篇一:《五(3)班 鲜域豪 我的家乡》
我的家乡
新源县第三小学五年级3班 鲜域豪 指导老师：薛 萍
我的家乡――新疆新源县是个美丽的地方，这里不仅有美如仙境的景色，还有让人香气扑鼻的美食和热情好客的哈萨克族大妈，让你一来就流连忘返。
美丽的那拉提大草原远远望去好像一片绿色的海洋，近看像是一条无边无际的绿毯。远处的天山上还有未融化的冰雪，站在山顶往下看，牛羊好像撒在绿毯上的珍珠一样，草丛中开着五颜六色的小花，把草原装扮的十分美丽，就像是一幅美不胜收的风景画。原始森林里，空气是那样的清新，林中野蘑菇、野芹菜随处可见，放眼忘去都是整齐划一的松树，一个个直冲云霄，像一群接受过训练的士兵们在站岗放哨。
每年四月初，吐尔根乡杏花沟一树树一丛丛的粉色杏花蔓延开来，弥漫着生机勃勃的气息，几公里之外，都能闻到清新的杏花香味。刚赏完杏花则克台的天山红花相继盛开，漫山遍野一片通红，红色的花朵铺天盖地，向远处延伸，如红云连天，成百亩的都是红彤彤接连一片，形成花的海洋。古岩画、水帘洞、野果林……构成了新源五彩缤纷的春天。
介绍完美丽的景色再给大家推荐几种家乡的特色美食吧！ 家乡美食中，我觉得最好吃的就是大名鼎鼎的拌面了。记得我第一次吃拌面是在那拉提街，拌面的拌料是牛肉和红辣椒皮搭配出来的，还有五六种菜分类炒出来，可以随意拌面吃，色香味俱全。最神奇的是一碗面居然是一根面拉成的，拉出来的面吃起来很有嚼劲。羊
肉串是老少皆宜的美食，它外脆里嫩，每次路过美食街烤羊肉摊时，都会馋得我直流口水。
热情好客的哈萨克族大妈做着拿手的好菜，每当有客人到毡房做客时，她们就会热情的端出香喷喷的奶茶、手抓饭、那仁、大盘鸡、甜点和各种炒菜来招待远方的客人。
这就是我的家乡――美丽的新源县，如果您来到新源，一定会让您流连忘返。热情好客的新源人民欢迎您来做客！
篇二:《五(3)班 阿尔阿依 我爱我的家乡》
我爱我的家乡
新源县第三小学 五年级三班 阿尔阿依 指导老师：薛萍
我爱我的家乡，它就像我的第二个父母。这里有让你流连忘返的风景，美食更是让你赞不绝口。“新疆”我为你感到骄傲。感到自豪。 “新疆”是一块富饶的土地，它位于我国西北部，面积约166万平方公里，是中国最大的省级行政区。它是丝绸之路必经之地。 我爱新疆，因为这里的风景名胜数不胜数。静谧的天池；高耸的天山；明镜一般的喀纳斯湖；静静流淌的塔里木湖；碧绿的巴音布鲁克草原，古老的胡杨林和神秘的魔鬼城，这是我们历史的结晶，是我们民族的象征。
我最喜欢的还是那拉提大草原。传说成吉思汗西征时，军队由天山深处进入伊犁，突然山中风雪弥漫，使穿单衣的蒙古军狼狈不堪。军队艰难的翻过山岭，只见一个世外桃源展现在人们面前。大家不由的惊呼：“那拉提，那拉提”，意思是说人间仙境。这个美丽的地名就是这样诞生的。三年级暑假的时候，我们一家人去那拉提大草原旅行，进入草原，眼前这一幕让我有所惊呆。高大的松树挺立在四周，一阵风吹来，绿油油的小草在脚底下翩翩起舞，花儿笑眯眯的对着我呢！远处传来放牧人悠扬的歌声，隐隐约约能听到牛羊的歌声。这真是天堂般的境界呀！
我爱新疆，因为这里有很多美食。维吾尔族的烤肉，手抓肉。哈萨克族的手抓饭，回族的粉汤。新疆的大盘鸡，新疆的肉，新疆的美食，一定会让你口齿留香。
新疆，是我的家乡，新疆，是生养我的父母。新疆，我为你而感
到骄傲，新疆，我为你而感到自豪。我爱我的家乡，我爱新疆。
篇三:《新源县中心小学四年级寒假学生读书笔记卡》
中心小学四年级寒假学生读书笔记卡（3）
1、寒假我读的书（或文章）名字是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 作者＿＿＿＿＿＿，读的内容是＿＿页到＿＿＿＿＿＿页。
2、精彩的记忆（好词、好句或语段）：
好词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 好句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 语段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、我想发表意见（写感想）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
