篇一:《写给母校的一封信》
年 级：六年级
内 容：12册积累·运用三——习作的题目《给母校的一封信》
教学目标：
1：复习书信的格式，掌握书信的方法。
2：细心观察，用心思考，给老师或校长写封信，在信中提出自己的建议，把自己的想法写清楚，表达出真情实感。
教学时数：三课时。
教学重难点：
细心观察，用心思考，写出自己的想法，表达真情实感。
教学准备：
工 为给校长、老师写信提建议，课前可以向其他班的同学做些调查、了解，也可以提前对我们自己学校的周边情况作一详细的观察，做好充分的准备。
教学方法：引导法。通过学生合作讨论与交流，打开思路，收集写作素材，然后通过自己的构思，完成本次习作。
教学过程：第一课时
一、导入情境：
同学们，你们现在已是小学六年级学生了，这就意味着你们的小学生活已接近尾声，将进入高一级学校继续深造，在此，老师首先预祝你们一路走好，人人成功。同学们，在这六年小学生活中，你们一定感受过母校给你们带来的成功的喜悦，美好的回忆，当然也有遗憾，有建议，有意见，有祝愿……而这些，对我们学校、老师来说恰恰是宝贵的。为了让学校、老师经常想起你们，记住你们，也为了我们的母校学更好地发展，所以今天这堂课，请你们把以上的心愿统统留下，我们将好好珍藏，留在心中。好好想一想，你觉得在学校或是班级里，或是对老师，那些地方你满意，那些地方你感到还需要改进呢？请你挑出你觉得最想说的，说一说，好吗？ （指名说，大约10分钟。）
二、小组合作，拓展思路：
1：大家想说的还很多，现在，请大家回忆我们平时的观察及近几年来的学校生活，或者根据课前的调查、了解，找出你发现的问题，小组合作，填写表格，还要说说，把你准备给母校提出哪些祝愿或建议呢留下来好吗？
（发卡片，填写。）
2：小组汇报，班内交流
小组交换卡片，把别的小组没有的，填上去。
3：老师小结
看来同学们观察的很仔细，提的建议也很中肯。今天我们的习作内容就是，写给母校的一封信（板书）挑选一两件你认为重要的、自己感受深的事情，写成建议，并写下你的美好祝愿，留下你对母校工作的建议。（板书：祝愿 建议）当然也可以每条短一些，写四到五条。
不过，你还记得写信的格式吗？说一说。
再读一读写作的要求。（约25分钟）
三、写提纲。（5分钟）`````````````````
第二课时：学生习作，教师巡视。
修改草稿，誊清习作（课后）。
第三课时：评讲习作。
亲爱的母校：
光阴荏苒，日月穿梭。转眼间，小学六年的生活即将过去。2000年那群满脸稚气、充满好奇心和求知欲的小学生，如今已经成为就要踏上人生新旅程的2006届毕业生；曾经让我们感到漫长的二千多个日夜，如今也仅仅剩下了屈指可数的几天。小学六年的学习过多难忘的日子，在这些日子里，我程中，我们经历了许许多们有说不完的回忆，道不尽的往事，还有那叙不完的离校之前这最后三个多月时间的友情。离别学校之际，接受了六年教育的我，对学校的感情可想而知。为此，我想对母校提两点建议。
我想学校应当考虑一下教学设备的问题。有许多数学知识需要利用教具来理解，而我们却一直在靠看图和想象来了解。这样的学习效果当然没有利用教具进行学习的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死记硬背做题，最终还是没用的。{写给母校建议的信}.
