篇一:《四年级下册第一单元作文：校园的早晨3篇》
四年级下册第一单元作文：校园的早晨3篇
四年级下册第一单元作文：校园的早晨3篇
1.校园的早晨
“清晨，来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树„„”每当我大声唱起这首《校园的早晨》，我的心情就愉悦而舒畅，一切烦恼忧愁全都放一边去了。
校园的早晨，有时候阳光明媚。明媚的阳光照得小鸟“叽叽喳喳”唱个不停。勤奋好学的同学们蹦蹦跳跳跑进教室，一路上呼吸着早晨的一缕缕新鲜空气。花园中的小花、小草、树木不约而同地伸了一个大大的懒腰，校园一下子亮了。
校园的早晨，有时候伴有微风细雨，雨滴滴在瓷砖上，变成了一个个翩翩起舞的美丽少女；雨滴滴在花朵上，变成了一个个玩滑滑梯的顽皮小孩；雨滴落在石路上，变成了一个个爱蹦爱跳的可爱青蛙。有时候迎来倾盆大雨，雨滴像鸡蛋碰石头似的打下来，那不是坏事，而是好事，它让花蕾在雨中开放，把枯枝败叶全都吹下来。
无论是春天、夏天、秋天、还是冬天，校园的早晨，都是那么的有魅力，那么的有趣。我们每天都沉浸在欢乐之中，我爱那校园的早晨！
2.校园的早晨
“叮，叮当，叮叮当??”校园生活最快乐的时侯到了，那就是早晨。
伴着小鸟的叫声，早起的孩子走进校园，就被那美景所陶醉。空气是那么清新，四周是那么安静，高大的教学楼被晨雾笼罩，整个校园变得温馨又美丽。我深吸一口气，凉凉的、清清的„„噢，还夹杂着淡淡的花儿的芳香！如果再有一本好书就更好了，我愿花个十分钟在这美轮美奂的世界里汲取知识的精华。
校园里充满了欢声笑语，时不时又有一阵爽朗的笑声，热闹极了。小路边的花草上，有一颗颗晶莹剔透的露珠，美极了！我凑近，一股芳香扑鼻而来。你瞧，几个小朋友坐在路边的小椅子上读书，非常惬意！
渐渐地，校园里越发热闹了起来。太阳渐渐爬上了天空和大家打招呼呢！现在同学们有的在值日，有的在高声朗读，还有的在锻炼身体。看那边一个班级，老师抱着课本正缓缓走进教室，教室里顿时鸦雀无声，有趣极了！
早晨最重要的事情就是做早操了。大家拿着自己的锻炼器材开始锻炼起来。我最喜欢踢
毽子了，我怎么踢它它都不掉，在我身边一跳一跳的，就像个快乐的小精灵在和我捉迷藏。
我喜欢校园的早晨，它使我们的校园生活更加美好、更加充实。
3.校园的早晨
校园的早晨是宁静的。抬头，那是朦朦胧胧的天空，如同置身在仙境之中。太阳伸了一个懒腰，才缓缓地从大山的背后爬了出来。逐渐地，小树醒了，小鸟唱起了歌，整个校园开始热闹了起来。不一会儿，学生们蜂拥跑进了学校，新的一天开始了。
操场上，一个个小运动员正在训练。他们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在踢足球„„他们为学校取得了一个个荣誉，我为这些运动健将感到骄傲，也为学校感到自豪。
校园里，还有一个个正在打扫卫生的同学们。他们面带笑容，专心打扫，努力使自己的校园环境更加美好。微风中，水池里的水在阳光的映照下，晶莹透亮、分外动人！湖面波光粼粼、碧波荡漾，在美丽的柳树的衬托下更是美不胜收。
学生都到齐了，整个校园顿时传来了一阵阵琅琅的读书声，小鸟也在一旁唱起了歌谣，就连一棵棵大树也在风中“沙沙”作响，合奏而成一首优美动听的旋律。
一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨是多么美好的开始，多么重要的起点。所以，我们要好好把握这美好的时光，别让她白白溜走啊！我们更要珍惜这美好的时光，不然，对不起这美丽的校园。
点评：三位小作者都有一双善于发现生活美的眼睛，都有一颗善于感悟生活美的爱心。他们用细腻、生动、准确的文字，将“校园的早晨”这幅朦胧奇妙、美丽有趣的画卷在我们眼前轻轻铺陈开来。我们驻足，我们欣赏，我们惊叹，我们陶醉„„
篇二:《二年级作文：校园的早晨200字 七篇》
【篇一：校园的早晨】
晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。
随着早起的人们，我信步走出宿舍。顿时被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园。雄伟壮观的教学楼，宽敞的操场和篮球场，还有那水波粼粼的游泳池。我深吸了一口气，顿觉一阵清新。
漫步校园，湿润的泥土气味，不住的扑鼻而来。电线杆上小鸟叽叽喳喳的叫来叫去，蟋蟀在土里斗来斗去，太阳从地平线升起，同学们也走出来去早读。老师夹着书本也走进办公室。
啊!校园的早晨，我赞美你!{3校园的早晨600字}.
