篇一:《人,应有无私奉献的精神》
人，应有无私奉献的精神
六安市舒城县棠树乡路西小学六年级（1）班 许如敏
2009年7月，毕业于海南外国语学院的唐菲，真是一位乐观向上的志愿者。
我从她的身上学到了愈多，她让我明白：幸福在于奉献，而不在于索取。也是她让我明白，志愿者不以利益、金钱、扬名为目的，而只是为了近邻乃至世界进行奉献的人。志愿者是在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任并且奉献个人时间以及生命的人。
我在电视上也看到过很多人跟唐菲一样的尽己所能，一样的不计报酬，一样的帮助他人，一样的服务社会
至于一次善举也是很容易的，例如给摔倒的老人扶起，给孤儿的小朋友送一些东西，帮助小朋友解决难题。这些都是善举行为。做到这一点并不难，难的是二十年如一日无私奉献。
你帮助一个人就会获得赞美，一句赞美使自己更加快乐。如果人人都有善心，人人都从善，那么人人都是志愿者一员。
志愿者不是一份职业，而是一种精神。善举不是向别人展现自己而是一种责任心。
志愿者和善举人的那双手真是充满了温暖。
“爱的奉献”这首歌唱的好“只要人人都献出一点爱，世界将会变得
更加美好”。奉献、有爱、互助、进步是每一位志愿者已有的态度，其实我觉得善举就是奉献。看看这些无私奉献的人，让我想起一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”，有这种精神的人还有多少呢？也只有具有这种精神，我们所处的这个时代才会越来越美好！
简评：
小作者从社会的点滴小事谈起，呼吁人人都要伸出援助之手，付出爱心，让整个社会充满爱，弘扬出正能量，倡导“奋发向上，崇德向善”的美德，句句发自肺腑之言让读者感动，文章最后用反问句结尾，令人深思，很好！
通讯地址：六安市舒城县棠树乡路西小学 邮政编码：231372 指导教师：夏应恕 联系电话：0564-8591292
篇二:《无私奉献让你的作文更有文采》
词·清平乐
禁庭春昼，莺羽披新绣。
百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
让你的作文更有文采
执教:陈群华
教学目标：
1、让学生掌握“作文更有文采”的方法与技巧；
2、培养学生乐于写作的兴趣；
3、提高学生的作文能力；
教学重点：
掌握正确的方法与技巧；
教学难点：
如何把所学到的方法与技巧运用到作文中；
教学时数：
一课时
教学过程：
一、导入新课。
好花需要绿叶衬，好书需要众人顶。
好的作文更需要好的语言。
那么，如何写出优美生动的语言呢？
二、让学生写片段。
1、让学生取校园一风景，写一片段，字数在30到50个字
2、抽2到3位同学读
三、讲授新课。
（一）、排比杂烩，绝妙滋味。
第一道菜：排比加比喻
（1）让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，让诚信成为小鸟的
清啼在你耳畔吟唱，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
（2）诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门时的轻轻的一笑;诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手;诚信是为徘徊在路边的陌生人指路后，看到他脸上的粲然一笑;诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。（2001年高考优秀作文《点一盏心灯期待诚信》）
第二道菜：排比加引用
（1）选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。（2002年高考优秀作文《选择永恒》）
（2）不同的人有不同的追求，有的人追求“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，有的人渴望“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，也有的人为“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”而感动。（2003年高考优秀作文《其实阳光很灿烂》）
第三道菜：排比加对偶
（1）选择博爱，我们品味人生的精彩；选择回忆，我们度量往事的厚重；选择诚信，我们畅享生命的真切；选择坚强，我们感受成功的甘甜；（2002年高考优秀作文《张开双臂，选择博爱》）
（2）庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人； 智者，相信自己，也信别人。（2004年山东一考生的《相信自己，也要相信别人》）
(二)、活用比喻，化虚为实。
（1）"诚信是一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度；诚信是一枚凝重的砝码，放上它，生命摇摆不定，天平立即稳稳的倾向一端；诚信是高山之巅的水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟心灵的妙谛。” (2001年高考优秀作文《诚信归去来》){写一篇赞美无私奉献的人的作文}.
