篇一:《我心目中理想的中学演讲稿》
[我心目中理想的中学演讲稿]
我心目中理想的中学演讲稿
六年（2）班 吴梓珊
昨天，我仿佛刚刚踏进小学的校门，背着小小的书包，跟着老师学“a——o——e——”；今天，我已是一位快小学毕业的六年级学生；明天，我即将离开小学，奔向中学，奔向未来，我心目中理想的中学演讲稿。
说起我心目中理想的中学，我想象着它有两方面的美。一是物美。首先，那儿是一个规模不小的中学，校园里到处是绿色，有宽阔的操场，操场上有长长的红色跑道。俯视操场，红绿相间令人心旷神怡。其次是高高的教学楼，教学楼里有生物室、实验室、化学室、音乐室等，各种各样的专用室分布在每一层楼。我猜想：教室一定很宽敞，窗明几净。墙上贴满了优秀书法、习作、绘画作品等。还有一条条激励我们努力学习的名人名言，演讲稿《我心目中理想的中学演讲稿》。在教室的某个角落，一定有一个“文化站”。我想：那儿一定可以阅读各种世界名著，比如：《老人与海》《傲慢与偏见》、《高老头》„„教室里一定充满了浓厚的文化气息。操场上会有一个“文化长廊”吧！那儿一定会有全校同学们 的优秀书法、摄影照片„„还有同学们获奖的奖状。
未来的中学，我想不仅物美，而且人更美。上课了，有和蔼可亲的老师站在讲台上为我们上课，老师们把所有的知识无私地教给我们，课余时间还为拓展我们视野。同学们也融洽相处，互相帮助。遇到较难的题目或不懂的地方相互讨论，共同交流。下课，同学们都在一起运动，其乐融融。哪位同学受伤了，许多同学一定会尽力帮助，这个校园一定充满了“正能量”。
我们即将跨向中学的大门，为了实现心中美好的理想，我会不断努力，积极向上，争取考出优秀的成绩，让它伴随我走向另一个崭新的天地 —— 中学。 《我心目中理想的中学演讲稿》
篇二:《我心目中的初中生活》
我心目中的初中生活
小学的生活是欢声笑语的度过，迎接我们的是豆蔻年华的初中生活
毕业时，回首望了望，充满我们欢声笑语的母校。心里充满了激动与不舍。 小学六年的学习是越来越紧张，本身小学就紧张，即将升入初中的
我们就更紧张了，生怕作业会很多，课余时间会很少，考不好会被同学笑， 回家还有父母布置的一大堆作业要应付。
初中三年我想应该没有小学六年那么轻松，初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。
就快上初中了，预想第一天去上学的心情一定是愉快的，但是也应该有些紧张的吧，因为我现在面对的是个新的学习环境，那有那一张张陌生的脸孔，他们在我面前左右晃荡，让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。 铃声响了，我只是呆坐在座位上，什么也没做，静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。也许每个人都会有不同的感觉，而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。当然这种紧张也是偶尔的。是啊，生活不会只有一种感受，它会随着时间的流逝，而改变。所以，初中的生活更是繁忙的。
想象着快放学时，老师的粉笔仍旧在“唧唧喳喳”写个不停，而同学们再也不是一动不动了，有些有点心不在焉了，抬头看看窗外，又低头看看手表，好象在说：“老师啊，停下您的粉笔吧，今天就到这里了吧。我还要回家慢慢欣赏动画片呢！”也是，老师好象看穿了同学们的心思，手终于慢慢地垂了下了，就快放学了。看着老师布置的作业，那如小山般的作业又不知要何时才做得完„„
初中的生活更应该是快乐无比的。