篇四:《五(3)班 张子墨 家乡的四季》
家乡的四季
新疆新源县第三小学 五（3）班 张子墨 指导老师：薛萍 我的家乡在新疆边陲的一个小县城——新源县，这里四季风景如 画，让人流连往返。
春天迈着轻快的步子走来。春风，唤醒了一切沉睡的生灵。我们的“天堂”杏花沟也被春风唤醒。在杏花沟，远远望去，杏花像一块粉色的锦锻，在春风中飘舞。走近一看，杏花的花瓣只有五六片，它们像小姑娘的笑脸，涂上淡淡的胭脂，羞羞答答的开放了。她们你争我抢，好似在比谁更美。周围成群结对的蜜峰在嗡嗡地闹着，也为家乡的春天增色不少。
夏天到了，空气里到处充满热浪。可我们的那拉提草原却非常凉爽。那拉提草原无边无际，绿油油的草原软软的，看到就想在上面打个滚，翻个跟头。远处的山峰就像中国画那样，不用墨线勾勒，只用绿色渲染一样，到处翠色欲流。成群的牛羊迈着悠闲的步伐，享受着“美食”。
秋天到了，天高气爽，白云格外柔美娴静，阳光格外明媚和煦，风也格外轻柔潇洒。秋，来到了“果都”喀拉布拉的果园，秋把苹果擦得透红，把橙子抹得金黄，把葡萄照得愈加晶莹剔透，石榴像小灯笼一样挂在枝头，咧着嘴对我们笑。浓郁的果香扑鼻而来，醉人心脾。让人垂涎三尺。
冬天一到，一夜之间房子就有了一顶白帽子，地面上就有了一张洁白的地毯，踩上去软绵绵的，大树也有了一件崭新的白纱裙。这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这时孩子们都忍不住跑出
去打雪仗、堆雪人、滚雪球„雪姑娘也和我们一起翩翩起舞。
我的家乡不仅有如诗如画的美景，还有热情好客的哈萨克民族，你还在犹豫吗？
篇五:《新源县则克镇台中心小学2013》
新源县则克镇台中心小学2013-2014学年第一学期{我的家乡新源县广场作文}.
六年级数学数学教学质量分析
教学质量情况
六年级（1）（2）（3）（4）班的数学教学，四个班平均分81.44，优秀人数27人，优秀率62.79％；合格人数38人，合格率88.37％。六（4）班共有45人，平均分80.23，优秀人数27人，优秀率60％；合格人数38人，合格率84.44%。通过这一系列数据可以看出两个班的学生都存在较大一部分学生的基础知识不扎实、基本技能较差，不
会灵活运用所学的知识解决生活问题。
二、存在的问题
（1）有一部分学生计算的能力还比较弱，出现很多计算错误，还需进一步训练提高。小部分学生不能正确审题，理解题意，需要进一步加强训练。
（2）自己的思想认识不够，特别是在辅导后进生方面，虽然开展了一帮一的学习活动，却没有不及时注意到它的效果，分析原因，找到更好的方法。
（3）没有很好的复习方法。考试后我进行了深刻的反思。在这次考试前，我们进行了关于如何进行复习的研讨，并帮助学生进行了系统性的复习，也针对个别学生进行了辅导，但是从考试的结果来看很不理想。说明我们的复习方法有待于进一步改
进，教学中也存在着很多不足，有待改善。
（4）部分学生的学习习惯较差，没有目标，没要求，懒散。家长不重视，无时间顾及小孩的学习。
三、今后教学工作的改进措施
（1）在今后的教学工作中，加强对教材的理解，注重激发学生的学习兴趣，注重分层教学，更加关注学生之间的差异，特别是后进生的辅导。关注学生的学习习惯的培养，特别是审题习惯和自觉检验
的习惯。
（2）实施“一带一”，让优生每天根据我的教学内容来出练习给后进生做，并批改讲解。有时学生之
间发现问题讲解问题比我们老师还要好。
（3）坚持每周一小测，每个星期利用早读或午休的时间对一周所学的新内容进行一次小测。及时了解学生对新内容的掌握情况，及时补救，调整教学
策略。
（4）重视每次单元测验。测验后知识点不过关的同学，课后进行个别辅导，力求人人过关。
（5）多与家长沟通，提高家长的重视度，努力调动家长的积极性，争取得到家长更多的支持和帮
助。
（6）针对这次考试中学生出现的问题，特别是计算方面和解决问题方面，加强相应的练习力度，督{我的家乡新源县广场作文}.