【篇二：校园的早晨】
早晨，晨姑娘带着阳光，带着希望，唤醒了沉睡中的万物。
早晨的人们是忙碌的，他们有的忙着锻炼，有的忙着上班，有的忙着卖菜，最忙的还是要送我们上学的父母。街上人来人往，街边买饭的更是忙的不亦乐乎，吃饭的也多是上学的学生。
同学们背着书包，穿着整洁的学生服，迈着矫健的步伐，精神饱满的来到校园里。道路两旁的柳树在微风中轻轻摆动，好像欢迎同学们的到来。
花池里的月季、迎春、冬青、小草经过一夜的休息，精神更加饱满，它们也在摆动着枝叶，欢迎新的一天到来。
来的较早的同学三个一群，两个一伙，来到校园西侧的学生作品展览前，津津有味地欣赏着，不时低声议论着，评价哪个作品最好。{3校园的早晨600字}.
叮铃铃清脆悦耳的铃声打响了，同学们急忙奔向各自的教室，打开书包，拿出课本。顿时校园里回荡起朗朗的读书声。
一年之季在于春，一天之季在于晨。早晨是美好的，是充满希望的，我爱这校园的早晨。
【篇三：校园的早晨作文】
清晨，太阳公公露出了灿烂的笑容。随着这个冉冉升起的太阳，我背着书包，兴高采烈地走进校园。
漫步校园里，只见周围是那么宁静。薄薄的晨雾如轻纱笼罩着周围。我深吸一口气，顿时一阵清新沁人心脾。草丛里的小花上，缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的珍珠，
摇摇欲坠。树枝上，小鸟亮开了歌喉，一首首歌曲如流水般娓娓动听。
渐渐地，人越来越多，学校越来越热闹了。有的同学在教室外嬉戏，有的同学在包干区里认真地打扫卫生，但有更多的同学走进了教室，捧起书本开始了朗读，那朗朗的读书声不断从窗口飘出来，和周围的声音融合在一起，好似一首美妙的交响乐，让人心旷神怡。
这就是校园的早晨，美丽、热闹的早晨。
【篇四：校园的早晨】
清晨，我迎着冉冉升起的太阳，和同学门一起来到我们熟悉的校园。礼仪队员们整齐的站在大门两边，只见他们着装整齐，声音洪亮。随着一句句亲切热情的礼貌语，我们高兴的走进校园。
我们学校的操场刚铺上了彩色的塑胶跑道，彩色的塑胶组成了各种场地，有篮球场。羽毛球场红的。蓝的。黄的。还有绿的，十分鲜艳，就像一张软绵绵的花地毯。同学们都非常爱护它，而且也没有人往学校带零食了，生怕弄脏它。
操场上还挺热闹，有的玩儿沙包，有的跳绳，有的踢毽子，还有的在追逐打闹，阵阵欢乐的笑声从操场上传来，他们玩儿的可真带劲啊!值日生呢，在卫生区里认真的打扫卫生，有的扫地，有的洒水，有的擦瓷砖，还有的同学在捡树叶，一个个干的都是那么仔细。
教室里同学们正在早读，琅琅的读书声悦耳动听使人振奋。
校园的早晨真是丰富多彩啊!这么美丽的校园，我一定要珍惜它，爱护它。
【篇五：校园的早晨】
当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角，沉睡的校园也渐渐苏醒了。睡醒的鸟儿唱起了优美的歌曲，鱼儿也欢快的在水中游动。一切都沉浸在静谧的享受之中。
渐渐地，操场上出现了运动健儿们的身影。他们不管严冬还是酷暑，都起早贪黑的锻炼着，每天都早到晚归。青松为他们骄傲，太阳为他们鼓舞，花草为他们喝彩。他们赢得的荣誉，正是对他们每天辛勤努力的肯定。