上体育课时，同学们一反其他课的常态，开开心心地痛玩着，脸上再也找不到紧绷的神情了，看看他们多快乐，想说什么就说什么，自由自在，多好啊！ 当然快乐并不只局限与此，在上课时学习到了从前没有看见过的知识，不也是一种快乐吗？在老师的提点同学的帮助下，攻克了一道道难题，不更是种快乐吗！
初中的生活虽然没有小学轻松，但是却能得到更多知识，这样才是最完美的，不是吗？
江苏南京栖霞区迈皋桥中心小学初一:雨桐海燕
篇三:《我心目中的中学老师》
我心目中的中学老师
储秋妍
小学刚毕业不久，就步入了初中学习生涯。
在暑假里，我还在想我在刚步入初中的学习生涯的时候，是一个怎样的老师了引领我走完这初中三年的学习生涯和在校的每一个活动。
在我的心目中，我觉得可以引领我完成初中三年的学业的老师他是一个热爱运动，心地善良，知识渊博，才貌双全的人。
在入学的第一天，我觉得我的任课老师是和我心目中想的完全不一样，数学老师莫老师个子高，稍微有一点点的胖，还有一个啤酒肚，看着就像一个不热爱作运动的人；英语老师秦老师心地善良，才貌双全，因为秦老师很瘦又长漂得亮，还算好一点的；语文老师许老师一看就知道，肯定是一个知识渊博，心地善良的老师，因为她戴着一副看起来度数很深的眼镜，但也有一点瑕疵，就是有一点矮，否则就是一个完美的老师。
但过了几天，我的想法完全改变了，莫老师是一个心地善良，知识渊博的老师，那秦老师呢？她是一个才貌双全，菩萨心肠的人，但徐老师，她是一个知识渊博，热爱运动的人。所以，我还要继续观察这三个本科老师，之后得出三个本科老师是不是我心目中的中学老师。
我希望，在我找的我心目中的中学老师的时候，这个老师可以引领我完成初中三年的学习生涯。
篇四:《我向往的xx中学》
我向往的xx中学-小学作文
在学习的旅程中，每个人都会随着掌握知识程度的增长，从一所学校换到另一所学校去学习，明年的我即将离开母校，步入一所初中的大门。
在我的心目中理想的初中应该是这样的：首先，一走进校园映入眼帘的应该是各种青翠欲滴的花草树木。优美的环境，让人心旷神怡。我觉得校园不应该有太多现代机械的味道，最好到处有山有水，充满自然的气息。好的学习环境有助于大脑思维，也可以使学习之余紧张的头脑放松放松。
其次，就是不必分快班与慢班，每个人的身份都是平等的，没有上等下等之分，那学习又何必要分快慢呢？有些暂时学习成绩不理想的同学，如果受到好学生的影响，有可能也会更加奋发向上。还有，好同学还可以尽量帮助差生，这又有什么不好的，难道只管把好学生放在一起，就不管那些学习不太好的同学们了吗？这样做可能会抑制他们的学习信心。
再次，我希望我们的老师既慈祥又严格。她要像个知心姐姐，当学生有不懂的地方要耐心地讲解，当学生犯了错误，要查清楚事情的来龙去脉，不要不分青红皂白就给一个人安上“罪名”，加以严厉的批评。老师要和学生建立民主平等的师生关系。
最后，就是学校要多组织一些校园活动。整天闷在书本中的人有时会使头脑发晕的。多举行一些课外活动，公益活动，不仅可以让脑袋放松，还可以提高同学们的积极性，培养学生的主动思维能力和爱心，使我们的学习生活不再单调。
以上所说的就是我心目中的理想中学，虽说现在我还不清楚我心目中的学校是否存在，但是我想每一个中学生都会喜欢这样一所中学。
篇五:《前进中的xx中学》
前进中的XX中学
XX中学创建于1957年，是一所位于XX南部的完全中学，地处XX集镇上街， 这里是xx文化的命名地，是XX南部的“花儿”之乡，这里人文气息浓郁，文化积淀厚重。建校50多年来，学校始终秉承“厚德、博学 ”的校训，以课改教研、艺术教育作为学校办学特色，校友中英才辈出，遍及海内外。