促学生天天练习，从而提高学生的计算能力和运用
所学数学知识解决实际问题的能力。
总而言之，在今后的教学工作中，我加强学习，扎扎实实地搞好教学工作，使自己的工作做得更好。
错误情况和原因分析：
1、最小质数的倒数，应用能力较差。
2、出勤率的计算不是很正确，不会灵活应用。
1、对分数的应用知识不熟
2、对旧知遗忘。
1、在分数的单位的理解上。找不准单位一
2、不注意单位换算。
1方法真确，计算失误
2，解方程中对于小数树化成分数错误率较高
1、扇形统计图中求单位1的方法掌握得不好
2、计算失误
1、学生对于税后利息不会计算，会方法的计算不过关。
2、学生对于生活中的数学问题不会灵活运用。
3、利息、打折问题的知识点掌握的不扎实。
学生学习状态分析：
1、学习所学知识一知半解，不够透彻。
2、听课时注意力不集中，缺乏独立思考精神。
3、求知欲不强。
4、不会从题目入手，分析研究解决问题。
5、综合分析能力较弱，逻辑思维不够完善。
6、自我感觉良好，但做题时一错再错，能力没有提高
教师教学中存在问题：
1、只注重学习成绩，不注重思想品德和学习习惯的养成。
2、课堂教学设计不够精细，针对性不强，不能很好地解决学困生的学习和提高。
3、基本概念的掌握情况不理想，造成了不能灵活应用。
4、计算教学今后应加强。
5提高学生的解决问题的能力，老师对个别学生辅导不够。
今后改进意见：
从失败中找教训，在教训中求发展，我将以后从以下几方面来做：
1、尽力培养学生良好的学习习惯，把学习的主动权交给学生。
2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。
3、以提高学生的计算能力。
4、注重知识的延伸，重难点的挖掘突破。
篇六:《新源县第五中学 那孜古丽》
初中双语汉语教学
【摘要】本人从事教育工作以来，在教学过程中遇到过很多的问题，也积累了不少的经验，今天和大家一起交流探讨，希望大家在互动中能够学习进步，并促进教学的发展。双语教学一直是新疆各种小学教学工作的重点，我主要说明我在双语教学中遇到的问题和我认为可行的措施进行简要的小结。
【关键词】双语教学 汉语 主要问题 改进措施
新疆的双语教学的目标比仅仅是为了掌握两种语言，更重要的是走双轨制，用汉语和学生的母语来学习学科知识，获得综合素质和终身发展。双语教学是少数民族基础教育的主要形式，是对传统教育模式和教育体制的改革。是添加式双语教学，它不仅不排斥学生的母语，反而要求利用母语，并通过发挥民汉两种语言的正迁移效应，促进两种语言文化能力的共同提高。{我的家乡新源县广场作文}.
