篇一:《六年级下册第三单元练习题》
六年级下册第三单元练习题
班级 姓名 成绩
一、我能看拼音写汉字 10分
pì jìng yú lè kǒng bù mó guǐ fěi tú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、查字典 3分
“固”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（ ）种解释。
三、选择合适的词语填空4分
庄重 庄严
1、居里夫人那美丽、（ ）的形象定格在历史上，定格在每个人的心中。
2、星期一的早晨，我们学校举行了既（ ）又隆重的升旗仪式。
四、照样子，写句子。10分
1）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
2）秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗 ___________________________________。
4）有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“___________________________________________________”
5）《为人民服务》中引用的司马迁的话：“__________________ _______ __。”
四、按要求完成练习12分
1）十万支箭，三天怎么造得成？ （改为陈述句）
2）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
3）蜜蜂飞来飞去。（ 扩句）
4）美丽的大草原令人神往。（改为反问句）
5）一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。（在原句上修改病句）
6）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。 （用关联词合成一句）
五、阅读
（一）课内阅读17分
《十六年前的回忆》片断，回答问题
那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。 有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字 的纸投到火炉里去。
我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
待（dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧鸡掉。你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。 这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zháo）急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不 再说什么了
1、 划去文中括号里不正确的读音。（2分）
2、 在文中找出下面词的反义词。（2分）
清楚（ ） 严肃（ ）
3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。（4分）
4、用——在文中画出和划线部分照应的句子。（2分）
5、用“～～”在文中画出这段的中心句。（2分）
6、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）
(二）课外阅读8分）
读短文怀念小时候，完成练习。
我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时侯那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时侯每一个欢乐的场面。
小时侯我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时侯我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时侯我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
_______________________________________
小时侯呀，小时侯，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。
（1）“我”小时侯的生活有什么特点？（2分）
___________________________________________
（2）“我”小时侯有什么特点？（2分）
_____________________________________________________________________
（3）文章中有一段话没写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么？请在文中的横线上写出第一句。（2分）
（4）文中的“竹丝炒肉”是什么意思？（2分）
_____________________________________________________________________
（5）你怎么理解文章的最后一段话？（2分）
_____________________________________________________________________ 小练笔5分
每个人都有理想。你的理想是什么？你打算怎样为自己的理想而努力？请用不少于50个字说一说
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
六、习作30分
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇500字左右的文章。
篇二:《人教版小六语文期末模拟试卷》
兔街中心校2015—2016学年末教学质量检测 六 年 级 语 文 试 卷（何永珍）
【本卷满分97分，卷面分3分，答题时间为120分钟】
一、基础知识（32分）
1、看拼音，写词语。（8分）
题nuóyí zhēngzi choū yē jīxiâ
（）（ ） （）（）
答fēng zhēng shēng xiù juān zâng xǐzǎo （） (）( ） （ ）
得2、用“/”把不正确的读音划去。（4分）{我长大了已是一个十五岁的少年了}.
皮靴 ．（xiē xuē）追悼．（dào diào）匣．（xiá jiá）子 蜷．（qián quán）缩 不 苦刑．（xín xíng）载．（zǎi zài）歌载舞 刚劲．（jìn jìng） 匣 ．（xiá jiá）子 内 3、辨字组词。（5分）
线残（ ） 锈（ ） 毒（ ） 屉（ ） 刑（ ）
贱（ ） 绣（ ） 霉（ ） 屈（ ） 型（ ） 封锻( ) 醋( ) 炊( ) 玛( ) 乖（ ） 缎（ ） 酷（ ） 饮（ ） 码（ ） 乘（ ） 密4、补充词语。（4分）
（ ）手好（ ） 天（ ）海（ ） 鱼（ ）而（ ） 号 （ ）（ ）而逃 轻于（ ）（ ） 能（ ）善（ ） 学 美不（ ）（ ） （ ）（ ）而至 密
名5、在括号内填入合适的带有“望”字的词语。（3分）
姓 凡卡受尽了折磨，十分痛苦，他感到生活没有（ ）了，迫切（ ）乡 级班下的爷爷能来接他回去，这是他美好的（ ）。凡卡把信寄出后，整天（ ） 校着爷爷的到来。一个星期，两个星期，一个月过去了，爷爷一直没有来，凡卡非常（ ）。学半年后，从乡下传来了爷爷不幸去世的噩耗，凡卡（ ）了。
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6、按要求改写句子。（8分）
（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。（缩句）
（2）这栋房子很高。（夸张句）{我长大了已是一个十五岁的少年了}.