很快，大门口出现了一群群孩子，安静的校园立刻热闹了起来。门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐，又帮助孩子整理整理衣服。当孩子则迫不及待的跑进校园时，家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的背影，久久不肯离去，直到孩子进入教室，才一步一回头的离开。教室里学生郎朗的读书声、过道中同学开心的谈话声、校门口家长慈祥的叮嘱声，给校园增添了许多的热闹。上课铃响了，它给这精彩的校园交响曲画上了句号。
啊，校园的早晨，你是多么的宁静，却又那么的热闹!我喜欢校园的早晨。
【篇六：校园的早晨】
久违的阳光终于驱散了清晨的大雾，照射在大地上，融融的暖意在空气中浮动着。
早晨终于来临了。
瞧，校园又焕发了生机。呈现出眼前的那一片草地，正在悄悄发生变化：被冻得枯黄的小草开始复苏了，长出了嫩绿的新芽;仔细观察，还会发现，在这嫩绿的草丛中点缀着几种不知名的小花，小巧玲珑的小花盛开着，有淡黄的、粉红的颜色鲜艳极了。那些在我们南方四季如春的大树，挺拔地伫立在春风中，显得很神气：利剑似的剑麻，孔雀尾巴似的散尾葵，卫士似的棕桐树呦，你瞧，这棵高大的棕桐树冠上，什么时候已经被春姑娘用纤纤细手抽出了一片嫩绿的新叶呢!立在寒风中的那几棵桃树，叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝条，但是在春风的吹拂下，枝头上已经露出了点点红得耀眼的生机。
咦，几声婉转动听的鸟鸣声传进了我的耳朵中。原来，在一棵高大而茂密的树冠中藏着许多只小鸟，它们正在枝头上快乐地歌唱、嬉戏。
我想，这个美丽的早晨是春姑娘送给校园最好的礼物了!
【篇七：校园的早晨】
校园的早晨是恬静的。学校北侧的小河塘犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，河面波光鳞鳞。河中的鱼儿游来游去。太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在教学楼的房顶上，河边的绿树上。
校园的早晨是热闹的。校园门口送孩子上学的父母们来来往往，早来的学生们都在操场上活动，有的长跑，有的跳远，还有的跳绳。教室里的读书声，声声入耳。
校园的早晨是紧张的，同学们都加快了脚步，赶去教室上课。朗朗的读书声、沙沙的写字声、悠扬的琴声，交织成欢快和谐的交响乐
一年之季在于春，一日之季在于晨。校园的早晨是最可贵的。
篇三:《学唱校园的早晨、欣赏蓓蕾之歌3》
同江市第三中学音乐教学设计
篇四:《空晨(600字)作文》
精选作文:空晨(600字)作文 空晨 睁开朦胧的双眼，耳边传来蝉的聒聒声，轻拂
着发丝，眯眼细视那微灼的太阳。清晨里的太阳，显得如此的温和，耀眼温暖的阳光洒在人
们沉睡着的身体上，带个冰冷的声心一缕温度。 漂泊的浮云覆盖着些许阳光，遮住的阴
影像是那姑娘柔和的手，轻轻拍着人们，呼唤着他们。可人们却亦是睡的更加安详，那呼唤
式的拍打，更是抚平了他们以往焦虑的忧心，平静匀和的呼吸声，弥漫在这个夏的清晨。 比
起人们，蝉显得更加勤劳，不知何时苏醒的它们，早早的便飞上枝头，吸允着树木的甘甜。
蝉绵绵不休的聒聒声是人们最厌烦的，但要知道它们的存在只为了这个夏天，它眠于地下土
中数不清的日子里，梦中定是幻想着那美妙的夏天。 现在，难道你还要严禁它那唯一表
达情感的诉说？ 都说暑假很长，但对于我们孩子来说，暑假，也就是夏天，其实它很短，
一眨眼，便是开学。如此短暂的日子，对于我们人类来说，这只不过是我们寿命的几分之几，