我们是刚刚步入教学岗位的年轻的大学生，来到农村双语教学岗位感觉很新鲜，同时也感到责任的重大，因为农村的学校教学条件有限，师资力量不够，学生的基础很差，对我们来说都是很大的挑战，我们做好了充分的准备来面对这个繁重而又限巨的任务。
通过四年的教学工作，我已经学会了如何去在教学中展示自己的能力，并发挥应有的作用。教学工作给我带来了快乐同时也有很多苦恼。，这些都是积累的宝贵经验，希望和大家交流能共同进步。
对我的教学工作我总结了一些不足的方面和改进的措施，下面和大家一起探讨。
一、双语汉语教学中存在的主要问题
学生对汉字的掌握不牢靠，很多学生记不住汉字。主要表现在平时的作业中很多学生爱写错别字，往往都是错别字、多音字，碰上看拼音写汉字的题，往往都是错别字，要不然就写不出来，但如果给汉字注音则问题不大，说明学生对汉字的字形记忆较困难，对拼音容易记忆。
学生在实际生活中说汉语的的机会很少，除了在课堂上回答老师问题时说汉语，平时基本不说。这主要是学生的生活环境决定了没有太多说汉语的机会，大多是在乡下的民族学生平时接触不到说汉语的人，从小习惯了用维语哈语交流，如果刻意让学生说汉语也不现实，所以很多学生在校时能说几句汉语，回家了基本不说了。{我的家乡新源县广场作文}.
学生对学习汉语的兴趣不是很强烈，多数学生表现出不在乎，主要的原因我认为有些学生汉语基础水平差，一开始就没有学会简单的语句，到了高年级
随着汉字词汇量和句型的增加越来越感觉学习汉语困难多，又没办法解决，于是就表现出干脆不学。
学生的汉语发音很不标准，主要表现在汉语拼音读法错误，音调不准。由于学生平时生活中不接触说汉族人，至于音调是否准确，学生也不能确定，，只能凭多数学生的读音为标准，这样长期形成了习惯，普通话也就不标准。
少数民族地区学生的汉语基础普遍较差，作文教学也就成为少数民族地区汉语教学的难点，写汉语作文对于这些学生来说，是难以登天！而存在的问题并不是无事可写，无话可说，而是不会说，不会写词汇量太少，无法将自己的意思表达出来！我在批改学生作文时，常常感到无奈。“我学校去了”，“我和他朋友做了”等等这样的句子经常在作文中出现，而标点符号和汉字书写的错误更是花样百出，数不胜数了！这些问题的存在主要是汉语作文范文学生接触少，课外阅读量又少，语言环境差，所以说作文中出现种种错误也是难免的了！
二、面对存在的问题我认为可采取的措施{我的家乡新源县广场作文}.
针对学生对汉字的记忆比牢靠，我认为采取的主要办法是，教师平时教汉字时多给学生教学习汉字的方法和记忆方法。如“看”字是把手塔在目“眼睛”的上边，向远处望。“明”字由“日”和“月”组成，表示明亮。
针对学生说汉语机会很少，我认为采取的主要方法是，有条件的学校可以办汉语角，鼓励学生在平时日常交际中用汉语交流，同学之间可以多应用汉语。教师和学生平时交流时也用汉语。在课堂上，教师可以针对性的增加学生主动表达的机会，多说多练，让学生养成说汉语用汉语交流的好习惯，这样一来，学生的汉语口语表 达会有很大的进步。
针对学生对学习汉语的兴趣不够，我认为可以采取的方法有，在课堂教学中，兴趣是最好的教师，让孩子们对学习产生兴趣，从枯燥的教学模式中走出来，从那种教师给学生布置学习任务，我要你学，学生被动地学习，被动地接受而转变为学生自己感兴趣，产生强烈的求知欲，感受求知的乐趣，感受获得知识的成就感和欢乐。双语教学尤其如此，采用激发兴趣的方式导入课程，上课时给学生出字谜，让学生猜出来，这样就主动的调动了学生的学习汉字的积极性。
针对学标准生的汉语发音，我认为采取的主要方法是：在教学中重视汉字拼音的联系，多让学生读课文，如果条件满足，可以用录音机教学，让学生听标准的汉字发音，平时休息时间可以放汉语广播，让学生逐渐掌握汉字发音的规律，养成好的习惯。
针对学生写作文困难，结合许多教师的教学实践和经验，我总结出一种适合少数民族学生写作的方法：模仿写作。少数民族学生学习语言的最初阶段都是要借助模仿作为“低阶”。根据他们这一心理特点，我的教法是提供适当的范文，因为范文可以形象地告诉学生，某一篇作文该些什么和怎么写？对他们来说，这比任何解说都来得清楚。因此，这种模仿写作实现写作知识的最直接迁移，使学生写作水平在短时间内获得较大的提高，从一句不会写，一句些不通到能写一件小事。能表达自己的想法，激发写作的动机，调动了写作的积极性，消除害怕作文的心理障碍。{我的家乡新源县广场作文}.
