篇一:《多一份宽容作文》
芗城实小 五年级（1）班 郭凯蔚指导老师：郑惠玲有一天，我在地铁站里看到了这一幕：一个穿破衣服的女人，不小心摔倒了，压到了一个富豪，那妇女刚要向他道歉，可他却说：“我这衣服1000多元，你赔得起吗你？”说罢，便重重地踢了那妇女一脚。这时，在一旁的我心头升起按捺不住的怒火，也随旁边的人一起责备起这富豪来。在我心里，那人只不过是物质上的富豪，在精神上，他是一个贫民！一个人如果没有高尚的品德，即使他有再多的金钱，在别人眼里他连禽兽也不如！这样的事还有：在菜市场，一个菜摊上的人异常的多，我便好奇地过去看了看。原来是这样：一个骑摩托车的人不小心撞翻了一个菜摊，两个人吵了一个多小时。骑摩托车的人非但不道歉，反倒动起手来了，那个菜摊的主人也不甘示弱，一拳打在了骑摩托车人的脸上，闹到最后，连刀了都用上了。其实，这本来只是一件小事，只要大家互相退一步就可以解决问题了，可他们就是不愿意，弄到最后，把事情越闹越大。甚至连性命也要赔上，真不值！这种事在学校也有：下课了，高年级同学犹如脱疆野马飞奔出教室，都互不相让，无意中，有两个同学相撞了。他们两人都怒气冲冲的。那个较高的气势汹汹的说：“你干嘛撞我？”那较矮的倒也毫不示弱，说道：“是你先撞我的！”那较高的说：“你找打！”说完便动起了手，打到最后由老师出面才解决了。我很疑惑，只要一句“对不起”就能化解的事情，为什么要闹得大打出手呢？同学和同学之间如果能多一份宽容，大家和睦相处，宽以待人，那么校园的风气该多么好啊！这样的事到处都可以见到。在健身房里：一个人对管理员骂了一句话，那管理员却怀恨在心，在他练哑铃时给他换了个50公斤的害得那人在举时造成了严重的骨头萎缩。在游泳池里：一个人由于好玩，在水里向一个还未学会游泳的人进行嬉闹，那未学会游泳的人十分生气，叫他爸爸来，把那个人打成骨折。在书店里：一个人随意嬉闹，撞翻了书柜，压到了书店管理员，从此，那管理员再也不让那人到书店买书，那人也不服，到处乱说那间书店的坏活，使书店收入下降。其实，要是人与人之间多一份宽容的话，那妇女很多流血事件就能避免。不会受伤，那两人也不会打架。要是人与人之间多一份宽容的话，让“对不起”、“没关系”这样的礼貌用语遍地开花，人与人之间就会更加和睦，社会也会更加和谐。
篇二:《多一份宽容,多一份和谐作文300字》
这一天，漫画镇里的居民--蜡笔小新一边滑着滑板，一边大声说着：“大家快让开，小心被车撞倒``````”这时，葫芦娃当中的老大——大力娃走了过来，小新一不留神，“砰”的一声撞了过去，把大力娃撞了个四脚朝天。 大力娃摸了摸起的包，不分青红皂白，抡起拳头就砸了过去，“嗖”的一声，小新被这一拳打出了一千多米远。小新不甘示弱，心想：老虎不发威，以为我好惹啊！想着，用“金刚铁拳”打大力娃，大力娃竟被这拳给打扁了！ 大力娃怒气上升，刚要反击，却被路过的孙悟空制止了。孙悟空说：“你们两个听着，不要为了一点鸡毛蒜皮的小事打架，伤了和气，要像蓝猫淘气他们一样和平的在一起，知道吗！”大力娃听了，心里不服气 地想：“明明是他的错，让那小子占了便宜，哼！小新呢？他呀，还没有等孙悟空把话全说完，就一边滑着滑板一边哼着小曲走了。 只要多一份宽容，就能多一份美好的和谐。
篇三:《七年级,我多了一份作文500字》
随着十一个桃花的盛开，荷花的绽放，落叶的纷飞，雪儿的飞扬。我告别了童年时光，准备好了行李，踏上青少年的列车，驶向成熟，驶向未来。我已成为一名初中生了，在初中时光的洗礼下，我将更加成熟。 七年级，我多了一份自信。不像小时侯总有些畏畏缩缩。每次踏进再也熟悉不过的考场，执笔正襟而坐，脸上已多了一份童年时从没有过的自信微笑。等待着一张张卷子飘来。这时，我心里充满了自信。 七年级，我多了一份热情。对待别人的合理要求，总是热情的答应。不像小时侯总是推辞。每当有人有了困难，我总是热情的帮助，不管是朋友，还是对手。不像童年时，心里充满了顾虑，想方设法地推辞。 七年级，我多了一份成熟。不再和童年时的小伙伴爬树，掏鸟蛋，河滩旁边嬉戏了。因为我知道自己不能再幼稚了，等待自己的不是虚度的光阴，而是一张大网??中考，搞不好，就会被网网住了，那时后悔也来不及了。 七年级，我多了一份思索。不像童年时，一味的模仿别人，别人买什么我就买什么，别人玩什么我就玩什么。现在的我有了自己的思考空间，不再一味的盲从别人，有了判断是非的能力。自己坐在河堤上看风景，不再学以前的我让别的大哥哥教我捉迷藏。
篇四:《多一份耐心》
多一点耐心，多一份关爱
在教育教学工作中，有苦有乐，有困惑也有感触，让我感触颇深的是：作为一线教师的我们应关注孩子的言行举止，充分发挥他们的长处；应帮助孩子克服困难，促进他们健康快乐地成长。{多一份,,作文}.{多一份,,作文}.
