篇一:《(苏教版)四年级上册语文第一单元测试卷B卷及答案》
第一单元测试题（B卷）
一、积累运用（35分）
1．用“——”画出正确的读音。 （6分）
心血（xuè xuě） 埋怨（mái mán） 不禁（jīn jìn） ．．．貉（hé luò） 狒狒（fèi fú） 水獭（lài tǎ） ．．．．2．选择注音完全正确的一组，在后面的括号里打上“√”。（3分）
⑴绿（lǜ）色 宣（xüān）告 厌倦（jüān）…………………（ ） ⑵女（nǔ）生 争取（qǔ） 疟（nuè）疾 …………………（ ） ⑶侵略（lüè） 群（qún）众 团聚（jù）……………………（ ） 3．在下面的括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ）地成长 （ ）的幼苗 激动得（ ） （ ）地祝愿 （ ）的鲜花 伤心得（ ） 4．照样子仿写句子。（4分）
（1）老师像辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。 ． （2）苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
5．用修改符号修改病句。（4分）
（1）这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 （2）大家的眼睛都集中到主席台上。
（3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。
（4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。 6．根据课文内容填空。(12分)
（1）在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 ,啊！教师的事业多么 ！
这句话中的两组反义词是 与 ； 与 。 （2）《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是 、 、 、 和 。
望洞庭
，潭面无风镜未磨。 ．遥望洞庭 ，白银盘里 。
1．把诗句补充完整。 《望洞庭》是 代诗人 写的。这首诗写的是 季（节）的景色。（6分）
2．写出诗中的一句比喻句。（2分）
，这句中把 比作 。 3．加点字“未”的意思是： 。（2分）
三、课外阅读（25分）
（一）
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” 1．填空。 （4分）
(1)短文按（ ）顺序写，先写小花苗在大墙的阴影里长得又瘦又小，再写小花苗在蜗牛的鼓励下（ ），最后写孩子们夸小花苗（ ）。
(2)小花苗的“手和脚”指的是（ ）。 2．请给短文加上一个你认为最好的题目，并说说你的理由。（2分） 3．回答问题：（4分）
假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说 假如你亲自看到了小花苗爬过了墙顶，你会对她
（二）最美的名字
- 1 -
二、课内阅读（10分）
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（ch
※ 附加题（20分）
ū zhuó）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)：
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。 1、中国“神六”升天，全国人民心情愉快，你想到的词语有：（至少写四个）（8分） 2、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句？写出两句。（4分） 3、下面诗句写的是我国哪个传统节日？填在后面的括号中。（8分）
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，(即使 但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。 突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1．用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（5分） 2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分） 绝 望： 非同寻常：
3．短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是___________；第（2）处的
“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______ _。（4分）
4．这篇短文主要写了什么？（2分）
5．请你对短文的“阿姨”说几句话。（2分）
四、习作（30分）
续写：发生在教室里的一件事
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……
要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。
- 2 -
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（去年元夜时，花市灯如昼。（ ）但愿人长久，千里共婵娟。（ ）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（
） ）
一单元测试题（B卷）
一、1．心血．xuâ 埋．怨mán 不禁．jīn 貉．hã 狒狒．．fâi 水獭．tǎ 2．⑶
5．（1）这个学期，王佳的作文水平大大提高了。 （2）大家的目光都集中到主席台上。 （3）我把作业本上的错别字都改正了。
（4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。 二、3．没有 三、（一）1．⑴事情发展的顺序 使劲往上爬 勇敢 (2) 细细的藤儿 （二）1．zhuó 由来 yàn 即使 解救
3．秦沫沫和两个阿姨 同学们 这个名字代表着一种伟大的爱
附加题：
3、除夕 元宵 中秋 重阳
- 3 -
篇二:《小学四年级上学期语文期中试卷》
小学四年级语文上册期中试卷
（考试时间：100分钟）
聚 精 会 神 学 无 止 境 惜 时 如 金
二、看拼音写汉字 （8分）
cán kuì chéng fá wēi é gāo bǐng ( ) ( ) ( ) （ ） shēng chù mǐn jié xuán yá lì shǐ ( ) ( ) ( ) （ ）
三、将下列词语补充完整，并选择其中两个写一段话。（6分）
（ ）恶如仇 桃李争（ ） 相得益（ ） 变化多（ ） （ ）不自禁 （ ）然自得 精（ ）力竭 完好无（ ）
四、按要求完成练习。（12分） 1、照样子，改写句子。
他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。
新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？{下课铃声响了，同学们走出教室，王军刚走到门口，听见身后哎哟一声,,续写作文}.