总之，少数民族汉语学科教学工作是我县双语教育教学的基石，只有汉语水平提高了，学生的双语理科成绩才能提高。我相信随着双语教学的发展，大批少数民族人才茁壮。双语教学必将取代传统的民族教育模式，实现民族教育的跨越式发展，逐步缩小并最后消除民汉教育的差距。
篇七:《新源县中心小学业余党校学生》
新源县中心小学业余党校学生
---- 赴养老院献爱心、送温暖活动方案
一、活动目的：
1、通过活动让学生懂得尊老、爱老是中华民族传统美德，也是全社会共同的责任，更是少先队员应尽的义务。
2、通过活动让学生自觉加入红领巾送温暖的行列，为孤寡老人和残疾人送去欢乐，用爱心共同营造和谐、文明的社会主义新风尚。
二、活动时间：2013年10月
三、活动内容和形式：
1、召开会议，商讨活动方案，作活动分工安排；
2、购买慰问品。（水果、点心等）
3、组建“爱心小队”。本着自愿报名的原则，业余党校的学生组成“爱心小队”代表全校学生前往敬老院开展送温暖活动；
4、主要活动：
（1）“爱心小队”的全体队员，要积极参与学校统一组织的送温暖活动，要能主动为孤寡老人和残疾人做一些如打扫卫生、捶背、梳头等力所能及的事；
（2）“爱心小队”的队员要利用课余时间排练一些节目，为孤寡老人和残疾人送去欢乐；
（3）“爱心小队”的全体队员除了参加学校统一组织的活动外，还可利用星期天定期自主开展活动，经常去看望社区内的孤
寡老人和残疾人，为他们服务。
新源县中心小学业余党校 二0一三年十月
篇八:《六单元作文 风景优美的地方)》
一、风景优美的地方
九江是个风景优美的地方。九江有很多名胜古迹和闻名景点，其中，我最喜欢的地方，要数九江市区的甘棠湖了。
清晨，甘棠湖上一片白茫茫，像仙女的白纱巾在飘舞。太阳出来后，一道道阳光映在湖水里，湖面上波光粼粼；一条条游船在湖里游来游去，湖水划出一道道波痕。湖边一排排大树把湖给包围起来了。特别是春天和夏天，随风飘动的垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每当夜幕降临的时候，湖四周的路灯、景观灯、彩灯、霓虹灯等一齐亮起来，五光十色，此时的湖水和湖中的游船、亭子、桥，湖边的树、房子漂亮极了！
甘棠湖东北角的烟水亭，是一处名胜古迹。据说是古代一位名将周瑜的点将台。这里经常有很多游客来参观。烟水亭广场白天很热闹，有很多人在这里跳舞、聊天、唱戏、下棋、打牌、钓鱼，是甘棠湖边的又一道风景线。
座落在市区中心的甘棠湖，名胜古迹闻名、自然风光优美，是人们旅游、娱乐、休闲的好去处。我非常喜爱这个地方。
二、风景优美的地方
四、美丽的喀纳斯
我的家乡在新疆，那里有许多美丽的地方，其中最美、最神秘的要数喀纳斯了。
喀纳斯的天空湛蓝，云朵雪白，满天的云就像一只只可爱的小白羊。放眼望去，满眼是绿色的草地，草地上有鲜红的野草莓和星星点点的野花。这里空气清新，吸一口气，满是草的清香和花的芬芳。
我们坐上区间游览车游览月亮湾后一路向前行，走了大约3公里，一处美丽的河滩展现在我眼前，这里的河水将森林和草地分切成一块块似连非连的小岛，导游说这里被称之为“神仙湾”。它是喀纳斯河在山涧低缓处形成的一片沼泽浅滩，从湖面背光处看去，在阳光照射下河水流光溢彩，连树上的叶子都随风摇曳、闪闪发光，仿佛无数珍珠任情洒落，为此也被称为“珍珠滩”。这里常有云雾缭绕，山景，湖水，树叶相互映衬；绿色的白桦林，湛蓝的喀纳斯，红色的小木屋，超凡脱俗，如梦如幻，如临仙境。我仿佛此时也置身于天宫，那感觉真是美妙极了。
