第一篇 给汉修先生的一封信《2016写给恐龙的一封信800字》
尊敬的恐龙先生：
您好!
恐龙先生，我是一名21世纪的小公民。我现住在一个“美丽”的“地球村”。现在地球污染得特别大，如果你不信，就接着往下看吧。
现在的地球环境污染越来越严重，现在的人们到处乱扔垃圾，到处都有尘土在空中飞舞。无论在大街，还是在小巷里，都有汽车排出的废气。工场里污染的地方是最大的，每天都不停的排出灰色的污烟。还有河流，工厂日日夜夜不停地排出蓝蓝绿绿的、有毒有害的废水。礼钱清澈见底的小河不见了。昨天我去森林调查了，以前茁壮的大树都被人们砍光了。娇小的小草已经干枯了，这还叫森林吗?嗯，不是，是“枯林”。恐龙先生，我来给你描绘一下以前森林美丽的样子。一进森林，那种新鲜的空气真让人着迷。娇嫩的小花和碧绿的草地绘成了一幅“森林美景图”。茁壮的大树，供应了我们人类的阴凉，大树也是世界的一部分。
你们现在在哪里呢?还生活在地球上吗?我想，你们灭绝的原因应该是地球遭到破坏，环境被破坏了，你们没有了吃的，也因为地球环境变化太大，最后冻饿而死。我想，我们现在人类也在破坏着环境，在不久的将来，也可能像你们那样，遭到大自然的惩罚，最后灭绝。所以，我们大家应该保护地球，我向大家提出几个要求：
一、要保护环境，不乱扔垃圾，多捡一些垃圾，看到别人破坏环境马上去制止。
二、不要乱砍伐树木，多种一些树木，不要随意踩踏花草，看到别人滥砍滥伐、踩踏草坪马上去制止，不要让他们破坏这美丽的大自然，要不然终究会被大自然所惩罚。
三、建立的工厂不要乱排放废气废水，不要让脏水流进美丽的江河湖海，不要让这些废弃笼罩着蔚蓝的天空，让我们每天都能看见红花绿草、碧水青天。
四、保护动植物，因为每天都有很多种动植物在这个世界上消失，就像你们恐龙一样再也不会出现了，如果不保护这些濒危物种，总有一天，这个世界上只会剩下我们人类独自哭泣。
亲爱的恐龙们，我们人类决心保护大自然，不让你们的悲剧在人类身上重演，我们人类一定会共建更美好的家园。如果你们有机会回来看看，我们一定不会让你们失望的。请你们一定要回来哦，我们等着你!恐龙先生，我希望你能来“地球村”来旅游一下。如果你能来，我们会把地球变得更干净、更加的美好!
祝恐龙先生一家幸福
第二篇 给汉修先生的一封信《《亲爱的汉修先生》阅读答案》
广洋湖中心小学三年级
《亲爱的汉修先生》阅读测试题及答案
姓名 班级 计分
一、填空 52分
1.鲍雷伊曾经有一只黑色的狗,它叫”（土匪）”是一只好狗.
2．老师教给鲍雷伊一个方法记住“（朋）”字怎么写；“好朋友连续两个月都 不会吵架。
3．鲍雷伊的老师要求鲍雪伊在“（阅读周）”写信给作家。
4．鲍雷伊对《狗儿快乐秘决》进行了深入研究，他最喜欢的人物是乔伊的（爸 爸）
5．鲍雷伊在《狗儿快乐秘诀》这本书的封底看到了汉修先生的（照片），所以他说 等他长大了，也要当一名作家、 留小胡子
6．五年级的时候，鲍雷伊写了一篇关于《狗儿快乐的秘诀》的读书心得报告， 他得了“甲下” 因为老师说他在朗读报告的时候（双脚没有站好），所以扣分。
7．鲍雷伊在信里说， 假如他爸爸射死了一只麋鹿， 他可以把太硬的肉拿去喂 “(土 匪)
8．转到另外一个镇上六年级的鲍雷伊，写信给汉修先生说老师为提高他们的写作技巧,要求他们做作家（专题报告）
9．九月二十日，鲍雷伊在希望能很快得到汉修先生的答复，在信的末尾这样写 到“信信信，快快快，悦悦悦.信信信，慢慢慢，（恼恼恼）
10． 在信中鲍雷伊不打算回答汉修先生问他的问题，他认为汉修先生不能强迫 他，又不是他的（老师）
11． 鲍雷伊讨厌汉修先生是因为妈妈发现鲍雷伊没有回答汉修先生的一大串问题．因此大吵了一场。以致于他想假如他爸爸还在这里的话，一定会叫汉修先生（干脆去撞树）算了。
12．妈妈认为鲍雷伊应该照汉修信里的建议去做．第一步，就是把他的屁股放 在（椅子）上好好回答汉修先生的问题。
13．在给汉修先生回答”你是谁”这个问题时，鲍雷伊认为他自己不像学校里 其他人那么喜欢（踢足球），他不笨就是了。
14．读一二年级的鲍雷伊，同学都叫他（矮冬瓜），不过后来已经长得比较高了。
15．鲍雷伊的妈妈不肯把电视机送去修，说是看电视会使鲍雷伊（脑袋变笨）
16．鲍雷伊的爸妈是为了（大卡车）而离婚的。
17．鲍雷伊的妈妈想成为一名有执照的专业( 护士 )
18． 还在生气的鲍雷伊给汉修先生信告诉汉修先生他现在居住的”庭院小屋” 隔壁是 （加油站）
19.鲍雷伊的爸爸妈妈离婚时（鲍雷伊）跟妈妈, （“土匪”）跟爸爸。
20．鲍雷伊在信中．回答”谁是你的朋友？”时说，唯一一次被别人注意就是 那次在原来的学校里读《（狗儿快乐秘诀） 》的读书心得。
21.鲍雷伊在给汉修先生的信中说他的烦恼是有人偷他(午餐袋子)里的东西。