但这就是蝉的一生。是的，秋风一吹，这渺小的生命就这么完结了，如那秋风扫落叶般的消
逝了。 如此一来，望着窗外的蝉，那平日里令人烦躁的聒聒声却也可以显得如此优美动
听。它的聒聒，由我们来做观众。 都说夏，炎热，酷热，但初夏却不是如此，这般。 初
夏，湛蓝的天空漂浮着白云，说不出的静谧，只有些老年人在清晨的街道漫步，公园的池塘
里有着含苞待放的荷花和莲蓬，露珠点点缀在其中。淡粉色的花瓣，如图羞涩的少女，羞红
了脸颊。 如此的空晨夏景，何人不流连忘返？人们仿佛从梦中听见了蝉鸣，闻见了花香，
尝见了莲子，纷纷从睡梦中起来。初二:毛雅茜
篇一：空晨检表
***幼儿园晨检登记表
1、事假 ⊙ 2、不到 × 3、病假 △ 4、体温
正常 √ 不正常 记到记
1、事假 ⊙ 2、不到 × 3、病假 △ 4、体温{3校园的早晨600字}.
正常 √ 不正常 记到记录
篇二：早晨作文
校园的早晨
城市的早晨是热闹
的，乡村的早晨是恬静的，那校园的早晨又是什么样的呢？
校园的早晨是美丽
的。太阳公公露出了笑脸，花儿绽放了，树木挺直了，树上的几只小鸟也飞上天空，似乎在
说：“早晨来了，早晨来了，校园好美呀！”这个时候，最迷人的景色要数花圃了，杜鹃花、
报春花??这么多数不清品种，数不清数量的花，都在竞相开放，给校园的早晨增添了一派好
风光。
校园的早晨是快乐
的。同学们早早地来到学校，拿出了自己心爱的玩具，愉快地玩了起来：有的跳绳，有的踢
足球，有的跳皮筋??有一些同学没玩具，则玩起了游戏：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，
有的玩“老鹰捉小鸡”??他们都十分投入，尽情地玩着，并不时地传来笑声。
校园的早晨还是紧
张的。当早习课铃响后，同学们迅速回到教室。有的在背诵课文，准备着接受老师的检查；
有的在朗读词语，准备着新一轮的听写；有的三五成群，一起讨论着一道把关难题??你仔细
看看他们的额角，都不停地冒出一个个豆大的汗珠。
校园的早晨多么美
好呀，它开启了崭新的一天，我爱校园的早晨！
公园的早晨 当那
小树林的早晨 小树林是个美丽的地方，大家都喜欢去那里玩。那么，你知道小树林的早晨是什么样的吗？
小树林的早晨是恬静的。当东方露出鱼肚白时，树林里的花草树木就已经“起床”了。你瞧！大树伸了个懒腰说：“今天的天气真好！”小草伴着微风做着早操，小花也探出头来东张西望，勤劳的小露珠为它清洗着满是尘土的小脸。这时，火红火红的太阳出来了，小树林的宁静被打破了。 小树林的早晨是忙碌的。蚂蚁们三个一群、两个一伙地聚在一起寻找食物，小兔子蹦蹦跳跳地在树林里穿梭，蜜蜂辛勤地采着蜜，蝴蝶也为围在花儿身边翩翩起舞。
小树林的早晨更是热闹的。小鸟在枝头唱着动听的歌，草丛里的蟋蟀也附和着揍响了交响乐，”哒、哒、哒”，大人带着孩子踏上了小树林的林荫路，一路都留下了他们欢乐的笑声。
我喜欢小树林的早晨！
小区的早晨
“一日之际在于晨”，早晨的时光很宝贵，我们要珍惜这宝贵的时光。 小区的早晨是热闹的，邻居的王阿姨在洗衣服，还哼着小调儿。楼上的孙大爷在花园里跑步。七楼的小妹妹叫我去花园捉知了。花园里，小朋友们有的在骑自行车，有的在进行跑步比赛，路过的人很友好地打着招呼：“你好！”“您好！”坐在石凳上的老奶奶们聊着家常：“你们家小宋今天没回家吧？”“来吃饭了，你家小红又帮你做饭了吧！”阵阵饭香飘进了我的鼻子，荷包蛋、油条??