学校现有26个教学班，960多个学生，138名教职工,占地面积45亩，建筑面积8863平方米。学校依山傍水，环境优美，建筑设施与花草树木融为一体，是一所人文书香浓郁的花园式学校。
学校新建餐厅能容纳一千多人同时就餐，厅内功能设施齐全，卫生清洁，工作人员刨制精细，服务周到。2013年秋季投入使用的学生公寓清新整洁，宽敞舒适。学校建有高标准的实验室4个，建有微机室，接入了16M的互联网，为学生的自主学习、主动发展提供了更好的教育与服务；多媒体教室能使学生获得更多更新的信息，学校实行“班班通”工程，现已为教室装备多媒体设备19套，先进的教学媒体成为大面积提高教学质量的有力手段；图书阅览室藏书1.3万多册，随时向师生们开放。高规格的舞蹈室、声乐训练室、画室为学生审视美、创造美提供了良好空间。
学校德育工作中注重环境熏陶，注重学生活动，注重亲情化、个性化的教育，发挥教师对学生的亲和力，将学业指导、道德教育、心理健康教育、人性化的关爱融为一体；利用校园文化艺术节、校园运动会等开展形式多样、寓教于乐的育人环境，着力打造和谐的xx
校园。
学校实行年级段负责制，强化目标管理模式，确立三年备考战略：高一年级重在落实基础知识和基本技能，培养学科情感，养成良好的学习习惯和学习精神，掌握学习方法，为三年备考奠定良好的基础；高二年级重在突出特长形成，重视学科均衡，同时密切关注高考新的相关信息，开展高考应对策略的研究准备；高三年级重在构建学生完善的知识体系、培养良好的分析解决实际问题的能力。通过研究复习框架和进度、每一轮的目标和内容，使课堂教学、训练和测试的质量与高考接轨；通过研究考试工作、研究高考信息和资源，做到科学安排、部署，提高针对性和有效性。
学校加强对阶段性自主学习目标、自主作业的要求、自主纠错的要求、自主整理的要求、自主学习课外辅学材料等进行深入反思与研究。明确纠错是学生的第一作业，引导学生建立纠错本，指导学生使用纠错本，通过教师检查、反馈和适时有效的指导，进一步发挥纠错本的功能。针对学生成长，学校制定教师的“承包责任制”，每位教师“包教”几名学生，从学生学习成绩到思想品德教育进行负责。校本教研实现行为制度化、内容系统化、形式多样化，注重教师的专业成长，大力实施“师带徒”活动、“名师造就工程”，形成以学校教研组建设为抓手，构建“专业引领、伙伴合作、反思提升”的校本教研模式，努力促进课改成果的转化。
经过历年师生的不断努力，学校教学成果突出。近五年二本以上累计上线80多人，特别是艺术类考生专业课上线率达80%以上，书
法、美术的部分考生在专业课考试中位列全省前500名，为本人、家庭和学校争得了荣誉。
作为XX南部的一所完中，其担负的历史责任和社会期望是无比厚重的。我们将一如既往地面向全体学生，面向学生的长远发展，努力为学生的全面发展创造条件。我们给每位教师以最多的成长的机会；我们给每个学生提供最为广阔的追求成功的平台；我们给每个学生、教师以最真诚的关怀服务。为了共同的目标，学校将全力以赴，努力做好各项工作，使有关政策、措施都落实到位，确保环境优美、功能齐全、特色鲜明、质量上乘的XX中学矗立在XX大地上。
篇六:《我的心目中的中学生》
我的心目中的中学生
初二年级（19） 周爽
“少年强，则国强；少年弱，则国弱。”青少年是中国的栋梁，所以培养好青少年是中国发展的前提条件；所以青少年是扛起了中国进步重担的主力军，而作为青少年重要力量的中学生，我们又该怎样来实现我们的责任呢？