（2）“留住信用，我们的眼睛便成了忘记的监视仪；留住信用，我们的耳朵便成了背约的除尘器。人间纷繁芜杂，留些信用给自己，我们才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。”（2001高考优秀作文《留些诚信给自己取暖》）
(三)、引用名句，韵味十足。
（1）南京，长江南岸的明珠，是苏浙那纵横交错的河流湖泊给了明珠最灵动的光泽。抬眼望，“秦淮水榭花开早”，回头瞧，“红杏褪尽，绿水人家绕”。那里的“六朝旧事如流水”，
那里的“夜船吹笛雨潇潇”。南京用那上天赋予的水，勾勒出如梦如幻、如诗如画的“好江南”。（2004年江苏高考优秀作文《西安和南京：山与水的对话》）
（2）到底什么是人的魂？说白了，就是人的某种精神。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈老夫子的魂；“待重头，收拾旧山河，朝天阙。”这是岳元帅的魂；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是李白的魂；“我庐独破受冻死亦足”这是杜甫的魂。（2006年四川高考优秀作文《问灵魂》）
(四)、巧于化用，别样风味。
（1）分不在高，有权就行；才不在多，有钱就灵。(化用刘禹锡《陋室铭》)
（2）真的猛士，敢于直面凄惨的分数，敢于正视严厉的批评。（化用《纪念刘和珍君》中的话）
（3）血可流，头可断，发型千万不能乱。（化用京汉铁路工人大罢工共产党员刘谦被捕后所说的话）
(五)、比拟写物，生气灵动。
（1）如果我的膝沾着秦国的土，那么我是在对着浑厚下跪；如果我的背挡着楚国的歌，那么我是在为着激昂停留；我的呼吸有齐鲁风的节奏，我的胸怀有吴越水的温柔；我与风萧萧的燕国离别，走向苍茫茫的秦国的险途，我此行必死。（2002年高考优秀作文《刺秦》）
（2）风吹皱昆明湖的一池碧蓝秋水，风吹荡开卢沟桥畔的菲菲芦花，风吹响鼓楼檐角细小的铜铃；于是，连风也带着温和的微笑。(2006年高考优秀作文《北京的符号》)
四、巩固新课
让学生对刚才的景物描写，用所学到的方法修改一下，抽几位学生的作品进行朗读。
五、布置作业。
请你以“责任”为话题，联系现实生活中的实际，写一篇文章。体裁不限，题目自定，语言要富于文采，不少于800字。
篇三:《无私的奉献》
无私的奉献
有一首歌这样唱道：“世上只有妈妈，有妈的孩子像个宝。”母爱是无私的，伟大的。妈妈的爱就像雨露一样滋润着我。
记得有一次，我去上舞蹈课。在去舞蹈课的路上，天空还是阳光明媚、晴空万里！但是就在下课的时候，老天爷一下子变了脸，下起了倾盆大雨。“呀！我没带雨伞！”我着急地喊道。此刻走出校门，准会变成“落汤鸡”.我只好眼巴巴地望着同学们一个接一个地走出校门。有的同学跟我说再见，我也低声地说再见，因为此时此刻我的心情是非常低落的。正当我不知如何是好是,,突然，我看到了一个熟悉的身影。“啊！是妈妈！”我惊喜地喊道。妈妈一手举着一把伞,一手拿着一把伞,在雨中匆匆忙忙地走来.雨水已经打湿了她的衣服。妈妈边走边寻找着我的身影。“妈妈，我在这里！”妈妈一边安慰着我，一边把我抱在怀里“萱萱，不要害怕，妈妈来了。”这时我的心暖和极了。前两天妈妈生病了还没有痊愈，今天又冒着雨来接我。想到妈妈为我无私的付出，我的泪水夺眶而出。妈妈温暖的大手拉着我的小手，消失在雨中。
妈妈的爱是无穷无尽的，我们也要努力去回报她。我想对她说：“我爱您，妈妈！是您让幸福一直在我身边”！
篇四:《无私奉献的正能》
无私奉献的正能量
保康县实验小学 洪天然 四（9）班
我读了《青春正能量》这本书后，我受益匪浅。这本书告诉了我，什么是正能量。能让你积极有活力的，就是正能量。能让你激动并振奋的，那就是你所需要的——正能量！
在我们日常生活中，我们随时随地都可以制造正能量，传播正能量。我们每一个人要学会坚持正能量，这样我们的社会才会充满正能量。
《青春正能量》一书教导我们：如果我们有自信，它就会释放出正能量，推动你走向成功，要是你恐惧它同样也会释放出正能量。我们世界上也有很多关于某个人充满正能量的事。 就比如：郭明义有一次，一位大嫂让郭明义帮她把水送到工地上，郭明义说：“好”而且还叫了一些小伙伴一起去送水，他趁小伙伴不注意在水里放了一些糖，然后再送到工地上去，那些叔叔喝完郭明义送的糖水赞不绝口。
很快糖就喝完了，他又想到还有茶叶，他又用茶叶泡水送到工地上，那些叔叔觉得更好喝。回到家，郭明义到妈妈给客人泡茶，发现家里一点茶叶都没有了，就问：“郭明义家里怎么没有茶叶了？”郭明义就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，客人听见后就说：“我不喝茶了，孩子真懂事。”郭明义是正能量的传递者。
看完这本书我发现：我们都需要用自己的实际行动，从身边
小事做起，向郭明义同志学习，争取做一个对社会有益的人。
有了无私奉献的正能量，人间就充满了真情。
篇五:《无私的奉献2》
无私的奉献
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《无私的奉献》。
作为一名教师，我充分地认识到当前的教育形式。国家一直在推行素质教育和新课程改革，希望有更好的教学方法来适应现代教学。但是这些改革只是一方面的，对教师来说，良好师德师风的提升更是永恒不变的主题。
我的母亲也是一位小学教师，从教了三十多年。在母亲的熏陶和感染下。一九九七年我就开始踏上美好的“育人之旅”。看到孩子们那一双双
