篇一:《进步之星发言稿》
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是五年级的曾仁。此时此刻，作为“进步之星”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表所有进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢！ 同学们，《丑小鸭》的故事大家都知道吧！它是平凡的，但它从不对自己灰心，为了自己的梦想，她可以放下一切、牺牲一切，甚至是自己的生命。在这种几次与死神擦肩的经历下，她始终没有放弃追求，正因为她心中有着永恒的梦想，有着不懈的努力，最后终于变成了一只美丽高贵的天鹅。以前的我也同样是只丑小鸭，课上听讲不认真，老走神儿；课下贪玩，作业总是寥寥草草„„学习成绩很不理想。进入四年级以来，面对老师一次又一次的教诲，一次又一次的鼓励，我突然觉得自己应该懂事了，应该努力了，应该进步了。于是，试着按老师的要求去做：上好每一堂课，写好每一个字，完成好每一次作业。渐渐地，我真的进步了，得到了老师的赞许，赢得了同学的信任，学习成绩也逐渐提高了。我暗暗下决心：一定要好好学习，绝不辜负老师对我的信任和期望！
同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我们应该继续努力：利用好早读时间背单词、背课文；利用好上课时间认真听讲，积极思考；利用好课外时间及时巩固，勤学好问；利用好在家时间，认真完成作业，做到“温故而知新”；并且要养成看课外书的习惯，做到多读、多思、多记。我想，只要我们满怀信心，辛勤付出了，就一定会有更多的收获。
亲爱的同学们，一时的落后，并不代表永远落后。放下思想包袱，主动地接受家长、老师和同学的帮助吧，再加上自己的努力，相信：没有最好，只有更好，我能！你也能！我们都能！
最后祝老师们工作顺利，祝同学们每天都有新的进步！
谢谢大家！
篇二:《小学生自我评价60字(共8篇)》
篇一：小学生自我评价50字
小学生自我评价50字
（一）我这个学期以来，思想品德好，学习、卫生较上个学期有所好转，纪律性差，自我控制能力还不够，活跃，课堂发言好。我想参加发言评比。
（二）我这个学期以来，思想品德好，学习积极性高，严格遵守学习的各项规章制度，服从学校及老师的安排，讲究卫生，助人为乐，团结同学，我想参加学习及卫生的评比。
（三）这个学期，我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。学习一般，老师喜欢的人不是我，而是赵茜岚。我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些！
（四）经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：
我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。
以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢！
（五）这个学期，我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师，团结同学，认真完成老师布置的作业和任务，上课认真听讲，积极发言，生活中能帮助同学，热爱劳动。但是我的缺点也不少，写字不认真，做作业粗心大意，学习不主动。以后我要发扬优点，克服缺点，成为一个优秀的好学生。
篇二：小学生自我鉴定
小学生自我鉴定（范文）
我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。比较关心时事政事，比较关心家乡发展，能够学好的方教课程。能够遵守《小学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施。尊规守时，能很好的服从学校及各项规定的管理。能真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一位同学、老师及身边的陌生人，能做到拾金不昧，不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，认真对待自己。能做到言行举止文明，穿戴朴素大方，爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，肯定做到生活节俭。
我很乐于参加集体活动，很珍惜集体荣誉，能维护集体利益。能够很好表达个人观点，尊重他人和理解他人的观点及处境，不太善于与他人交流与合作，能做到与别人分享自己的快乐，能够建立融合的人际关系。能够细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，能够参与探究讨论活动，能初步掌握研究问题的方法。乐于参与社会实践活动，发展实践能力，有创造性解决问题的愿望，能运用多种方法从不同角度探究问题在实验活动中能大胆动手操作。
我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
我在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 小学五年，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
我能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
我性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
我是xx班的xxx，我在校遵守纪律，尊敬老师及同学，和同学和睦相处，是老师的好帮手，不随便破坏公务，遵守校规，不惹事端，热爱劳动，，酷爱学习，上课不出神，积极回答老师的问题，不耻下问，认真刻苦钻研难题。在家是个乖小孩，尊老爱幼，还帮助父母，做一些力所能及的事。我乐于助人，帮助一些有困难的同学。除此之外，我我还积极参加有益的各种课处活动，有意识地培养自己的社会实践能力。