与时俱进成为了现在一代中学生的憧憬，但追求时尚，追求潮流的脚步，那只是浮云，只是虚伪的假面，现在我们唯一能做的：不是追求时尚，而是追求成长，追求中国的兴旺和崛起，那种跟上潮流的衣着服饰，那种染有鲜艳色彩的头发，那种吊儿郎当的态度，这些都应该是我们要远离的东西，而不是去赞扬，去追求的，而是去远离，去为自己的人生，为祖国光明的未来而奋斗。
作为一名中学生，我们不能出口成“脏”，不能狂妄自大，也不能自以为是，更不能只活在自己的世界里，浑浑噩噩地漂浮、游荡，而是一步一步地，脚踏实地地去遵循学校班级的规定，去实现自己的梦想，让自己未来的人生路散发光彩，让自己的人生更有意义。
这是一个叛逆的心理阶段，是一个“以自我为中心”的阶段，也是由懵懂知事到成熟的阶段。初中，是我们人生中的转折点，是人生欢喜与悲哀的关键点，所以我们要去克服这种叛逆的心理，去脱离这种“以自我为中心”的漩涡。去发挥我们的才能，让我们的天空充满色彩，让自己的人生更有意义。
学友们，醒一醒吧！那沉睡的心灵早应该醒悟，那去追求人生的意识早一点增强吧！
醒一醒吧！中国的一代骄子，让我们迈着稳健的步伐前进，让我们低头处世，昂首做人。
醒一醒吧！让我们不要成为那些关心我们的人的负担，让我们的人生充满汗水，充满心血，也充满收获，不留下遗憾。
醒一醒吧！中国当代的骄子，去脱离游戏的束缚，去排斥时尚的追求，让我们去追求成绩，让我们在班中名列前茅，勇往直前。
该苏醒了，该苏醒了!当代的中学生，让我们一起奋斗，努力向前!这样我们的人生之花才会开的更加灿烂！
篇七:《我心目中的平安校园》
我心目中的平安校园
十年寒窗，数载春秋，每个少年不顾一切的奋斗，只为一个梦想，只为一个美好的大学梦，那时的少年确不甚清楚大学到底什么样的一种生活，但相信主调总归是美好和谐的。我相信，在每个想升入大学的学生的眼中，大学生活再也不像是高中那样“学也匆匆，玩也匆匆”的快节奏生活，而是会经常组织一些活动，生活无比悠闲惬意，同学们相处融洽。更重要的是，再也不会有人破坏男女同学之间的小恋曲，大学生活甜蜜安详，愉快美妙······
三年前，我带着满怀的憧憬，终于步入了我心中理想中的殿堂，我也依然记得当时拖着大大小小行李的场景，再累也盖不住我从心底洋溢出来的喜悦。大学校园的确比高中母校大的多，很气派，也很美丽，当我看到身边很多和我一样满怀憧憬的新同学路过时，我心里想着，原来我们都一样，以后我要好好和同学们相处。幸运的是，我的舍友都很善良，很好相处，三年来，宿舍舍友之间从未闹矛盾，大家总是什么活动都一起，形影不离。
但是 安静的校园却时常传出一些不和谐的音符，近年来新闻上不断有报道大学生投毒案件，清华投毒案，复旦投毒案，虽然这些事情没有真正的发生在我们身旁，但是听起来也绝对让人匪夷所思，让我们也开始注意到校园也会有不安全的隐患存在。我当时和舍友们还讨论过，大家这么辛苦的考上大学，哪怕不能志同道合，从五湖四海聚在一起也是一种缘分，一点小矛盾怎么能至于到投毒的地步呢？最后造成两个家庭的崩溃，社会的惋惜，同学们的哀叹。除此之外，竟然还有因为被室友打扰到睡觉，拿到砍人事件，这种事情不得不让人吓出冷汗，因此同学们当下不断调侃道，“谢谢室友不杀之恩”。如此看来，校园安全存在一些隐患的，所以我不禁感到庆幸，庆幸自己生活北工商这样一个如此安全的校园中。上述事例听起来是那么的危险，可是我们曾经都是社会眼中最纯洁的孩子，为什么出现这样让人担忧的现象呢？
通过仔细阅览网上的新闻分析，我才渐渐明白心理健康的重要性。上高中的时候，我们都是班上的佼佼者，但是大学是一个人才聚集地，优秀的人都聚集在一起，难免有部分同学会觉得心理不平衡，再加上，很多学生在家里都是独生子，离开父母与同学开始新的生活，感到不习惯，这些种种矛盾增加了校园安全隐患。因此，越来越多的学校开始重视大学生心理健康的教育，它再也不是一件小事情。