22.鲍雷伊在给汉修先生的信中回答”你有什么愿望?”希望有一天爸爸能开着卡车（带着“土匪”)来到他家门口。
23.汉修先生在寄给鲍雷伊的明信片中建议鲍雷伊要养成(写日记)的习惯。
24.最初鲍雷伊为了自己的午餐不被偷掉,想到一个办法,圣诞节过后,他可以在 他的午餐袋上(写个假名字)给汉修先生的一封信
25 在鲍雷伊的日记里,鲍雷伊称汉修先生为亲爱的(“假汉修先生”),因为这是日记,他不会把它寄出去。
26.在圣诞节前一个晚上,鲍雷伊得到了来自爸爸的圣诞礼物是他一直想要的 (羽绒夹克)
27.鲍雷伊的妈妈说鲍雪伊有个优点像爸爸(牙齿)长得整齐又健康,省下不少钱,
28.鲍雷伊对法兰德林先生说:” 如果有人一直偷吃你的午餐,你会觉得怎样?” 法 兰德林先生,认为鲍雷伊需要一个(防盗警报器)
29.鲍雷伊连续看了(两个晚上)把汉修先生的《乞丐熊》看完了。
30.学校和其他的小学要联合印一本年度小作家文集,老师认为鲍雷伊应该写一 则故事去参加比赛。奖品是和一位知名的作家(共进午餐)
31.在爸爸妈妈离婚后跟着爸爸的（“土匪”）在一次大雪中走丢了。
32.鲍雷伊参加征文比赛的故事最初拟定的题目是(午餐窃贼追捕秘诀)
33.在发现自己的午餐又少了的时候,鲍雷伊准备把别人的午餐袋丢在地上时是(法兰德林先生)劝阻了他。
34.放学以后,心情很坏的鲍雷伊来到了邮局之后的(蝴蝶树林)， 有成群的大桦斑 蝶飞了几千英里到这过冬.
35.鲍雷伊来到了蝴蝶树林,树上的指示牌上写着——请安静。 旁边还有一面大告 示板,上面写着——警告!伤害蝴蝶者罚款(五佰元)
36.加没油站里的工人“查克”告诉鲍雷伊,写有“ 警报系统”四个字的盒子里 的几个(电池和一个电铃)
37.爸爸为了” 土匪” 的事向鲍雷伊道歉。 特地寄了一封信给他,信封里有一张(二 十元的钞票和一张写有字的餐巾纸)
38.鲍雷伊终于放弃了 《十尺蜡人》的故事,而打算写一首关于(蝴蝶)的诗去参加 征文比赛 。
39.为了使自己的午餐不再丢失,鲍雪伊成功地自己动手做了一个(防盗警报器)
40.鲍雷伊在房间里做午餐报警器的时候做的第一件事是在自己的房门上贴出一 张“_告示”：“请勿进入，妈妈)我指的就是您!”
41.鲍雷伊发明了防盗警报器成功了， 却担心这样一个问题:三明治会不会干扰到（电铃)?妈妈建议他在盒盖下粘一块(硬纸板).用来放三明治
42.第一次带装有警报器的午餐到学校,让鲍雷伊很不专心,一直都在等（警铃)响起以便能冲到教室后面当场抓住小偷。
43． 鲍雷伊的午餐防盗报警器第一次是被(鲍雪伊)触动报警器的,以致引得每个 人都注意到他了。
44.鲍雷伊受到爸爸寄来的二十元钱,决定把这笔钱存起来买台(打字机)
45.培瑞请鲍雷伊帮忙装一个报警器在他的(房间)的门上, 后来在参考了图书馆 的一本书后,终于成功
46.最终鲍雷伊参加征文比赛的作品是《(卡车上的一天)_》 。
47.鲍雷伊的征文虽然获得了(荣誉入围)奖,由于一些原因,但还是能参加了和 知名作家共进午餐的活动。
48.从知名作家贝乔女士的口中.鲍雷伊知道了汉修先生是一位很和善的(年轻) 人,眼神有点淘气。
49.爸爸最终是用无线对讲机寻找到了丢失的狗“土匪”)
50.在征文获得荣誉入围奖后,鲍雷伊再给汉修先生写信时的曙名已经换成： “您 的朋友(作家)鲍雷伊了”。
51.鲍雷伊在信中希望汉修先生回答他(10)个问题,他认为(第十)个问题最重要, 这个问题是请您告诉我(写书的秘诀).
52.在汉修先生给鲍雷伊的回信中汉修先生希望鲍雷伊回答10个问题.第一个问题是(你是谁?)
二、选择题 50分
1、《亲爱的汉修先生》的主人公是（ A ） 。 A、鲍雷伊 B、培瑞 C、汉修先生
2、鲍雷伊二年级时就读了汉修先生写的（ B ）这本书。 A、《麋鹿土司面包》 B、 《狗儿快乐秘诀》 C、 《谁知道》
3、汉修先生是一位（ C ） 。 A、画家 B、音乐家 C、作家
4、鲍雷伊也有一只黑色的狗，它叫“ （ A ） ” 。 A、土匪 B、汪汪 C、乞丐熊
5、在《狗儿快乐秘诀》这本书里，鲍雷伊最喜欢的人物是（ B ） A、乔伊 B、乔伊的爸爸
C、乔伊的妈妈
6、鲍雷伊五年级时写了一篇关于 （ C ） 的读书心得报告， 同学们都很喜欢。 A、《麋鹿土司面包》 B、 《乞丐熊》 C、 《狗儿快乐秘诀》
7、鲍雷伊转到另外一个镇去念六年级，要做作家专题报告，向汉修先生提出了 （ A ）个问题。
A、10 B、 9 C、8
8、汉修先生在回信中建议鲍雷伊如果想成为作家，就应（ C ） 。 A、多看书、多观察
B、多听、多想和多写 C、以上都有
9、鲍雷伊是个（ B ）的男生。 A、有超常能力 B、很普通 C、有特殊才艺.