（3）我做这件事情。（改为双重否定句）
（4）天空的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
（5）、雪花落在头发上。 （扩句） （6）、昆明的夏天是一个美丽的地方。（修改病句）
（7）、他的心被一种伟大的力量占据着。（改为反问句）
（8）、小明对小华说：“今天下午我要到你家去。”（改为转述句）
二、阅读（30分）
（一）、按课文内容填空。(6分) 1、古诗我能背：
（1）、描写兄弟骨肉相残的千古名句是
（2）、《己亥杂诗》中作者希望朝廷能够启用人才，恢复朝廷生机的名句是 。
2、《传习录》中有这样一句话，它告诉我们浇树浇根，育人育心的道理。这句话是：3、人在遇到困难和挫折时要记住危地马拉作家阿斯图利亚斯在《玉米人》中的。 4、《邯郸学步》这个成语故事的意思是。 我还知道的成语故事有： （二）、按原文内容填空。（4分） 1、虽与之俱学，。
2、只要我们为人民利益，为人民利益，我们这个
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3、文中省略号的地方有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？把它写下来。（2队伍就一定会 。
（三）、课内阅读（10分）
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经
得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了
1、写出近义词：独立自主----（ ） 勃勃生机-------（ ） 2、树的不确定是指，人的不确定指 。
3、对桃花心木而言，很少的养分指，巨大的能量指。 4、划线句子的的含义是
5、桃花心木为什么不会枯萎了 ？
（二）课外阅读。（10分）
我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。
小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼
稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，
害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。 „„
小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的、是美丽的。 1、给短文起个题目。（1分） 2、我小时候的特点是、、。（3分）
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4、把文章分为三段，并写出第二自然的的段意。（2）
5、文章表达了作者怎样的思想感情。（1分）
6、文章的结构是（1分）
三、口语交际。（5分） 在即将小学毕业之际，你一定有很多话想对老师和同学说，的话写下来。（ 各写一句）
四、习作（30分）
“感动”为话题写一篇450字左右的作文。 要求：1、题目自拟，内容具体； 2、语句通顺，感情真实。
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篇三:《十五岁我长大了》
十五岁，我长大了
903 戴慧芳
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我十五岁了。
十五岁，我长大了。
上学的那天晚上，父亲一反常态何我们长谈，他说：“孩子，你长大了，有些话该告诉你了，在学校要把老师当作父母，不要总以为他会吃了你，老师和父母一样，盼望着你们好。现在你长大了，我也不必再为你担心了。青春是世界上最美好的东西，青春是单个的人，意味着你长大了、独立自主了，不可以像以前那样顽皮，以后的路要靠你自己走。一道道难关要靠你自己闯，父母不可能永远陪着你。”
末了，他补充道：“别总为了一点鸡毛蒜皮的小事而大发牢骚，无论什么事，都要想开些，别为琐事而影响情绪，要学会控制情绪，不要让情绪控制你，多笑一笑，别整天愁眉苦脸、抑郁寡欢的，像欠谁八百万似的！”
于是，我用心灵感悟每一件事，在感悟中，变得快乐，慢慢地，发现自己真的长大了，能够好好的处理好身边的事。
我不会再哭了，因为，我长大了。十五岁，我会变成一个新的自己！努力学习，是一个新的自我，以前不懂得珍惜，只顾着一天到晚贪玩，如今，步入九年级，才临时抱佛脚，想想过去，真是太不应该了；不懂就问，是新自我的又一成员。对以前的我来说，简直是天方夜谭，现如今，时代不同了，我也跟上潮流的节奏，一天捧着书进办公室的次数增多了，可把园丁们忙坏了„„总之，很多很多的成员构成了我。
十五岁，我长大了，不再偎依在妈妈的怀中，不再坐在父亲的肩头，也不再为几颗糖果与弟弟大打出手。唉，真的有些想念那温暖的怀抱、宽大的肩头。但是，我十五岁了，我长大了，不可以再让爸爸妈妈保护，我要飞翔、自由的飞翔、闯荡自己的那片天空。也许，它深不可测，也许它没有尽头，但我仍会张开十五岁的翅膀，向着天空， 展翅飞翔。 于是，我开始飞翔。
十五岁，我长大了。于是，在家里，我成了一个“小大人”，煮饭、刷碗、洗衣，真忙啊！不禁长叹一声“三百六十行，行行出状元啊！”做家务都这么难，我有点想退却了羽翼悄悄收缩，我害怕独自飞翔。
“每一次，都在徘徊孤单中坚强„„”，耳畔传来那熟悉的歌声，我用尽全力，展开翅膀，苦、累，又怎么样？“失败都怕我，我还怕什么！”我大声告诉自己，“冲吧！”哪怕到不了顶峰。因为，我长大了。我知道，有关爱我的同学、老师、父母，我不会孤单，我要更加坚强。
„„
十五岁了，我将带着父母的叮咛、老师的期望、同学的鼓励，伴着黎明的曙光，在蔚蓝的天空中翱翔。
十五岁，我长大了。
简评：十五岁，是人生道路上的关键；十五岁后的各种变化，是长大的标志。本文用诗化的语言写出了这些变化，也是在庄严宣告：十五岁，我长大了！
指导老师：黄海峰
篇四:《六年级期中测试》
一、选择题。（10分）
1、下面排列顺序正确的一组大写字母是„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、e g f h I j k B、f g e I h j k C、e f g h I j k D、e f g j h k
2、下列词语的读音正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、瘦削（xiāo） B、勉强(qiáng)C、调(tiáo)节D、阻挠(ráo)
3、不成为同义词的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A．惊异 诧异 B．慈祥 端详 C．谦虚 谦逊 D．纯真 纯洁
4、下面四个词语中没有错别字的是„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、涛涛不绝 B、纷至踏来 C、自做自受 D、流连忘返
5、“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”朗读时正确的停顿是„„„„（ ）
A、此夜│曲中│闻折柳，何人│不起│故园情。
B、此夜曲│中闻│折柳，何人│不起故│园情。
6、“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近„„”这是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、比喻句子 B、拟人句子 C、不是比喻句也不是拟人句
7、“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”这句话的含义是„„（ ）
A、天才出于汗水 B、付出的汗水超过天才。
C、人的才能，主要靠坚持不懈的努力，靠勤奋。
8、（ ）在社会主义新中国，我们（ ）能过上幸福生活。„„„„„„（
A、只要„„就„„ B、只有„„才„„ C、因为„„所以„„
9、邓奶奶说：“我（ ）你们好好学习，不要辜负党和国家对你的（ ）。”
A、期望 B、希望 C、盼望
10、不能形容人的优秀品质的词语是„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A. 坚定不移 B．拈轻怕重 C．一代天骄 D．任劳任怨
二、填空题。（20分）
1、这几个词我们都见过，把加重点的字义序号填在括号里。（3分）