曾经我认为教书就是管住学生，要管住一年级学生就是督促他们每天按时按质按量完成作业。也正是这一错误的教学观念惹出了麻烦来。
我刚刚接手一年级的教学工作时，班上有个叫小寒的小女孩，她经常不完成作业，而我总是很严肃的批评她说：“你怎么又没完成作业，下课后，给我补作业，什么时候补好了，什么时候才能玩儿。”小寒眼睛红红的低着头坐下了。就这样时间一天天的过去了。突然，我发现小寒的座位空着了——她没来，班主任说她生病了。
几天后，小寒在奶奶的陪同下来上学了，那天正好是我的早读课，小寒走进教室看见是我立刻哇哇大哭起来，这时她的奶奶已走远了，看到她哭，我的怒火又上来了，拉下脸来大声吼道：“你是怎么了？一进教室就哭。”她根本就不理睬我，越越哭凶，嘴里还嚷嚷着：“我不上语文课了，我不上语文课了。”听到这句话，我愣住了，心里想：怎么会这样？这可怎样收场呢？整个局面僵持了约三四十秒钟。
突然我想起长辈说的：小孩是要哄的！于是我走近她，一边给她擦去眼泪一边用温和的口气试图去哄她：“小寒乖，不哭了，哭就不漂亮了，是不是缺了几天课，有不懂的地方呀？没关系，老师教你。”我牵着她的手来到了讲台说：“老师知道我们的小寒呀是很聪明的孩子，一教就会了，对吧。”我耐心地教了她两遍，然后让她自己试着读一读，并不失时机地表扬她：“看，你多聪明哪，才教两遍就会了。”还贴近她的耳朵说：“在班上的同学中老师最喜欢你了，不要给其他同学说喔，这是我们俩的秘密。去吧，回到座位上去。”就这样小寒连蹦带跳地回到座位上高兴地开始早读了。
通过这件事让我明白了教育不需要管住谁，不需要严厉的训斥，它需要的是用耐心去呵护孩子幼小的心灵，它需要的是用爱的眼睛去发现孩子的闪光点。
多一点耐心，多一份关爱！
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篇五:《多一份美好与知足》
多一份美好与知足
日月清灵，万籁寂静。市井与远山默默相沉，潺潺溪流，无边清韵，叶随风飘转，处处灵秀四溢。{多一份,,作文}.
晓观七月，清荷卧禅。朵朵娇艳出淤泥，不蔓不枝傲然而立，不嗔不痴，烈焰下自有一股清幽流。
伴着这一种静观之心，走过春暖花开的闲逸清宁日子。忙时内有清静自来，闲时外有凉风常在，一点余心时时不忘闭上眼，默守一点玄关观自在。圆融，慈悲，忏悔，感恩。
如此日子，多一份美好与知足，少许一份虚度与荒芜。
时来疲乏，偶有困累。独自静默，不回忆悲伤不理会打扰。而人为凡躯，有血有肉，六观有感，在这个忙忙碌碌的日子里，自然疲累难免其中。于是常问自己有没有做好自己？够不够尽力？还是自己对自己要求太多？默默审视，不足处加以改之，过失之处虔诚忏悔，尽力而无成也无伤大雅，然后一种手持玉扇悠然般的姿态幸福微笑。
夏，风轻起。细雨轻柔，淡淡花香，雾气烟霞萦绕宛如仙境，清透之气流于四周。
一点尘事，悄挂树梢。
一片清心，独上月弦。
倚窗独坐，心如明镜，点点余墨轻吐心尘，捎在这一片夏日的清风里，随风而逝。{多一份,,作文}.