谁都希望在大学校园里拥有一段美好的回忆，不仅能在学习上有所收获，还可以拥有同学之间的深厚友谊，这样简单而又静谧的校园生活就是我心中美好平安的校园，平安在于每个同学的认知，也需要我们每个同学的宽容与友善，这也是给自己一段美好的青春回忆，愿大家一同努力！
篇八:《我心目中的好老师》
“我心目中的好老师”活动方案
为进一步促进全校教师爱岗敬业，不断提升师德师能，让更多“青中好老师”在校园涌现，日前，青山中心学校结合教师节组织全体教师学习习总书记《做党和人民满意的好老师》重要讲话，并围绕如何做“四有”好老师开展主题讨论活动。
通过学习、撰写心得和交流讨论，教师们纷纷表示要努力争做一名有理想信念、有道德情*、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。习近平同志对教师工作的高度评价和对教师的殷切期望，必将激励我们青山中心学校全体教师满怀激情、满怀信心和决心，团结拼搏，奋力进取，为教育事业的更加兴旺和辉煌做出自己更大的贡献！
为进一步增强广大教师教书育人和服务学生的使命感和社会责任意识，不断促进我校师德师风建设，本学期将继续开展 "学生最喜爱的好老师"评选活动，旨在贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，提升教师的综合
素质，努力使广大教师成为受学生尊敬、喜爱的良师益友，建立良好的师生关系，树立教师在学生中的威信，促进师德建设的进一步提高，特制定活动方案如下：
一、"我心目中的好老师活动" 评选条件
1、 拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，具有现代教育理念和强烈的事业心、责任心，在教育教学实践中成绩优异。赢得学生、家长和同行的广泛赞誉。
2、深受学生喜爱，关爱每一个学生，重视学生创新精神和实践能力的培养，师生关系融洽，所任学科学生欢迎，所带班级班风学风良好，无学生辍学，两年内无学生违法犯罪事件发生。{我心目中的xx中学}.
3、 热爱教育事业，富有改革、创新精神，在教育教学中注重科学性、艺术性、针对性和实效性，教育教学风格富有特色，成效显著；
4、模范遵守《中小学教师职业道德规范》及学校的各项规章制度，有强烈的主人翁意思。模范遵守社会公德，为人师表，严于律已，作风正派，无以教谋私的行为，在师生中享有较高威信。
二、 "我心目中的好老师" 评选标准：
1、热爱教育事业，学识渊博，教学、科研水平突出
2、举止端庄，仪表整洁，人格魅力强。
3、对学生热情，有耐心，关心爱护同学，深受学生爱戴。
4、老师对学生一视同仁，不搞特殊。【“我心目中的好老师”活动方案】“我心目中的好老师”活动方案。
5、老师能站在学生的角度，考虑学生的感受。
6、老师多对学生沟通，平易近人，能接受学生的意见，能够教学相长。
7、老师布置作业适量，重质不重量。
8、老师对犯错误的学生能正确引导，教育为主，不体罚{我心目中的xx中学}.
和变相体罚。
9、语气风趣生动，表达清晰，课堂气氛活跃。
10、讲课内容丰容，思路广阔，善于启发学生思维。
11、理论联系实际，因材施教，注重激发学生的潜能。
12、授课方式新颖，不断改进教学，创新能力强。【“我心目中的好老师”活动方案】文章“我心目中的好老师”活动方案出自/article/1368922895.html，转载请保留此链接！。{我心目中的xx中学}.