时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅： 自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。
在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。
在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。
在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，将来才能把自己学到的知识服务于社会。因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。在班上我是班干部，是老师和学生沟通的桥梁和纽带。我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所能带动一些后进的同学。同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学习状况。几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全年级里名列前茅。在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮手。
在体育方面。我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。平时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。
篇三：小学生自我评语
自我评价 在这一学期里，我的学习状态不够积极，有一点低落。而且，这学期我上课也不是特别认真了，这点应该改进。日记，前半学期并不认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认真一些了，书写好一点儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了。
我的语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴趣，当然也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去理解，令我十分苦恼。在副科上，不够重视，应该予以改正。我想，我以后不能再偏科了。 希望下学期我会更棒！
家长评价
基本能正确地认识到自己的缺点与不足，希望能及时改正。更应该注意的是与同学们搞好团结，互相帮助，共同进步，在轻松愉快的环境中成长。
班主任评价
本学期你的成绩依旧在班里名列前茅，是大家学习的榜样；你在领读上也付出了很多，想了很多办法；课前预习扎实有效，课堂学习保持着较高的效率；课外你在游泳方面成绩突出；你也能注意到身上存在的不足之处，这都是你值得称道之处，更对你的全面发展帮助很大。马上就五年级了，希望你在保持个人优点的同时，能持之以恒地从平时的点滴做起，在班级管理方面多想办法，更有魄力一些，带领大家一同进步，相信你会做得更好！ 自我评价
在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课文，对什么课文、生字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和同学们的相似，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上，我似乎文思如泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文。可在数学上，我粗心大意、马马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题，成绩一直是八十多分，我对数学感到十分简单，可有时连一些小小的加法题，都能让我错上好几道。英语对我说有点难，读音非常怪，妈妈还给我报了剑桥英语，让我对英语更深一步的了解。在科学课里，我观察不细致，对科学还是一窍不通，比如自然元素是什么，有机生成矿物是什么，含氧酸盐是什么??好多的问题。我老想不通，为什么科学那么多结构，那么多的复杂，如果科学老师能给我讲，那我还有无数个为什么想问问老师。
在课间里，我玩得非常愉快，和同学们一起跳皮筋、踢键子，和同学们相处比较好，各谁都能玩。现在我最入迷的就是跳皮筋，我发现跳皮筋的乐趣非常多，在家里，我总妈妈和爸爸给我当“柱子”，帮我撑皮，我来跳，跳得我满头大汗的时候，我还是想跳。
在家里，我不爱玩电脑，只爱看电视，有时一入迷就让我能看一两个小时，我知识对眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戏。
家长评价
缺点：学习不够认真，自觉性较差，阅读课外读物比较少，作业写的太慢。
优点：诚实不撒谎，能认真完成作业，有爱心，和同学们之间友好相处，乐于助人，能认真完成老师布置的各项作业，尊敬老人。
班主任评价
本学期在学习上的表现相当出色的。首先，每一次的日记、习作你完成得很认真，质量较高。其次，作业完成也相当不错，从中既能看到你一丝不苟的学习态度，也能感受到你对知识的领悟程度。功夫不负有心人，你的期末考试成绩跃居全班前列。马上将上五年级了，如果你能在课堂中大胆发言，勇于参与同学们的讨论，多读书，拓展知识面，你将会有更面的发展，获得更大的提高。别忘记了，用你这次成功的经验影响一下你的好朋友，大家一同
进步！{我是进步之星60字}.
篇四：小学生期末自我评价语大全
小学生期末自我评价参考范文
一、{我是进步之星60字}.
