篇一:《小学语文五年级上册期中试卷1》
小学语文五年级上册期中试卷(附答案)
杨老师在线2007-10-31
第一部分 基础知识（30分）
一、我会拼也会写。（8分）
yîu huî ài mù gǔ lì wū yán
（ ）（ ）（ ）（ ） dào qiâ bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画
（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
三、我会选词填空。（3分）
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。
四、我会选择关联词填空。（5分）
不是„„而是„„ 尽管„„还是„„ 如果„„就„„
即使„„仍然„„ 只有„„才„„ 只要„„就„„
1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。
2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。
4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。
五、我能读句子，按要求填写。（8分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。 （ ）（ ）（ ）（ ）
（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。 第二部分 阅读积累与运用（40分）
六、我会根据课文内容填空。（16分）
1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用
（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得
（ ）的（ ）和（ ）。
5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）
七、我会读课文片断，完成练习。（8分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）
2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）
3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。 “很有用”又是指 （ ） 。
它最可贵的地方是指（ ） 。
八、我来读短文，然后回答问题。（16分）
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）
的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定„„
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）
摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）
2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
（1）无法自己：
（2）轻纱薄翼：
3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）
5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、 、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）
6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（
） 。”
第三部分 快乐习作（30分）
九、快乐习作（任选一题）。
1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。
2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
篇二:《五年级上册人教版语文期中试卷_附答案111》
五年级语文上册期中测试题
一、我会拼也会写。（8分）
yîuhuî àimù gǔlì wūyán （ 诱惑 ） （ 爱慕 ） （鼓励） （ 屋檐 ） dàoqiâ bàojǐng shuāilǎo cíxiáng
（盗窃） （报警） （衰老 ） （ 慈祥 ） 二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（ 惊 ）天（ 动 ）地 风（ 欺 ）雪（ 压 ） （ 能 ）书（善 ）画 （倾 ）（ 盆 ）大雨 毫不（ 犹 ）（ 豫 ） 不容（ 争 ）（辩） 三、我会选词填空。（3分）
囫囵吞枣 牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（囫囵吞枣），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们（ 悲欢离合）常常使我（牵肠挂肚）。我开始（如饥似渴）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（别出心裁），落笔也（与众不同）。
四、我会选择关联词填空。（5分）
不是„„而是„„尽管„„还是„„如果„„就„„ 即使„„仍然„„只有„„才„„只要„„就„„
1.（尽管）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（还是）想出了许多制服它的办法。 2.（只要）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（就）只剩下12分贝了。3.它们在树上做窝、生活，（只有）树被风刮得太厉害，（才）到地上来。 4.“夹丝玻璃”（ 即使 ）被打碎了，碎片（ 仍然 ）藕断丝连地粘在一起。 5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ 不是 ）鱼类，（ 而是 ）哺乳动物。 五、我能读句子，按要求填写。（8分）
1.你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。 以上的句子中，作者分别把书比作（ 朋友 ）、（ 家 ）和（ 长生果 ）。 关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！ 书就像夜幕中的北极星，指引我们找到正确的方向。
2.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。 这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ 进行比较 ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（ 黄鼠狼 ）还要尖些。 （2）鲸的嘴巴真大，（ 一头大肥牛还要宽些 ）。 第二部分阅读积累与运用（40分） 六、我会根据课文内容填空。（16分）
