是我的好朋友陈丰，我的大救星来了！他是数学课代表。“快，陈丰！请你帮我看看，这题我做不出来。”陈丰听了，马上就坐到了我身边拿起作业本看了起来。“这题我还没做，我们一起研究吧。”陈丰拿起桌上的笔，在草稿纸上画起了线段图。我在一边把我的思路和想法说了出来，他看了我的计算后，又看了看书，笑了：“你把161写成167了。”“啊？我看看！”我赶紧拿过来对照，可不是，难怪总不对，又犯马虎的毛病了！“谢谢，陈丰，要不是你，我可算到放学也是错。”“徐博逸，不是我要说你，你马虎的毛病哪天才会好呀，上次“敛”字写成“剑”字，计算加号看成减号，这样怎么行呀！“看着他真诚的目光，我羞愧万分。“好陈丰，放心，我一定改，你看我的行动吧！”这件事虽然过去了很久，但我一直将这封珍贵的友情珍藏在心中。-
同学是学习中的竞争对手和合作同伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同进步。同学就是和我一同成长的小树,他是最不像老师的老师,他是促使我不断前进的动力。对待自己的同学没有必要隐藏什么，我可以敞开自己的胸怀。心情不好时,同学就是我们的倾诉对象；学习中需要帮助时，同学可以做小老师；尽情欢乐时，同学与我共同分享。
现在，我们即将毕业，很多同学不一定在同一所学校，更不可能同班了。但六年的同学情，我会永远记在心中。愿同学情这颗友谊之树常青。</P< p>
篇二:《珍惜同学情》
珍惜同学情
教学内容：珍惜同学情。
教学目标：1.通过学习让学生体会同学之间相处，互相学习、互相帮
助、互相提高，情谊很珍贵，我们每人都要珍情。
2.找到同学之间开心、快乐、学习的故事，并知道照片能留住我们的记忆。
教学过程：
一.看多媒体情境图，提问：
看了这张图，让你想起了那些人和事？
二.小组活动时间.
活动一：看谁猜得准。
描述某位同学，可以说说发生在他身上让大家记忆深刻的某件事，看谁猜得准。
提问:你能准确描述几位同学？他们是谁?
活动二：
出示56页留言簿，请几位同学在留言簿上给自己留言。 活动三:
以小组为单位，每组4~6人，为组内成员每人写一句祝福语，写好后贴在同学背后，不要让他知道。
提问：1.你期待同学给你写什么？
2当你看到同学给你的祝福语时，你有何感受？
篇三:《此生难忘同学情》
此生难忘同学情
不知是谁这样说过，“同窗情是一壶上好的陈年老酒，无论何时何地开启，都会让人沉醉。”遥想当年，在人生的黄金年代，在浪漫的青春年华里，因为同样的梦想使我们相聚在一起。也许我们的相识只是短暂的几年，但我们却喜欢长久地沉湎于此，同窗情在我们的心中显得那样弥足珍贵。
今天，当我用纸和笔，记录着同学相聚之情，回首同学相聚，百感交集。当阔别多年的同学终于相聚在一起时，我的心情非常激动。看着熟悉略带陌生的一张张笑脸，仿佛昨日历历在目，可以娓娓道来，同窗记忆使我们无法淡忘。那时候，我们意气风发、青春豪迈，那段日子永远叫人不能忘怀，那段友谊也更加令人难以忘怀。在历史的长河中，是短暂的，但在我们的生命中，却是灿烂的。我们相遇、相识、相知，我们关心、帮助、勉励，友谊之花盛开在我们心中。不管岁月怎样流逝，不管生活怎样变故，不变的是我们心中的情意，不变的是我们心中的梦想。