喀纳斯真是个美丽的地方！
五、 美丽的喀纳斯
今年我去了美丽的喀纳斯，喀纳斯的风景优美、物产丰富，是个好地方，也是最后一块净土。
喀纳斯最美的要数喀纳斯湖。喀纳斯湖从远处看绿得像一块碧玉，从近处看清澈见底，像一面镜子。游船从湖面上慢慢驶过时，泛起层层波浪，十分好看。游船越开越慢，好像是怕有湖怪在水下。我想，假如没有这湖，喀纳斯一定会丢失一半的美。在神秘的湖畔，是一片尖顶的小木屋，那种纯木结构的小木屋，似乎只出现在童话里，映衬着蓝天白云，茵茵绿草，好像白雪公主和小红帽，就要微笑着出来迎接我们。远处的神仙湾、五彩湾就像镶嵌在绿色海洋中的两颗小宝石，喀纳斯湖看上去就像一颗珍珠。
喀纳斯，真是神秘而又美丽。
六、美丽的黄龙
早就听说四川有一个很好的风景区，名字叫黄龙。今天，我和爸爸妈妈便慕名来到了黄龙风景区。
我们走在青山环绕的栈道上，迎面吹来的微风抚摸着游客们的脸颊，闻着漫山遍野小草的芬芳，甭提多舒服了。又走了一会儿，我突然听到了山间清泉潺潺流水的声音，听：“哗哗！哗哗！哗啦啦......”声音非常有节奏，就像是夏姑娘在弹奏钢琴。往旁一看，噢，原来是一股黄色的溪流啊！我捧起一把瞧瞧，咦，怎么又变成无色的了？过了好一会儿，我才明白，那是河底土黄色的沙石在水中捣乱，使它变成黄色的。我们还游览了五彩池。五彩池是由许多天然形成的小水塘构成的。在这成百上千个小水塘里有很多种颜色：蓝、黄、绿、灰、水晶蓝......在绿树的衬托下显得非常漂亮，我感觉五彩池简直就是仙女洗澡的山间浴池一样。
黄龙真是一个气象万千、景色秀丽、令游人流连忘返。
七、美丽的赛里木湖
今年七月，妈妈说要带我去赛里木湖游玩。我知道后别提心里多高兴了。早就听说赛里木湖美如画，这次我真的要去看个究竟了！
当汽车翻过一座座山峦，导游告诉我们赛里木湖就要到 了。我急切地向车窗外望去，一湾明镜般的汪汪巨泊慢慢地映入了我的眼帘，她静静地躺在群山的环抱之中。一下汽车，我 就立刻感觉到空气十分清新，视野也非常开阔。蓝天映着湖 面，白云衬着水地。在灿烂的阳光照耀下，清澈碧透的湖水不时地变换着迷人的色彩，由远而近呈现出深蓝色、碧绿色、浅 蓝色、淡绿色和淡黄色，像一条条多彩的绸缎在飘动。随着阵阵轻风，湖面荡起无数涟漪，湖边是肥美的牧场，绿茵茵的草地像给大地铺上了一层厚厚的绿地毯。草地上到处开满了野花，有紫色的、黄色的、红色的、粉色的、白色的，娇艳无比，散发着阵阵清香。 当导游说要离开这里时，我恋恋不舍地上了汽车„„ 赛里木湖，美丽的高山湖泊，你的风光这么秀美，真是人间仙境。
八、 伊犁大草原
暑假时，爸爸开车带我去伊犁，最令我难忘的要数“那拉提大草原”了。