有缘人偶尔会发来消息，问：如何像你一样清静？你对佛很懂，令人敬仰。你如何学佛的？你学佛可以结婚和吃肉吗？等等诸类提问，更有甚者一时欢喜，欲要拜后学为师之念。
如此，我深感惭愧。惭愧是自问自己修为有几，得诸友敬仰？将心事解出，不过凡夫俗子，行于世间人事纷扰，儿女情长未免，梨花树下捧读葬花人，游离在古宋之战英雄事迹历史丹心里的女子。今年幸得佛恩，名师指点，一点玄机，开慧受悟，由此近佛之心行走，并无他异。从来没有刻意要求自己以佛家出家人的规定严格自己，常问自己心与形式孰轻重？一念一举都应出心，徒有形式是否等于自欺欺人？无心时便自愧自己心不坚定，自认为有何修为，浅之又浅，德能还需时时勤拭努力自新。因此，后学年轻慧浅，惭愧打断有心人欲拜为师的念头，世间大德大能前贤甚多，有心人可以登门去寻访拜师。而我十分愿意与有心人分享自己学到的一点点佛学智慧，修心养性，互相学习，共同进步。
感恩与你们相识。有缘来自四方自然聚，即使天高路远，有心则近，感恩来自大家对我的关切与友爱。诸友发来的消息我都一一细看过，感动常在，友情无价。而我一纸薄言，凡心素语受众欣赏也是意外之喜，偶有见解也无妨，都是我的一种荣幸。(inspirational story yuedu.mipang.com)同时每一篇文字不为作而作，仅仅是个人生活随心笔记，如果有人因为这些文字有良善感悟，那文字便不再是文字，是一种你自己内心本来存在的美德。只是我们有缘遇见在此，文字也只是如同工具，不经意间为你扫去一丝雾霭，让你看到你自己的慧心慧识。
顺其自然就是一种良好的修为，好的心态就是清静的良药。如果我带给你的是一种宁静之感，那也是我的一点点平稳心态无形而起。而在日常生活中，如果刻意寻求探索如何去修去达到一种结果刻意束缚自我，那是不快乐的，必然徒增许多烦恼。随缘自在，喜时微笑，困时放下，点点滴滴中问心而行，不知不觉中成就自己。端正的心态取于无形点滴，正如一个人的良好带给你的感觉也
是不知不觉。
女子性情温良，不困于情是清宁，善而厚学，品性柔而有力，美好。漂亮和美丽是两种意义。漂亮是面容如花艳，美丽则心性纯良。女人如花，花落容失，光阴促短，便脱去漂亮之衣。多少女子拥有上天赐予的美好面容，何不再好好将心共进，漂亮示人，博学修己，美丽常在。没有窈窕外貌也不必灰心，修其内丰其学，日久美不言自溢外，观心照日月清自起，美丽亦常在。
二十几岁有年轻美貌，三十几岁有贤良优雅，四十几岁藏慈目从容，五十几岁自然荣贵之相。何为荣贵之相？旺家旺子祥和安康，水到渠成自然而然。而美貌，优雅，品性，荣贵，都是源自人平常的心境日行而潜移默化，日久自然流露，福在哪里？你就是那个无形的福宝。所谓相由心生，相随心灭。善恶交替，福贫轮转，也就有了命运掌握在自己手中。那么，你何不好好从今刻起立愿做个德善双丰之人，为明天的美好而积极努力呢？
篇六:《十六岁,我多了一分作文》{多一份,,作文}.
十六岁，多了一分体谅
我独自一人坐在河岸边，阳光洒在涟漪上，泛起了我的思绪……
爸爸，今天你又骂我了！当时我是多么的不明白，你竟因我把几粒白米饭掉在了桌子上而非要我拾起来吃下去。我是那么的固执，管自己若无其事地吃着饭菜。你一生气便骂了我几句，我却一赌气，重重地放下筷子，狠狠地瞪了你一眼，忿忿地直奔自
己的房间。你一把拉住我，把我骂得狗血喷头，怒不可遏地命令我。我的心一冷，眼泪在眼眶里打转……
爸爸，其实我知道你是为了我好，你希望我珍惜劳动果实，养成节俭的习惯。但是我不明白，你为何要如此大吼大叫，难道你不懂得循循善诱吗？我想，你这样做可能想树立起一个父亲的威严吧！你的意思我明白，我想，作为你的女儿，我应该体谅你……
想到这，我不经意地捡起一粒石子，轻轻将它投入河中，河水金光粼粼，仿佛不息的小梭子在织着挂毯，同时，又织出我的思绪……
爸爸，我记得每天早晨，你总是打雷似的敲我的房门，拼命地催着我起床。有时候，我还带着朦胧的睡意呷呷嘴，或用被子把自己的头遮住，你都会很生气地拉开我的被子，拖出我，像擒{多一份,,作文}.
小猫似的，于是，我带着满口的臭气，和你骂我的口水起床了…… 爸爸，每当这时，你不知道我有千百个不愿意吗？我总想起《城南旧事》中的英子被他爸爸揪起的那一幕，我不想挨打，于是惟命是从了。但是透过你严厉的目光，我能看到点点温和的关怀！我知道，我明白，你是爱我的。只是盼女成凤心急，只是工作忙累失去了耐性，只是要耍父亲的威风……作为女儿，我体谅你。
每当我成绩不佳时，你会失望地把我臭骂一通，轰我去复习；每当我取得好成绩时，你也会面无表情叫我别骄傲；每当……爸爸，这一切我都明白。你的女儿长大了，她学会体谅你了。
我对着又平静下来的河面，明白地笑了笑……
点评：
文中的爸爸似曾相识，文中的场景生活中经常出现。但愿爸爸们都能多一分耐心，女儿们都能多