篇一:《做妈妈的小帮手(小学三年级作文)》
做妈妈的小帮手
有一天，妈妈在收拾屋子，我看妈妈太劳累了，就决定帮妈妈做几件事。
开始，我拿起拖布，放在水里，再拿出来把水拧干，放在地上擦，要仔细擦每一个角落，不要让每一个“灰大王”落在地上。
接着，我拿起水池里不干净的筷子，仔细冲洗，先把洗洁精倒在筷子上，再用力的搓洗，不要让泡沫残留在筷子上。 到了晚上，爸爸要回来了，我拿起两个鸡蛋，一碗水。先把鸡蛋打碎，放在碗里不停地搅拌，再加一点葱花、油、水和胡椒粉，再放锅里一蒸就好了。这就是美味的鸡蛋糕。 妈妈说：“你干这么多一定很累吧？”我高兴地说：“只要找到窍门，做什么事也不难。”妈妈看我一天天长大开心的笑了。妈妈还说我是她的小助理呢！
通过帮妈妈干活我知道了有些事看着容易，做到却很辛苦。我爱我的妈妈，愿意永远做妈妈的小帮手。
篇二:《做爸爸妈妈的小帮手作文指导》
作文指导教学设计
秦家屯镇中心小学 张迎春
教学内容：三年级下册第九板块作文指导
教学目标：
1、 把关心帮助爸爸妈妈做的一件事写清楚。
2、 习作中要体现在为父母做事的过程中的感受。
3、 通过实践讲述以及习作的训练，使学生感受到父母的关爱，并懂得回报父母。父母。
学情分析：
经过一个学期的学习，多数学生认识到了作文的重要性，并且想把作文写好，可是学生自己，不知怎么选材，不知怎样合理布局，不能合理地把方言、口语转化为普通话在作文中呈现出来，所以写的作文总是不能如人意，久而久之，便对作文产生了畏惧情绪，只是被动地写、敷衍地写，可想而知，如果长此以往，学生的作文水平绝不会有大的提高，甚至越来越排斥写作文！可见、激发学生的写作兴趣，培养学生的写作自信，教给学生写作的方法，已经是刻不容缓的任务了。
教学重、难点：
1、 注重培养学生由说到写的能力。
2、 有条理地表达事件的经过和做事过程中的感受。 教学准备：
1、 课前布置“感恩父母”的实践活动为习作准备。
2、 查找关于父爱、母爱的诗句、名言、警句等。 教学过程：
一、 课前播放《世上只有妈妈好》（没上课前就播放）。
1、 刚才我们听到的歌曲，老师相信你们从小就会哼唱，曾有人用歌声唱出了母爱的美好，也有人用儿歌写出母爱的无私与伟大，想听吗？指生读《妈妈的爱》，同时播放幻灯片，说说你从儿歌中感受到了什么？
2、 学生畅谈体会
……
师：是的，正像同学们说的那样，爸爸、妈妈给过我们许多无微不至的关怀，也为我们付出了很多的心血。父母的爱如春日里的一缕阳光，温暖我们的心房，似一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日也会为我们撑起一片荫凉……在父母的关爱中我们渐渐地长大了，也能帮爸爸、妈妈做些力所能及的事了，这节课就把你们为父母做过的事说给大家听——做爸爸妈妈的小帮手。
二、 图片欣赏
1、从我们咿呀学语到步履蹒跚，从懵懂无知到满腹经纶，这期间无不洒满了父母无私的爱。（边说边出示幻灯片）曾经生病时的爱抚与彻夜守护；曾经整理好的书包与出门时暖暖的叮咛；曾经迷茫时的陪伴与解读；曾经嬉戏
的牵手与陪护，这些美好的瞬间我们历历在目，仿佛就发生在昨天，每次想起都让我们心潮澎湃，此起彼伏。
2.说说你的爸爸妈妈都为你做过什么？
3、三字经曾教育我们说“香九龄，能温席；孝于亲，所当执”。看我们身边有许多小朋友都行动起来了（出示幻灯片），你一定也有这样的冲动与经历吧！快来说说看，你曾为你的爸爸、妈妈做过什么？
A.生个别说，注意说完整话。
B.组内交流，同时幻灯片出示交流提示。
三、 探究例文，学会表达
1、 出示例文片段，指生读。
2、 你认为作者写得怎么样？
3、 师生共同评价板书：为爸爸妈妈做事的原因
过程写清楚：动作、语言、心理 写出自己的感受
A.用词准确、生动.