如今，当我们相聚在一起的时候，岁月却已在我们的额头上留下了深深地烙印和沧桑。从前的棒小伙、毛丫头如今都变成了孩子的父亲和母亲，而有的则还未来得及享受人生，却已英年早逝，怎能不叫人唏嘘感慨。光阴似箭，岁月如梭，在每个不经意间坐看云起，我们追求生命的美好，放眼生命的光华，激情与激情碰撞，欢乐与欢乐共享。岁月也见证了我们的艰辛与成功，每个人都有着自己的故事，每个人的经历都是一幅品味人生的画卷。 同学相聚对我来说是最愉悦的事情，最高兴的事情，最自豪的事情。通过相聚，增进了同学间的友情。相聚时，我们依然还像在校时那样，互相关心，互相帮助，交流情感，互通信息。同学相聚我们洒下的是笑语，倾诉的是衷肠，收获的是梦想，放飞的是希望。 与当今社会的尔虞我诈相比，我们当年的同学情谊是多么纯洁和珍贵。不管分别多久，不管变化多大，却不感到任何生疏，任何隔阂，那种关切的神情溢于言表，仿佛大家从来就不曾分离过。
同学相聚，一杯清茶、一次握手、一阵感叹，无拘无束、自由自在，彼此间没有高低贵贱、没有阿谀奉承、没有虚伪做作、没有勾心斗角，有的只是心灵与心灵共鸣的感动。时间可以更改我们的容颜，却无法改变我们同学之间的纯真友情，那浓浓的友情如同汩汩暖流在我们的心间流淌。虽然我们为生活而奔波，为事业而忙碌，但我们知道，我们永远是同学。无论岁月如何改变，不变的是我们永远纯真的同学情！
篇四:《同学情》
同学情
一张通知书，相聚校园中，
从此我们是同学， 这一称呼伴终生。 一块去上课，一起看电影， 一同去郊游，一路谈人生。
漫漫风雨求学路， 日月可鉴同学情。 同学情是一份真挚的情， 同学情是一份难忘的情。 同学是无话不说的好姐妹， 同学是情同手足的亲弟兄。
一本毕业证，各自奔西东。
从此我们不常见， 同学情意装心中。 一边忙工作，一边顾家庭， 一路去打拼，一心要成功。
悠悠岁月催人老， 久别的人盼重逢。 同学不分贵和贱， 同学没有富和穷。
同学是无话不说的好姐妹， 同学是情同手足的亲弟兄。 同学情是一份真挚的情， 同学情是一份难忘的情。 同学是无话不说的好姐妹， 同学是情同手足的亲弟兄。
篇五:《同学情》
同窗之情
人过留名，雁过留声，看天地是否有知音。挚友难觅，肯推心臵腹的，不见得有几人。问同窗之情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。
同窗，是冬天的一米阳光；是炎夏的一丝凉风；同窗就像一坛酒，时间越久味越浓，香更醇。几年的朝夕相处,从相遇到相识再到相知，经历了多少日子的蕴酿，经过了多少往事的沉积，有欢笑， 有泪水；有辛酸；也有甜蜜。
岁月的沧桑，洗尽了我们青春的铅华和天真烂漫，但洗不去我们心中那份浓浓的同窗之情。多年前，我们依依惜别，扬帆远航，开始踏上人生的征程。从稚气未脱到如今的成熟稳重。虽然相距较远，但心却永远相连；虽然平时联系较少，但同窗之间的情谊却没有间断。一个电话、一条信息、一声问候，无不饱含着同窗的真情。偶有小坐，无不把酒言欢，畅谈的玲离尽致。忆当初，我们在一起度过了纯洁、浪漫、天真无邪的美好时光。操场上、教室里，嬉戏逗乐的欢笑声犹响在耳；校舍里，同学们看书学习、娱乐休闲的身影还记忆犹新：有孜孜不倦认真学习的身影；有顽皮淘气的同学制造恶作剧而弄得教室里哄堂大笑的情景；有上课看小说被老师收去而沮丧懊恼的表情；有解出了难题受到老师表扬而欣喜自豪的神态。一幕幕都仿若昨天，在脑海里烙下了深深的印记。
时间虽然能够改变“一切”，但是它却冲不淡同窗好友之间浓浓的情谊；空间虽然能够隔断“一切”，但是它却拉不开我们紧握的双手，{同学情作之}.
