篇一:《六年级语文升学考试模拟试题》
六年级语文升学考试模拟试题
一、基础知识乐园。 1、读拼音，写词语。（4分）
2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，很有意思，你来试试看。（5分） （1）将成语补充完整：精兵（ ）政 （ ）贯而入 司空见（ ） （2）成语加减法：（ ）顾茅庐 +（ ）步登天 =（ ）海为家 十全十美—（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意 3、给加点的字选择正确的解释。（4）
“望”字在字典里有多种释义：A.看，往远处看B探访问候 C希望，盼 D名望，声誉
（1）德高望重（） （2）喜出望外（） （3）看望（） （4）望不见了 （） 4、句子变形记。（10分）
（1）在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒.（缩写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）哪一个真理不是诞生于一百个问号之后呢？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）蔡琳看了看老师，撇撇嘴说：“老师，我是差生，没人提问我的。”（改为间接引语）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）人们常对姑娘们婀娜的笑容，俊俏的舞姿赞叹不已。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）在非洲看金子塔，必须坐飞机。（改为双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、根据课文内容判断对错。（5分）
(1)《十六年前的回忆》这篇课文首尾呼应，突出了“永远忘不了那一天”。（） (2)《匆匆》是现代著名作家周树人的作品，是一篇感悟时光易逝的散文。（） （3）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是我国古代诗人司马迁说的。（） （4）《我的伯父鲁迅先生》一文通过“伯父和我谈《水浒传》”、“笑谈碰壁”、“帮助车夫”、“关心女佣”这四件事情，说明了伯父是一个“为自己想得多，为别人想得少的人”。（）
（5）修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、设问、疑问等。（） 6、根据情景填写诗句。（10分）
（1）写一句抒写思念故乡，怀念亲友的诗：______________
_________________________________________________。（1分）
（2）在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“______________，______________”。有的表达了对朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“______________，______________”。有的抒发了自己的爱国情怀，如“______________，______________”。（6分）
（3）“______________，______________”说明了时实践才能出真知的道理。（2分）
（4）洛阳亲友如相问，_____________________。 （1分） （王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
7、给句子排出正确的顺序呢。。（6分） （）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。 （）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。 （）这天，雷锋因公出差上了火车。
（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！” （）“我不累”。
（）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。 二、口语交际。（3分）
电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了有什么看法？以正方反方的形式说明理由。
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(一) 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从一大把火柴里抽出一小根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的
小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1、写出下面词语的反义词。(3分) 温暖( ) 舒服( ) 明亮( )
(2)、短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。(2分) 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）在文中写实实在在的事物的句子下面画上“＿”，在写小女孩想象的句子下面画上“„„” （2分）
（4）这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成对比，更衬托了小女孩( )，这里表达了作者对小女孩的( ) 。（2分）
（二）另起一行
当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。
坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。我厌恶地把脸转向车窗外。如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。
坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人:你是王老师的孩子吧?我说我要去王家村的王文利家。他忙说:“我就是，我就是。” X k B 1 . c o m
大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。
吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。我抬头望望远处的山峦碧绿的田野，深深地吸口气:这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边原。仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。却不知一脚迈进了山谷。
我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。一行苗插完了，他又从头开始插第二行。田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使
他过早地苍老了。正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说:“你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心?” 我看看大表哥，想说什么，可又想他一个乡下人能明白什么?就把到嘴边的话又咽下去。
“大道理我不懂，我只知道咱老百姓过日子，靠的是这整片田，不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。这苗插的时候都一样，可越长越不一样。不是所有的苗都能活，所以隔几天就要修补，多余的拔掉，没活的补上。赶上虫灾什么的可能一行都不能活，就得丢掉它们，另起一行重插。你呀，就当遇到虫害了，你这么年轻，守着田还怕没饭吃?另起一行重新干!”