B.修辞手法 （文章中如果合理地、恰当地运用修辞手法就会使文章更生动、更形象，如《祖国的春天》一课就大量地使用了拟人、比喻等修辞手法，给壮丽的
河山带来了无限生动与活力，作者对祖国的无限热爱的情感顿时跃然纸上.
C.作者抓住细节去描写。细节描写是把文章写具体生动的主要手段之一，文章中心思想的表达、人物性格的
展现，往往都取决于成功的细节描写。
4、这是一篇完整的习作吗？缺什么，试着补充
A.题目
学生试着加题目同时点拨，题目要简练，要概括文章的主要内容。
B.开头
学生个性表达，同时点拨几种开头的方法（幻灯片出示）
师：这就要求我们平时多注意积累好词、佳句、古诗词，写作时才会得心应手。
C.结尾 幻灯出示
师：“编筐编篓，重在收口”一篇好文章，除了有引人入
胜的开头，还有要耐人寻味的结尾。那就请你给这篇文章加个结尾吧！
学生试着加，师点拨
师：一篇习作就在我们的修补中这样完成了，同学们是不
是也很想动笔写出自己的故事呢！下面就请把你为爸爸、妈妈做的事写下来吧，相信你一定会写得更好！
5、 学生尝试写作，教师巡视。
6、 习作展示
四、课堂小结
通过这节课的交流，可以看出同学们真的长大了，懂事
了，能够体会父母的辛劳与付出，并且都愿意为父母做一些力所能及的事来回报父母的爱，其实呀，老师觉得偶尔做一件事不难，难的是能不能坚持下来，老师希望你们能做生活中的有心人，常怀有一颗感恩的心，去感受生活的美好，书写出更动人心弦的好文章！
五、欣赏歌曲《感恩的心》
师：最后把一首《感恩的心》送给同学们。
六、板书设计：
做爸爸妈妈的小帮手
1、 为爸爸妈妈做事的原因
篇三:《我的妈妈300字作文》
我的妈妈
我的妈妈非常美丽，妈妈长长的头发加上那水灵灵的大眼睛，真是迷人呀！
我妈妈每天都要照顾我，对我很好。她时而好时而坏，当我作业做不好的时候，她就很坏，又很生气。当我作业做好的时候，她就很好，又对我很温柔。妈妈虽然这样，但我还是挺喜欢妈妈照顾我的，妈妈这样照顾我，我以后一定也会好好照顾妈妈的。{做妈妈的小帮手作文300字}.
我喜欢的妈妈，我一定会好好学习，不会让她失望的！
我的弟弟是一个调皮的孩子，但也是一个很诚实的孩子，真是让人很喜欢啊。
有一次，弟弟和我正在房间里玩游戏。弟弟突然用枕头扔我，我就骂了他一句，他大哭了起来。奶奶连忙上来哄弟弟，问：“可可，怎么了呀？”可可哭着说：“姐姐骂我，奶奶。”奶奶责怪我说：“怎么骂弟弟啊！”我急忙解释道：“是可可先用枕头扔我的，我就骂了他一句。”可可说：“姐姐对不起，是我做的不对。”我忙说：“可可没关系，只要你诚实就好。”奶奶说：“可可真棒！”
原来，弟弟也有诚实的一面呀！真是可爱呢！
篇四:《我是妈妈的小帮手》
我是妈妈的小帮手
-----王白杨
六(5)班
今天终于到了2月14日，也就是正月十五。今天是值得高兴的日子，我想让这个日子更有意义一些。对！今天我就做妈妈的小帮手，让她开开心心的去看春节晚会，让她开开心心的记住今天。
对！说干就干！现在妈妈出去买菜了。我正好做家务。我拿起扫把这扫扫两下那扫扫两下正准备好好欣赏我的杰作时，突然发现并不是怎么干净，我又打扫一番，终于打扫完后我又拿抹布把地擦的亮亮的，这时我又把沙发铺了一下，我转了一圈，等等，可我怎么总觉的干净不起来，哦原来是没摆东西啊我三步并两步，冲到茶几跟前迅速的摆完。总算工作搞完了，我瘫坐在沙发上，满头大汗好歹我也有一丝欣慰，因为家里总算变得干干净净，整整齐齐了。