1.急忙打开书，一页，两页，我像（ 一匹饿狼 ），贪婪地读着。我很（ 快乐 ），也很（ 惧怕 ）——这种（ 窃读 ）的滋味。 2.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（夹丝网防盗玻璃 ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ 夹丝玻璃 ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（吃音玻璃 ）和（ 吸热玻璃 ）。 3.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（独在异乡为异客 ）（，每逢佳节倍思亲 ）。”“（ 春草明年绿 ），（王孙归不归 ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4.一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（道德实践）的（勇气）和（力量）。
5.瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分） 泊船瓜洲 宋王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 七、我会读课文片断，完成练习。（8分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以，你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 1.给“体面”换一个意思相近的词语：（ 颜面 ）。（1分） 2.给画线的第3自然段加上标点符号。（2分） 3.画线的句子中，花生的“不好看”是指（花生无论是形状还是颜色都不太好看，土里土气的）。 “很有用”又是指（花生虽然样子不好看，但是它的营养价值很高 ）。 它最可贵的地方是指（不讲体面，但是十分有用 ）。
4.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）
答：这是作者在听了父亲对花生品格的评价之后得到的感悟。作者年龄虽小，但已经体会到了父亲对他们提出的要求:人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人。没有实际用
处，主要是指对他人、对社会没有好处或贡献。
八、我来读短文，然后回答问题。（16分）
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定„„
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。 1.从文中找出以下词语的近义词。（2分）
摇动（ 摇曳 ）空闲（ 闲置 ）忧愁（忧郁 ）悄悄（悄然 ） 2.联系上下文理解词语的意思。（2分） （1）无法自己：自己不能控制自己。
（2）轻纱薄翼：轻纱薄翼:古代指女子衣服穿的少,像纱一样薄,像翼一样轻。这里指白云轻薄。 3.画线的句子中的“它”指的是（故乡）。（1分） 4.找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。 5.“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、田野、老屋、河堤、桦树林 等表达自己对家乡的思念。（5分）
6.作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ 举头望明月），（低头思故乡 ）。”当秋风起时想起“（洛阳城里见秋风），（欲作家书意万重）。” 第三部分快乐习作（30分） 九、快乐习作（任选一题）。
1.根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。
2.生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你
和对手之间发生的事。
篇三:《五年级语文期中试题和答案》
2015—2016学年度第一学期期中学习水平测试
五年级语文试卷
（全卷共6页，90分钟完成，满分100分。）
学校 班别 姓名 座号 密 封 线 内 不 要 答 题一、语言积累我最多。（15分） （一）填空。（11分） 1、学习了《西风胡杨》，我知道了胡杨是一种最 坚韧 、最 无私 、最 悲壮 的树。 2、你见过夕阳斜照在江面时的景色吗？唐代诗人白居易在 《暮江吟》 一诗中是这样描绘此景的： 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 。 3、“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”读了这句有趣的歇后语，我还想起了另一句歇后语： 麻雀虽小——五脏俱全 （可填任意一句歇后语 ）。 4、读了《海上日出》我认识了我国现代著名文学家 巴金 。 5、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。”我觉得这句诗中用得最好的两个词是 暖 和 寒 ，它们既表现了红军巧渡金沙江后的喜悦，又表现了 红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
6、四面桃花三面柳，一城山色半城湖 。（济南大明湖联）
（二）根据后面的意思在前面括号填上成语。（4分）
1、（居高临下）：处在高处，俯向低处。形容所处的地势有利。
2、（目不转睛）：不转眼地看，形容注意力集中。
3、（喜出望外）：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
4、（彬彬有礼）：形容文雅有礼貌的样子。
二、基础知识我最棒。（30分）
（一）读拼音写词语，再说说其中一个字的记忆方法。（6分）
wēi yí ké sòu wū yán cuī gān liè dǎn
（ 逶 迤 ） （咳 嗽） （屋 檐） （ 摧 肝 裂 胆）
（ ）：
（二）辨字组词。（4分）
蹈（舞蹈） 辩（辩论） 熬（蒸熬） 蔓（蔓延）
稻（稻田） 辨（分辨） 傲（骄傲） 漫（浪漫）
（三）我会选词填空。（2分）
战役 战争 1、不久以后，被写入战史的孟良崮（战役）胜利结束了。
2、当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击（战争）。
居然 依然
1、虽然经历了许多艰险，但锡兵的心里（依然）充满着希望。
2、这篇课文很长，他只读了几遍，（ 居然 ）能流利地背下来。
（四）补充下列成语，并任择一个造句。（4分）
（ 斩 ）钉( 截 )铁 披（ 荆 ）斩（ 棘 ） 大义（ 凛 ）
然
惊（ 慌 ）失（ 措 ） 忠心（ 耿 ）（耿 ） 全神（ 贯 ）
（ 注 ）
（ ）：
（五）写出下面句子的修辞方法。（4分）
1、 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；
它好肥，整个身子好像一个蓬松的球。（ 比喻 ）
2、 老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸
了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起欢快的舞蹈；孩子们来了，围着
火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着„„（ 排比 ）
3、 太阳出来了，太阳向着他微笑。（ 拟人 ）
4、你看，咱们身上的鞋袜衣衫，哪一件不是女子千针万线缝出来的呀？