大表哥本来不善言谈，他一口气说出这么多话，就不再言语了。我开始心不在焉地听，可听着听着忽然觉得眼前一亮:“另起一行”——一句简单的话就像一串钥（shi），帮我打开了挡住我的那扇门。
我骑着大表哥的自行车，一路风行跑到县城给妈妈打电话，我在电话里冲着妈妈大喊:妈妈，谢谢你让我来这里，等我学会了插秧就回去! 1、 注音或写汉字 （ 2分）
厌恶（ ） 疲bèi（ ） 悲āi（ ） 钥shi（ ） 2、 造句 (2分) 心不在焉—— 胡思乱想——
3、 找出第五段中的两个错别字并改正 （2分）
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4、 找出一个反问句，把它改为陈述句 (2分)
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5、 用“————”画出描写乡村风光的片段，谈谈逃遁到乡村的“我”，是否洗去了身心的创伤与疲惫。 （2分）
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6、 “我为大表哥感到一丝悲哀：生活的艰辛使他过早地苍老了。”你认为“我”这样想对吗？请说明理由。 （2分）
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7、 你能用自己的话说说在第⑧段中，大表哥所说的话的含义吗？ （2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、习作空间。（30）
同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量，当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到爱心的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱自己，这
会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。（题目自拟,，不少于400字）
篇二:《六年级语文毕业模拟试卷12》
_六年级语文（北师大）
___一、读拼音写汉字，注意书写要规范。
____ miǎo mèi jùn kāng kǎi ___ ( )小 （ ）力 （ ）工 ( ) ____ yù yù nuî líng lì ：号 荣（ ） 抵( ) ( ) 言 ( ) 学二、给带点的字选择正确的读音，在下面画“—”。
_ 1、畜（xù chù）牧场里养了许多良种牲畜（xù chù）。 ____2、他顺着(zhe zháo zhuï)小路着(zhe zháo zhuï)急地往____前跑。
___3、王律师答（dā dá）应，明天上午答（dā dá）复我提出的问题。 ___ 4、他似（shì sì）乎没有听见，仍像个木偶似（sì shì）的站在那
:名姓里。
_5、市场上随处（chù chǔ ）可以见到降价处（chǔ chù）理商品的柜台。 __三、按要求填空。
___1、按查字典的要求填空。
_____“却”字用音序查字法，应查大写字母（ ）；用部首查字法应查（ ）__部，再查（ ）画，“却”字的第六笔是（ ）。在字典里“却”有四种___解释：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看近却无”：级的“却”应取第（ ）种解释。“好意难却”应取第（ ）种解释。“望班 而却步”应取第（ ）种解释。“了却”应取第（ ）种解释。 _2、按要求写成语。（各写3个）
___形容人特别多的： ____形容“专心”的： ___来源于寓言故事： ____四、选择。
_校:1、“深浅”这个词由“深”与“浅”这一对反义词组成，下列词语中与它相学近的一组是（ ）
（1）上下 中外 水火 红绿 长远 （2）好坏 死活 后退 春秋 曲直 （3）出入 开关 厚薄 东西 装卸 （4）正反 前后 快慢 良莠 运输 2、下列各组成语中,书写完全正确的一组是（ ） （1）爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔 （2）川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服 （3）欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安 （4）许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已 五、学语文，用语文。
1、“腹有诗书气自华”，积累优秀的古诗文是学好语文、形成良好的文化修养的重要途径。“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起苏轼“________________，________________”的诗句；当我手抚长城，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事时，《出塞》中“________________，_______________”的诗句再次跃然眼前；当我面对波澜壮阔的大海，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中“百川________________，________________。________________，________________”的诗句又萦绕耳边；而当我置身庐山，则再次加深了对《题西林壁》中
“________________，______________”这一“旁观者清”的朴素道理的认识„„ 2、生活中真是处处充满着美啊!一位盲人在街上乞讨，他写了这样一句话：“我什么都看不见”，结果行人姗姗而去，所获甚少。诗人让·彼浩勒看见了，把木板拿过来，写上：“春天来了，可是我什么都看不见！”结果人们纷纷解囊相助，这就是语言文字的魅力!目前，我县正在建文明卫生城，但是，仍然有人不注意，垃圾倒在垃圾箱外，于是不少人效仿，垃圾越堆越多„„请你设计一句广告语劝劝人们，注意体现语言文字的魅力，打动人心。
