篇一:《小学三年级作文：丢手绢》
今天下午的最后一节班会课，老师带我们去玩丢手绢的游戏。首先，老师叫我们围成一个圈，找一位同学先丢手绢。丢手绢的同学拿着手绢沿着我们围的圈渐渐地跑，然后在我们不知不觉地情况下把手绢丢在某一位同学的后面，被丢到的人就要去追丢的人，假如追到了，丢的那个人就要表演节目，假如没有追到，就要继续丢手绢。
说完游戏规则以后，我们就开始玩了。玩了好久都没有人丢到我，好不轻易丢到我了，我精神饱满的奋力向前跑去，可是没有追到，我只能丢下一个人了。我本来想丢在缪华杰的身后，可却不谨慎丢在了黄泽侃，幸亏他没有追到我，要不然我就要表演节目了。
我们玩了一圈又一圈，整个操场到处都有我们的欢声笑语。
篇二:《丢手绢作文》
丢手绢
小时候我在村子里的小学读书，那里没有宽敞的校园，也没有漂亮的运动场，更没有高大的楼房。唯一的乐园，是在我们校园外在没有开发的草地。每天我们都在草地上快乐的玩耍，有的在玩跳绳，有的在玩波珠球，还有的在玩跳格子„„其中最好玩的是一群人围着圈在玩丢手绢。因为可以很多同学一起玩，场面又大又热闹。{关于老师和同学丢手娟的作文}.
我们把一个同学的红领巾取下来，作为游戏的道具。所有同学围成一个圈，相互挤着坐下来，时不时就会传出一阵笑声。然后选出小明负责丢手绢。他在大家的背后游动着，时而弯腰，时而蹲下，或者停下脚步，目的就是吸引同学的注意力，造成混乱，最后出其不意的把红领巾放到一位同学的后面，之后继续慢慢走，不时重复刚刚的动作，假装还没有把手绢丢下。忽然，小刚摸到他身后的红领巾，转身起来，飞奔追着出去抓小明。小明也看见小刚跑过来，也加快了脚步，跑回了小刚的位置坐下。之后就到小刚丢手绢，这次小刚的演技没有那么好，他刚刚丢下手绢在小红身后，就被小红发现。小红拿起手绢，转身冲了过去，把小刚抓住。小刚被抓，就要在大家中间表演一个节目。小刚表演了一段武术，把大家都镇住了，同学们纷纷像小刚同学说要学习武术。然后继续在草地上痛痛快快的耍闹着。直到小鸟在树上叫着：“上课了，上课了。”才知道又到了上课时间。同学们一窝蜂的回到了课室，安静的听着课。
丢手绢，仿佛就在我眼前。一直陪伴我长大。我很高兴，在我的童年里我有一群爱学习，爱玩游戏的好朋友好同学，我们都非常爱
集体。现在他们也都在各行各业里展示他们的能力，而每年同学会我们都会玩丢手绢，现在还增加了很多人，那就是同学们的小孩。
篇三:《丢手娟》
丢手娟
丢手娟 山东省 兖州市实验小学三（2） 王金益{关于老师和同学丢手娟的作文}.
今天上午第三节课是体育课”跑完步老师让我们自由活动、
我和常雪迪。栾慧珠，姚瑶等几位同学一起玩、丢手娟/游戏。栾慧珠拿出一个花手绢‘姚瑶先开始丢。她手里拿着手绢;眼紧紧地盯住栾慧珠;姚瑶走着走着，把手绢丢到了栾慧珠身边“栾慧珠发现手绢在自己身边'急忙拿起手绢追姚瑶?她俩你追我赶“累得满头大汗。眼见还有几厘米就能抓住姚谣’姚谣吓得一个箭步冲了出去;回到了自己的：老巢‘。这回该栾慧珠丢手绢了,玩着玩着,突然?我发现手绢在我身边,我气急败坏'急忙去追'可是’她，嗖“地一下跑了：我垂头丧气地拿着手绢“心想：丢到谁身上呢？我发现栾慧珠没有看我、我便偷偷的把手绢丢到了她身边：然后飞快地跑了出去?等栾慧珠发现手绢、我已经成功的回到了'老巢。‘
今天这节体育课：我玩得真高兴！！
篇四:《丢手娟》
丢手娟
丢手娟 山东省 兖州市实验小学三（2） 王金益
今天上午第三节课是体育课/跑完步老师让我们自由活动/
我和常雪迪。栾慧珠'姚瑶等几位同学一起玩/丢手娟。游戏'栾慧珠拿出一个花手绢“姚瑶先开始丢。她手里拿着手绢“眼紧紧地盯住栾慧珠。姚瑶走着走着：把手绢丢到了栾慧珠身边"栾慧珠发现手绢在自己身边“急忙拿起手绢追姚瑶;她俩你追我赶”累得满头大汗‘眼见还有几厘米就能抓住姚谣?姚谣吓得一个箭步冲了出去”回到了自己的'老巢";这回该栾慧珠丢手绢了”玩着玩着?突然’我发现手绢在我身边”我气急败坏，急忙去追、可是。她;嗖“地一下跑了。我垂头丧气地拿着手绢。心想"丢到谁身上呢？我发现栾慧珠没有看我，我便偷偷的把手绢丢到了她身边?然后飞快地跑了出去;等栾慧珠发现手绢'我已经成功的回到了,老巢;”