这时妈妈提着菜回来了。她一进门看见满头大汗瘫坐沙 发的我，再看干干净净的家，便开口说你今天又卖的什么药我只是笑了笑从妈妈的手中抢过菜说今天我做饭。等妈回过神来，我早在厨房里择菜了。等等，忘了告诉你到最后还是妈妈做的饭，嘻嘻。 今天，我能帮妈妈做这么多事，我想自己长大 了，以后也应该干家务了，小朋友都去当父母的小帮手吧！时时刻刻想着帮妈妈。不要父母再为我们辛苦了。虽然没有做饭，但我还是很高兴。
篇五:《感谢妈妈作文300字》
感谢妈妈作文300字
感谢妈妈作文300字（一）
“世上只有妈妈 好，有妈的孩子像块宝„„”每当听到这首歌，我就会想起妈妈对我的好，心中对妈妈充满了无限的感激之情。妈妈谢谢您，是您帮我洗衣服，给我做饭，是您辅导我学习 做功课，是您„„我是在您的呵护下茁壮成长 的。
记得有一次，我身体不舒服，吐得床上、被子上都是，您给我把脏衣服换掉，把被子上难闻的东西洗干净。然后又带我到医院去看病。看完病回家，我很累，浑身无力。我知道妈妈很想叫一辆出租车，可是怕我晕车再呕吐，看着我有气无力的样子，您就把我背起来往前走。就这样走了好长一段路，我感觉到妈妈已经气喘吁吁了，我想下来自己 走，可是您就不让。您知道吗？妈妈，当时我都哭了，我是被您的爱>温暖 哭的。
都说母爱是黑夜 里照亮我们前行的路灯，母爱是冬天 里温暖我们的火把，我想说，母爱就是用无私 编成的一只床，随时需要随时躺。
妈妈，我想大声说，我爱您！
感谢妈妈作文300字（二）
我十岁多了，我的每一步成长，都包含了父母的辛勤汗水和无限爱心，我很感激他们，我生病的时候，爸爸妈妈很着急，有一次，晚上，我突然发烧，爸爸妈妈赶紧带我去医院打针，我打了一晚上的掉针，爸爸妈妈也陪了我一通宵，他们都没有睡觉，而且，爸爸妈妈把床让给我一个人躺着，生怕针头掉出来了，第二天，他们都请了假，没有上班，我觉得他们对我真好。
爸爸妈妈经常教我做人，妈妈是这样教我的，少壮不努力，老大徒伤悲，它的意思是说，小时侯不努力，长大就会后悔。爸爸教我从小要养成良好品德，比如，关心他人，尊重长辈，助人为乐，不撒谎，要讲诚信，我按照他们教我的道理去做，有了许多>收获。
“感恩的心，感谢有你„„”这首《感恩的心》是我前几天学会的。这首歌就是我想跟妈妈说的感恩话语。尽管妈妈也有打我、骂我的时候，但和她对我的关爱比起来是微不足道的。妈妈，谢谢您，给了我生命；谢谢您，给了我温暖；谢谢您，给了我快乐；谢谢您，为我盖好了蹬开的被子。
感谢妈妈作文300字（三）
今天晚上，吃饭了，我就吃快一点饭。哈！吃完了！我就趁爸爸妈妈吃饭的一点时间来冲茶。奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”奶奶一说我就慌了！因为我怕爸爸妈妈听见到奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”
今天，是感恩节。以前都是爸爸妈妈冲茶喝的，如果是我冲茶都是要爸爸妈妈叫我去冲我才去冲的。
今天晚上，吃饭了，我就吃快一点饭。哈！吃完了！我就趁爸爸妈妈吃饭的一点时间来冲茶。奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”奶奶一说我就慌了！因为我怕爸爸妈妈听见到奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”这句话爸爸妈妈就会跑过来看。于是，我就又小声又着急的说：“不要在讲了！再讲我就完成不了作业了！”冲茶很简单，方法：“先放一点茶叶进去杯子里面，然后在加上热水。冲茶就完成了，”冲好了茶之后，我就把茶乘进爸爸妈妈的房间说：“爸爸妈妈，感恩节快乐！”{做妈妈的小帮手作文300字}.
