篇一:《作文《嘿,我这个人》》
嘿，我这个人
田东县油城学校 五年级 鲍俐
当台下的观众不约而同的响起雷鸣般的掌声，我激动极了，感动的泪水盈眶而出。在台
上舞之蹈之的我们，深深的带着微笑的鞠了一躬，恋恋不舍的走下舞台。我们在台下焦急地
等待比赛的结果，我们的心七上八下的。比赛结果终于出来了，当百色的评委说到，田东小
铜鼓艺术团获得第一名时，我们的泪水终于忍不住流了出来。身为主演的我拥抱了老师，我{嘿我这个人作文600}.
们在一起欢呼着。
没错，这就是我，一个热爱舞蹈的女孩。活泼向上是我的性格，遇到高兴的事就会放声
大笑；遇到难过的事就会流眼泪；遇到困难的时候就一定会挖出真相。“苗条身材瓜子脸，{嘿我这个人作文600}.
长长的头发配大眼，红红的嘴唇不高的鼻，再配上一副大眼镜”就组成了一个自信的我。
我从三岁半时，就开始学习舞蹈，现在只要给我放上一段音乐，都能跳上一段来。这一
次，老师说要去参加百色市的舞蹈比赛，还让我当主演，我兴奋极了。而当评委宣布我们获{嘿我这个人作文600}.
得第一名时，我兴奋得一蹦三尺高。
我不仅喜欢舞蹈，还喜欢主持。当飘扬的五星红旗冉冉升起时，我就在红旗底下主持这
庄严的升旗仪式 ；当全校人都把目光投向我时，我就用洪亮的声音主持着。看到同学们信
任的目光，我心潮澎湃，变得更加有自信。
我还有个外号，叫做“老班长”。虽然在语文课本中的“老班长”牺牲了，但它却是舍
己为人的革命英雄，我愿意和“老班长”一样，乐于助人。所以，我很喜欢同学们给我取的
外号，因为在他们心里，已经认定了我这个“老班长”。这给我很大的信心。
不知不觉，我都已将我自己介绍给了你们。 虽然我有些“自恋”，但“自恋”就是自信
的表现。我爱我自己，因为这样，我才能更好的去爱别人。 指导教师：苏蔓
教师评语：文章的题目新颖，充分激发了读者的阅读兴趣。文章构思新颖，语言细腻，
字里行间流露着小作者是一个内心充满自信的女孩。文章的结尾，表达了作者的情感，有{嘿我这个人作文600}.
画龙点睛之妙。这是一篇难得的佳作。
篇二:《嘿,我这个人》
嘿，我这个人
五（六）班 裴珂钰
我是一个五年级的小学生，长着高高的个子，长长的头发，有一张能说会道的樱桃小嘴，在大家眼中，我可是一个亭亭玉立的“美”少女，我的“美”并不在于外貌，而是我能弹奏出许多美妙的乐曲。 说起弹琴，我也是有苦有乐的，记得在一年级的时候，妈妈给我报上了电子琴学习班。起初，每节课都是我弹得最好，也经常受到老师表扬，轻易的拿到了三级证书，我很高兴，可是到了后来，随着乐曲越来越难弹奏了，我就讨厌弹琴了，妈妈让我练琴，我总是找各种理由躲避弹琴，老师布置的乐曲不能很好地完成，到了学校老师检查时，我弹得一塌糊涂，受到了老师的严厉批评。
我回到家反复思考，终于想通了，我以后一定要好好练琴，不能半途而废。
从那以后，我又开始勤学苦练了，恢复了原来的状况，每次都弹得很好。
弹琴渐渐融入了我的生活，因为弹琴时，手指的频繁活动促使大脑更加活跃，双手也变得更加灵巧，当我很苦恼时，我可以弹奏出美妙的乐曲来放松我的心情。
嘿，我这个人！
篇三:《嘿!我这个人!》
<学员介绍>：
大家好！我叫孟鑫媛，就读于山西省祁县小桔灯作文，在这里已经有一年的学龄，我是一个天真可爱，爱学习，爱好音乐的女孩！
<学员作品>
嘿！我这个人
