篇一:《我害怕长大了(五年级) 万心怡》
我害怕长大了
--- 五（一）班 作者：万心怡
都说长大了好，可我怎么也不想长大，你想知道为什么吗？那下面就听我叙叙道来吧！
我不想长大，其实是有四方面的原因。
我不想，害怕的原因一是：这几天家里几乎没怎么管我，因为爸爸、妈妈要竞争一个一百多万的窗帘工程，竞争非常激烈，每天晚上都要做标做到十二到一点多钟，我看到爸爸、妈妈每天晚上要这么晚才睡觉，我就有了不想长大的一个念头，但是只有这一个原因，我也不怎么确认自己害怕长大成人。
但是接下来的几个，会让我更坚定自己的想法。
每一天，晚上妈妈都要做家务，为爸爸打毛衣，为朋友绣十字绣，安排我的生活，真的是忙活的不得了。有时候爸爸不在家，妈妈还要去楼顶上提着一满桶水去浇花，做饭、洗碗……看到妈妈就是一个家庭妇女、主妇这么累，我更是不想、害怕长大了。
这也让我又一次坚定了，确认了自己害怕长大的想法。 我们都知道的爸爸妈妈每天都要去上班，到处奔波，还要承受这样那样的工作压力，就像我的爸爸妈妈一样，随时都要等待着客户退货的可能性，最令人烦心的是车间里的活多的不得了，还要去帮忙，一会儿这里一个电话、一会儿那里一个电话，还要上网转帐、还要买公司必须用的一些东西。
这让我有了完全害怕，不想长大的想法。
但有一点是最最让我纠结的。只要是孩子不听话的时候家长都会打我们，一打心里就像被一个几百吨的锤子锤上去的一样疼、心疼。都说家长是“刀子嘴、豆腐心”这样的感觉最难受了！
这就我不想长大的四个原因，当然我更害怕长大了！
篇二:《从这以后,我害怕长大》
范文二:
从这以后，我害怕长大
长大在别人看来，是多了一份责任与成熟，可是对我而言，长大就意味着缺少一份儿时的纯真。
儿时的我，总是盼望着自己能快些长大，这样我就可以像爸爸妈妈一样去挣自己的钱。在那时候我的眼中，长大就意味着走向社会，走向独立。可渐渐地，当我真正地“长大”时，我慢慢体会到：长大并不是那么简单，在我的眼中，它是需要牺牲的。而且当你长大后，你的肩上将多一份责任与挑战。
我从“渴望”到“害怕”并不是一瞬间的事，这还得从上个学期说起。
有一次，我在家里闲着无聊，便翻开了我三四年级的作文本，当我看到一篇篇的作文时，我笑了。从那些文章中，我不仅读出了我那时的渴望与梦想，更加读出了那时候我的纯真与对做事情的一股认真劲。那一行行的文字穿插着我的往事，只要我每读一行，都会想起我当时的写作情景。那时的我写字写字速度慢，写一篇作文往往需要一两小时的时间。读着读着，我感受到了那时我的认真与专注。而想想现在的我-----已长大的我，比那时满是憧憬的我又多了些什么呢？不，相反的却是缺少了以往的童真，专注与顽强。想到这里，我不经落泪了。
我害怕，我害怕随着岁月慢慢长大的我将会大不如前，缺
少的东西也将会更多。我多么想在时间的跑步机上停下来调理自己的情绪，哪怕一秒钟，可是我不能。那时，我虽盯着三四年级的作文本，心里却充满了对长大的恐惧。
从这以后，我便开始对长大多了些许的恐惧，以前对它的渴望都已灰飞烟灭，取而代之的除了恐惧还是恐惧。我不知道将来的我还会失去什么！
都说孩子的心灵是一张不可修饰的白纸，可现在，我在这白纸上画了些什么呢？我多么想擦去白纸上的污点，可却擦不掉。想在的我在心中已对长大产生了恐惧与害怕，我不知道也无法预测，将来存在我心中的白纸，它的命运将会如何。
篇三:《我们长大了作文》
我们长大了作文
作文一：我们>长大了
（龙海市港尾城外小学 江育义）
每当看到以前小时候的照片时，我总会不由自主地想起以前的事情来。
记得那年夏天，妈妈到姑姑家帮忙摘杨梅，有一天晚上，我突然想起妈妈来，情不自禁的流下了眼泪，伯父一看我那伤心样，只好把我送到姑姑家。
'妈妈，我可想你了。'一见到妈妈，我就迫不及待地冲了过去。'小傻瓜，妈妈也想你呀！'妈妈心疼地说：'可是妈妈得做工呀！'.我一听急了，才不管那么多，'不要，不要，我不要回去读书，我要和你一起，我不要离开妈妈！'