10、鲍雷伊的爸爸、妈妈离婚后，家里只有（ A ）和鲍雷伊两个人。 A、妈妈 B、爸爸 C、土匪
11、鲍雷伊全家以前住在贝克镇郊外的一间（ B ）里。 A、拖车屋 B、大篷车屋 C、庭院小屋
12、鲍雷伊的爸爸是（ C ）的。 A、开饭馆 B、开汽车 C、开大卡车
13、鲍雷伊的妈妈现在在（ A ）打工。 A、凯蒂餐饮服务中心 B、医院 C、学校
14、鲍雷伊的妈妈还想成为一名有执照的（ B ） 。 A、专业教师 B、专业护士 C、专业医生
15、妈妈和鲍雷伊搬到了加州中部海岸边的（ C ） 。 A、贝克镇 B、俄亥俄州 C、海林镇
16、妈妈和鲍雷伊现在住在一栋小房子里，人们称它为（ A ） 。 A、庭院小屋 B、拖车屋 C、大篷车屋
17、爸妈离婚时， （ B ）跟爸爸。 A、鲍雷伊 B、土匪 C、谁也没有
18、当年， “土匪”跳上爸爸的驾驶座时，脖子上系了（ C ） 。 A、项圈 B、铁链C、一条红丝巾
19、鲍雷伊很喜欢新学校里的（ A ） 。 A、法兰德林先生 B、老师 C、同学
20、鲍雷伊必须用（ B ）的速度走到学校。 A、很快很快 B、很慢很慢 C、不快不慢
21、鲍雷伊讨厌爸爸打电话时最后总要加上一句： （ C ） A、“我很想念你。 ” B、 “鲍雷伊，再见。 ” C、 “好了，鼻子要擦干净欧， 小子。 ”
22、鲍雷伊写信告诉汉修先生他希望（ C ） 。 A、别人不再偷我午餐袋子里的好东西 B、 有一天爸爸能开着卡车带着 “土匪” 来到我家门口 C、两个都是
23、汉修先生在明信片上建议鲍雷伊——（ A ） 。 A、养成写日记的习惯 B、养成讲卫生的习惯 C、养成写故事的习惯
24、鲍雷伊写日记假装给（ B ）写信。 A、爸爸 B、汉修先生 C、妈妈
25、加州的州旗是白色的，旗面上有只（ A ）的图案。 A、棕熊 B、猫 C、老虎
26、去年过圣诞节时， 鲍雷伊一家一边吃肉酱饼， 一边挖空心思唱有关 （ B ） 的歌。
A、肉酱饼 B、遗失鞋子 C、西部乡村老歌
27、圣诞节爸爸送我的礼物是（ C ） 。 A、睡衣 B、手套 C、羽绒夹克
28、 （ A ）邀请我们去她家吃圣诞晚餐。 A、凯蒂阿姨 B、马汀娜小姐 C、妈妈的同事
29、（ B ）说鲍雷伊应该在午餐袋里装防盗警报器。 A、妈妈 B、法兰德林先生 C、爸爸
30、图书馆员递给鲍雷伊汉修先生的一本新书——（ C ） ，还说他是学校里 的第一个读者。
A、《狗儿快乐秘诀》 B、 《麋鹿土司面包》 C、 《乞丐熊》给汉修先生的一封信
31、鲍雷伊的学校会选出几篇最好的作品参加比赛，奖品是——（ A ） 。 A、和一位知名作家共进午餐 B、一本笔记本 C、一张明信片
32、鲍雷伊爸爸在八十号公路停下车绑雪链时“土匪” （ B ） 。 A、冻死了 B、没有回到车子里 C、自己走了给汉修先生的一封信
33、在一个星期天，鲍雷伊主动给爸爸打电话，听到这通电话最可怕的部分， （ C ） A、“土
匪”死了 B、爸爸生了病 C、一个小男孩的声音
34、我和妈妈拿（ A ）挖炸鸡桶里的土豆泥吃。 A、鸡骨头 B、塑料叉子 C、塑料小刀
35、“我每次望着海浪， 就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去 的。 ”这是（ B ）说的。 A、鲍雷伊 B、妈妈 C、爸爸
36、鲍雷伊来到蝴蝶树林，看到那些棕色的小树叶其实就是（ C ） 。 A、树叶 B、蜻蜓 C、蝴蝶
37、鲍雷伊的爸爸从新墨西哥州寄来（ A ） 。 A、一张二十元的钞票和一张餐巾纸 B、 一张二十元的钞票和一张车票 C、 一张二十元的钞票和一个甜筒冰淇淋
38、鲍雷伊决定把二十元存起来买（ B ） 。 A、一本书 B、一台打字机 C、一个防盗报警器
39、鲍雷伊饭盒的警铃响起，是因为（ C ） 。A、又有人偷午餐 B 淋 法兰德林先生弄的 C、鲍雷伊自己打开饭盒
40、（ A ）邀请鲍雷伊跟他回家。 A、培瑞 B、查克 C、法兰德林
41、自从那天我的警报器响过之后， （ B ）偷我的午餐。 A、仍然有人 B、就没有人 C、只有培瑞
42、鲍雷伊很（ C ） ，他不知道那个小偷是谁。 A、生气 B、失望 C、庆幸
43、我写了（ A ）参加小作家征文比赛。 A、《卡车上的一天》 B、 《午餐袋之谜》 C、 《十尺蜡人》
44、爸爸（ B ）鲍雷伊的生活费。 A、没有寄来 B、寄来了 B、拒绝支付
45、鲍雷伊写的《卡车上的一天》荣获（ C ） 。 A、第一名 B、第三名 C、荣誉入围奖