2、用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。 我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
3、时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。 4修改病句。（在原句上修改）
（1）小学生要注意维护视力。
（2）我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。
5、同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话来赞美一下老师。 。 五、根据课文内容填空。（15分）
1、遥望洞庭山水色，。 2、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ”这是宋代大文豪描写月亮或含有“月”字的诗句吗？ ， 。 3、捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天 4、走到珍稀动物经常出没的地区，你会看到 5、经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，他们有虎门销烟的 为国争光的年轻画师，开天辟地的 为了人类盗取天火的 „„
六、阅读短文，回答问题（21分）
（一）泉城
说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
1、 这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。（2分）
2、 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“ ”划下来。（2分）
3、济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，各用一个动词描绘一下它们流动的特点。（4分）
珍珠泉： 五龙潭： 黑虎泉： 趵突泉：{下课铃声响了，同学们走出教室，王军刚走到门口，听见身后哎哟一声,,续写作文}.
（二）
我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。小乌龟很胆小，当你去逗它时，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头。
1、 给短文加个合适的题目： （2分） 2、 这段话是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。 （2分） 3、 用“ ”画出一个打比方的句子。这句话把 比作 。（2分）
4、 作者从 、 、 、 、 几个方面描写了小乌龟的外形特点。（5分）
5、你觉得这只小乌龟有趣吗？为什么？（2分）
六、作文：（30分）
续写：发生在教室里的一件事
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……
要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。
篇三:《下课铃响后》
下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中华队王军刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声......
下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中华队王军刚走到教室门口,就听见身后“哎哟”一声，原来是小东踩到了一块不知是谁扔的香蕉皮，跌倒了。王军连忙把小东扶起来。王军往教室里一看，不看不知道，一看吓一跳，只见教室里的桌椅七扭八歪的，垃圾扔了满地。清洁卫生的分不扣才怪呢，王军想。于是，王军把桌椅摆好，又将垃圾倒进垃圾桶，才出去玩。“叮零零”，上课了，同学们看着整齐的桌椅和干净的教室，心里十分惭愧，从此以后，他们班的清洁卫生分再也没扣过。
篇四:《语文期中试卷》
四年级上册语文期中试
卷
一、看拼音写词语。
ɡuī lǜ chāi chú shì hîu wā jué fèng xì
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、把不正确的读音划去。
1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。
2、这数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
3、那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！
4、内蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）蒙的薄（báo bï）雾。
三、加上部首组成新字，再组词。
肖：（ ） （ ） | （ ） （ ）
艮：（ ） （ ） | （ ） （ ）
四、把下列词语补充完整。
慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ）
（ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威（ ）
五、仿照例子写句子。
1、例：他整理好了房间。
房间被他整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
（ ）。{下课铃声响了，同学们走出教室，王军刚走到门口，听见身后哎哟一声,,续写作文}.
2、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。
（ ）树叶（ ）飘舞。
3、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。
黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？
（ ）。
4、修改病句。
1、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、这足球的主人是四年级六班小刚买的。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、将错乱的句子整理一段话。
（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的„„ （ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。 （ ）植物园正在举办一年一度的菊展。
（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
七、填空。
1、日积月累：
（ ）山锁雾，
( ) 水连天。
写出含有“龙”的成语4个。
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
2、按课文内容填空。
①我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（ ），处都是（ ）。大的，小的，花的，黑的，有的（ ） ，有的（ ），有的（ ）。 ②爬山虎的脚（ ）墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一（ ），使它紧贴在墙上。
3、默写《题西林壁》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、当我陷入“山重水复疑无路”的困境时，我会用陆游的诗句：（ ）来鼓励自己。
八、课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”
小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”
1. 短文中打比方的句子下画上横线。
2. 短文中的“姑娘”指的是（ ）。{下课铃声响了，同学们走出教室，王军刚走到门口，听见身后哎哟一声,,续写作文}.
3、为什么认为她是能人，选择正确答案。
（1）她是个姑娘，会跳舞。（ ）
（2）她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。（ ）
4. “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？选择正确答案。
答：
九、我的地盘，我做主。（两个任选一个）（25分）
1.提示与要求：在你们班的课堂上，一定出现过许多欢快的笑声，请以“课堂上的笑声”为题，写一篇不少于350字的短文，注意把为什么而笑的过程写具体。
2.续写：发生在教室里的一件事
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……
要求：根据开头，展开合理想象，题目可以自拟，续写成350字的作文。
篇五:《四年级语文作文题》
请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动„„)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼„„想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少350字。
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过„„请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。
18个四年级语文期中考试的作文题
1、作文（25分）（两题任选一题写） （ 走上作文台 展示你风采 ）
题一： 请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动„„)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。
长围巾 雨伞 小袋鼠 兔子 枯井
2、作文。（25）
在学习和生活中，我们常常遇到困难。当你遇到困难时是怎样想的，怎样做的，结果怎样呢？回忆你的这段经历，把它真实的、具体地写下来。
请你根据提供的内容，展开合理想象，续写故事。题目自定。
夜幕悄悄地降临了。忙碌了一天的人们渐渐地进入了梦想。老鼠的世界里又热闹起来。
3、作文。（30分）
题目：这个星期天，我真高兴 要求：一周紧张的学习结束了，星期天是最让人放松的日子，这个星期天， 你高兴吗？你都做了些什么？写下来，让我们大家分享你的快乐吧！ 同时，要注意把内容写具体，语句写通顺，不少于300字。
4、作文 （20分）
写一件你最感兴趣的事，题目自定。
5、习作
作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招，今天就写一只动物给大家看。（25分）
6、妙笔生花(25)
生活不是缺少美而是缺少发现美的眼睛!请以<<一处风景优美的地方>>为题,把你发现到的美丽风景记录下来.