第二个就是学校的公共电话问题 。有时学校要求带的东西总有少数同学丢三落四，学校也是为了我们的安全，不允许同学们擅自出校门，那就只能靠电话了。学校现在只有一台电话可以供我们使用，就算每班只有一名同学忘带，全校二十三个班级也可以积少成多，排队也须要很长时间。所以我特别希望学校能够多增加几台电话机来供我们使用。 希望母校您能够接受我的建议，将我们的母校越办越好，让更多的孩子有一个良好的
学习环境，优质的学习设备。
现在，学校的扩建已经开始动工，虽然，我不能享受到竣工后舒适的环境，但我也为在校的全体师生感到高兴。
母校，请相信我：
今天我为母校骄傲！明天母校将为我自豪！
祝：
母校培育出更多的莘莘学子！
愿：
母校再创佳绩！
2006届小学毕业生某某 2015年6月25日
亲爱的母校：
再过几个月，我们就要离开您，就要踏上新的征程，告别生活了六年的您了.我心中有一千个一万个舍不得，可学习生活的路天天向上，我们只能不停地往前走。
此时才觉得，我是多么留恋您、我的老师、我的同学。六年，人生中又有几个六年呢？过去的一幕幕，就像一段段电影从眼前闪过，我的心也似开了个油铺。
还记得去年期末考试的时候，六年级的大哥哥、大姐姐在回家的路上泣不成声。现在，轮到我们快毕业了，六年五彩缤纷的小学生活结束了，此时此刻，我感觉无比难过。
转头四望，曾经给我留下美好回忆的校园，也即将离我们远去。记得几个月前，我们顶着炎炎烈日，为送兵做着准备，大家辛辛苦苦地背谱子、排队形。烈日晒黑了我们的皮肤，雨水冲走了我们的汗水。经过一个月的准备，我们成功了。
过几天，我们就要举办艺术节了，大家都能尽情发挥自己的才艺。
再见了！再见了，老师同学！我会永远想念您们！
祝您
步步高升！
在校学生游晓彤
2015年6月25日 给母校的一封信
敬爱的母校：
我是一名即将离开母校的一名学生，在我离开之前我有千言万语的话想对母校的老师说，只是一直不好意思，也许是我生来害羞吧！请各位老师见谅。
老师你们辛苦了。我觉得当老师真的很不容意，一天到晚只顾着我们的学习，为了提高我们的学习成绩，你们呕心沥血，不辞辛劳，我们所做的试卷是您用那双和蔼可亲的手印出的，当我拿到带着老师辛勤汗水的试卷时心里真的很难受，想到老师那无私奉献的精神，我就情不自禁地掉下了眼泪。
老师就像蜡烛一样无时无刻为为我们照亮人生的道路，他为了让我们生活在快乐、辛福、和光明中而燃烧了自己；老师就像粉笔一样，牺牲了自己的躯体，却将最珍贵、最美好的知识留给了我们。“老师是辛勤的园丁，哺育祖国的花朵。”多么恰当的一个比喻句啊。却又是那么的形象。
老师，五年来，您为我们的进步，花了多少心血，流过多少汗水，熬过多少个夜晚啊！冬天，北风怒吼，寒气刺骨，您在灯下为我们批改作文；夏天，热似蒸笼，蚊虫成群，您在灯下备课。每当看到同学们的盈盈笑脸，您脸上也露出欣慰的笑容。同学们的成绩，就是老师您的成绩；同学们的进步，也就是您的进步啊！五年来，我们师生之间建立了比山还高、比海还深的情谊。
亲爱的老师，是您带我们涉足古今，是您带我们游历中外，梦中回到童年时光，坐在课堂听您的教诲，围您身旁感受那慈祥是多么幸福的事。世界上如果没有老师，四季将冰冷，大地将荒芜，河流将干涸。无数个执迷、顽皮的孩子，从您那里获取的是宽容的劝导，慈爱的微笑。您以耐心授我们以知识，您以爱心教我们做人，您是我们心中最敬重的人，您给我们立足社会的人品。
说到这我真的舍不的离开，因为在母校的每个角落都留下着我深深的回忆。每位老师我曾是多么的熟悉，我真的很感激他们，因为是他们把我从一个无知的孩子教育成德、智、体、美全面发展的好学生。因此我只能对老师们说声：“谢谢！”
彩虹献给蓝天，春雨奉献给大地，您将毕生的精力奉献给了我们，未来也将问候您，感知过无数个平凡，最深的是老师您那颗不平凡的心。我不会辜负老们对我的希望，我会用我最优异的成绩来报答你们的。
祝：全校的老师，身体健康，万事如意，事事顺心，天天有个好心情。
学生某某
2015年6月25日
篇二:《给母校的一封信》
给母校的一封信
亲爱的母校:
光阴荏苒，日月穿梭。转眼间，从母校毕业已经快一年了。2010年我们带着稚气的微笑踏进了亳州一中南校的大门,这是一所年轻且充满活力的学校。她年轻在我们是她的第一届学子，充满活力在这里的领导团队和教师都是骨干青年。从踏进母校的那一刻起，我就为能成为一中南校人而感到无比的自豪。
母校是我们成长的摇篮，回顾过去三年的历程，我每一点成绩都凝聚着您的心血与汗水，是您让我结识了叫我如何做人、如何成才的周丽、于亚彬老师。你们教导我要乐观积极地对待生活，人生充满坎坷，重要的不是我们要面临多少坎坷，而是我们要从中走出来，找到新的自己，让那种乐观积极地心态持续下去。是你们指引我一步一步走来，如果没有他们我就不会坐在这里继续接受更高层次的教育。
三年的时光，一千多个日夜，有过成功的欢乐，也有过失败的痛苦，得到过老师的赞扬，也受过一些批评甚至委屈。回想过去，我忘不了因为早操迟到而被张主任“逮捕”，但批评过后往往是以关心的话语说晚上要好好休息；我忘不了昔日模仿班主任的字迹写假条偷偷出校；我忘不了生病的时候班主任到医务室那一声令人感到温暖的问候；我忘不了运动会上龙腾虎跃的英姿，那是一种怎样的凝聚力；忘不了你们展现在母校的美好心灵，这一切是那样的刻骨铭心，深深印在母校老师的记忆之中；更忘不了母校一步步走来取得的进步，省示范高中、市名列前茅的称号。四个“一流”---“一流设施、一流师资、一流管理、一流质量”的办学目标已深入大家心中。
今天，我由衷的感谢母校能有这么好的发展，所有的校领导，所有的老师为学校赢得设施最齐、校园最美、环境最好的全寄宿制学校的美誉做出的贡献。并衷心的祝愿母校发展的越来越好。
每一个人都有属于自己的精彩，最主要是发现自己独有的价值。而我就是在这里发现自己的价值，梳理自己的理想。“眼光有多高，天空就有多高，世界就有多大。”您如一把火炬，时刻把光明照到我们这儿来，让自己的生命燃烧不止，我们像出港的小船开始新的航程。在此，让我送给您一朵鲜花，让花香伴随着您，消除您心中的愁云。
祝：母校越办越好
此致
敬礼
****
篇三:《写给母校的信》
写给母校的一封信
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
你们好！
感谢xxx校，感谢辛勤培育我的老师，感谢那些相识的同学。是它，给我创造了良好的学习、生活条件；是他们，引领我遨游知识的海洋；是他们，在我最困难的时候帮我度过难关。
此时此刻，我已在xx大学开始了我的新生活。辉煌已铸，征途漫漫。昨天的我十分辉煌，只能说明今天的我不够成功。未来的道路更加艰苦，但我坚信“天道酬勤，有志竟成”，我一定会在新的天空飞得更高更远。
作为毕业的学姐，我想向大家提出几点建议。
第一，同学们，我们有没有问问自己，我的目标在哪里？我的态度是什么？“目标明确，态度端正”这句话说时容易做时难，希望同学们有一个远大理想，即便我们不能到达它，我们也可以向着它的光辉前行，也希望同学们拥有端正积极的学习态度，掌握学习的主动性，充满激情地生活每一天。
第二，希望同学们在学习和生活上拥有一个感恩之心。“身无饥寒，天不负我；学无长进，我何对天？”李阳也说，学习再苦再累，也没有父母把我们养大累。对老师和父母，我们一是有学会理解，学会尊重，学会感想。这是我们很多同学很难做到的。
第三，学习上我们的敌人是我们自己。是上课走神的自己，是冬天早晨赖床的自己，是粗心大意的自己，是面对失败时哭泣的自己。同顶
炎炎烈日，功沐皎皎月光，我们没必要仰视别人，我们不需要战胜别人，我们只需要一步一步往上爬，实现自我的价值，做最好的自己。
回顾高中三年，我也曾荒废时间虚度光阴，我也曾把自信建立在成绩上而患得患失，我也曾有过成绩一落千丈的时候。但我无悔。正是这些小小挫败小小弯路让我有了经验和积累。“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？”征途漫漫，我们痛并幸福着。不管您是高三还是初三，只要你勇敢面对敢于奋斗，就一定会有属于你的奇迹！梦在心中，路在脚下，踏实无畏地走吧，我在传媒大学等着你们！
最后，感谢我的父母在我成长路上的支持和巨大付出，感谢我的每一位老师，也衷心祝愿我的母校------xxx越来越好！
篇四:《给母校的一封信》{写给母校建议的信}.