我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下80分，我计划的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。
二、
在学校，我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该打架和玩。上课的时候不专心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志，上课的时候，不去玩，要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我一定要改掉玩的毛病，让老师重新认识我，不要在给老师留下坏的印象。我，顾才虎，一定要改掉所有毛病，争取每一次考试不要考倒数第一。
在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。
三、{我是进步之星60字}.
自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有了“思维定势”？
从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。可从二年级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落千丈??可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简单的计算题也算错了，还有时个连标点都忘记加了??
四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。
四、
一学期过去了，对自己要有一个评价啊？
态度方面，这学期我的态度不太端正，造成了我的作业质量十分差，上课发言很少，其原因是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不认真听讲。还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。 成绩方面，这学期我的数学成绩不错，差不多都在85以上，英语还算中等，80多。语文成绩一直在后面，原因是我不注意复习，生字和阅读理解肤浅造成的。我要在假期里努力。 人缘方面：以前我不善于和同学交往，爱打同学，现在我脚扭了，上课有好多同学来问候我，现在我和同学相处的很好。再没有打谁，尤其是和王一帆相处得最好。
以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得更好。
五、
我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗锅，帮助奶奶做饭，擦擦
桌子、扫扫地。{我是进步之星60字}.
在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校规，纪律良好，上课时认真听讲，每天按时交各门功课作业，而且作业认真完成。学习成绩有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来不迟到。
平时我与同学能和睦相处，互相帮助。可以积极参加学校、班级的一些活动。另外，过去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不专心，现在我基本改正了。因为我刻苦学习的精神不够，所以我的学习成绩不够理想，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成绩。 六、
四年级即将结束，而迎接我们的是五年级。即将作为五年级的学生时，我们应该学会对本学期的自我评价。下面，就是我四年下学期的总体自我评价。
语文：生字书写比上学期更好很多，但是有大有小，看起来很乱。文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会及时改正。文章时好时坏，素材选得一般般，偶尔有些精彩的，好词好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。
学习方面比较轻松。
体育：体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速度较慢。