46、和得奖者共进午餐的名作家是（ A ） 。 A、安琪拉〃贝乔 B、汉修先生 C、妮莉小姐
47、贝乔女士叫鲍雷伊（ B ） 。 A、小子 B、作家 C、小男孩
48、“土匪”最终（ A ） 。 A、被爸爸找到了 B、被爸爸遗弃了 C、冻死了
49、爸爸和妈妈最终（ C ） 。 A、复婚了 B、吵架后离开 C、没有可能在一起
50、爸爸绕了很多路来看鲍雷伊母子，最后离开时拥抱了（ C ） 。 A、鲍雷伊 B、妈妈
C 鲍雷伊和妈妈
三、问答题18分
1.给汉修先生写信的小男孩叫什么名字？ 答：鲍雷伊。
2.鲍雷伊有一条狗是什么颜色的？叫什么名字？ 答：黑色，“土匪”。
3.在《狗儿快乐秘诀》这本书中鲍雷伊最喜欢的人物是谁？ 答：乔一的爸爸。 4.鲍雷伊看的汉修先生写的另一本书叫什么名字？ 答：《麋鹿吐司面包》。
5.鲍雷伊的爸爸是做什么工作的？ 答：开大卡车的。
6.“贡多拉”是什么意思？ 答：在意大利是指一种平底小船，在美国是指一种货柜。
7.鲍雷伊的狗为什么叫“土匪”？ 答：因为它的脖子上没有项圈，却系了一条红丝巾。
8.鲍雷伊最喜欢的法兰德林先生是老师吗？ 答：不是，是校工。
9.加州的州旗是什么颜色的？上面有什么图案？ 答：白色，上面的图案是一只棕熊。
10.汉修先生在明信片上给鲍雷伊提了什么建议？ 答：养成写日记的习惯。
11.鲍雷伊的爸爸送给他的圣诞礼物是什么？ 答：羽绒夹克。
12.鲍雷伊在午餐袋上写的“假名字”叫什么？ 答：乔凯利。
13.鲍雷伊打电话给爸爸时知道了什么坏消息？ 答：“土匪”丢了。
14.鲍雷伊的小发明是什么？ 答：午餐防盗报警器。
15.鲍雷伊知道偷他午餐的人是谁了吗？ 答：不知道。
16.鲍雷伊参加小作家征文比赛获得荣誉入围奖的文章叫什么名字？ 答：《卡车上的一天》。
17.鲍雷伊在假日饭店见到的作家叫什么名字？ 答：《贝乔女士》。
18.鲍雷伊的爸爸、妈妈叫什么名字？ 答：比尔和凯利。
第三篇 给汉修先生的一封信《《亲爱的汉修先生》阅读练习及答案》
《亲爱的汉修先生》阅读测试题与参考答案
填空题
1．鲍雪伊曾经有一只黑色的狗,它叫”（ ）”是一只好狗.
2．老师教给鲍雪伊一个方法记住“（ ）”字怎么写；“好朋友连续两个月都不会吵架。
3．鲍雪伊的老师要求鲍雪伊在“（ ）”写信给作家
4．鲍雪伊对《狗儿快乐秘决》进行了深入研究，他最喜欢的人物是乔伊的（ ）
5．鲍雪伊在《狗儿快乐秘诀》这本书的封底看到了（ ）的照片，所以他说等他长大了，也要当一名（ ） 留小胡子
6．五年级的时候，鲍雪伊写了一篇关于《狗儿快乐的秘诀》的读书心得报告，他得了（ ）
因为老师说他在朗读报告的时候双脚（ ）所以扣分。
7．鲍雪伊在信里说，假如他爸爸射死了一只麋鹿，他可以把太硬的肉拿去喂“( )
8．转到另外一个镇上六年级的鲍雪伊，写信给汉修先生说老师为提高他们的写作技巧,要求他们做作家（ ）
９．九月二十日，鲍雪伊在希望能很快得到汉修先生的答复，在信的末尾这样写到“信信信，快快快，（ ），信信信，慢慢慢，（ ） １０．在信中鲍雪伊不打算回答汉修先生问他的问题，他认为汉修先生不能强迫他，又不是他的（ ）
１１．鲍雪伊讨厌汉修先生是因为妈妈发现鲍雪伊没有回答汉修先生的一大串问题．因此大吵了一场。以致于他想假如他爸爸还在这里的话，一定会叫汉修先生干脆去撞树（ ）。
１２．妈妈认为鲍雪伊应该照汉修信里的建议去做．第一步，就是把他的屁股放在（ ）上好好回答汉修先生的问题。
１３．在给汉修先生回答”你是谁”这个问题时，鲍雪伊认为他自己不像学校里其他人那么喜欢（ ），他不笨就是了。
１４．读一二年级的鲍雪伊，同学都叫他（ ），不过后来已经长得比较高了
１５．鲍雪伊的妈妈不肯把电视机送去修，说是看电视会使鲍雪伊（ ）
１６．鲍雪伊的爸妈是为了（ ）而离婚的。
１７．鲍雪伊的妈妈想成为一名有执照的专业( )
１８．还在生气的鲍雪伊给汉修先生信告诉汉修先生他现在居住的＂庭院小屋＂隔壁是 （ ）
１９.鲍雪伊的爸爸妈妈离婚时（鲍雷伊） 跟妈妈,（ ）跟爸爸。 ２０．鲍雪伊在信中．回答＂谁是你的朋友？＂时说，唯一一次被别人注意就是那次在原来的学校里读《（狗儿快乐秘诀） 》的读书心得。
21.鲍雪伊在给汉修先生的信中说他的烦恼是有人偷他( )里的东西。
22.鲍雪伊在给汉修先生的信中回答”你有什么愿望?”希望有一天爸爸能开着卡车（ ）来到他家门口。给汉修先生的一封信
23.汉修先生在寄给鲍雪伊的明信片中建议鲍雪伊要养成( )的习惯。
24.最初鲍雪伊为了自己的午餐不被偷掉,想到一个办法,圣诞节过后,他可以在他的午餐袋上( )