'好啦！好啦！要不等做完你姑姑家的活儿，我就回去陪你，你现在就和我一起先住在你姑姑家吧！'妈妈说道。就这样，我和妈妈一起住到了姑姑家，而且一住就是一个月，不论上山摘杨梅，还是路上挑东西，就是紧紧跟着，只要有妈妈的地方就觉得是快乐的，否则就会大哭大闹的……
然而现在，我再也不会吵着跟妈妈在一起，因为我长大了！可不是吗，我们都长高了，也变得懂事多了：瞧，我的头发留长的了，永泓不再那么爱讲话了，丁海比较少打架了，坤斌学会改陈述句了，静萍也会练书法了，黄蓉作文水平增高了不少……是的，我们不仅身子长大了，而且脑力、思维能力也提高了！做任何活动都比前顺利，大家也不那么稀罕红包，而是更主动地去做好，虽然还会被挨骂，但至少比以前好！因为我们‘长大了’！
作文二：我们长大了
小的时候不懂事，不知道人为什么要长大？长大了又能干什么呢？还有现在这种被呵护的感觉吗？还能无忧无虑吗？这些小的时候的想法，现在长大了，离开了小学，进入了中学，在这里在也没有了那种无忧无虑的感觉了，只有烦恼和学习中的困难，渐渐的我觉的那个自己已经不在这了，现在的我已经长大，要努力学习了，还要做一些家务，小时候的幻想原来是这样的难。{我害怕长大作文}.
初一快过去了，今天我们过了最后一个六一儿童节，是告别红领巾，告别过去那个什么都不懂的自己，我开始有点难过了，我的童年就这样结束了，这样悄然无息的结束了，青少年是我的另一个化身，这个化身对于我来说是我人生的又一个起点，这个起点再也不是无忧无虑了，而是烦恼，长大了就要跟烦恼这个新朋友交朋友了，这个朋友会给我们带来伤心、难过和困难，而我们只能战胜这个考验，才能迎接新的人生。
长大了就要面对困难，面对考验，长大了，对于我来说这是一个新的名词，这个名
词我要好好的珍惜，好好的面对。
同学们，我们都长大了，要懂得感恩老师和父母哦。
作文三：我们长大了
葵花班 张云
今天我们班有两位孩子升到大班了，对于孩子来说，这是成长中又一段新的开始，对于老师来说，这是工作中的一项内容，对于家长来说，这是对孩子成长中的又一段见证。
工作三年了，陆续有送好多孩子升入大班，一直以为这种仪式就是工作，来祝贺孩子的成长，欢送孩子，孩子开心，家长开心，我们也为孩子感到高兴。
但是，今天我突然感受的到了父母与孩子那种内在的联系，给我一种很大的触动，看着自己的孩子和老师还有小朋友一一拥抱，说着再见，说着想念的话，爸爸流泪了、、、、、、孩子天真的说，爸爸，你哭什么？其实，我知道，爸爸没有哭，这一刻是为孩子骄傲和自豪所流的泪水，是>幸福的！瞬间，我觉得每次所举行的任何仪式都是无比的神圣！
今天，不仅仅是孩子长大升大班了，我也长大了哦！我觉得以后可以换种方式来理解大多数的家长了，这种感觉也挺棒的！
作文四：我们长大了
长大，意味着什么？长大意味着承担责任，意味着对自己负责，对家庭负责；要知道自己身上的担子，知道自己不再是什么事都要靠别人的'小孩'了。
长大其实真的就只是那么一瞬间的事情，前一秒我觉得自己还是个稚气未脱的孩子，后一秒我必须承担对自己，对家庭的责任。与其说我渴望长大，不如说我害怕承担长大的责任……是的，我渴望长大，因为长大的思想会足够的成熟，做事能识大体，待人处事有相对的技巧，遇事也能妥善处之。而成熟能让人感觉更有内涵、更温婉……但是，我又不想赶快长大，长大了，就会有许许多多的责任要承担，要面对。是的，我害怕责任，有了责任，人就不能任性。有了责任，人也要现实起来。有了责任，考虑事情时，自己要放第二位。但是责任又是每个人都必须承担的。这是无法避免、无法逃离的……我爱我的家人甚于其它，什么时候都要把亲人放第一，甚至于爱情。因为他们生我、养我、育我。我深深感觉，亲情确实是无可取代的，皆因血脉相连！因此，我不能让他们失望。所以面对责任，也不能逃避，也不能再任性。现在也已经是大二了，工作是重要的。他们为了我已经奔波了几十年，是时候让他们放心地歇一歇了。所以，一定要加油！我们长大了，就别那么任性。要学着懂事了，不要总让父母担心；