小区的早晨是紧张的，人们加快了脚步，去读书的孩子，去工厂上班的叔叔、阿姨，去学校教书的老师，都匆匆地走着。脚步的“嗒嗒”声，自行车的“叮铃”声，摩托车的“突突”声，越来越远，渐渐的消失了。
小区的早晨是恬静的，人们各自做着各自的事情，树叶轻轻地摇晃着，阳光洒满大地。
啊，小区的早晨可真美好！
乡村的早晨 我爱乡村，我爱乡村的早晨。
黎明，月儿落了，星儿稀了，天空灰蒙蒙的，大地静悄悄的，这是人们睡得最香的时候。
天空慢慢地变亮、变蓝，周围的村庄和树木被一层层的薄雾笼罩着，一阵阵泥土的气息扑鼻而来，沁人心脾。 “嘟——嘟——”汽车喇叭声打破了黎明的宁静，街上开门的声音此起彼伏，小商小贩的叫卖声又吆喝了起来，
田间小道上扛着锄头的农人们又开始了一天的劳作，远远的一群红领巾在晨雾中欢快地蹦跳着，显得格外醒目。天空蓝蓝的，白云轻轻的飘流着，东边的地平线上泛起了微微鱼肚。突然，一道霞光喷云而出，映红了地平线。一会儿，红红的太阳露出了小脸，欢快地向上窜，撒得满天都是红红的彩霞。蔚蓝的湖水开始闪烁着粼粼的红光，就像铺上了一层金色的红地毯，倒映着蓝蓝的天、白白的云。一群可爱的小鸭子扑扑地钻进水里，荡起一圈圈红色的波纹。路边小草上的露珠好象无数的小银珠儿直晃眼睛。树上的小鸟好象有指挥家在指挥一样都一起唱起了《晨之歌》。
农民伯伯扛着锄头一路哼着小曲下地去了，小朋友背着小书包蹦蹦跳跳上学去了，公路上来来往往的汽车就像在水里穿梭的鱼儿。
乡村的早晨真好！
篇三：刘昊晨作文 《我来自孤独星球》读后感 宁阳县东疏镇 有了友谊，只有最好的成绩，没有人会开心。友谊的力量是无穷的，它能让你在绝望中看到希望，在跌倒后有关爱，在迷失中找到前进的动力！朋友重要！
我们每个人都来自孤独星球，假若你站在一颗荒无人烟的星球上，当孤独与寂寞让你备受煎熬的时候，往地球的方向下看。你会不会看到许多人手拉着手，谈笑风生，不亦悦乎呢？此时，你的心里一定会闪过一个质问自己的想法：为什么我没有朋友？没有友谊？但，谁又会为了那个孤独的你，而不顾自己的友谊“危险”登上你只有寂寞和骄傲的星球，与你交朋友呢？他们晓得，这肯定会摔得粉身碎骨！当然，假若你愿意，就从你自己的孤独星球上跳下来，所有的人都会友好的对你说：“恭喜你逃离了你的孤独星球，欢迎来到我们的友谊星球！”是呀！何乐，而不为？ 朋友是天空，自己是星星，天空包容星星的一切，星星点缀天空，如此使得星空更加美丽，星星更加灿烂夺目。或许，只有丢失朋友才知道去珍惜，与其失之交臂之后，才能感到沮丧吧。每个人的友谊都是来之不易的，我们要珍惜身边的朋友，身边的友谊。多了解别人，设身处地从别人考虑，就会走出孤独的星球，看到一个全新的自我。书是是心灵的门窗，是绚烂世界的开启。我要高呼：“我爱读书！我要读书！”爱书吧，让它成为我们翱翔的翅膀！ 学校地址：泰安市宁阳县东疏镇
篇四：晨讲作文素材 子欲养而亲不待
请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走。
——题记{3校园的早晨600字}.