25在鲍雪伊的日记里,鲍雪伊称汉修先生为亲爱的”( )”汉修先生,因为这是日记,他不会把它寄出去。
26.在圣诞节前一个晚上,鲍雪伊得到了来自爸爸的圣诞礼物是他一直想要的 ( )
27.鲍雪伊的妈妈说鲍雪伊有个优点像爸爸( )长得整齐又健康.省下不少钱,
28.鲍雪伊对法兰德林先生说:”如果有人一直偷吃你的午餐,你会觉得怎样?”法兰德林先生,认为鲍雪伊需要一个( )
29.鲍雪伊连续看了( )_把汉修先生的《乞丐熊》看完了。
30.学校和其他的小学要联合印一本年度小作家文集,老师认为鲍雪伊应该写一则故事去参加比赛。奖品是和一位知名的作家( )
31.在爸爸妈妈离婚后跟着爸爸的（ ）在一次大雪中走丢了
32.鲍雪伊参加征文比赛的故事最初拟定的题目是( )
33.在发现自己的午餐又少了的时候,鲍雪伊准备把别人的午餐袋丢在地上时是( )劝阻了他。
34.放学以后,心情很坏的鲍雪伊来到了邮局之后的( )，有成群的大桦斑蝶飞了几千英里到这过冬.
35.鲍雪伊来到了蝴蝶树林,树上的指示牌上写着—（ ）。旁边还有一面大告示板,上面写着——警告!伤害蝴蝶者罚款( )
36.加没油站里的工人“查克”告诉鲍雪伊,写有“ 警报系统”四个字的盒子里的几个( )
37.爸爸为了”土匪”的事向鲍雪伊道歉。特地寄了一封信给他,信封里有一张( )
38.鲍雪伊终于放弃了《十尺蜡人》的故事,而打算写一首关于( )的诗去参加征文比赛 。
39.为了使自己的午餐不再丢失,鲍雪伊成功地自己动手做了一个( )
40.鲍雪伊在房间里做午餐报警器的时候做的第一件事是在自己的房门上贴出一张“告示”：（ )我指的就是您!”
41.鲍雪伊发明了防盗警报器成功了，却担心这样一个问题:三明治会不会（ ）?妈妈建议他在盒盖下粘一块(硬纸板).用来放三明治
42.第一次带装有警报器的午餐到学校,让鲍雪伊很不专心,一直都在等（ ）_响起以便能冲到教室后面当场抓住小偷。
43．鲍雪伊的午餐防盗报警器第一次是被( )_触动报警器的,以致引得每个人都注意到他了。
44.鲍雪伊受到爸爸寄来的二十元钱,决定把这笔钱存起来买台( )
45.培瑞请鲍雪伊帮忙装一个报警器在他的( )的门上, 后来在参考了图书馆的一本书后,终于成功 了。
46.最终鲍雪伊参加征文比赛的作品是《( )_》。
47.鲍雪伊的征文虽然获得了( )_奖,由于一些原因,但还是能参加了和知名作家共进午餐的活动。
48.从知名作家贝乔女士的口中.鲍雪伊知道了汉修先生是一位很和善的( )人,眼神有点淘气。
49.爸爸最终是用无线对讲机（寻找到了丢失的狗 )
50.在征文获得荣誉入围奖后,鲍雪伊再给汉修先生写信时的曙名已经换成：“您 的朋友( )鲍雪伊了”。
51.鲍雪伊在信中希望汉修先生回答他 （ ）个问题,他认为第（ )个问题最重要,这个问题是请您告诉我_写书的秘诀
52.在汉修先生给鲍雪伊的回信中汉修先生希望鲍雪伊回答( )个问题.第一个问题是( )
选择题
1、《亲爱的汉修先生》的主人公是（ ）。
A、鲍雷伊 B、培瑞 C、汉修先生
2、鲍雷伊二年级时就读了汉修先生写的（ ）这本书。
A、《麋鹿土司面包》 B、《狗儿快乐秘诀》 C、《谁知道》
3、汉修先生是一位（ ）。
A、画家 B、音乐家 C、作家
4、鲍雷伊也有一只黑色的狗，它叫“（ ）”。
A、土匪 B、汪汪 C、乞丐熊
5、在《狗儿快乐秘诀》这本书里，鲍雷伊最喜欢的人物是（ ）。
A、乔伊 B、乔伊的爸爸 C、乔伊的妈妈
6、鲍雷伊五年级时写了一篇关于（ ）的读书心得报告，同学们都很喜欢。
A、《麋鹿土司面包》 B、《乞丐熊》 C、《狗儿快乐秘诀》
7、鲍雷伊转到另外一个镇去念六年级，要做作家专题报告，向汉修先生提出了（ ）个问题。
A、10 B、9 C、8
8、汉修先生在回信中建议鲍雷伊如果想成为作家，就应（ ）。
A、多看书、多观察 B、多听、多想和多写 C、以上都有
9、鲍雷伊是个（ ）的男生。
A、有超常能力 B、很普通 C、有特殊才艺
10、鲍雷伊的爸爸、妈妈离婚后，家里只有（ ）和鲍雷伊两个人。
A、妈妈 B、爸爸 C、土匪
11、鲍雷伊全家以前住在贝克镇郊外的一间（ ）里。
A、拖车屋 B、大篷车屋 C、庭院小屋
12、鲍雷伊的爸爸是（ ）的。
A、开饭馆 B、开汽车 C、开大卡车
13、鲍雷伊的妈妈现在在（ ）打工。
A、凯蒂餐饮服务中心 B、医院 C、学校
14、鲍雷伊的妈妈还想成为一名有执照的（ ）。
A、专业教师 B、专业护士 C、专业医生
15、妈妈和鲍雷伊搬到了加州中部海岸边的（ ）。
A、贝克镇 B、俄亥俄州 C、海林镇
16、妈妈和鲍雷伊现在住在一栋小房子里，人们称它为（ ）。