那拉提大草原风景区位于伊犁州新源县境内。那里风景秀丽，草原莽莽，森林茂盛，山峰高峻。经过几个小时的颠簸，我们来到了那拉提大草原，远远望去，整个大地绿草如茵，碧绿的小草随风起伏，草原如同碧波汹涌的绿色海洋，许多羊群正在草地上吃草，就像白色的小船漂在海面上似的，简直就是一幅绝妙的山水画！近看，草原像一条无边无际的绿地毯，我迫不及待地打开车门，迅速地跳下车，躺在软绵绵的草地上，仰望天空。天空瓦蓝，空气是那样的清新，幽幽的草香迎面扑来，草丛中夹着许多粉红色、白色、黄色、淡蓝色„„不知名的小花，把草原装扮得十分美丽。
在新疆浩瀚大漠中，那拉提草原尤如一块镶嵌在黄绸缎上的翡翠，格外耀眼。这里山峦起伏，绿草如茵，既有草原的辽阔，又有溪水的柔美。既有群山的俊秀，又有松林如涛的气势。那拉提草原以特有的原始的自然风貌，向世人展示天山深处一道宛如立体画卷般的风景长廊。绿色的草原、蓝色的河流、白色的冰川、雄伟的天山，刚直不阿的青松，着成了非常优美的自然景观。这里正以独特的自然景观、悠久的历史文化和浓郁的民族风情构成了独具特色的边塞风光。
来此地游览真是令人神清气爽，不由得流连忘返。 确实感受到：“不到新疆，不知中国之大；不到伊犁，不知新疆之美”的真正内涵。
九、可可托海之游
去年暑假，爸爸开车带我们一家人去可可托海游玩。我们沿着蜿蜒的额尔齐斯河岸边的山路一直往上游走，山路崎岖，陡峭，我们的车一扭一扭的好像在跳“迪斯科”。从车窗往外看，外面的风景太美了。
那小河时而缓缓，清澈见底，时而波涛汹涌，泛起朵朵浪花。河堤边长满了茂密的青草，远远看去就像一个绿地毯。弯弯曲曲的山路边还有那翠绿的松树和桦树，绿的叫人喜爱。多么美的地方啊，我们沉浸在这不胜美景之中。不知不觉车已开到了石钟山脚下，我和妹妹激动的跳下车，一眼就看到了阿米尔大桥，往桥下看是河水万马奔腾呼啸而下，往上看是走过桥看见是一眼望不到顶的石钟山，那石钟山象是鬼斧神凿，笔直向上，远处望去像一口倒扣的巨大的石钟。
天色渐晚，我们坐在车上一颠一簸地返回宾馆。游玩虽然很辛苦，但很快我就进入了甜美的梦乡。这次游玩让我十分满足，有机会我还要去那里玩。、
十、五彩湾
暑假的一天早晨，我们一家人去五彩湾玩。五彩湾就在乌鲁木齐市北边的准东油田附近。路上，我看到许多美丽的风景：有树、有草、有鸟
到了五彩湾，我看到了许多红色的山，名字叫火烧山。从远处看山上象着了火，让我们感到热乎乎的，浑身都在冒汗。在一片宽阔的地方，爸爸让我看地上五颜六色的石头，有红色的、黄色的、绿色的、白色的，它们的大小不一样，形状也不一样。有宽的、窄的、方的、圆的。有数不清的漂亮石头。爸爸说还有玛瑙，我们就开始捡好看的石头。我捡了很多喜欢的石头，装进瓶子里带回了家。
走进五彩城就像走进一个梦幻世界，光怪陆离的色彩从四面八方向你涌来，那么明快、那么强烈、那么丰富多彩，真让你感到目眩。你顺着山势举目展望，那些或大或小、错落有致的山冈无不被艳丽的色彩缠裹着，呈现出千姿百态、扑塑迷离的景象。你真疑心这眼前世 界是某个抽象大师所绘的不朽画卷。
五彩湾真美呀！
11、葡萄沟 天山公路像一条银色的飘带，飘过了陡峭的山峰，飘过了幽深的峡谷，飘过了茫茫的隔壁，飘过了牛羊成群的大草原……漂进了吐鲁番盆地的葡萄沟。
葡萄沟成南北走向，大约3公里长、0.5公里宽，两边是高高的峭壁。走进葡萄沟，阵阵凉风扑面而来，仿佛有一个天然的大屏障把火焰山的暑气隔在了身后。这里葡萄挂满了枝头，一大串一大串红的发紫绿的醉人，真像一串串闪亮的明珠，在树下即使闭上眼张开嘴巴也保准能咬下一个葡萄来。香甜的果汁顿时犹如一股甘泉沁人心脾，这时你会忘记一切烦恼沉浸在快乐的海洋中。
