篇一:《校园安全伴我行》
尊敬的老师：大家好，今天我说课的题目是《我要好好的》。前段时间我校学生因为发生口角，两个男生相互扭打起来，致使一名男生头破血流，听到这个消息，我心里胆战心惊，作为一名少先队铺导员，我深知此类事件的重要性，紧接着我就对三年级的学生开展了一堂关于安全话题的讨论。
对于安全我们老生常谈，可是又不得不说。三年级孩子活泼好动，活动积极，需要正确的价值观去引导。
孩子们对于安全或许不能脱口而出，因此，建议孩子们在课下收集一些有关安全的资料，可以是学校内，也可以是学校外，可以是文字资料，也可以是图片和视频等资料。当然你也可以把你们要表达的编排成一个情景剧。
希望孩子们通过这次学习，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
活动开始的时候，组织学生出旗
然后每个小组各抒己见，都想把自己收集的资料，尽快展示给大家看。 安一组向大家展示了她们收集的文字资料，全二组向大家展示了她收集的图片，第三组向我们展示了她们拍的视频，一四组给我们说了几个真实的例子。
我国历来十分重视安全特别是学生的安全，我们从周边地区或者网上了解到学生安全事故频频发生，有的学生溺水身亡;有 的学生从几十层高的楼上跳下，朝气蓬勃的生命瞬间消逝 ;有的学生在放学回家途中遭遇车 祸…… 据有关数据显示，安全事故是 14 岁以下少年儿童的第一杀 手；全国每年约有 1.6 万名中小学生非正常死亡，每天全国约有 40 多名学生因种种原因而死亡。相当于一个教班意外“消失”。而其中 约有 80％通过预防和应急处理本可避免。
通过这次学习，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。
活动之前，我让学生通过各种途径收集资料，并在教室的黑板上写上红色大字体“校园安全伴我行”。组织学生表演情景剧。
这次活动我将采取主题班会和实践演练相结合的形式进行。
为了让学生牢记校园安全的重要性，我把活动过程分为以下五个环节： 第一环节：讨论交流 甄别评价
首先，我把全班分为三个小队。敬礼，礼毕。
1队：我是第一小队
2队：我是第二小队
3队：我是第三小队
与学生交谈:父母每天把你送进校园大门后，认为你已经安全了，因为你远离了火灾，溺水，交通等安全隐患，应该可以放心学习知识了，但是，孩子，你真的安全了吗？让学生带着这种疑问，
紧接着导员播放一段校园踩踏事故视频，分享一个踩踏案例，让各小队根据收集的资料，谈谈在学校，你认为哪些行为是不安全的。
1队：老师，我知道，下课了，有的同学在校园里跑的很快，这是不安全的 2队：老师，我也知道，上课铃响得时候，同学们一起涌进教学楼，这也是不安全的
3队：老师，老师，我也知道，有的同学课间学习的时候，把脚放在了过道里，这是不安全的/
你知道的可真多，
各小队各抒己见，把自己的想法跟大家交流，能使学生认清哪些行为是不安全的。 第二环节：心灵碰撞，感悟安全
为了让学生更深的感悟安全的重要性，辅导员给学生播放天津滨海爆炸事故视频，让学生谈谈感受。
1队：我感觉这场火很大，烧毁了很多东西，许多人的家被炸了。
2队：老师，这太可怕了。
通过让学生观看视频，让学生知道其残酷性，进一步提高安全意识。 第三环节：理论学习 事故预防
安全事故中约有 80％通过预防和应急处理本可避免。辅导员回放校园踩踏事故视频，组织学生表演情境剧
1队：下课了，我们跑快点，去操场上玩（学着快跑的动作）
3队：你们可要小心了，如果所有同学都跑快，有可能会发生拥挤的情况，《小学生日常行为规范》讲到遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，《小学生守则》也讲到遵守校规校纪，遵守社会公德。
2队：你知道吗，走楼梯的时候，我走s路线，可好玩了。
3队：你们这样会妨碍其他同学的，班级公约中讲到上下楼梯靠右走，你看，学校为了我们的安全，还在楼梯上用黄线分了左右，以后我们走楼梯，要靠右走。 1队，2队：你记得可真清楚，我们为你点赞。
合讲：进进出出要走稳，上下楼梯靠右行，管制刀具莫携带，追逐打闹是祸根。 你们讲得真好，老师也为你们点赞。
用情景剧和童谣的形式进行总结，这样既提高了学生的活 动兴趣，又让学生在欢快的气氛中，把养成教育的内容得以内化。
然后各小队内部就预防校外安全事故发生进行讨论交流。
1队：你们知道吗，在上学的路上，我发现有的同学横穿马路，这是很危险的，在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
合：我们记住了。
2队：还有，暑假的时候，我发现有的同学在有水的河边玩，老师告诉我们，要远离河边，以防溺水。
合：我们记住了。
3队：还有，还有，我们千万不要玩火，很容易发生火灾。
合：我们记住了。
孩子们，你们观察的真仔细,。
全班共同收看《应急30秒》，当学生遇到紧急情况时，真正做到沉着应对，不慌不忙。