A、庭院小屋 B、拖车屋 C、大篷车屋
17、爸妈离婚时，（ ）跟爸爸。
A、鲍雷伊 B、土匪 C、谁也没有
B、
18、当年，“土匪”跳上爸爸的驾驶座时，脖子上系了（ ）。
A、项圈 B、铁链 C、一条红丝巾
19、鲍雷伊很喜欢新学校里的（ ）。
A、法兰德林先生 B、老师 C、同学
20、鲍雷伊必须用（ ）的速度走到学校。
A、很快很快 B、很慢很慢 C、不快不慢
21、鲍雷伊讨厌爸爸打电话时最后总要加上一句：（ ）
A、“我很想念你。” B、“鲍雷伊，再见。” C、“好了，鼻子要
擦干净欧，小子。”
22、鲍雷伊写信告诉汉修先生他希望（ ）。
A、别人不再偷我午餐袋子里的好东西 B、有一天爸爸能开着卡车带着“土匪”来到我家门口 C、两个都是
23、汉修先生在明信片上建议鲍雷伊——（ ）。
A、养成写日记的习惯 B、养成讲卫生的习惯 C、养成写故事的习惯
24、鲍雷伊写日记假装给（ ）写信。
A、爸爸 B、汉修先生 C、妈妈
25、加州的州旗是白色的，旗面上有只（ ）的图案。
A、棕熊 B、猫 C、老虎
26、去年过圣诞节时，鲍雷伊一家一边吃肉酱饼，一边挖空心思唱有关（ ）的歌。（B、P32）
A、肉酱饼 B、遗失鞋子 C、西部乡村老歌
27、圣诞节爸爸送我的礼物是（ ）。
A、睡衣 B、手套 C、羽绒夹克
28、（ ）邀请我们去她家吃圣诞晚餐。
A、凯蒂阿姨 B、马汀娜小姐 C、妈妈的同事
29、（ ）说鲍雷伊应该在午餐袋里装防盗警报器。
A、妈妈 B、法兰德林先生 C、爸爸
30、图书馆员递给鲍雷伊汉修先生的一本新书——（ ），还说他是学校里的第一个读者。
A、《狗儿快乐秘诀》 B、《麋鹿土司面包》 C、《乞丐熊》
31、鲍雷伊的学校会选出几篇最好的作品参加比赛，奖品是——（ ）。
A、和一位知名作家共进午餐 B、一本笔记本 C、一张明信片
32、鲍雷伊爸爸在八十号公路停下车绑雪链时“土匪”（ ）。
A、冻死了 B、没有回到车子里 C、自己走了
33、在一个星期天，鲍雷伊主动给爸爸打电话，听到这通电话最可怕的部分，（ ）
A、“土匪”死了 B、爸爸生了病 C、一个小男孩的声音
34、我和妈妈拿（ ）挖炸鸡桶里的土豆泥吃。
A、鸡骨头 B、塑料叉子 C、塑料小刀
35、“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”这是（ ）说的。
A、鲍雷伊 B、妈妈 C、爸爸
36、鲍雷伊来到蝴蝶树林，看到那些棕色的小树叶其实就是（ ）。
A、树叶 B、蜻蜓 C、蝴蝶
第四篇 给汉修先生的一封信《《汉修先生》教案》
《亲爱的汉修先生》读书交流会教学设计
诸暨天马实验学校 王万英
教学目标：1、引导孩子有效地阅读，阅读经典的儿童文学作品。
2、在阅读中真正与书中的人物对话，以此达到熏陶作用。
教学重难点：鲍雷伊不同时期的心理状况及背景
教学准备：1、学生课前阅读文本。
2、PPT演示文稿。
教学过程：
一、以“读书”为话题引入：
1、 同学们，有一句名言说“知识就是力量”，而书正是这力量的源泉。读一本好书就像得到一个良师益友。它能给你知识、给你智慧，给你启迪。古今中外，有关书的成语、格言有许许多多，哪位同学能向我们推荐几句？
2、生交流。
3、是啊，书就像一艘船，它能载着我们遨游知识的海洋，书是一把钥匙，它能为我们打开成功的大门。今天，就让我们与《亲爱的汉修先生》这本好书来一次亲密接触。
二、分步骤由浅入深交流
1、这本书不长，加上前言后序就106页，不知大家在什么情况下，花了多长时间读完这本书，都利用哪些时间看的？
------读书贵在见缝插针，真正能安安静静地坐上几个小时专门用来读书的机会是极少的。所以呢，读书要有计划，而计划了就要去实现。
2、很高兴看到这么多同学根据老师的推荐一起去分享这份智慧的结晶， 更希望今天的读书交流会上大家能放松心情，畅谈自己的收获与感受。好，下面就让我们走进这本书，看，从这张封面上，（出示）你了解到了哪些信息？
（1）、谈谈自己对这本书的大致了解。（出示作者、纽伯瑞儿童文学奖的由来等）小小的一张封面，没想到竟蕴藏着这么丰富的内容，看来，我们以后拿到一本书，还先得对封面好好研究研究。
（2）、那么，大家猜想一下，这本书为什么会被推荐？
（3）、从你们的回答中，我已感受到你们对此书的喜爱，那在这本图书的背后，也写着一些杂志对它短小的评论，我们一起来仔细读一读，说说你对哪一点评价
比较认同？能举例来说明吗？（出示小说后面封面上的三条评价。）
（4）除此以外，你个人认为这是一部怎样的作品？能举例说明吗？
三：人物分析
