篇一:《假如我有一支马良的神笔作文100字》
假如我有一支马良的神笔， 我就会画一座金山， 让那些贫穷的人们， 有足够的衣服和粮食； 假如我有一支马良的神笔， 我
就会画一棵棵茂盛的大树， 让那些无家可归的鸟儿， 投入大树的怀抱中； 假如我有一支马良的神笔， 我就会画一座座高楼， 让那些逃难的人们， 有个安宁的栖息的港湾； 假如我有一支马良的神笔……
篇二:《假如我有一枝马良的神笔作文100字》
假如我有一枝马良的神笔， 我会画一场及时雨， 让那干旱的秧苗 痛痛快快喝个够。 假如我有一枝马良的神笔， 我会画许许多多的好东西， 送给天下最需要帮助的人们， 让他们快乐的生活。 假如我有一枝马良的神笔， 我要在沙漠里画上 花草树木， 让茫茫沙漠变成绿洲。 假如我有一枝马良的神笔&& 呼和浩特市清水河县城关一小二年级：赵浩宇
篇三:《三年级下册第八单元作文 假如我是神笔马良》
三年级下册第八单元作文 假如我是神笔马良 【引入】
在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。
【审题】
这次作文是以“假如我是„„”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“„„”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？统一假如我是神笔马良
【解题指导】
在写本次作文之前，同学们先好好比较一下童话、寓言、神话的区别：
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张的手法来塑造形象，反映生活，常采用对自然物作拟人化描写的手法，情节曲折神奇、生动浅显。 （如灰姑娘，白雪公主与七个小矮人等等）
寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。它大多以简短的结构、鲜明的形象、夸张和想象的艺术手法，阐明某种道理或讽刺某种社会现象。 （如揠苗助长，守株待兔等等）
神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事，它是人类早期的不自觉的艺术创作，是幻想出来的具有艺术意味的解释和描述的集体口头创作。它反映出来的是远古人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始性的理解。 (如女娲补天，夸父追日等等)
马良手里拥有一支令人羡慕的神笔，那只神笔可以满足各种各样的愿望。而每个人的愿望又是不一样的。如果同学们手中也有这样的一直神笔，你想满足什么愿望呢？
【要注意】
写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。
那想象的时候要注意：
①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。
②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。
③想象具体、不笼统。
开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。
总——分——总
【例文引路】
假如我是神笔马良1会用神笔来画什么2为什么要画这些东西
读范文
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。
我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高高兴兴的上课。
我又来到农民伯伯家，如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农民伯伯的家里，好让他样不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。
我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药，把药倒进箱子里，喷在蔬菜上，把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。
我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，让小树长大，为祖国填上一片绿色。{假如我是马良三年级作文100字}.
如果，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实
例文二
我有一个愿望，就是想成为神笔马良。假如我是神笔马良，我一定会尽我最大的力量去帮助那些需要帮助的人。
我的大爷和姑姑都住在农村，靠种田生活，每年夏天，它们还在炎热的太阳下耕田、施肥，他们是多么辛苦啊！（为什么）
假如我是神笔马良，我一定为他们画三样东西：一是为他们画一个植物新品种，帮他们致富，走上小康的道路；二是为他们画一个和植物新品种配套的自动耕田、施肥、收割机，让他们夏天不用在炎热的阳光下干活；三是为他们画一些生活用品，让他们的生活更方便。（怎么做）
在2004年12月月底，可怕的印度洋海啸发生了，淹没了很多人，现在能免去一死的人只能靠世界各地的捐款生活。（为什么）
假如我是神笔马良，我一定会赶快画一个飞机，火速赶往印度洋海啸发生地，在印度洋边缘上画一个围海大堤，以防止印度洋海啸再次发生。然后，我要为那些生存下来的人画好几座楼房和一些生活用品，让他们过上和以前一样美好的生活。我还要画一座学校，让那些失学儿童能够重新上学。（怎么做） 假如我是神笔马良，我一定还会为那些有困难的人做更多的事，而且让国家更加繁荣昌盛。
【总结】
会画什么（内容）
假如我是神笔马良 为什么画（原因）
这样做的意义（意义）
【模板】
题目：假如我是神笔马良
1假如我是神笔马良，我要（ ）
2我来到（ ），画出（ ）,让（ ）变得（ ）