（1）、东张西望（ ）A、开，展开 B、看，望 C、陈设，铺排 D、姓
（2）、扬长避短（ ）A、举起，升起 B、飘动，飘荡 C、发扬 D、传播
（3）.香客如流（ ）A、江河的流水 B、流传、传播 C、运转不停
2、在括号里填上“的、地、得”。（3分）
不由（ ）想起 不加节制（ ）开采 深情（ ）语调
3、对对子。（4分）
鸟语对_____ __ 山高对_____ __ 花前对____ ___
一帆一桨一渔舟，一位渔翁一钓钩。 ， 。
4、奥运的成功意味着祖国的强盛。为了表达我们心中激荡着的爱国之情，你会想起课本中的哪句名言，把它写下来，别忘了写上名人的大
5、照样子写句子。（4分）
例：教授、作家、记者……他们的口袋里都挂着两支笔。
教授、作家、记者……没有一个的口袋里不挂着两支笔的。
（1）来旅游的每个人都说丰惠凤鸣山风景优美，瀑布气势壮观。例：英雄们飞快地穿过熊熊大火，冲进城去。
英雄们像箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。
（2）敌人点起无数火把向泸定桥方向奔去。
6、修改病句，用修改符号改在原句上。（４分）
1、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
2、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
三、判断题。（判断下列句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。） （10分）
1、“在那冰雪初消的时候,不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？”这是疑问句。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
2、“在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。”这运用了数字说明的方法。„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
3、世界上海拔最高的咸水湖是西藏的纳木错。„„„„„„„„„„„„（ ）
4、善待地球，就是善待自己。„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
5、“竭泽而渔”比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。在成语故事中是指狐偃的策略。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
四、阅读理解
怀念小时候
我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时侯那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时侯每一个欢乐的场面。
小时侯我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。
小时侯我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞 。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时侯我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。
_________________________________________„„
小时侯呀，小时侯，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。
⑴、“我”小时侯的生活有什么特点？（1分）
____________________________________________________
⑵、“我”小时侯有什么特点？（2分）
____________________________________________________
⑶、文章中有一段话没写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么？请在文中的横线上写出第一句。（2分）
⑷、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？（1分）
____________________________________________________
⑸、你怎么理解文章的最后一段话？（1分）
____________________________________________________
他要感谢那只手
（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:"这准是上帝的手。"另一个说："是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。"
（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
（8）我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、 给第(5)、（6）自然段加上标点符号。 （3分）
2、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是____（2分）
3、假如给你一个同样的主题-----我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么要这样画呢？（用语言描述下来）（2分）
生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
1、在文中括号中选择字的正确读音。（２分）
2、写出下列词语的反义词。（３分）
残酷( ) 延续( ) 激动( )
3、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字
的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（用原文）（2分）
4、文中加粗处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指
5、倒数第二段中母亲的话“„„只是，我这样老的器官不知还能不能派上
用场？”的意思是什么？（2分
篇五:《六年级语文测试卷》
六年级上册语文期中考试检测卷
一、选择题。（10分）
1、下面排列顺序正确的一组大写字母是„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、e g f h I j k B、f g e I h j k C、e f g h I j k D、e f g j h k
2、下列词语的读音正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、瘦削（xiāo） B、勉强(qiáng)C、调(tiáo)节D、阻挠(ráo)
3、不成为同义词的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A．惊异 诧异 B．慈祥 端详 C．谦虚 谦逊 D．纯真 纯洁
4、下面四个词语中没有错别字的是„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、涛涛不绝 B、纷至踏来 C、自做自受 D、流连忘返
5、“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”朗读时正确的停顿是„„„„（ ）
A、此夜│曲中│闻折柳，何人│不起│故园情。
B、此夜曲│中闻│折柳，何人│不起故│园情。
6、“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近„„”这是 „„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、比喻句子 B、拟人句子 C、不是比喻句也不是拟人句
7、“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”这句话的含义是„„（