因为我们有着共同奋斗的目标，我们有着一致的信念，有着美好的希望。虽然我们为生活而奔波，为事业而忙碌， 但我们知道，我们永远是同学，无论岁月如何改变，不变的是永远纯真的同学情。
篇六:《浓浓同学情》
浓浓同学情
“只要人人都献出一点爱，世界将成美好的人间！”这句歌词说得真好，有些时候，只要人人给你一点关爱，所有困难将迎刃而解。
五年级时，美术课有一节陶泥课，当时我忘带陶泥，一下课，我立刻跑向六班，唉，他们班那天没有美术课，更别说有陶泥了，怎么办？裘老师说一定要带一整块，看来我们班的同学是爱莫能助了。
我心灰意冷地回到教室，裘铭远老远跑过来问：“乐天派，什么事让你沮丧啊？”“陶泥没带！”我无精打采地回答道，“借不到呀！”裘铭远挠了挠头，“有了！”他小心翼翼地捏出陶泥的一角，郑重地放到我手里，“这么一点，老师发现不了的，快拿去吧！”我高兴地蹦起来，心里重拾希望，我要开始我的化零为整计划了，我向胡迪海要，想不到他二话不说，立刻给了我，关键时刻，还是同学好呀！这时，许多同学都
都伸出了援助之手，张觉予给了我，邢嘉雨也给我一点……那一张张熟悉的面孔，那一只只温暖的手，那一块块大大小小的陶泥，竟使我的眼眶润湿了。（剩余139字）
浓浓的同窗情
福建省大田县实验小学六年级 吴玥雯
去年“六一”儿童节的前一天上午，老师心情沉重地向同学们公布了一个不幸的消息：“同学们，我们班的林大煌同学与他的全家都中毒了。经抢救，他的妈妈和姐姐已经摆脱了死神的纠缠。而他和爸爸至今仍昏迷不醒。”听到消息后，同学们都惊呆了，谁也不敢相信这是事实。我和那些被他欺负过的“受害者”却有点高兴。“活该！那么坏，还打过我，这次中毒可能就是老天给他的惩罚！”
这林大煌，在我们班是数一数二的大坏蛋，天天不是抢别人的东西，就是和别人打架，上课不认真听讲，连老师对他都手足无措。二年级时，他还抢我的东西，掐我的脖子。为此，我父母还找过他的父母呢！至今，我还记忆忧新。
下午，我来到学校，“林大煌中毒”一事已成为班里班外的热门话题了。我和几个要好的女生也围在一起谈论起这事。班长王彦如十分同情地说：“告诉你们啊，我今天中午去医院看望林大煌。他一动不动地躺在病床上，挂着点滴，脸色苍白如雪……”“不会吧，这么严重？”我也凑上一句，“这老天爷对他的惩罚，未免也太重了吧！”“是真的，我也有去看，班长说的没错！”另一个女同学过来说。渐渐的，我也开始同情林大煌他们家了。{同学情作之}.