给母校的一封信
尊敬的各位校领导:
感谢您停下手中繁忙的工作阅读我的信。我是2013届甘沟中学的毕业生胡有兵，转眼间离开母校一年了，看着母校又一届学子取得如此好成绩，我感到非常高兴。但高兴之余我也注意到其实我们还可以做的更好，有一些机遇在我们的无意间流逝了。
有一天我打开我的大学的本科招生网突然看到这样一份公告，这里我把它找了过来： 电子科技大学2014年农村专项自主选拔录
取实施方案
时间:2014-04-02 16:41来源:未知 作者:alex.clown 浏览量: 3458 次
摘要：为了进一步深化高等学校招生考试制度改革，促进拔尖创新人才选拔、推进素质教育实施，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》等文件精神，大力促进教育公平，进一步提升农村学生入学比例，
为了进一步深化高等学校招生考试制度改革，促进拔尖创新人才选拔、推进素质教育实施，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》等文件精神，大力促进教育公平，进一步提升农村学生入学比例，我校决定通过自主选拔录取的方式，招收符合我校培养要求的来自于县及县级以下中学的农村户籍优秀高中毕业生（以下简称农村专项自主选拔录取考生）。
具体方案如下：
一、选拔对象
面向全国指定的832个贫困县的县及县级以下中学的优秀理科高中毕业生招生，考生须符合以下条件：
1.考生须符合当年普通高校统一考试招生报名条件；
2.高中阶段具有在上述中学连续三年学籍并实际就读；
3.具有农村户籍且家庭在农村；
4.身心健康、志存高远、品学兼优。
二、报名
为给农村专项自主选拔考生提供最大的便利，我校农村专项自主选拔全过程不收取任何费用。
我校仅接受中学推荐报名，每所学校推荐人数原则上不超过2名。 考生报名包含“网上报名”和“寄送报名材料”两个环节：
1．网上报名
公布之日起至2014年4月11日16时，请考生登录“电子科技大学本科招生网上报名系统（
八、本方案由电子科技大学本科招生办公室负责解释。其他未尽事宜，根据国家、各省级招办政策和《电子科技大学2014年本科招生章程》执行。
看了《电子科技大学2014农村专项自主选拔录取实施方案》，我
查了下教育部官网，发现的确有这样一条关于农村专项自主选拔录取政策。我觉得母校可以把这个机遇抓住，因为有以下几条可以说明这个政策在我们学校是可行的（以《电子科技大学2014农村专项自主选拔录取实施方案》为例，以下简称实施方案）：
一、选拔对象
面向全国指定的832个贫困县的县及县级以下中学的优秀理科高中 毕业生招生，考生须符合以下条件：
1.考生须符合当年普通高校统一考试招生报名条件；
2.高中阶段具有在上述中学连续三年学籍并实际就读；
3.具有农村户籍且家庭在农村；
4.身心健康、志存高远、品学兼优。
我们静宁县甘沟中学是全国832困县的县及县级以下中学，且不缺乏优秀理科生，对于提及的四条考生条件我们的考生几乎全都符合。所以我们的学生满足选拔对象。
二、报名
为给农村专项自主选拔考生提供最大的便利，我校农村专项自主选拔全过程不收取任何费用。
我校仅接受中学推荐报名，每所学校推荐人数原则上不超过2名。 考生报名包含“网上报名”和“寄送报名材料”两个环节：
1．网上报名
公布之日起至2014年4月11日16时，请考生登录“电子科技大学本科招生网上报名系统（
2. 寄送报名材料
考生通过我校网上系统报名后，确认所有资料无误后打印，并完成以下书面申请材料，包括：
（1）《电子科技大学农村专项自主选拔录取网上报名表》（网上打印、签字盖章）
（2）学籍证明（所在中学提供，证明该生连续三年在该校实际就读，并加盖公章）
（3）高中阶段主要获奖证书复印件
（4）户籍证明（户口复印件或当地公安部门开具的证明）
不收取任何费用，中学校长推荐，网上报名，以及各种报名材料我们中学全可以拿得出来，所以我们满足报名条件。{写给母校建议的信}.{写给母校建议的信}.{写给母校建议的信}.
三、选拔
1．测试资格审核
我校将组织专家组对考生进行测试资格审核，根据申报材料、中学校长推荐意见，对符合报名条件且能充分体现培养潜质的考生给予参加测试资格。
2．打印准考证
考生登录我校本科招生网上报名系统可查询测试资格审核结果。通过审核获得测试资格的考生，请在网上打印准考证，学校不再另行通知。