13、指导学生实践活动，培养学生创新精神和实践能力。
14、教学认真负责，对学生要求严格，课堂秩序良好。
15、教导有方，引导同学树立正确的世界观、价值观和世
界观，使学生对做学问、做人有正确的认识和理解。
16、能帮助学生拓展思维，增强与同学的交流，培养学生的创新意识。
17、 老师能不耻下问，并能听从学生的意见和不同的观点，对不同性格的学生采取不同的方法。
18、老师懂得自我增值，更新自我。
三、在全校学生中推选"我心目中的好老师"活动。学生全员参加，无记名方式投票，汇总后以票数多少排序，全校选出6名我心目中的好老师。
四、投票程序，利用大课间在操场按年级组分三组同时进行（各年级组设四张桌，每四人一轮进行），由各年级组分管领导组织实施，全校设一个投标箱。【“我心目中的好老师”活动方案】活动方案/article/huodongfangan.htm。
五、扩大活动在教师、学生、家长、社会中的宣传，通过广播板报或发放信涵等形式进行广泛宣传，使全体教师和家长及相关人员对学生评选《我心目中的好老师活动标准》能够了解、周知。
六、学校设专项橱窗，对全体教职工的自然情况进行说明并张贴在橱窗上，并对全体教师编号。学生全员参加、各班级选30%的家长参加、社会相关人员（万宝镇政府相关各站所人员）等参加推选。
七、对6名好老师进行广泛宣传，扩大在教师、学生、家长和社会上的影响面，对评选上的教师每人撰写一份"学生心目中的好老师"先进事迹，在教师节大会上演讲，鼓励表彰先进，为教师树立学习榜样。
八、实施步骤
做“四有”好老师活动实施方案
(编辑：佚名 日期：2015-4-11)
做“四有”好老师活动实施方案
2014年9月9日，习XX总书记在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流并发表重要讲话，对如何做一名好老师提出了明确要求。为了深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记这一重要讲话精神，经研究，决定在全校开展学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神，争做“四有”好老师活动。现制定实施活动方案如下：
一、深刻领会习XX总书记教师节重要讲话精神的重大意义
习近平总书记的重要讲话，从实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，强调了广大教师的工作之所以极端重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，同时深刻指出了做党和人民满意的好老师的具体标准，是广大教师自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程的行动指南，是广大教师为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的强大思想武器。讲话内容丰富、思想深刻，饱含深情、高屋建瓴，充分体现了党和政府对广大教师的殷切期望，对人民教师的亲切关怀，对教育事业的高度重视。学习好、贯彻好、落实好讲话精神，对于落实立德树人这一根本任务、深化教育综合改革和转型发展、培养实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，具有重大而深远的意义。{我心目中的xx中学}.