世上有一种人，和你在一起时，总是千万次嘱咐要多穿件衣服，要注意自己的安全。你觉得很烦，却也觉得很窝心。当你遇到困难的时候，他们总会无条件的帮助你，这种——叫父母.
如果有一天，你发现，父母爱吃煮得烂烂的菜；如果有一天，你发现，在吃饭时，他们总是咳个不停；如果有一天，你发现，父母握着你的手时那种粗糙的感觉；如果有一天，你发现，父母的眼里饱含着风霜
雨雪。那么，你长大了，父母却老了
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我常常在想，是怎样的感情，才会使话语中的悲伤和痛楚在几千年后还能再次地撩人心弦。我相信每一个为人子女的人都在小的时候立下誓言----在自己鸿途之时，一定会让操劳一生的父母住进繁华的房子，穿着以前连做梦都没梦到过的衣服，日日享受山珍海味。遗憾的是，父母总是衰老得那样快。他们大多等不到自己孩子功成名就的那天，做子女的愿望还未来得及实现就成为了一纸空谈。
“孩子，当你还小时，我花了很多的时间，教你慢慢学会用汤匙用筷子，教你系鞋带，扣扣子，教你穿衣服，梳头发，这些和你在一起的点点滴滴，是多么的怀念不已。所以，，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想想„..极可能连最后要说什么，也会一并忘记”每当我听到这一段录音时，我就会发现，父母真的是我们努力拼搏的最初动力能源。可是，偶然的一天，你会发现，他们很多力所能及的事，却做得十分困难。即使我们对父母的感恩还来得及，可是否想过父母等得及吗？人的一生渺小而短暂，有着沙一般地飘忽和微小，生命的无常总是让人不知所措，有些人，有些事，一旦错过就是一辈子。
两年后的我们，就要怀揣着自己的梦想飞向远方，我们不再属于我们的父母，我们会有自己的事业和家庭，能见到父母的时候越来越少，再也不能和父母撒娇，和他们讲述着自己的开心与难过。正因为如此， “趁青春还在，趁微风不噪，趁父母未老，多他们。也许明年，也许今后，他们是否还在你的身边，一切都只是未知。渐渐地，你长大了，而父母却老了。
所以，多点时间陪陪父母吧，应为它们永远在你心底最柔软的地方，它们可以让你肆意索取，享用却不曾要你回报。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，富有不及温暖，幸福不及父母。世界上最不能等的事，其实是孝顺。
篇五:《校园的早晨音乐教案》
篇六:《校园的早晨音乐教案》
第一单元
校园的早晨
第一课时
教学内容
1、听：《赤足走在田埂上》
2、唱：《校园的早晨》
3、认：认识“D.C.”、 “Fine”等记号。
4、拓展：了解台湾校园歌曲，唱唱学校的校歌。{3校园的早晨600字}.