自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。但我的责任心很强，自理能力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件事过于细致，能把小小的一件事搞得惊天动地。有时我很大方，就连花10元钱买的东西也愿意送给朋友。
以上就是我对本学期中的自己的评价。{我是进步之星60字}.
七、
自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有了“思维定势”?
从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。可从二年级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落千丈??可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简单的计算题也算错了，还有时个连标点都忘记加了??
四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。
八、
在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有了好的变化，积极参加学校的任何活动。
但是，在学习态度上并不是很好，成绩忽高忽低很不稳定，做事马虎、粗心导致成绩与所学知识不踏实。
学习态度不认真，没有做到不懂就问，学习方法十分简单。不执着，容易放弃，对问题考虑不全面，不能够去深入研究。
对自己希望过大，不看实际。想象力丰富，可以写出一些较好的文章。
篇五：一年级小学生自我评价
一年级小学生自我评价
（一）我在本学期爱护公共环境，注重个人卫生，讲文明、讲礼貌，尊敬老师，热爱班集体，团结关心同学，按时到校上课，不缺席、不迟到，认真遵守课堂纪律，上课积极发言，
篇三:《进步之星》
进步之星
我的名字叫钱云佳，是七年级二班的学生，我来自浙江省，上虞市的一个小乡村里。小鼻子，小眼睛和小嘴巴的我是一个活泼开朗的女孩。很荣幸能成为这一届我们班上的进步之星。让我来给你们讲讲我的学习经历吧！
我是从六年级第一学期进入子长校园的，刚进入子长时，我在班上的成绩是一塌糊涂，特别是英语，对此我一窍不通，因为我从来没有学过英语，连最基本的26个字母也搞不清楚。但是我没有放弃，让妈妈给我上补习班、背单词，竭尽自己的所能学习，可是六年级第一学期我的英语平均分只有50几分。我很伤心，为什么连一次及格也没有呢？我感到自己很无能，想要放弃学英语，但是老师和父母都没有放弃我，他们不断的鼓励我，让我恢复了自信心，第二学期我有了一些进步，期末考试我的英语成绩及格了，我看到了一些进步，心理很高兴。但我知道，我的目标不止是及格，而是希望自己也有机会能考到优良成绩，所以我不断鼓励自己努力学习。
在暑假里，我抓紧时间复习英语，希望在七年级能有个好的开始。在七年级的第一个学期里，我对学习是一刻也不敢放松，渐渐的，我的成绩也有了很大的进步，七年级的期中考试，我第一次考了80几分，这让我无比兴奋，在从前看来，离我那么遥远的分数今天终于被我考到了，老师和父母也都替我高兴，在期末考中，我的英语又考了80几分，而且还比期中考的高出了好几分，我终于尝到了甜的滋味，更使我高兴的还是在年级组的名次也有了很大的进步，这个学期的期中考试我坐到了第一个教室第18个位子，从以前年级组第80几名到了现在的10几名，这不难想象我的心情是多么的好！虽然我有了很大的进步，但是我知道我对学习是不能松懈的。我要让我的学习成绩更上一层楼！
七（二）班
钱云佳
篇四:《公司员工进步之星自荐信》
公司员工进步之星自荐信
各位领导和同事：
你们好﹗
我叫郭军旗，已加入本公司礼宾部三个多月。我很幸运因为我身在一个优秀和不断在进步的团队，而我也从刚来时的不懂和不会到现在工作能力的提升和进步，都离不开同事们在工作中对我的帮助和支持，此次很荣幸也很感谢部门同事选举我成为本期“进步之星”的部门候选人之一。
我的进步感想是在工作中不仅要有自己的目标，还要摆正自己的心态，附有责任感。因为我相信有志者·事竟成。在进步之中热情.信念.坚持.自信都是不可缺失的，因为只有懂得了坚持，才能不管在什么环境下，都会有所发展：而有了信念，那么，就相当于黑暗中的行者有了指路的灯塔，不管成功与否，都会知道我应该朝什么方向努力。每个人最大的敌人不是别人，而是自己，只有拥有自信去超越自己，改变自己才会在工作道路中不断得到提升和进步。 在往后的工作中我还会不停的努力学习和提升自我，因为我身在一个不断进步的团队，我想信我们的努力一定会营造出更加优秀的团队。