我们长大了，就别什么事都闷在心里。真的有什么伤心事，就和朋友讲讲；
我们长大了，要学会关心人。不要任何事都要叫别人干； 真的，长大了，别再任性了，要明白，总有一天我们会担起所有的责任！ 我们长大了，勇于承担我们该承担的一切责任吧，做一个有责任感的人，加油！
篇四:《和“我长大了”有关的作文》
《我长大了》作文辅导
指导老师：彭水英
一、解读题目
1、审题
（1）“我长大了”并不能肤浅地理解为个子上的长高，年龄上的增大，应该从更深的层次去理解，更应该理解为思想上的成熟，心理上的成长、智力上的发展，能力上的提高。
（2）审题时还一定要注意题目中的关键词和中心词。就这个题目而言，中心词是“长大”，“我”是一个限制词，“了”表示一个过程。
（3）写作时要通过叙事或抒情表达自己由不成熟到成熟，由不懂事到懂事的过程。 2、长大的标志或含义：
A.品德方面的成长：会帮助同学了 为父母做事了 懂得了感恩 能恪守诺言 坚持原则……
B.学习方面的成长：能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心了 知道细心的重要……
C.能力方面的成长：学会了一项技能 能自己独自回家了会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐心做事情……
D.友情方面的成长：会解决同学矛盾 会真心对待朋友 学会了谦让……
E.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中得到成长
二、范文引路
1、我长大了
时光的沙漏中没留下我成长的痕迹，但我已经长大了。——题记{我害怕长大作文}.
“妈，我不想去上学了，老师的戒尺打的我好疼”。“你怎么又挨打了呢！”“还不是老师……”曾经的我每隔几天就会有这样的对话和妈妈之间说着。那时的我完全不懂得老师这样做是因为什么，为了什么。只知道自已手掌上的痛是谁造成的，自已的眼泪是因为什么而落下的。那时的我还小。现在有时，在老师气急的时候，戒尺也难免是要落到手上的，但我已懂得了老师这样做是因为我们不听话；我的眼泪不再落下，因为我们已懂得，那是必要的惩罚，老师是为了我们好。我已经长大了，明白了只有严师才能出高徒。
“唉！你这人怎么这样啊！我又没说你，你凭什么说我啊！”和同学们相处的时间长了，难免会产生一些小摩擦，并且会因为这些事生气好多天，互不理睬。那时的我还小，现在，遇见的事多了，遇见的人多了。我已明白朋友是那么珍贵，朋友是多么重要。是谁在你处于困境时候，第一个伸手拉你一把。是谁在你悲伤无助时，用温暖的话鼓励你前行，是朋友。现在，我们朋友之间虽然还会有争吵，但是一转身，我们就会相逢一笑泯恩仇。我已经长大了，明白了友谊需要宽容和珍惜。
“你们能不能不在我耳边唠唠叨叨的，烦不烦？”父母经常会在我学习时在我耳边说来说去，说得我每次不得不用这样的话语来回答他们。我知道他们是为我好，可我还是克制不住自已，每天在他们面前吼来吼去，那时的我还小。我现在可以克制自已，不再叫来叫
去，可以用微笑面对父母，可以用更婉转的话回答他们。不让他们心烦，那时的我还小，但现在我已经长大了。我已经长大了，明白了那唠叨中包含着浓浓的爱。
我已经长大了，因为我已经学会了去理解，去珍惜，去感恩。
2、我长大了
烈日炎炎，似乎整个世界都变成了一个巨大的蒸笼。风，静止了。几只鸡无精打采地走过我的面前。原本高傲的大公鸡也低下了它那高昂的头颅。墙头上几株狗尾巴草早已无力地倒下来，失去了往日的活力。突然，想到了母亲，在炎炎烈日下依然劳作的母亲，于是，我决定去帮她。