第四环节 实践演练 携手安全
为了培养学生的应变能力，让学生了解消防知识,组织学生以小队的形式进行消防演练,人人参与。就演练情况，各小队进行互评。
第五环节 快乐宣言 安全生活
生命只有一次，安全是生命的根本，安全重于泰山，安全与自己的行为息息相关。 全班同学观看一组图片，相信学生对安全一定有更深的感悟了，在这种气氛下， 全体学生共同发出倡议，呼吁大家安全学习生活。
1队：进校园，讲安全，小心行的万年船。
2队：下楼梯，靠右行，不推不搡不拉人。
3队：拐弯处，莫急跑，以防对面来撞倒。
1队：细小物，注意玩，千万别忘口中衔。
2队：刀器具，请小心，无意也会伤人身。
3队：莫登高，不爬树，当心高处站不稳。
合讲：说安全，道安全，点点滴滴记心田。
让学生在快乐宣言下,自我约束，做到对自己负责。
活动结束后，班级开展以校园安全为主题的板报设计活 动，使学生进一步理解本次活动的意义，把安全内容内化。
我的说课到此结束，谢谢大家！
篇二:《校园安全伴我行教案》
校园安全伴我行
【活动目标】
通过本节班会课的学习，学生能够了解在校园活动时身边存在的一些不安全隐患，并知道如何防患于未然，进一步增强安全意识和自我保护意识。
【活动准备】
多媒体课件、动画等。
【活动过程】
一、图片导入 激趣善疑
1．播放数幅“课间安全隐患”的图片。
2．讨论：看完这些图片，你有什么感受呢？
3．我们该如何做呢？畅所欲言。
4．出示本节班会课主题。
教师讲述：面对校园里可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？你们是否重视过这些看似不起眼、有一天却会带给您致命伤害的问题？今天这节队会课我们就一起来学习“校园安全伴我行”。
二、议习安全 多元善究
（一）课间安全
案例：某日课间，王同学在经过坐在前排的陆某身边时，陆某伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。结果，导致王某左眼角膜裂伤，外伤性白内障，双眼交感性眼炎，已达六级伤残。王某病情虽稳定下来，但随时可能发作，最终很可能导致双目失明。王某将同学陆某告上了法庭。法院审理后判决陆某赔偿受伤人王某各项损失94200元。
1.想一想：看了这个“意外”，哪里震撼了你？
2. 议一议：课间在教室里活动，还可能存在哪些不安全隐患呢？
如何才能避免室内的不安全事件发生呢？
3.师生总结：
室内活动空间狭小、安全隐患多：
不在教室内打闹，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学；
不弄文具、教具或拖把、扫把等；
不要趴窗户，从窗户上往下扔东西;
进出教室时，要轻推门，用力推门或关门极易使门产生强烈的 弹力，撞伤自己和他人。
（二）室外安全
1. 安全小组讨论：全班分为三大组，每组选择其中的一个场合，讨论该如何能远离这些“意外”，保护好自己呢？
2.（意外一）某小学的一男生从一楼连廊经过时，忽然，另一男生从楼栋间的花坛那边飞跑过来，正好撞到这位同学。当时，这位同学只感到嘴巴剧痛，手一摸，牙齿掉了。他又怕又痛，不停地哭。老师立即联系家长，急忙送医院，花了6000多元将牙齿固定矫形，以后这两颗门牙可能会变黑。这真是飞来横祸啊！
（意外二）一位男生平时喜欢下课时与同班的几位男生玩耍打闹。一天，他与同班伙伴玩摔跤，结果被按倒在地上。疼了好几天后，到医院检查，才知道锁骨断了，不得不做手术，安上了钢筋，还要在家养病好几个月„„
（意外三）2014年9月26日14时30分，昆明市明通小学内，当学校预备铃打响后，学生从午休楼下楼时发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤，主要是一二年级学生。
3. 分小组汇报
4.师生总结：
课间活动应当注意 ：
（1）课间活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲
劳、精力集中、精神饱满;
（2）活动的方式要简便易行，如跳绳、踢毽子、做绳操等;
（3）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 上下楼梯应注意：{关于校园安全伴我行的资料}.
（1）上下楼梯一路纵队靠右走，做到相互礼让，不抢行，不拥挤推搡；
（2）整队下楼时要与同学保持一定距离；
（3）面对集体人群上下楼梯时，应在楼梯口稍事等待；
（4）避免在楼道内弯腰系鞋带。
（三）体育课活动安全
1．新闻链接：2013年4月4日，某学校的一位男生在下午体育课自由活动
时，独自攀爬体育设施双杠。正当该男生打算站直在双杠上时，忽
然，另一男生从一旁猛然招呼他，导致其直接摔落在地，脸被双杠
擦伤，右手臂骨折！
2. 想一想： 是什么原因造成该男生体育课上意外伤害呢？
我们该如何安全上好体育课呢？
3．观看视频——《体育运用应该注意什么》
4．师生总结：