7、作文（ 走上作文台 展示你风采 ）（25分）
请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。
要求： ①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动„„)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。
8、作文。（25分）
题目：
1．我学会了 。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领）
2．我喜欢的 。（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）
要求
1． 自己任意只选择一个题目，写一篇作文。
2． 写自己学会的本领，要把怎样学会这种本领的经过写具体。
3．写自己喜欢的一个人，先写出他（她）相貌、性格、爱好等情况，然后再写他（她）做过的给你留下深刻印象的一件事，把事情经过写清楚。
4． 作文写好后要轻声读一读，语句要通顺。
9、作文（25分）
你游览过哪些美丽的地方，用自己的笔把它写下来吧。题目自拟。
10、作文。（20分）
题目：我最喜欢的小动物
要求：（1）具体生动地描写出这种小动物的特点；
（2）要表达出自己的真情实感。
11、作文。（25分）
可爱的
要求：1、题目自定（可以写一种动物）2、按一定顺序写；3、要抓住特点写。
12、作文。（30分）
童话以那动人的故事、优美的语言深深吸引着小朋友。它伴随着我们小朋友们的成长，深受大家的喜爱。
我们学过不少童话故事，你也想写出你心中的童话吗？请用下列词语，围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到语言通顺，不写错别字。题目自拟，字数400字左右。
小溪妹妹、喜鹊、榕树爷爷、兔子
13．作文。（30分）
写一件自己亲身经历的事或参加的活动，题目自拟。
要求语句通顺，条理清楚，把事情的起因、经过、结果写具体。
14、习作：童话王国中的主人公多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽鱼虫，通常他们都法力无穷，还有着人一样的语言、思想、感情引领我们走进另一个神奇的世界。你想成为这个世界的创造者吗?你想让更多
的人被你的故事所吸引吗?快快动手吧!写出你的激情，彰显你的才华，让大家领略你的风采。(题目自拟)
15、习作（30分）
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼„„想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少350字。 16：美好的___________
提示与要求：在学习和生活中，你一定遇见过一些美好的事情，美丽的景物，欣赏过优美的诗文，产生过美好的愿望等，请你选择一点，先把题目补充完整，再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。
17、作文。25%
同学们，我们的生活多么的丰富多彩。每天都会发生使你难忘的事：有的使你高兴、快乐，有的使你后悔、懊恼，有的使你伤心、难过„„请选择其中的一件写下来。要表达出你的真情实感，并适当写一写你的心理活动。
18、作文：（30分）
续写：发生在教室里的一件事
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声„„ 要求：根据开头，展开合理想象，续写成350字的作文。
篇六:《【人教版四年级语文上册期中试卷及答案】》
人教版小学四年级语文上册期中试卷二
班级 姓名 分数
一、小小书法秀。（4分）
1.临写下面的字，注意写得入体、美观。（2分）
华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
2．卷面书写，2分，要求：卷面整洁，字迹公整、美观。
二、字词乐园（16分）
1.看拼音写汉字。（8分）
cán kuì chénɡ fá wēi é ɡāo bǐnɡ
( ) ( ) ( ) （ ）
shēnɡ chù mǐn jié xuán yá lì shǐ
( ) ( ) ( ) （ ）
2.将下列词语补充完整。（4分）
（ ）恶如仇 桃李争（ ） 相得益（ ） 变化多（ ）
（ ）不自禁 （ ）然自得 精（ ）力竭 完好无（ ）
3.由人物或事物联想到的成语。（4分）
盘古——（ ） 林则徐——（ ）
九寨沟——（ ） 泉城——（ ）
三、句子直通车。（14分）
1.按要求写句子。
（1）照样子，改写句子。2分
例：他怎能不值得我尊敬呢？
他值得我尊敬。
北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。2分
我们要取得好成绩。
我们必须要勤奋刻苦。
2.小明犯了错误，被老师喊进办公室，心里像 。（写一
句恰当的歇后语）2分
3.俗话说“ ”，读书是非常有益的。你还能再写出两句关
于读书的名言警句吗？（不做不扣分，做对加2分）
（1）
（2）
4.写一句话，至少用上两个拟声词。2分
5.修改病句。（在原句上修改）4分
（1）2020年的奥运会上，中国男篮与美国男篮进行了冠亚军的争夺。
（2）“汶川”大地震后，众志成城抗震救灾，取得了伟大胜利！
6.同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一句名言或诗句来赞美敬爱的老
师。 。2分
四、课文传真机。（18分一空1分）
1.遥望洞庭山水色， 。
2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， 。”这是宋代大文豪 笔下的佳句，我还能写几句描写月亮或含有“月”字
的诗句： ， 。