顶着烈日，放眼望去，原本绿油油的庄稼似乎也经受不住烈日的炙烤，变得没了精神。正在地里锄草的母亲，不时抬起手臂抹去脸上的汗珠，那脊背就像拉满的弓一样弯曲着。我快步走到母亲跟前，抬起手臂，轻轻地为母亲擦去额头上的汗水。母亲抬起头来，有些惊讶地望着我，责备道：“不是让你在家复习功课吗？快要中考了，快回去吧！”
母亲把头顶的帽子戴在我的头上，继续唠叨着让我回去。看着母亲被阳光烤得发红发黑的脸，额头上不时滚落下来晶莹的汗珠，我才体会到面朝黄土背朝天的艰辛。于是，我不顾一切地夺过母亲手中的锄头锄起来。可才锄了几下，汗水已经湿透了衣服，眼睛也被汗水掩住了，我不得不站在地里大口地喘着气。
母亲抬起她那已经湿漉漉的手臂替我擦去了额头的汗水，笑道：“怎么样，滋味不好受吧？我来吧。”尽管此时手中的锄头犹如千斤重，但倔强的我仍坚持要干下去，母亲只好答应。{我害怕长大作文}.
终于干完了，慢慢直起腰来，感到有些酸痛。母亲走过来，再一次替我擦去额头的汗水。一滴汗顺着脸庞流到我的嘴唇上，咸咸的、涩涩的。
终日坐在教室里感受不到农活的艰辛，现在，我终于感受到父母耕种的不易。他们总是默默地在朝阳与晚霞间也在烈日下挥汗如雨。他们的爱像晶莹的露水，清亮透明，滋润我们的心田；如早春的鲜花，艳丽多姿，芬芳着我们的灵魂。每当我们的天空阴霾低沉的时候，他们便悄然而至，为我们排忧解难，拨开云翳。多想在门前的那架篱桩上将自己攀援成一朵牵牛花，紫色的喇叭朝向敞开的家门，时刻祝福我的父母，祝他们天天快乐。
3、我长大了
成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……
——题记
午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。
她是经常与我吵架的对象。不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰头。这日晨读，她忘带了英语书。她用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。我看看她，她并没有开口说话，可我心中早已觉察。“要不要借她一起看呢？”我默想，“她又没问我借，为什么要给她一起看。”平日的矛盾促使我反对这种作法。然而，我又想，书中的道理、老师的教诲到哪去了呢？难道“互相帮助”只是一个随便喊的口号吗？矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。经过一番心理斗争，我终还是把书挪了过去，示意与她一同看。她抚过书，抬头看着我，我俩传递了一个暖意的微笑。
是啊，我长大了，也学会了微笑。
夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。
节假期间，我仰慕上了一位网友，从他的言谈中，我迷恋上了这种感觉。然而，功课繁重，我不能沉迷于这种感觉。于是，我抑制自己不再上网，尽管，有时忍不住，常会偷偷开启电脑，但每当想起他对我说的话：“好好上课，好好考试！”我总又会回到现实中来，捧起书来，认真阅读。每每关上房门，上床睡觉时，我总抑制不住自己的感情，也时常姗然泪下……
是啊，我长大了，亦学会了思念与哭泣。
如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
4、我长大了
那件事使我终身都不能忘却，因为他让我变了，不再爱慕虚荣，也标志着我长大了。 那一年的期末考试完后，我很有把握。第二天，我们都兴高采烈的来到学校，听老师宣布那个神秘的成绩。同学们鸦雀无声，只听到老师念到，“小明97分、小红83分„ „小二”（我的外号）98分。最高分：98分 ！我高兴得几乎蹦了起来。呼叫道，跑回家中。