放眼望去，无数缓缓流淌的小溪旁马儿在安详的饮水，青青的山坡上成群的羊儿在嬉戏。三五个牧民的毡房散落在绿草中、小溪旁，就像碧海上飘着几朵洁白的雪莲。沟顶一座座碉堡似的阴房，整整齐齐的排列着，像在接受游人的检阅。
美丽的真让人流连忘返。
12、神奇的禾木
人们常说喀纳斯旅游区域，最美的地方在禾木。禾木位于新疆北部布尔津县境内，层林浸染，绚丽多彩，是一处典型的原始自然生态风光。在周围的小山坡上可俯视禾木村以及禾木河的全景，远观日出、雪峰与涓涓溪流，近览图瓦人家，是拍摄日出、晨雾、木屋、禾木河的绝佳取景地。
禾木河是额尔齐斯河的支流，它自东向西南缓缓流淌，河水清澈透明，两岸的山野风光绚丽而自然。被评为中国最美的乡村之一。禾木，风光秀丽，景色宜人，是一个美丽的边陲山村。
置身于禾木，她将一个五彩斑斓的梦境送给你，如桃源，如童话，如天堂。你于此邂逅了这梦境，便注定与之相守。禾木典型的木屋民居星星点点地散布在清澈灵动的禾木河畔。清晨，这里的人们被这轻快的水声唤醒迎接新一天的生活。
山间的云雾缭绕，魂牵梦萦一般，几近使你忘却了自己来自何处，又将前往何方。蓝天在上，唱着一首白云谱就的歌。禾木之美，让人身在其间却被其美丽所恍惚，离它而去后，反而心中那如诗如画的景色在不断浮现中被勾勒得更为清晰。禾木就这样住进了你这匆匆过客的梦中，让你好在夜夜梦回中与之相守。
13、风景如画的果子沟
我的家乡在美丽的新疆，这里风景如画。我觉得最美的地方要数毅力了，尤其是果子沟景观奇异，沟内遍布野生果树而得名，哪里的景色令我难以忘怀。。
的的果子沟，绿草如茵，郁郁葱葱的塔松，成片成片的野果林，幽深的峡谷中云雾飘绕，成群的牛、马、羊在山坡上安详地吃草，在小溪边喝水，在山坡上晒着太阳。到了夏天，到处开满了万紫千红的山花，山花烂漫，黄一片，紫一片，五彩缤纷的蝴蝶在花丛中嬉戏，蜜蜂繁忙的从这朵花飞到那朵花忙着采蜜，鸟儿在树上跳来跳去。到了秋天，满山的野果树上挂满了果子，有苹果、有山碴,还有野枣儿,红红黄黄的,微风吹过一股浓浓的果香味扑鼻而来，真像王母娘娘的果园,怪不得这里叫果子沟呢。到了冬天，皑皑白雪覆盖着青山，一棵棵塔松如一把把撑开的大伞，巍峨耸立，让我感觉到了大自然的美丽与壮观。 这就是美丽的果子沟，我喜欢这风景如画的果子沟！
1 4、神奇的巴音布鲁克草原
俗话说“不到新疆不知道中国之大，不到伊犁不知道新疆之美”。今年暑假爸爸特意带我饱览了壮丽的伊犁风光，其中最难忘的是辽阔无边的巴音布鲁克草原。那里充满了神奇！
爸爸告诉我，巴音布鲁克草原是中国第二大草原，仅次于内蒙古呼伦贝尔草原。当我们的车翻越了荒无人烟的皑皑天山，眼前一下豁然开朗，呈现出一幅广袤无垠的景象！刺眼的太阳挂在空中，万缕金光抚摸着群山和草原。这里的天空是那样的蓝，好似晶莹透亮的水晶；这里的草地是那样的绿，好像硕大无比的地毯；这里的湖水是那样的静，就像一面面美丽闪亮的镜子。白色的蒙古包错落分布，像白色的蘑菇，十公里外的也一目了然。不远处有一大群牛羊在吃草，一个比我大几岁的男孩竟然骑着摩托车放牧。伴随着发动机的轰鸣声，他就像耍杂技一样