渴求的目光，一张张专注的面容，当孩子们的求知欲得到满足，被激发了奇思妙想，培养出了学习兴趣，学会了做人的道理，我感到十分的欣慰。不由得身心激动，似乎融入到无比神圣的情景，生命也因此赢得了壮丽的升华。都说教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托出娇艳的鲜花，那怎样才能做好“衬托”工作呢？我发现尊重和热爱学生，用实际行动去呵护学生的心灵，是教师最基本的元素。
教师的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
谁也不会忘记“5–12”那次突如其来的大地震，虽灾难无情，但人间有爱，在那次地震中，我们老师用身体保护着学生，哪怕是巨大的水泥块砸下来，也不哼一声。在营救的过程中，他们跌倒了再爬起来，顾不上喝一口水，没有铲子，他们就用双手刨，哪怕双手刨的血肉模糊，哪怕累倒在瓦砾之中„„
每当看到那一幕幕催人泪下的场景，我与他们相比，又算得了什么呢？我明白了那一句话：爱自己的孩子，是每一位母亲都会做的事情，但是，像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。这种爱已经超越了责
任，是一种牵挂，一份给予，一份 依靠，它更是一种为人师者的幸福奉献啊！我坚信，在今后的岁月中，只有教师才可以撑起清贫的生活，只有教师，才会真正的热爱学生。我为自己是一名教师而感到光荣和自豪。
祝福我们的孩子在爱的怀抱里茁壮成长！祝福我们的孩子早日成为国家的栋梁！也祝福我们伟大的祖国日新月异，更加繁荣昌盛！
苏甲乡水井小学
许国芳
2015年5月8日
篇六:《无私奉献高考作文经典话题100篇》
词·清平乐
禁庭春昼，莺羽披新绣。
百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
高考作文经典话题１００篇
程久大 搜集
【经典命题】1. “摆好心态”
阅读下面的材料，按要求作文。
心态，即心理状态。一个人的心态很重要，一个幸运儿，如果心态不正常，可能身在福中不知福。一个命运坎坷的人，如果心态好，照样可以笑口常开。评价自己， 也要有良好的心态。如果把自己看得过重，那就可能拒绝批评，陷入孤立；如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事，许多事情出许会迎刃而解。
请以“摆好心态”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】2. “家”
阅读下面的材料，按要求作文。
“东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”……
家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得……
请以“家”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】3. “自己的生命和书本给予的生命”
阅读下面的材料，按要求作文。{写一篇赞美无私奉献的人的作文}.
埃及著名作家阿巴斯·阿卡德在《我为什么喜欢读书》一文中自述自己喜欢读书的原因时说：“阅读——而不是别的，可以给我比一个人的生命更多的生命，因为他从生命的深处增加了生命，尽管它并不能在时间上延长它。”
请以“自己的生命和书本给予的生命”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】4. “珍惜拥有”
阅读下面的材料，按要求作文。
弟子对大师诉说：“我要疯了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中，房间像地狱。”
大师说：“你会照我说的去做吗?”
弟子说：“是的。”
大师说：“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”
一个星期后，弟子又找到大师：“我的神经快要崩溃了。”
大师说：“把动物统统赶出去。”
之后，弟子想：“生命多么甜美，动物出去了，家是一处乐园，那样的安静、整洁、宽敞。” 这个故事告诉我们：太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激，而不是相反。
请以“珍惜拥有”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。{写一篇赞美无私奉献的人的作文}.
【经典命题】5. “温和与友善”
阅读下面的材料，按要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。{写一篇赞美无私奉献的人的作文}.
终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料后，请以“温和与友善”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】6．
阅读下面的材料，按要求作文。
一位16岁的少年拜访一位智者，他问：“我如何才能成为一个自已愉快也能让别人愉快的人呢？”智者说：“送你四句话——„把自已当成别人，把别人当成自己‟。”这位少年牢记智者的话，终于成为自己愉快出给别人愉快的人。
请以智者四句中的一句话为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】7. “如何对待他人的不幸”
阅读下面的材料，按要求作文。
一只凶残的狼将母羊和两只小羊拦在悬崖边。
看看绝望的妈妈，又看看无助的弟弟，一史小羊站了出来：“把我吃了吧，可你要放过我的妈妈和弟弟。”
母羊来不及拦阻，狼已经咬住了小羊的脖子。
……母羊领着小羊逃回草原，向鼹鼠、兔子和梅花鹿哀哀讲述了家庭的不幸。 “你真没出息，应该和狼搏斗啊。” 鼹鼠说