山西省祁县小桔灯 孟鑫媛（四年级） 我是一个活泼可爱、聪明自信、乐观坚强、勇敢好学的孩子，不过在生活中，学习中，我也常常有粗心大意的时候，这都体现在那呢？
我今年11岁啦。每天的课间十分钟，我就会像飞出笼子的鸟儿一样，自由自在地在天空中飞翔。
我不但是一个活泼可爱的女生，我也是一个聪明自信的人。有一次跳高比赛，眼看着同学一个接一个地出局，我鼓励自己：不可以害怕、要相信自己是最棒的、自己是可以胜出的，我信心十足的参赛，果然，我在这个跳高中胜出了。 我也很乐观坚强：在学校中，有一个人给我取了外号，后来别人都这么叫我，当时我很不高兴，也想给他取外号，但后来我想：我怎么能这样呢？不好的行为我是不能做的。于是，我选择了原谅和宽容。
在学习小提琴中，刚开始虽然我觉得很难熬，但我仍然坚持着、在那优美的旋律的徘徊中学习着，慢慢的我喜欢上了小提琴，现在我很开心，因为我看到了努力坚持的结果。
我还是一个勇敢好学的人，学习虽然难，但是只要你努力，就会有回报，平时作业一定要认真做，上课要认真听老师讲课，不放过任何学习的机会，上补习班也要认真对待。
我的缺点也有，粗心大意还有点小骄傲。这一学期我把知识都掌握了，就理直气壮的和妈妈说：“这次我一定能考个100分。”考试时，我感觉没有一个不会的，作文中优美词语也运用了不少，我坚信这次一定可以拿满分。没想到的是在作文中扣了一分，妈妈说：“把小熊的脚拿掉，它可以走路吗？”我说：“不可以 。”原来，我把小熊写成小能了，以后我一定要改掉骄傲自满和粗心大意的坏习惯，努力完善自己！
这就是活泼可爱、聪明自信、 乐观坚强、勇敢好学却还有点马虎的我，希望大家能喜欢我，和我做朋友，我们一起进步，好吗？{嘿我这个人作文600}.
评语：这篇作文采用先总后分的写法，全面系统的做了自我介绍，语言流畅，文字通顺，结尾与开头相呼应 ，深化了主题 ，不错哦！
不足之处也有，要注意卷面整洁，文字的规范，语言也要更精炼一些。 总之，要努力，要加油，相信你是最棒的！！！
（指导老师：刘宏英）
篇四:《嘿!我这个人》
嘿，我这个人{嘿我这个人作文600}.
我是个开朗活泼的小男孩，乐于助人，喜欢为人打抱不平。接下来，我给大家介绍一下自己：
咖啡色的头发、白色的皮肤、金色的眼珠和妈妈一模一样，长长的脸颊、大大的肚子和爸爸没什么区别。个子矮矮的，都12岁了，也只有1米48。爸爸妈妈总是急我长不大，我却笑嘻嘻地甩甩手，“没事，没事，我可是个潜力股！”
嘿！我这个人！我喜欢替别人打抱不平。有一次，我们班有同学又要欺负“傻大个”了，我可急了，上次被他们打得头上都出了血呢！我挺起小身板挡在他前面，你可别小瞧我，我可是个火爆脾气，班里几个“大高个儿”都吃过我苦头，那家伙见我挡着，舌头长了一寸，又是赔礼又是道歉，就差叫我“爸”了。我这才笑了笑说：“他又没惹着你，你打他干啥，以后别打了，啊？”这才扬长而去。只留下那俩家伙大眼瞪小眼。
嘿！我这个人！我非常粗心。有次参加“蒲公英”作文大赛，前一天晚上，我竟找不到准考证了，急得头顶直冒汗，像热锅上的蚂蚁——团团转，在地上直跺脚，把书包来了个底朝天，还没找到，妈妈走了过来，拎起桌上的红领巾，拿着一张蓝卡片问我，是这个吗？我一抬头，泪水还没干，就笑出了声，调皮的妹妹趁机拍下了床头柜上的那张照片。
我的成绩也很优秀，得到了33次免试，11次“三好生”，既是一班之长，又是老师的好帮手，总是跑着给老师交东西，时
间一长，好多老师都认识我了，你也想和我做朋友吗？