第二天，是一年一度的“六一”儿童节，在别人眼里，这
天应该是充满无限喜悦的，可是我们班却被一种沉重的气氛压得喘不过气来。那天，老师痛心地告诉我们：“同学们，林大煌同学已经走了。”“走了！”有一个同学叫起来，“走去哪里？”老师凄凉地说：“他已经离我们远去了，已经不在人世了。”“天哪！”当时我不敢相信自己的耳朵，上星期他还是一个活蹦乱跳的小鬼，如今却离开了我们，真是叫人不敢相信。啊，生命是如此的短暂与脆弱。
大家都知道，林大煌家并不富裕，是以卖猪肉为生，一家人都把希望寄托在他身上，可是他却去世了。可想而知，对这个家庭来说，比冰冷的严冬还要残酷……于是，有人献出了1元2元的零花钱，自发捐款给林大煌的家人……陆陆续续，我也捐了22元。在这个小小的班级里，几乎每个同学都献出了一份爱，献出了一份情。班洋溢着浓浓的同窗情。滴水汇成河，最后全班共捐了300多元，整个学校共捐了八千多元。
我想，在那几天，大家可能只记住了他活泼可爱的一面，可能记住了他闹过的笑话，带给同学们的轻松愉快；可能只记住了他这学期来的努力与进步。这学期，为了班级，他也确实已改变了自己很多很多，对于他是不容易的。可惜，上天已经不再给他机会了。
我想，这次捐款，会使我终身难忘；它教给我的东西，必将使我受益匪浅。
浓浓的同学情
礼物不在于美丽，而在于真诚；礼物不在于
贵重，而在于意重。;——题记
在我每年的生日里，总会收到亲戚好友送给我的礼物。而今年，我却收到了一件别样的礼物——一张写满同学祝福语的卡片。而这，并不只是一张卡片，而是一份浓浓的同学情。
今年生日，终于被我盼星星盼月亮给盼来了。回想过去，甜蜜的生日蛋糕上插着摇曳欢乐的烛光的蜡烛，悦耳的生日歌声伴着欢声笑语流进心田。多么美好的生日啊！那么，今年，我究竟会等来什么生日礼物呢？是一本包含灵魂之钙的书？还是一只可爱的毛绒公仔？还是一件漂亮的裙子？还是……
在以往几年里，我收到了数不胜数的礼物。五岁那年，伯伯送了我一个银发芭比娃娃；六岁生日那年收到了一张音乐卡片；八岁那年再次收到了两个新芭比娃娃；十岁那年收到了几本书……每一年的生日，都是那样美好。{同学情作之}.
五月，是春姑娘与人间渐渐告别的月份。五月二十日，我的生日来临了！我期待着，将有惊喜的花苞在我{同学情作之}.
身上绽放。
只不过，事情好像老与人捉迷藏。一个小时，一个上午，一天都快过去了。我有些失望：怎么，大家都忘记了我的生日？
“叮铃铃”放学了。我沮丧地走出教学楼。算了吧，我怎么说也不能苛求每年都有礼物呀！这时候，晓澜递给我一张卡片，然后风风火火地走了。
这是什么？难道，这是我的生日礼物？这是一张温馨的粉红色的软卡纸，柔软，使人感受到一种暖意。纸上写着许许多多蓝色的字迹。“林悦：祝昕悦生日快乐！”“胡蝶：祝小昕昕生日快乐！“”许晓澜：祝班长大人生日快乐！”“周思佳：祝昕悦生日快乐！”……几乎是全班同学，都在卡片上签下了自己的祝福。泪水湿润了我的眼眶。我狂喜，我激动，我兴奋，我感恩……我望着渐渐沉落的红日。火红的霞光投在我的脸上、衣服上……我感受到了，感受到了那一份同学对我的关心。
我把这张“卡片“收进了我的柜子。有时，我也会拿出来端详它，欣赏它。这时一件多么特殊的礼物啊！我要把它好好的珍藏起来。因为这，是我与同学友谊的见证，是那一份浓浓的同学情……{同学情作之}.