篇五:《班级进步之星的心声～～》
我的进步我做主
尊敬的各位家长,亲爱的同学们；{我是进步之星60字}.
你们好！
我叫邓大为，这学期,我的进步很大，我数学、英语和语文这三门功课的成绩上进步了很多。以前，我的英语成绩特别差，上英语课时一点也不听讲，每次考试都只得了60多分，这学期，我在英语单元考试的时候，有一次竟然考了96分，我的英语进步大，还要感谢我们英语的老师——易老师。我进步的原因是，我在读英语时，我不会读的单词或句子，老师就会告诉我怎么读。其次，我的语文成绩也有进步，以前语文考试时，考试成绩一团糟，每次考试都考了60多分，有时候还不及格，这次语文考试里我考了89分，进步了一大截，这么大的进步，真要感谢我们的班主任——刘老师，因为我不仅成绩进步了，我的听写也进步了，我在以前连八十分都没上过，上次听写我还得了几次一百分，我的作文也有了很大的进步，在以前写作文的时候，我就觉得都很晕，不想写作文，就算写完了，还要给老师看好几次才能过关。现在我有时候还一次过关，老师，谢谢你们教我，我的进步才那么大。
我的演讲结束，谢谢大家。
篇六:《“学习进步之星”》
我是白藤小学
二（2）班的颜乐婷，
很高兴在本次考试中
取得了成绩上的进步，
被评为“学习进步之
星”。那么应该谈谈自
己学习上的经验，不是
吗？我觉得，最重要的
是把握好上课的时间，
这可不是凭口说说。首
先，你得先把自己融入
课堂，这样你会感到45分钟真的过得很快，而且，上课时听进去的东西多了，回家做作业的时候就不用老翻笔记本，查资料。时间就是这样挤出来的。
然后，干活的时候一定要认真，全神贯注，就像你平时玩电脑看小说时那样的专注，千万不要一心两用，例如考试时想其它问题，这样肯定会影响到你的答题效率。
还有，我觉得应该劳逸结合，做作业的时候做一会儿应该休息一会儿，我一般做2个小时休息20分钟，不然头昏脑胀，效率低，质量差，第二天还要返工，不值得啊。
我相信我能将好的学习方法一直保持下去，并且在期末考试中取得更优异的成绩！“一份耕耘，一分收获”，我会继续努力。
篇七:《幸福里教育四年级进步之星》
幸福里教育四年级进步之星
四（1）班
许 堃
活泼好动的小男生越来越好学了，自寒假班那次意味深长的谈话之后，你慢慢学会了安静，学会了思考，不会再像以前一样，无谓的疯跑、打闹。虽然偶尔下课时会玩的有些过头，比如会把皮球踢到天花板上，但是让老师满意的是你的学习态度越来越端正了。字体越来越工整，作文内容越来越丰富。连续几次考试都考到了95分以上，真是值得庆祝的事情。老师希望你再接再厉，保持成绩的稳定性，取得更大进步。
四（2）班
张潇月
时静时动的你总是对人面带微笑，两个学期过去了，你在课堂上的表现越来越受到老师的关注，写作基本功也越来越扎实，语文成绩稳步提升，这些进步都是值得表扬的。
在以后的学习过程中，老师希望你能在课堂上主动表达自己的想法，写作时能够主动克服困难，选择没有写过的题材和思路完成当天的练习，不要害怕出错，老师很愿意帮助你，只有这样，你的写作才能取得更好的成绩。
戴于力
幽默、大方的你平时虽然有些小邋遢，喜欢在学校的地板上玩“卧式”健身球，但是这没有妨碍幸福里的每位老师关注你，喜欢你。你会毫不吝啬地把零食分给同学们吃，很乐意、也很轻松就能把快乐送给每一个人。
你的写作思路一致很清晰，基本掌握了各种类型的写作方法，也能尝试写出各种新题材的作文，但是你有时表现得太过扭捏，举起的手又放下，写好的作文不好意思让老师批改，总是三番四次做过思想斗争之后才将作文本拿到老师手中，大胆展示自己的风采，不要羞涩，不要畏惧，相信自己是最好的，听说在这次期中考试中你的作文只扣了一分，看到你的进步，老师很为你骄傲。
黄诚涛
你是我们班的体育健将，得知你小小年纪技能代表学校参加路桥区的运动会，真为你骄傲。你平时活泼好动，但是很听老师的话，这点老师真的很感谢你，在学习中，你不怕苦，不怕麻烦，遇到问题，一遍遍修改，一次次重写，为了让字体工整，你甚至放慢了写字的速度和下笔的轻重。
虽然你的成绩在我们不是最好的，但是你的上进心和踏实的态度感动了老师，希望你能坚持下去，在家和在学校有同样的表现，听妈妈的话，给时间要效率，取得更大进步。
四（5）班
张煜浩
“鬼灵精怪”这个词好像就是为你准备的，你口齿清晰，动手能力极强，课外知识丰富，特别是在前段时间的“古诗词”大赛中，你超过了五、六年级同学的表现，一举获得冠军称号，老师不得不向你竖起大拇指。
课堂上的你和课下恍若两人，稳重、积极，不错过一个知识点，时常主动和老师交流，作文成绩稳步上升，这学期单元测试的成绩也很值得肯定，老师期待你取得更大进步！
篇八:《进步之星申请表丁玲玲》