我冲进家门，妈妈急忙放下手里的活儿，问道：“娃儿，得了多少分呢？看把你高兴得。”我假装很沮丧：“98分”！全班第一而已！我还特把第一拉着老长老长。妈妈一听，高兴而又严肃地问道：“哪儿扣了两分呢？快拿来给妈妈看看。”我拿起试卷，送给母亲。母亲审视了一大半天，站起来，正色道：“娃儿，你看这儿，77加23得100，你却错写作了90，应该扣两分，可老师没有注意到。你应该让老师给你一个公正分”！什么，重新得分？我瞬间仿佛进了冰窑，从头顶凉到了脚尖。这不就意味着到手的第一名不翼而飞吗？我几乎哭了起来：“不，我才不要这样：”妈妈安慰着我，说：孩子，别这样，你的第一名虽然现在存在，但它毕竟是虚的，而不是你的真实水平。你说说，你是要诚实还是要虚荣？可要知道，第一名失去了还可以找回来，而失去了诚实可就再也找不回来了！我停止了哭泣，又似乎明白了什么，只是轻轻地说：“我要诚实”，但这句话又是那么坚定。母亲严肃的脸舒展开了，我微笑着点点头。
是的，那次我的确失去了第一名，而换来了宝贵的诚实。
在那以后的日子里，我总是牢记着母亲那名刻骨铭心的话：“第一名失去了还找得回来。而失去的诚实可就再也找不回来了！”因此，我放弃了许多本可以得到的虚荣，但我的良心却很快乐，我也没有失去每一份诚实。
那一刻，我长大了，我真的长大了，我已不再是那爱慕虚荣的小孩，而是一个懂得如何战胜诱惑、克服虚荣的又向成熟迈进一大步的成功者。
那一刻，我长大了。 5、我长大了
随着时光的流逝，我渐渐地长大了，比以前懂事了。
今天是星期六，家人都不在家，妈妈也加班了，我一个人在家，就决定“大显身手”一番，给爸爸妈妈一个惊喜。说干就干！我走到厨房，拿起水池里的青菜，学着妈妈的样子，先把青菜叶子摘下，放在水池里清洗了二遍。然后用菜刀把青菜的底部切掉，再把青菜切成一片一片的，然后小心翼翼的打开煤气灶，点了火，放一点油，然后把青菜倒进去，接着我学着妈妈的样子，翻炒着，有几次差点把菜都翻了出来，炒了一会儿我就放了点盐，尝了尝味道，再放点鸡精，大约三四分钟过去了，一盆“最香最香”的青菜就出锅了！虽然有点黄，但我还是很满意的哦！因为这是妈妈最爱吃的菜。
再烧点什么呢？哦，对了，那就是全家人最喜欢吃的烧龙虾。
我揭去装有龙虾的盆盖，看到了一个个龙虾张牙舞爪，好象感到它们的末日就要来临似的，作最后大挣扎。我瞅准了一个大龙虾，可它的前面的大钳子向伸来，我害怕的手又缩了回去，“胆小怎么行”我想，于是我快速抓住龙虾前面的头部，在水龙头底下冲洗了一遍，然后放进盆里，洗了近一盆的龙虾。我在锅里放了一些水，还有盐，等水开了以后，我就把一盆的龙虾全部倒进了锅里，再盖上锅盖，烧了有一段时间，我揭开锅盖。真棒极了。龙虾全部变得鲜红，听妈妈说龙虾烧熟了才会变红。这大概已经熟了吧,于是我全部捞了上来。
“叮咚！”呵呵，妈妈回来了！当她看见我烧的饭菜时，顿时欣喜若狂，一把抱住我，高兴地说：“我儿子终于长大了!懂得照顾自己了。”虽然青菜很黄龙虾少放了油，但妈妈还是一直在夸奖我，听到妈妈的夸奖，我心里真比吃了蜜还甜哪！
瞧！我终于证明我“长大”了！我能帮妈妈做饭菜了。
6、 我长大了
骤雨初歇，零落的点冲天空中散落，落在积水中，漾起点点微痕，阳光费劲地从乌云中挤出，洒下几缕残红，我的姓一如这天空，阴暗得滴得出水来，刚才的一幕又浮现在眼前。
“小昕，你出来一下！”英语老师脸色不善的说，原本轻松的心境一下荡然无存，我垮着一张脸，站在走廊上“你是怎么了，最近没有复习吗？才考了八十多分，怎么把英语考成了这样？老师略带责备的声音问我。我当场愣在原地，大脑除了空白还是空白，酸涩之感从心底溢出，凝聚在眼眶中，我使劲睁大了眼，不让眼泪落下。老师看我这样，缓了缓语气“老师也不怪你，是不是状态不好？”我点点头背后的手被掐得通红，我才略松手，哽咽着说“对不起，我没好好复习，下次我一定努力。”我一开口就拖出了哭腔，声音断断续续的，犹如学说话的婴儿，坐在椅子上，我的身体一阵阵发凉，从心底发出的，透彻骨髓的凉。那一把把红叉如同一张大网，紧紧罩住了我，把我压得踹不过气来，泪眼朦胧中， 那鲜红的分数刺得我眼发疼。我直愣愣地走回来，脸色发白。“怎么了，脸色这样差？”同桌关切地问我，我再也忍不住了，眼泪大颗大颗地砸落...