二、全面准确学习领会习近平总书记教师节重要讲话精神的基本内涵，争做“四有”好老师 习XX总书记在讲话中强调国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。各党总支、党支部、各单位、各部门要认真学习习近平总书记的讲话精神，争做党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，进一步落实人才强校战略，促进“双师型”
教师队伍建设，推动教师结构适应转型发展的需要。
第一，带头坚定理想信念，将社会主义核心价值观内化于心。理想是人们对未来的向往和奋斗目标，信念是人们对理想所持有的坚定不移的态度，以及为理想奋斗的热情、意志和决心。我校教师要以为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，培养党和人民需要的社会主义事业建设者和接班人为理想信念，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，促进我校各项事业的健康发展。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
第二，带头坚守道德情操，将社会主义核心价值观外化于行。当前，学校正处于转型发展的关键时期，肩负着办让党放心让人民满意的大学和向应用技术类型大学转型发展试点的重大任务，这就需要广大教师坚守职业操守，忠诚教育、忠诚学科专业，充满激情地投入到这些改革和建设之中。习XX总书记指出：好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。
第三，带头刻苦学习，具有扎实学识，勇攀科学高峰。信息爆炸的时代，知识传播的途径日益增多，学生获取信息的渠道日趋多元，这就要求教师要养成刻苦学习的习惯，不仅要有胜任教学的专业知识，还应该有宽广的视野，广博的知识储备，用自己的学识、阅历、经验，在学习、生活、为人处世等方面，对学生给予指导。
第四，带头爱生敬业，具有仁爱之心，潜心教书育人。习近平总书记指出：“教育是一门„仁而爱人‟的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”教师是精神文明的建设者，是核心价值观的传播者，更是莘莘学子道德基因的播种者。教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。我校教师要怀着满腔的爱，献身于教育事业，潜心教书育人，不能只把教师这个神圣的职业当做谋生的手段。要用爱来拉近与学生的距离，用爱来增强学生的自信，用爱来维护学生的自尊，用爱来浇灌学生成长。要做到让学生遇到你是人生之幸事，让学校拥有你是学校之光荣，为打造中华民族“梦之队”而当好“筑梦人”。
三、活动措施
各科室、办公室要把学习贯彻习XX总书记教师节重要讲话精神作为当前重要工作，要将习近平总书记的节日问候与亲切关怀及时传达到教育教学一线，传达给每一个教职工，增强广大教职工的职业荣誉感，理解习XX总书记讲话精神，激发广大教职工干事创业的热情。
（一）加强组织领导。加强学习活动的组织领导，要联系实际，把学习贯彻习XX教师节重要讲话精神与学习贯彻习近平同志系列讲话精神特别是关于教育工作重要论述紧密结合起来，与中国特色社会主义理论和中国梦宣传教育结合起来，与学校正在推进的各项重点工作结合起来，认真落实学习要求。
（二）开展丰富多彩的主题活动。以召开学习会、座谈会、研讨会等形式，把学习贯彻讲话精神与教师自身实际相结合，与推进学校各项工作相结合，对照检查、自我剖析找差距，总结反思促提高。学校将组织“争做„四有‟好老师”演讲比赛、征文活动和经验交流。
（三）深入开展宣传。要充分运用校报、广播台、校园网等各类校园媒体，通过开设专栏、专版等方式迅速形成学习宣传习近平总书记教师节重要讲话精神的强大声势，帮助广大师生全面理解和准确把握讲话的丰富内涵、精神实质。
（四）及时上报材料。各科室、办公室要在学习贯彻的基础上，及时总结好经验、好做法，并将学习贯彻情况形成书面材料，于XX月XX日前交学校活动办公室。
根据乐平市教育局《关于开展“强师风、铸师魂、争做人民满意教师”主题教育年活动实施方案》精神,为进一步加强教师职业道德建设，调动广大教师教书育人，爱岗敬业的积极性，树立教师良好精神风貌和教书育人的良好作风,推进教育改革，全面实施素质教育，推动我校教育事业健康、快速发展,办好人民满意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，决定从今年春季起在全校开展以“强师风、铸师魂、争做人民满意教师”为主题的师德师风教育活动。现结合我校实际，制定如下方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“强师风、铸师魂、争做人民满意教师”为主题，以加强教师思想政治工作和法制教育、规范教师教育教学行为、解决师德师风突出问题、着力建立长效机制为重点，教育和惩戒并举，努力打造一支师德高尚、作风优良、治学严谨、爱岗敬业、忠诚于人民教育事业、人民满意的教师队伍，为推进课程改革，实施素质教育,提高教育教学质量，办好人民满意教育，实现我市跨越市发展提供智力支持和人才保障。