教学目标
1、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》，知道“从头反复记号”和“省略跨越记号”在歌曲中的用法以及正确的演唱顺序。
2、欣赏歌曲《赤足走在田埂上》，感受无伴奏合唱的意境。
3、了解更多的校园歌曲，领略校园歌曲的魅力。
教学重、难点
学唱歌曲时，歌曲中“直到长成参天大树”乐句中切分节奏的掌握；“和我共享阳光雨露”乐句和上句的衔接。
教学准备
多媒体课件、电子琴
教
学
过
程
一、导入
（多媒体）欣赏校园风景照片四幅，配以校歌录音作为背景音乐。
师：这是什么地方？看到这些照片你想说些什么？
生：（说出自己看了照片后内心的感受）
师：有这样一首歌曲就能够表达同学们现在的心情，这首歌就是《校园的早晨》。听老师来唱一唱好吗？
二、新歌教学
1、教师跟随伴奏范唱歌曲《校园的早晨》，请学生听完后说说歌曲的情绪。（前半部分欢快、
跳跃，后半部分优美连贯）
2、用多媒体出示歌谱，请学生再听，注意歌曲的演唱顺序。
3、请学生说说歌曲的演唱顺序，教师指导认识“从头反复记号”和“省略跨越记号”。{3校园的早晨600字}.
4、学唱歌曲
A、跟随琴慢速轻唱前半部分。教师提示：注意“声断气连”和前半拍休止。
师：“沿”后面的休止符应该怎样唱？换气还是声断气连？
（教师师范两种唱法，请学生分辨，并能正确地唱出来）
师：“初升的太阳”处前半拍休止一般用什么办法来唱准呢？
生：（可以用拍手、吸气、跺脚等办法）
B、跟着琴轻声唱B段，让学生自己发现难点。
师：有没有哪个地方每次都唱不好？
师弹琴并师范，学生分句模唱两个“直到长成参天大树”乐句，注意切粉节奏。 前半拍休止时拍手吸气，“直”要唱一拍，不能抢拍。
叫个别学生单独唱，学生进行评价。
C、学唱结束句
D、全曲连唱
师：用什么样的声音唱最合适？
5、用轻快、明亮的声音完整地跟伴奏演唱歌曲。
6、变换演唱形式：用领唱、齐唱的方式唱，请学生根据自己的感受说出分别在哪里领唱、哪里齐唱。
请一学生上来领唱，其他学生注意看老师的指挥。
三、欣赏教学
师：《校园的早晨》是一首非常好听的歌曲，由我国著名的作曲家谷建芬和音乐人高枫创作。在台湾，有一位音乐人叫叶佳修，也创作过许多首好听的校园歌曲，其中有一首在祖国大陆广为流传，那就是《赤足走在田埂上》。
1、学生欣赏歌曲。
2、师：有没有觉得这首歌的演唱形式有什么特别之处？
师生讨论，了解无伴奏合唱。
3、师：歌词也很美啊，轻轻地读一读吧。
4、再听，可以跟着录音轻声哼唱。
四、拓展
师：在上一世纪七八十年代，有许多首校园歌曲不但在校园内广为流传，而且也传唱在各地的大街小巷，其中还有好多首现在仍然盛唱不衰。《乡间的小路》、《童年》、《外婆的澎湖湾》、《踏浪》等，让学生自己选择最想听的歌曲。
五、小结
师：今天我们学唱、欣赏了几首好听的校园歌曲，我想问问同学们，是不是校园歌曲就只是适合在校园内演唱呢？那么再想一想，这些二三十年代的歌曲为什么到现在仍然流传甚广？台湾、大陆两地的校园歌曲还有很多，同学们课外可以自己去搜集这些歌曲的音响资料。
篇七:《一(3)班上学期演讲稿》
尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家上午好！ 我是一年级（3）班的，我是 。今天我们演讲的题目是《校园的早晨》。
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园来了，
背着书包，和同学谈笑风生；
大哥哥跑进校园来了，
报着篮球，和伙伴笑逐颜开；
小同学满面春风地走进校园来了，
戴着红领巾，跟老师礼貌问好；
动听的上课音乐响起来了，就像黄莺在歌唱，
同学们陆陆续续走进教室，校园里回荡着朗朗的读书声； 老师脸上挂着温暖的微笑，匆匆地走进教室，
一如既往地为我们答疑解难，让我们收获精神的食粮。 “一天之计在于晨”，啊！新的一天开始了„„
谢谢大家！我们的演讲结束了。