思绪飘回现在，我自嘲地笑笑，果然呢，还是个没经历过挫折也经不起挫折的脆弱的玻璃娃娃。夕阳如同醉汉，跌倒在山头，把云彩和池塘映得一片通红，我慢慢走在回家路上，遇见了一排桂花树。“轰！”一声炸雷。把我吓了一跳，加快了回家的步伐。
我一夜未眠，雨夜一夜未停。第二天清晨，我路过那排桂花树时，花朵散落一地，丝毫看不出昨日的骄傲。“意料之中”，我轻声说着，刚想迈步，却在不经意一瞥中惊叫出声，金黄的小花密密麻麻地开在枝头。她们在笑。“我们在开花。”她们嚷嚷，仿佛一场注定的辉煌，虽是一场短暂的表演，但昙花一现的惊艳就已经足够。我的眼睛不觉湿润了。一阵微风吹来，沁人心脾的香气送入我的心间，像一股潺潺清泉，滋润了我贫瘠的心田，像一阵和煦的春风，催开漫山遍野的希望和美好。
我突然释怀了，所有成败都是生命长河中一朵晶莹的浪花，无论折射怎样的光辉都是一道独有的风景，我不能遇到失败就精神颓废，不能遇到挫折就垂头丧气啊，我一定要在以后的学习中更努力、更发奋，我一定要在以后的考试中考出最优异的成绩。顿时，我破涕为笑，我长大了，我能勇敢地面对失败和挫折了。
篇五:《海淀区期中考试作文范文——“不想长大”》
2016届海淀区第一学期高三语文期中作文范文——“不想长大”
22．作文（50分）
②日前，《中国青年报》的社会调查显示，“不想长大”已成为不少80后、90后的心声。他们喜欢卖萌扮嫩，热衷看动画片，不愿意结婚生子„„他们被称为“不想长大族”。这些年轻人为什么不想长大？理解的人说“长大后世界就没童话”，批评的人说“缺乏责任感就会拒绝成长”„„
上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
【作文审题提示】本次作文任然属于单一话题作文：
话题单一。绝不可以跳出材料提供的舞台，也就是必须围绕一个话题展开，超出此话题范围就属于跑题。
比如谈“话语权”，你就别谈“权利”（2013年海淀一模也就是说，要么围绕该范围去写，要么以此为出发点类比延伸。
单一话题作文可以分为：
1． 单一话题矛盾对立角度：
即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、矛盾对立的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。如“孩子成长的快与慢”，我们只能理解为“要么快要么慢”，孩子成长既可以慢也可以快是不可以的。它和2011年北京市高考作文形似而实质不同——前者是单一话题矛盾对立体角度，后者是单一话题并列共存角度，不能混为一谈。
再如“该不该设立李太白文学奖”这个话题，我们只能从应该和不应该这两个傲盾对立体里选择其中一个，不能面面俱到。
【示例一】2014年海淀一模（单一话题矛盾对立角度）
郎朗的父亲在《我和朗朗30年》这本书中，讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长们的热议。
家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学，多学。
家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像郎朗这样成功的又有几个？
家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像罐头塞得太多太急，不见得受益。他教育出的子女个个都很杰出。