【请用下面的开头深入写写，选其中三个写】
假如我是神笔马良，我会用神笔给农村画一个学校，让那些穷苦的孩子也来读书，让他们也能够学习，学到知识，希望能给他们带来快乐。
假如我是神笔马良，我会给卖火柴的小女孩画一些食物，让他不在为饮食方面而烦恼，不会在寒冷的冬天里而饥饿。
假如我是神笔马良，我会把那些受污染的河水给画得美不胜收！还让那些人不在往水里扔垃圾了，让他们得到应有的惩罚，让他们知道自己的错误。
假如我是神笔马良，我会给讨饭的乞丐们画一个摇钱树，让他们的生活好起来，不用在街上讨饭了，冬天，也不会穿着单薄的衣服在街上讨钱。
假如我是神笔马良，我会给伊拉克人民画一个和平的世界，让原来是打打闹闹的人们都过上开开心心的生活在一起让那里充满着爱。
假如我是神笔马良，我会给每一个人家里画一只公鸡，每一天早上，公鸡都会把他们给叫醒，这样子多方便呀！也可以让一些人免得迟到啊！
提示：也可以像例文三这样，以‘假如我是神笔马良’作为每一段的开头，接着写（我会„„让他们„„）
篇四:《小学作文：假如我是神笔马良》
假如我是神笔马良
每当我看到许许多多的失学儿童上不成学时，我常常爱幻想，假如我是神笔马良那该有多好呀，我一定要画出许许多多的学校，让他们能够高高兴兴地走进学堂，和我们一起分享知识的快乐。
假如我是神笔马良，我要画出一片片茂密的森林，让它们绿化环境，驱赶走那浓浓的黑烟，释放出那新鲜的氧气，让这个世界变得更加美丽。
假如我是神笔马良，我要画出一朵朵娇柔、鲜艳的花儿，把这个缤纷的世界装点的更加婀娜多姿。
假如我是神笔马良，我要画出一座座名山大川、一条条江河湖泊，给我们祖国母亲的壮丽山河添上新的一道风景线。
假如我是神笔马良，我要画出一只只活泼可爱的小动物，让动物和我们人类共同享受这个充满生机的地球。
假如我是神笔马良，我还要画些什么呢？是朴实的小草，还是一座座高楼大厦，还是那坚固的大堤？对就是那坚固的大堤，我一定要画出他，让他用自己坚硬的身体抵挡住那横冲直撞咆哮而来的滚滚洪水，让灾区人民得以安宁。
假如我是神笔马良……
篇五:《假如(100字)作文》
精选作文:假如(100字)作文
假如我有一枝马良的神笔， 我要给盲人叔叔画一双明亮的眼睛， 让他能看到光明。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给灾区的小朋友画一座美丽的学校。 让他们在这座美丽的学校里读书、学习。二年级:李睿涵{假如我是马良三年级作文100字}.
篇一：小学作文：假如我是一名医生
假如我是一名医生
广东省广州市 中星小学五年(2)班 陈小惠 医生，是一项多么崇高的职业!假如我是一名医生，我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏!我要让老人们身体健康、延年益寿;让大人们身体强壮、精力充沛;让孩子们活泼可爱、茁壮成长。
假如我是一名医生，我要彻底改变医院陈旧的设备。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症，通过电子显示，了解吧、每个病人的情况，进行最优良的护理。用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑温暖病人。
假如我是一名医生，我不但要好好照顾病人，而且还要用美丽的鲜花、碧绿的草地、清澈的湖水来装扮医院，为病人提供幽雅的治疗环境，使病人心情舒畅、早日康复。
假如我是一名医生，我就要把我的爱心都奉献给病人，不管病人的职位高低、贫富如何，我都要一视同仁，一样热情、一样认真。 假如我是一名医生，那真是太好了!但是，毕竟今天梦想，明天在向我召唤，我一定要好好学习，从现在做起!
篇二：小学作文：小学作文假如
假如
假如我有一对翅膀，我就要飞上蓝天;假如我是一名清洁工，我要把大地打扫得干干净净;假如我是一名司机，我要把远方的客人带回家;假如我是班长，我就要为班级做出贡献;假如我是一位老师，我要把同学们带进知识的王国!
1{假如我是马良三年级作文100字}.
篇三：小学生作文：假如我是(共7篇)
假如我是、、、
还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
让我们精心地保护地球吧
放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！
假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我{假如我是马良三年级作文100字}.
的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！
假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，
让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧
假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再
孤独，让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！
而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的 片土。我要奋战在抢险救灾的
下页 余下全文篇四：命题作文假如再有一次机会(不可改动题目)
命题作文：假如再有一次机会（不可改动题目）
人物话题作文：要在
作文中出现你所选择的人物，且所写内容与之相关。题目自拟，文体自定，议论文、散文、小说等均可。
假如再有一次机会 初三<1>班 刘璐
他是z市一所重点中学的初三学生，成绩属于前列的水平，父母老师均对他很有期望。果然，这次的分班考试，他不负众望地考到了a班。在老师与同学的称赞之下，他却坐不住了。抬眼偷偷瞄了一眼侧坐“恩人”b，他紧紧地捏住试卷，指间关节白得发青??