感谢妈妈作文300字（四）
在我的记忆里，妈妈教育我的次数很多很多。在我妈妈的影响下，我度过了我的少年时代。我的脾气也随着时间慢慢变好了。
记得，在一个星期五的晚上，我回到姥姥家，打开书包，准备写作业，这时候，我淘气的弟弟出现在我的面前，我最怕在我写作业的时候，我小弟来打扰我，因为他曾经把我刚写完的作业给撕坏了。我当时很生气，脾气大发，开始教训我的小弟。妈妈听见我们的吵架声就过来了，让我不要生气了小弟还小不懂事，不要和他生气了，妈妈说完就把小的给带走了。我的气也慢慢消了。心想，他毕竟也是我的弟弟，就不和他生气了。
看着我被撕掉的作业，也只好再写一遍了。妈妈把小弟安抚好就来和我说说话，女孩子老生气不好。
我的脾气在妈妈的教育下，现在我的脾气比以前好多了。如果不是妈妈，我现在脾气还不一定什么样了呢！
我在妈妈的影响下成长了，我在妈妈那里学会了宽恕人，体谅人，不会因为遇到一点点小事就斤斤计较。
篇六:《做爸爸妈妈的小帮手习作材料》
《做爸爸妈妈的小帮手》习作材料
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
亲爱的妈妈，您辛苦了，
我们永远爱您！
你为什么帮爸爸妈妈做事情了呢？（起因）
1、母亲节到了，为了报答妈妈，我想为妈妈做一道菜，菜的名字叫鸡蛋糕。
2、今天，爸爸妈妈都去上班了，只剩下我一个人在家。我想帮爸爸妈妈做一件事，让他们想：小孩子也能帮大人做事，真了不起！那多好。我看到妈妈把几件脏衣服放到卫生间里了，于是决定帮爸爸妈妈洗衣服。
3、妈妈平时工作非常忙，下班回家后，既要做饭，还要打扫卫生，辛苦极了！我打算帮妈妈做一些力所能及的事——打扫卫生。
爸爸妈妈对这件事的评价和我的感受。（结尾）
1 、我想：我以后一定要多帮助妈妈干些家务活，不要让她太累了！{做妈妈的小帮手作文300字}.
2、爸爸摸着我的头,欣慰地笑了,说：“我们的小明长大了,会帮爸爸做一些家务,真是个小帮手。” 我心里美滋滋的。
3 、得到妈妈的赞扬，我的心里美滋滋的。从此，我决定每天放学回家都必须坚持打扫卫生。我认为，这是一件非常有意义的事情，既能帮助妈妈减轻负担，又能锻炼自己的身体，还能培养吃苦耐劳的优秀品质。这不是一举三得的大好事吗 ?
习作例文 我帮妈妈洗碗
今天中午，我们吃完饭，妈妈把许多菜碟、碗放到厨房里准备洗。
我看见妈妈要洗这么多碗，心想：妈妈平时上班很累，下班回家后还要做饭、洗碗，多辛苦呀！我应该帮妈妈洗碗，让妈妈休息一下。
我走到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，我来洗碗，你去睡觉吧。”妈妈说：“不用，我洗吧。”我急忙说：“妈妈，劳动也应该有我一份哪。”妈妈微笑着问：“你怎么变的这么懂事了？”我调皮的说:”我长大了嘛！”
我把碗都泡在水里，水里再放进一些洗洁精，用清洁布一个一个地擦。别看这些碗不大，可洗起来还真费劲。我刚擦了四、五个碗，就累得不行了，我想：妈妈每天都要洗这么多甚至更多的碗，她得多累呀！我一定要把这些碗洗完。又过了十几分钟，我才把完全部洗完，终于可以休息一会儿了。休息了几分钟后，我开始把碗冲洗干净。我一边用水冲洗,一边拿清洁布擦碗，又忙了一阵子，终于把完全部洗干净了。“哎！”我长长地出了一口气，终于大功告成了。
过了一会儿，妈妈来了，看到碗都变得干干净净的，高兴地对我说：“孩子，你真懂事！”妈妈的话像蜜一样，一直甜到我的心头。
好词我会用：绞尽脑汁 掌上明珠 津津有味
饭来张口 衣来伸手