体育课体育运动安全：
（1）在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不
可私自活动或打闹。
（2）老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自
我保护，加强保护意识。
（3）在做器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。
三、总结自省 巩固善能
1.在校安全七字歌
课间游戏不可少，有趣正规不打闹；
要想跑步上操场，场地宽大最理想。
楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜；
体育活动按规则，危险动作易伤人。
2.省一省，我收获：整理一下，今天你都收获了哪些？
3. 教师小结、提出希望
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。同学们，我们要注意安全，掌握安全知识，增强安全防范意识，树立安全第一的思想，提高自我保护能力，健康快乐地成长。
篇三:《校园安全伴我行》
《校园安全伴我行》主题班会方案
一（2）班
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
二、活动地点：一（2）班教室
三、活动过程：
一、谈话导入：
同学们，我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”“下课后，千万不要手中拿着铅笔”这是老师们每天都要对我们说的话。
让我们永远将安全牢记在心中。一（2）班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。
老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
二、学习安全知识
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我
的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们大部分的时间都是在校园里度过的。请大家来说一说，在学习生活中，我们应该怎样做才是最安全的呢？
（一）大嘴巴讨论：
1、集会、做操时，我们要注意什么？
a．集会、做操时要做到快、静、齐。
b．集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c．集会时要专心听，做操时动作要规范。
（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）
2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？
讨论、反馈。
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。）
4．学生不得爬窗台、栏杆等。（知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。）
5．上厕所时应该怎么样？（不抢先、不拥挤。）
6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？
①不能随便爬到乒乓球台上玩。
②不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。
（二）老师将同学们所说的内容进行了归纳，下面请同学们认真听：
（A）在校园内活动时该怎样注意安全？
1．升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。
2．自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。
（B）在教室内活动应怎样注意安全？
在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：
1．防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。
5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校
园，杜绝玩火等行为。
6．防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。
（C）课间活动应注意什么？
课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
1．室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追逐打闹，避免出现不安全事故。
4．活动更要要注