二、目标和任务
主要目标是：加强师德修养，做人民满意教师。
1、通过开展《中小学教师职业道德规范》和“八荣八耻”社会主义荣辱观等学习教育活动，进一步提升教师职业素养，努力解决少数教师法制观念淡薄、奉献意识不强、片面追求贪图享乐等思想上的突出问题。引导广大教职工树立正确的人生观、价值观、世界观和教育观，恪守公民基本道德规范和教师行为，塑造人民教师良好形象，努力建设一支政治强，作风正，业务精，素质高的教师队伍。
2、通过开展师德师风自我剖析整改活动，进一步增强教师自身建设的紧迫感，努力解决少数教师事业心和责任心不强,教育观念落后，方法简单、粗暴,为教不廉工作浮于表面，热衷有偿家教、向学生家长索拿卡要等作风上的突出问题。
3、通过开展师德承诺活动，进一步提升教师依法治教的责任意识，努力解决少数教师体罚或变相体罚学生，讥讽、歧视、侮辱学生，私自办班、热衷对现任教学班的学生进行有偿家教等社会反响的突出问题。
4、通过开展“魅力教师”宣讲并在广播、宣传窗中大力表彰及“爱生一例”征集和亲情教育等活动，进一步激发广大教职员工爱岗敬业、教书育人的工作热情，始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才“让学生成长，让家长放心，让社会满足”为已任,进一步增强我为乐平教育发展贡献智慧和力量的责任感和使命感。
5、通过开展对留守儿童、单亲儿童的亲情教育活动、帮扶活动，进一步强化教师依法治辍、以情控辍的责任意识，以使留守、单亲儿童享受更多的亲情和关爱，帮助他们健康、快乐成长。
三、组织领导
四、活动时间、内容和步骤
根据乐平市教育局《关于开展“强师风、铸师魂、争做人民满意教师”主题教育年活动实施方案》的精神。本次活动从2008年2月20日起，到2008年10月31日结束，分五阶段进行。
（一）动员学习阶段（2008年2月20日至3月30日）。本阶段重点是提高思想认识，不断增强教师为人师表、遵纪守法的意识。贯彻活动《方案》，安排部署整顿活动具体工作，使全体教职工统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤，切实使这次活动做到稳步开展，扎实有效，深入人心。
1、宣传动员。（略）
2、组织学习。集中学习时间不少于4个工作日。通过学习，不断增强教师为人师表、遵纪守法的意识，自觉用法律和政策规范自己的言行。
（1）、学习内容：
A 胡锦涛总书记“八荣八耻”重要讲话精神。 B 新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》 C 《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。 D 江西省教师职业道德“八不准”、《公民道德建设实施纲要》。 E 重庆开县优秀教师先进事迹(录象)等。F 《新时期师德精神的颂歌》。G 教育专著。
（2）、学习形式：
A 、 集中学习：每周一、三、五下午3:40--5:10利用专题报告、多媒体展示等手段，进行学习交流。 B 、 分组学习：以各教研组为单位进行小规模的相互交流学习。
C 、自学：学校将推荐购买部分教育专著,分发相关学习资料翻印发放到教师手中，让教师自学。{我心目中的xx中学}.
D 、 3月7日参加教育局组织城区中小学教师统一开展“拒绝有偿家教”的师德大型承诺活动。 E 、 校长向全体教职工作一次学习心得报告。
F、 请法制副校长为教职工上好法制教育课。 G、 组织教师写好心得笔记并相互交流学习。
（3）、学习地点：学校多媒体教室、小组办公室。
（4）、 学习安排 (详见附表)。（5） 、 学习要求
学习方式上充分利用晚上、节假日，采取集中与分散学习相结合。学习时确保参加学习的教师不缺席、不迟到、不早退、不请假。学校精心安排学习过程，教师人人做好笔记，真正做到时间、人员、内容、效果四落实。学校行政领导要提前学习，认真做好师德建设专题讲座，听会教师必须达到人人有记录、有心得、有提高，学校要对教师笔记集中收集检查。每位教师至少要做8000字的读书笔记，并撰写一篇高质量的读书心得。
3、评选“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”主题教育活动最佳读书心得笔记。