——大致地了解了这本书的概况后，让我们先来看看书中有哪些人物呢？
1、在书中，鲍雷伊和汉修先生之间一直有着独特的联系 —— 他们互为读者，我们能够感受到他们真诚、平等、友善的对话。而通过这些对话，你认为鲍雷伊是个怎样的孩子？为什么呢？
2、、在鲍雷伊写给汉修先生或“假”汉修先生的书信中，记载了自己成长的经历。在这些大大小小的事情中，你至尽还记得的是哪一件事？你从中读出了什么
3、文中还有哪些人物是让你印象深刻的？为什么？
4、汉修先生是书中屡次提及却从未正面介绍的一个人物，你喜欢汉修先生吗？为什么？
5、小结：在书中，我们不仅结识了聪明、淘气、真诚、上进、善良、宽容的鲍雷伊，也为雷伊父母对孩子的爱所感动。同时，法兰德林、凯蒂阿姨的善良也深深打动了我们。合上这本书，扑面而来的是浓浓的温情。
过渡：刚才大家的发言很精彩，让我很有感触，你们的心真像一面亮锃锃的镜子，人的善、恶、美、丑，在上面照得分明。先前我们也聊到，小主人公鲍雷伊在与汉修先生的通信中，不知不觉提高了自身的写作水平。
四、体会小主人公鲍雷伊习作水平的变化。
1、在写作形式上和其他书籍相比有什么特点？你是否有所感受？
2、你从哪里看到鲍雷伊习作水平的变化？这种变化来自什么动力？
出示几段话：
（一）亲爱的汉修先生：
我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有趣。我们都很喜欢这本书。 您的明友鲍雷伊（男孩）敬上
（二）亲爱的汉修先生：
我去年给您写过一封信，那时我上二年级。您大概没收到我的信。今 年我自己读了跟您说过的那本书－－《狗儿快乐秘诀》。我第一次读这么厚的书，还
分了章节。
在书里，乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊，所以乔伊得想出七种使狗快乐的方法，才能养狗。我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”，是一只好狗。 如果你回信给我，我就可以把你的信贴在教室的布告栏上了。
老师教我一个方法记住“朋”字怎么写：好朋友连续两个月都不会吵架。 敬祝健康
您的朋友鲍雷伊 敬上
（三）亲爱的汉修先生：
我现在已经四年级了。我对《狗儿快乐秘诀》进行了深入研究，我写给您的前两封信里都提到过这本书。老师要我们在“阅读周”写信给作家。我去年收到了您的回信，可那是用打字机打出来的。请您亲笔写一封信给我好吗？我非常非常喜欢您的书。
在这本书里，我最喜欢的人物是乔伊的爸爸，因为乔伊为了逗狗高兴，给它放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停地大叫，可是他爸爸都没有生气。“土匪”听到人家唱歌的时候也会大叫。
您最棒的读者鲍雷伊 敬上 比较读这三段话，看看有什么发现？（从中体会到三封信都提及《狗》一书但每一次对书的感受的描述都不同，越来越具体。）
（四）过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开始在阳光下的树叶间缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。我静静地站在那里望着它们直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。
从写作的角度与前三段比较，说说读后的感受？
鲍雷伊起初并不是个喜欢写作的孩子，通过写信，却在不知不觉中练就了一手好文章。开始也像你们一样写得不具体，甚至还有错别字，到后来能写得如此具体生动优美。从他学写作文的这个过程中看，你认为怎么才能写好作文？今后准备怎么做？
3、我不敢肯定是否有人与生俱来就是个写作天才，但我敢肯定广泛的阅读与不懈的笔耕是可以造就写作天才的。
4、活动总结：活动开展到这里，已经接近尾声，如果要你用一两句话来表达参加本次读书会最大的感受，你想说些什么？
5、师：同学们，课文《走遍天下书为侣》中有这么一句话：一本你喜爱的书，就是一位朋友；也是一处你随时想去就去的故土。我希望大家能以本次读书会为契机，读更多的书，交更多的良师益友。
四、延伸活动
以下形式任选一个完成。
1、、本书还哪些读不懂的地方？继续和同学交流。
2、你最喜欢书中的哪个人物？请你给他写一封信，说说你的感想。
3、你有最喜欢的作家和朋友吗？像书中鲍雷伊给汉修先生写信一样也给你喜爱的作家或朋友写一封信，谈谈你对他（她）和他（她）的作品的看法或生活中的事情。
第五篇 给汉修先生的一封信《孙龙 汉修先生阅读指导》
泗洪县小学语文课外阅读优秀教学设计