六、课内阅读。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法：先从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面同时施工，把工期缩短了一半。 1．以上文字选自课文《 》。文中主人公主持修筑了（ ）铁路。
2．本段文字主要讲了3．请画出居庸关和八达岭这两条隧道的施工示意图。
4．居庸关隧道采用的是（ ）法，原因是（ ）；八达岭隧道采用的是（ ）法，原因是（ ）。 七、课外阅读。
小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。 小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱．．
的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚．．
的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！
岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中„„
1．给短文加一个合适的题目______________________ 2．将文中括号内恰当的词语用“—”划出。
3．写近义词： 颂歌（ ） 疑难（ ） 写反义词： 轻柔（ ） 细微（ ） 4．联系上下文解释词语：
滂沱：__________________________________________ 蹒跚：__________________________________________ 5．用“～～～～”划出文中前后照应的句子。
6. 本文看似在写_________________，实际赞美了
7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两句。 七、习作。
同学们，当你遇到困难，别人向你伸出援助之手时，你一定十分感谢他，体会到“爱心”的力量，当别人遇到困难，你向他伸出援助之手时，他一定十分感激你，你也会体会到爱心的分量。在生活中，关爱他人，或他人关爱自己，这会经常碰到，请围绕“爱心”写一篇习作。
篇三:《2015六年级语文期末升学模拟试H》
XX中心学校2014至2015学年下学期六年级语文期末模拟检测H
（内容：六年级下册全册 时间：150分钟 总分：100分 严八贵 制作）
一、积累与运用。（45分） 1、看拼音写词语。（10分）
nuï yí yōu yǎ fēnɡ zheng shū jí guāi qiǎo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mā pínɡ rïu zîu wánɡ qiánɡ tïu xián mãi guī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、下列带点字的读音，全对的一组是（ ）。（2分）
A、夹．衣（ jiá ）勉强．（qiánɡ）教诲．（ huì ） 喝．彩（ hâ ） B、邮差．（ chāi）喷．香（ pân ）立即．（ jì ） 尽．管（ jǐn ） C、暖和．（ huo ）旋转．（zhuàn）正．月（zhēnɡ） 蜷．缩（ quán） D、动弹．（ dàn ）召．集（zhào ）兴．奋（xìnɡ ） 薄．纱（ báo ） 3、组词。（5分）
锻（ ）磨（ ）碗（ ）碱（ ）hú （
） 糊
缎（ ）魔（ ）婉（ ）喊（ ）hù （ ） 4、把下列词语补充完整。（4分）
见微知（ ） 风华正（ ） 革故（ ）新 无（ ）无故 惊心动（ ） 司空见（ ） 死得其（ ） 语（ ）心长 5、给加点的字选择正确的解释。（4分）
负：①背着； ②享有； ③失败； ④抱负； ⑤倚靠。 （1）北京“六必居”是久负盛名的百年老店。（ ）
（2）廉颇认识到自己的错误，主动到蔺相如门上负荆请罪。（ ） （3）我军消灭了负隅顽抗的敌人。（ ） （4）这场篮球赛甲对以2分之差负于乙队。（ ） 6、按要求写四字词语。（4分）
（1）形容科学精神的：_______ _______（2）含有“龙”字的：_______ _______ （3）出自成语故事的：_______ _______（4）形容艺术的： _______ _______ 7、选择恰当的词语填空。（4分）
无论„„都„„ 即使„„也„„ 尽管„„但是„„ 尽管„„还„„ （1）蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里。（ ）可以找到回家的路。
（2）（ ）老爷爷年级大了，腿脚不灵便。（ ）他仍然坚持爬上了天都峰。
居然 果然 仍然
（3）生活富裕了，但我们（ ）要注意勤俭节约。 （4）真没想到，小强（ ）获得了百米第一名。 8、按要求改写句子。（4分）
（1）今天毅然屹立的金字塔正是奴隶的劳动和智慧的结晶。
缩句：_______________________________________________________________ （2）他打断了母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜。”
转述句：_____________________________________________________________ （3）桑娜勤劳善良的品格，深深地打动了人们的心。
反问句：_____________________________________________________________ （4）地球上的光明和温暖，都是送来的。
修改病句：___________________