家长甲说：可是时代不一样了啊！
„„
要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不 少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。
【分析与引导】
（一）审清作文材料
1、话题：孩子成长
2、目的：培养孩子成功。
3、为什么：郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事。
（二）常见切入角度：你只能针对设立“孩子成长得快希望还是慢些”这个活动，谈自己是主张快还是主张慢。
（1）同意快些。为什么？
原因：郎朗的爸爸把朗朗从一个普通的孩子迅速培养成为超一流的钢琴家。时代不一样了。
（2）不同意。为什么？
原因：
1、培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。像郎朗这样成功的属于特例。
2、梁启超先生主张学习不必求猛进。他教育出的子女个个都很杰出
【注意事项】
1、你是理解还是支持？二者必须选一。
2、 不能随便转移话题，比如写成“勇气”“尝试”“责任”等话题文；
3、分析“不想长大”的原因时多在外围打转：怪父母溺爱、怪教育失误、怪环境冷漠；
4、行文忌拉杂，议论空泛。
一类上48分 1号文
断奶
你看，小婴儿甜美地吮吸着妈妈的乳汁，寸步不离开妈妈的怀抱，那种被呵护的安全感是所有人都向往的吧。然而，凡生育过的母亲都知道，孩子长大必定要断奶这一过程，当孩子真正脱离母体，学会自己吃饭时，才是孩子真正成长的时候，断奶，势在必行。
然而现如今，“断奶”族却不止于妈妈怀里的小宝贝，却也成为那样一群明明已长大却不愿独自面对社会的80、90后年轻人的标签。他们表面上喜欢卖萌，喜欢小孩子的玩具和动画片——这本无可厚非——只是一种人存在的多种状态罢了，但他们略带幼龄化的行为却展现出对离开家庭呵护的畏惧和对现实社会责任的逃避，他们自以为的“长大后世界就没童话”本身就是对社会的误判和对未来的恐惧感；而他们怀念小时候美其名曰的“不想长大”，其实也只是害怕走出作为小孩子安全舒适的环境后无法应对社会上的压力和独自面对万千世界的不安与迷茫。说到底，他们是一群不想长大，不愿“断奶”的成人。
这样的群体越来越壮大时，人们可以清晰地辨别其特征：不愿结婚生子成家承担长辈责任；毕业后不愿脱离父母供给选择啃老；遇到挫折不迎难而上反而找家庭去解决„„当这样现象越来越多后，人们开始一味指责那些“断奶族”们，却不愿深究其背后的原因。为什么会出现不愿长大的成年人呢？这与其成长的背景密切相关。80、90后大多成长在安全舒适的家庭环境中，在本身已经和平经济发展的年代，他们不必向父辈那样艰苦拼搏以获得学习的机会，甚至是活命的机会，正是这种与生俱来的时代优越感使得青年们从小便不具有危机感；一旦长大要跳出那份安逸，便如未经世的花朵瑟瑟发抖了，这也难怪，时代的安逸造就不愿离开安逸的群体，也定不会有抗日战争时期八岁小儿便期盼快快长大保家卫国的决心与
信念。
那么，这就一味将责任推卸给社会吗？其实，若没有家庭、父母的过度宠爱和呵护，成长在安逸下的青年们依然可以磨砺品性，具备坚毅执着不怕困苦的个性。而似新闻中报道的那样孩子上课外班，便出动房车供孩子休息保姆当街做饭的事情就不应发生。父母的过度宠爱和却使孩子在成长过程中不禁风雨，又怎能企图孩子在成人后立即有所担当，成为“男子汉”呢？所以说，“断奶族”的出现有其时代性，也有其家庭性，这样在温室中培育的花朵即便再娇艳，终究也只是弱小的，而我们的社会，我们的国家，需要的是更有担当，敢在纷杂的社会勇敢拼搏像太阳花一样的青年人，而这，需要社会，需要家庭的政策支持与鼓励，也需要我们自身的觉醒与成长。{我害怕长大作文}.