一次难忘的经历
篇七:《同学情》
同学情谊 发言稿
同学们，下午好！
世上有这样一种情感，无丝毫的血缘关系,竟能经受时间的煅烤，它不受尘缘的烦扰，似荷花一样出淤泥而不染，它就是同学情谊。
同学之间总是用一腔心血、诚挚、真情、博大的胸怀相处，学习上互帮互助，生活上嘘寒问暖，最重要的是相互可以以诚相待、敞开心扉。 然而，在实际中，同学相处并不是绝对的如此顺利，难免会有磕磕碰碰，总是会因一点小摩擦而产生矛盾。这时，大多数同学总是以个人为圆心，以利益为半径，斤斤计较，不愿以宽容的心态去化解，而是采取一些比较“极端”的方式。
同学们，人生短暂，良友难觅，我们能在同一个学校，甚至同一个班级中学习生活，是很难得的。我们要珍惜这种缘分，努力与每个同学建立起深厚的同学情谊。我们要学会关心、学会宽容、学会理解、学会尊重，与其他同学相互了解，加强交流，从自我做起，认真分析自己的那些思想、言行、习惯影响了与同学 间的关系，并自觉地完善自己，从团结的愿望出发，与其他同学达到共识，从而达到共同进步的目的。 同学们，时间磨合了一切，也使人自身日落西山，唯有同学情谊，经得起长久的沉淀，就像陈年的老酒，越久越香醇，它是世界上最真、最纯的一片情！！ 我相信，在我们的共同努力下，清华园中学一定会有更加和谐、美好的明天！！
悠悠同学情
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好，我是四（2）班的王文韬，今天我演讲的题目是《悠悠同学情》。 同学情至纯至真。像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。
小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起“三八线”，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业第一次分别，女同学眼泪汪汪，男同学一夜长大，惜别，纯净了最初的同学情。
初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历成长的烦恼，承受考试的压力，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式，成了同学们告别幼稚、走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。
“一辈子同学三辈子亲”，同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志“为中华崛起而读书”；散在四方，同学互相打气“有志者事竟成”，海阔天高，鹏程万里。
同学情难舍难分。像风筝舞天，似藕断丝连，让理想放飞，将真情挂牵。毕业分手时唱过“再过20年我们来相会”，然而毕业典礼上，离别的心痛，思念的种子，开始萌生并渐渐生长于岁岁年年；牵挂，那风筝绷直的丝线，拴住了全班同学的心，随岁月逝去而越贴越近……
同学们在一起玩过，闹过，甚至打过。同学们在一起哭过，笑过，甚至拥抱过。无论我们做些什么，岁月都将这美好的真情永藏！
篇八:《风雨中的同学情》{同学情作之}.
风雨中的同学情
雨就像是一朵低语着的花，传达着一种思念，一句祝福，一种安慰，一份温馨，还有那深厚的同学情。
还记得小学毕业后的那个雨天吗？大家都去了不同的学校，而你，我最好的朋友，也是一样离我而去。六年的同学情难道就这样没有了？你连头也不回，看不见我眼中泛起的点点泪光，我一个人站在雨中，独自惆怅„„
天空中的鱼有如神魔乱抛，丝丝雨线犹如一排排利剑，在风的指引下，深深地刺痛了我的心。想着在这六年的时光里，我们一起学习，一起嬉戏，这些曾经的美好回忆如今却成我心中最大的伤痕。伴随着声声响雷，我的心，彻底的碎了„„
心灰意冷之际，你，却在教学楼旁，那个我们的老地方。记得那一年我考试失利，无比的伤心，放学后一直没有回家，独自蹲在教学楼旁抽泣。我爸妈一直找不到我，便给你打了电话。你得知了后，说：“我知道他在哪里！”便飞奔向学校，来到教学楼旁。我见到了你，终于抑制不住心中的沮丧，抱着你大哭起来。你一边安慰我一边帮我擦眼泪。那时候，我觉得我们不是同学，而是兄弟，是亲兄弟。从此以后，无论有什么事情，我们都会那个在老地方相见。如今离去的你，又再次出现在老地方。
你没有打伞，任凭雨水打湿了你平日中最在乎的头发，打湿了你的新衣，打湿了你的心。我简直不敢相信自己的眼睛，是你！绝对是你！我连忙跑上前去，心中的愤怒本想发泄出来，却轻轻地朝你的肩头捶了一拳，“没良心的！还知道回来啊！”你抽抽答答地说：“我——舍不得！”顿时，我们紧紧地拥抱在了一起，泪花与雨花交汇，一朵同学情谊之花悄然绽放。
雨势渐小，久违的阳光终于穿透那阴霾的云层，照耀在教学楼下的小水洼中。雨停了，风息了，但是留下来的却是那永不磨灭的同学情谊。瞧，在天边的彩虹也见证了我们真挚的友情，再为我们鼓掌呢！
风呵护，雨滋润，溢满同学情谊的花朵终于得以灿烂盛开！
济南第十九中学初三：FOX
篇九:《《同学情》现代诗朗诵》
同学是特殊的情谊
说不完的话、叙不完的旧 道不尽的喜，诉不清的忧