参评稿件封面
题目： 始于“信” 成于“信”
课型： 阅读指导
姓名： 孙 龙
单位： 孙园小学
始于“信” 成于“信”
——《亲爱的汉修先生》阅读指导课教学设计
【适用年级】三年级上
【图书名称】《亲爱的汉修先生》（贝芙莉•克莱瑞著，新蕾出版社）
【主要内容】这本书主人公鲍雷伊是一个父母离婚跟随母亲生活的普通小学生，老师给他布置了一个作业──给自己喜欢的一位作家写信。鲍雷伊为了完成作业，很不情愿地给作家汉修先生写了一封信。鲍雷伊后来又写了一封信给汉修先生，请教提高写作技巧的方法。汉修先生在给鲍雷伊回信的同时，也向他提了好几个问题，并建议他写日记。鲍雷伊喜欢上了写信，不但向作家请教写作的方法，还向作家吐露自己的烦恼。如，他的爸爸妈妈离婚了，他和妈妈生活在一起，可他非常想念爸爸，希望爸爸能来看望他；鲍雷伊在一个新的学校上学，有的同学会欺负他，最令他苦恼的是总有人偷他的午餐。在一来二去的交往中，慢慢地，鲍雷伊不但写作和阅读能力提高很快，人也变得自信起来了。虽然，爸爸和妈妈最后都没有和好，但鲍雷伊感觉自己长大了，能够独立面对很多事情了。主人公鲍雷伊是从写信开始的，最后成为一个自信的写作水平很高的小作家，一切始于“信”，也成于“信”。
【教学目标】
1.认识书中人物，培养阅读兴趣。
2.使学生明白日记是每个人心灵里飞出的歌，自觉养成写日记的习惯。
【教学重点】
通过《亲爱的汉修先生》的导读激发学生的阅读兴趣，并在共读的过程中让学生收获感动，收获读书、写作的方法。
【教学难点】如何培养学生敢于乐于吐露自己的心声，养成写日记的习惯。
【教具准备】多媒体课件，相关资料
【教学过程】
一、导入新课
同学们，你们喜欢写日记、写作文吗？我想在座的大多数同学都曾经为写不出作文而苦恼过，你们想改变这种现状吗？我小的时候和你们一样，也不喜欢写日记、写作文，但有一天，我读了一本书后，我的态度改变了，喜欢上了写日记，
喜欢上了写作文，虽然没能成为一个作家，但如愿以偿地成为了一名语文老师。你们想不想知道老师读的是哪本书呢？
二、导读新书
（一）读封面
这就是老师当年读过的那本书——《亲爱的汉修先生》。只要我们用心地读读这本书，相信会改变你对写作的态度，同时你也会有很大的收获。我们先来“触摸”一下书的封面吧。你从封面看到了什么呢？
1.作家（美国）贝芙莉·克来瑞，翻译：柯倩华 国际大奖小说·爱藏本
2.“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书！”为什么呢？
3.纽伯瑞儿童文学奖金奖：如果说安徒生儿童文学奖是颁给儿童文学作家的；纽伯瑞儿童文学奖是颁给作品的，作品的品质都属上乘。
4.窗外月儿弯弯，一个孩子坐在窗前，读着一封信。知道这个孩子叫什么名字吗？
今天老师就带大家去认识他，和他交朋友，也许当你读完这本书，那个坐在窗前的孩子就是你呢。不信，请跟老师走进这本《亲爱的汉修先生》。
（二）读目录
翻过了书的封面，就是书的——目录，我们来读一读。
看了书的目录，你知道了什么？你还想知道什么？
3.我们再整体地看一下目录，你有什么发现？（作者写了四章“亲爱的汉修先生”，四章“鲍雷伊的日记”；这本书与一些书不同的地方就是，整本书以鲍雷伊的日记和书信的方式安排故事，在鲍雷伊的书信里，在鲍雷伊的日记里，我们会看到一个真实的世界，这个世界里充满爱，也充满了痛，但更多的是带给我们的收获。）
（三）读故事
先睹为快
1、让我们一起来读一读鲍雷伊写给汉修先生的第一封信：
2.同学们，你觉得这封信怎么样？（很短、一般、没有什么特别的地方、还有一个错别字）
同学们，鲍雷伊写的信和你比起来，你觉得怎么样呢？
汉修先生是个著名的作家，鲍雷伊写一封这样的信给他，你又觉得鲍雷伊是个怎样的小孩？（有勇气）
同学们，这则日记很长，大概有1000多字，读了这则日记的一部分你知道了什么？你觉得鲍雷伊是个怎样的孩子呢？
是啊，只要每个人坚持自己的方向，并为之付出努力，就会实现自己的梦想。
3. 想看看鲍雷伊写的优美语句吗？
请同学读，老师范读，同学们一起读。
同学们，读完这段文字，我们回头再来看看鲍雷伊写的第一封信，你有什么发现？
他的写作为什么会有这么大的变化呢，结合我们刚才看的目录，发现这本书的最大特点是全书由书信和日记的形式呈现的，这些书信和日记里记载的都是他
亲身经历的故事，他能坚持记录，并表达自己的真情实感，因此在不知不觉中他爱上了写日记、写信。
4.鲍雷伊在他的日记和书信里记录了许多他亲身经历的事。 看：
请同学们读一读，你觉得这些故事有趣吗？
5.这本书中还有很多精美的插图，我们来看看其中的一部分。