80、90后不应成为依“独生而骄”的断奶一族；我的哥哥姐姐，我和我们这一代应渴望长大后一博天下的雄姿；因为断奶，势在必行；只有经历了从依附母体到脱离母体，从依附家庭到定向社会，我们才可真正称之为成长，才可真正称之为成“人”。
【评点】
该文观点明晰，“断奶”说生动且深刻，分析论证时层次清楚，从现象到原因，从家庭到时代，较为充分地阐发了“断奶”的必要性。
一类中47分 2号文
守护心中的孩子
我不想长大。
相当下无数的青少年一样，我怀念棉花糖般柔软甜蜜的童年。于是社会向我们投来鄙夷的目光，说什么没责任感，逃避现实，宠坏了。但或许他们忘了，自己当初是如何一步三回头向童年诀别的。其实，大多数的我们并非如此，我们明白，长大就象毛虫变蝴蝶一般要从狭小的茧中奋力挤出，我们会痛、会累，但我们何尝不希望用自己年轻的羽翼为社会送去几缕不同的清风？
只是现在的社会看着真冷酷，我不想迷失了自己。
那就好好保护你心底那个，若幸运，尚未离开的孩子吧。它是你深藏起的童真，让你成为冷酷中的一缕暖风。
我庆幸，是我初中的两个朋友留住了我心中即将离去的它。记得我们仨经常会跑到老师办公室。在老师的书页里夹毛毛草，或刚刚在校园里爬树摘的精致的樱桃。于是在初三那段似乎总有阴云压顶的日子里，老师办公室里总有一桌小花园一样的位子，老师的脸上也总是笑着的，声音渐渐柔软了许多。
或许若没有遇到她们，我看到这种举动大多会轻蔑地撇下嘴“装嫩！”然后继续埋头于题里。我不敢想，若我是那样的人，估计现在心里给我带来无数欢乐与感动的小孩，早就撅嘴跑了，一去不复返。那么我将是一个冷的社会的又一块冰砖。
高中我离开他们去了外校，渐渐学会了装满妒忌时的笑，无事可乐时候的笑，但我时刻没有忘记保护好心中的孩子，于是这些“为进入社会的练习”也自然了许多。
几个月后再见她们时，完全没有生疏，依旧打打闹闹相约到清华的情人坡，从坡顶滚下，抚摸着毛茸的草，对着蓝天发呆。我听到心里的它清脆的笑声。四周竟是惊诧的大学生，但我从他们的目光中，看到的不是鄙夷，而是羡慕。那天的疯狂过后，心里格外轻快，课业压
力云云都被青草的清新吹散。
再后来她们约我去校旁的一条臭水沟，干涸得只剩烂泥，无数的鱼在绝望地挣扎。我们什么也没有，只得用手抱起一团蠕动的泥，跑到远处放走。脚底的泥越粘越多，整个水渠臭不可闻，岸边围观的孩子们跃跃欲试，却无不被家长的一声呵斥镇住。但在我们眼里，只有它们绝望的眼睛。看到它们游向深水区的感动，是那天动力的全部。
但还是很多死掉了，心中的它在啜泣。它看不得冷漠。
又是三年一度愁眉苦脸的日子，我却一身轻松。我不想长大，但又不得不。我庆幸我找到了成长的要诀——保住内心的童真。不要怀疑童真的力量，它的坚毅、勇气是维持你渡过无数难关的最大力量。更重要的是，它让你有一颗有热度的心。
我欣慰，我感受到越来越多这样的心的跳动。愿不愿舍弃善的我们会成为社会一道更新、更暖的风景线。
我可以装哭装笑装世故，但这都是为了保护心中的这个孩子，及满腔击碎社会冰墙的热血。我期盼着我老时，看着春暖花开的世界，仍可以在阳光下追逐着蒲公英奔跑！
【评点】
这是一篇情真意切的散文，可贵的是该生能在考场上袒露心迹，且细节生动，有起伏变化，不生硬阐述看法，不矫揉抒发情感，语言鲜活富有个性。