所有事情都发生在一星期前的分班考试上。
他的成绩一向处于前列，但对待考试，还是显得小心翼翼，丝毫不敢松懈。考试开始了，他稳住了手，开始流畅地写答案。最后，只剩下一个空没填。他急了。这道题明明就做过，怎么一下子就忘了呢？分数值虽然少，但有可能因此而落榜啊！他紧张得猛抓头发，脑子里却像榨干了一样，一片惨白，脸庞也随之变得苍白??
忽然，桌面下降了一小团纸，邻坐的b朝他挤了挤眼。想到成绩，想到品德，他一次次抬手，又一次次下。“儿子啊??”母亲的呼唤响在耳旁。他狠了狠心，将手伸向了纸团??
同学们正为他热烈鼓掌，掌声中，他抬不起头。凭什么抬头？成绩不光明的他凭什么抬头？凭什么接受那些神圣的掌声？
“你真的好棒哦！”“对啊！不负众望呢！”??
这些在他耳中仿佛成了冰冷的唾骂??
“看！就是作弊的那个人吧！”“真不要脸！”??
他心中真不好受，看到试卷后，更是不知所措。即使那个空不填，他依然能考上a班，依然是全班的
事??我不愿意看到这样的惨状，可是我又不能说服自己把你放走。我是那样的喜欢你。
一天下来，你始终以沉默抗拒我的关爱，你始终微仰着头，面朝外面的天空。
我知道那是你对自由生活和广阔苍穹的深切眷恋，我明白你想要逃离幽禁你的笼子却无能为力的悲哀。可是我却依然自私地保留着自己的美好幻想，留下你。
可爱的鸟儿，假如再给我一次机会，我一定会放弃这种自私而残忍的想法，可是已经流逝的时光不可能倒流，就像你的生命，逝去了就不再回返。而我犯下的错，还是没有得到救赎。
一切都太迟了。 影??
希望风儿能把蒲公英的孩子送到云层的上方，送到挚爱的哥哥手里，带上我深切的思念和祝福，并捎上我一首{假如我是马良三年级作文100字}.
喜爱的小诗：记得那年我们年纪小，你爱谈天我爱笑，不知不觉睡着了，梦里花落知多少。 祝你
一切都好
月儿
2006年2月12日 永远的苏轼 初三(11)班 余意
“一生曲折，旷达传千秋;亘古辉耀，文章成四家.”
恍惚间,我看见你着一袭素白长衫,略揖一揖,便从历史中走来,从发黄的线装书中走来,脸上始终挂着那从容洒脱的微笑.{假如我是马良三年级作文100字}.
噢,苏轼,真的是你吗?
你是文人的奇迹.诗,有着一种雄浑的蕴藏，可以令人思接千载，情牵万古;文,则是高山流水般风雅，清新畅达，洗尽浮华.
于是,到处都在传诵着你的华章，才华横溢的你自然得到皇上的重用，仕途顺通,一时春风得意.
或许,是你耀眼的光芒刺痛了那些早已习惯于黑暗的眼睛，卑劣的小人们媚笑着走来，历史的阴霾从此羁绊你一生.“乌台诗案”的暗流汹涌而至，颠沛流离便代替了曾经的风光霁月。信而见疑，忠而被谤，这是你所始料未及的。
但苏轼毕竟是苏轼，在白露横江、清风徐来之际，仍能驾一叶扁舟,出没风波里.
冷静应对,你做到了.你以俯仰万世的思考消除了内心深处对人生变迁、世事无常的感伤,悟出了“自其变者而观之，则天地曾不能一瞬;自其不变者观之，则万物与我皆无尽也”的哲理。进而坐看“山间之明月”,聆听“江上之清风”。
坦然处之,你做到了.你站在曾经是三国英雄竞风流的赤壁前,振臂高呼:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物??”慨叹那如梦的人生.
“为官一任,造福一方”,你也做到了.你在黄州修建水利,奖励耕织,清廉从政.黄州的百姓感念你的恩德,后来修筑了一座祠庙来缅怀你---伟大的一代文人,知心的一任父母官.
“一蓑烟雨任平生”罢了.豁达如你,人生便没有解不开的结,跨不过的槛,闯不过的关. 所以,纵然光阴流转,岁月飞逝,我们永远记住了那个响彻千古的名字---苏轼.
永远的苏轼.
如果还有一次机会（题目改变，要扣2分） 初三<11>班 王舒玮
我从小就经常听到某某地方的某某人因为赌博而输掉了全部家产，从一个风风火火住洋楼乘奔驰的百万富翁一夜之间堕落为一个可怜的三餐不得温饱的穷光蛋，因此我一直以来就告诫自己，便宜莫贪，
逢赌必输，靠赌博起家的人数永远只有靠赌博败家的人数的千万分之一，永远不能去贪图那千万分之一的机会。
可是，真正在利益面前，我，一个诚挚信奉“不赌、