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篇五:《丢手娟》
丢手娟
丢手娟 山东省 兖州市实验小学三（2） 王金益
今天上午第三节课是体育课‘跑完步老师让我们自由活动;
我和常雪迪‘栾慧珠“姚瑶等几位同学一起玩;丢手娟、游戏’栾慧珠拿出一个花手绢/姚瑶先开始丢'她手里拿着手绢、眼紧紧地盯住栾慧珠。姚瑶走着走着’把手绢丢到了栾慧珠身边：栾慧珠发现手绢在自己身边,急忙拿起手绢追姚瑶'她俩你追我赶”累得满头大汗”眼见还有几厘米就能抓住姚谣"姚谣吓得一个箭步冲了出去、回到了自己的,老巢?;这回该栾慧珠丢手绢了?玩着玩着’突然。我发现手绢在我身边;我气急败坏;急忙去追“可是,她?嗖;地一下跑了;我垂头丧气地拿着手绢?心想”丢到谁身上呢？我发现栾慧珠没有看我/我便偷偷的把手绢丢到了她身边，然后飞快地跑了出去?等栾慧珠发现手绢“我已经成功的回到了?老巢：：
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篇六:《丢手娟》{关于老师和同学丢手娟的作文}.{关于老师和同学丢手娟的作文}.{关于老师和同学丢手娟的作文}.{关于老师和同学丢手娟的作文}.
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篇七:《丢手娟》
一天，我作业做完了，觉得很无聊，突然看到了妈妈晾在竹竿上的花手帕，它散发着一股淡淡的幽香。我突发奇想：我可以和琳琳 、芳芳和红红一起玩丢手帕的游戏。说完，我快速地拿起手帕，高高兴兴地去找我的“玩伴”了。
我和小朋友来到了小花园里，我兴奋地从自己的口袋里抽出了一条花手帕，我们一起唱出：“黑白配，男生女生配！”一看，琳琳、红红和我都是正面，而只有芳芳是反面。我们手拉着手，盘腿坐了下来。芳芳胸有成竹地说：“游戏正式开始！”我们高声唱起：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面。”随着我们的歌声，芳芳也开始“行动”了。她先绕着圈走了起来，走啊走，她忽然站在了红红的后面，把手帕往下一晃，又连忙缩了回来。正在这时候，红红发现了芳芳搞假动作，气得半天不开壶。而芳芳呢？也向红红扮了一个鬼脸，好像在说：“哈哈，怎么样被我耍了吧！”红红朝芳芳吐了吐舌头，一点儿也不理睬她。芳芳在玩弄红红的时候，悄悄地把手帕神不知鬼不觉地放在了我的身后，我突然转身一看，“手帕！”我一个转身，飞快地从地上拿起手帕去追芳芳，可太晚了，芳芳蹭地一下，一屁股地坐了我的位子，得意洋洋地翘起了双腿，第一局我输了。
我拿着手帕挥了挥手说：“第二局游戏正式开始！”她们拍着手，高声唱起：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面。”红红经过了上次的教训，当我走到她的后面时，她一下子转过身来警惕地看一看。在我走了好几圈以后，她们都渐渐地放松了警惕性。就在这时候，我认准了“爱哭鬼”琳琳成为了我的“下手对象”，我迅速地把手帕往她身后一丢，开始时琳琳没有察觉。直到后来，琳琳发现了手帕，就不管三七二十一地朝我追来，虽然，她平时跑步跑得很快，但我“先下手为强”地坐在了她的位子上。琳琳输了，她大哭起来，我看到琳琳这副模样，可真是又好气又好笑。
游戏里充满着哭声和笑声，这些声音将陪伴着我一起成长。
篇八:《丢手娟》
丢手娟
今天上午第三节课是体育课，跑完步老师让我们自由活动。
我和常雪迪、栾慧珠、姚瑶等几位同学一起玩丢手娟游戏。栾慧珠拿出一个花手绢，姚瑶先开始丢，她手里拿着手绢，眼紧紧地盯住栾慧珠。姚瑶走着走着，把手绢丢到了栾慧珠身边，栾慧珠发现手绢在自己身边，急忙拿起手绢追姚瑶，她俩你追我赶，累得满头大汗，眼见还有几厘米就能抓住姚谣，姚谣吓得一个箭步冲了出去，回到了自己的老巢。这回该栾慧珠丢手绢了，玩着玩着，突然，我发现手绢在我身边，我气急败坏，急忙去追，可是，她嗖地一下跑了。我垂头丧气地拿着手绢，心想，丢到谁身上呢？我发现栾慧珠没有看我，我便偷偷的把手绢丢到了她身边，然后飞快地跑了出去，等栾慧珠发现手绢，我已经成功的回到了老巢。
今天这节体育课，我玩得真高兴！