篇一:《小学作文：我美丽的家乡》
我美丽的家乡
我的家乡石羊坪，他没有都市的繁华热闹，没有波涛凶涌的大海，没有名川大山。但他却有着风景美如画的山川田野。
它，是我心中最美的地方。
春天，它披上了一件绿色的衣服，小草从石头缝里钻了出来，花朵害羞的从土里探出头来，雁成群结队的飞了过来，蜜蜂在头上嗡嗡的叫... ...
夏天，绿树成荫，你瞧!小朋友三三两两的聚集在小河里玩耍，他们打的打水仗，玩的玩游戏，丢的丢皮球，潜水的潜水，玩得多尽兴啊。 秋天，各家都忙着收割稻子，采摘橘子、板栗、梨子，忙的不亦乐呼，孩子们则有的在村前屋后玩着捉迷藏、抓小鸡的游戏，有的则躲在树下美美的品尝着秋天的盛果……
冬天，一夜大雪，家乡就如披上了一件白色的棉衣。大山就像一个巨大的甜筒，极为壮观，小河的水冰得人瑟瑟发抖，跳下去准会变成冰棍。小草和树枝被冰裹着如美丽的琥珀，晶莹剔透，美丽极了。房子上的天台也盖了一层厚厚的白雪，孩子们都喜欢在天台上堆雪人，打雪仗。此时你若站在山顶远眺，好一个银装素裹的世界，令人陶醉！ 我爱你！石羊坪！我爱你！我美丽的家乡！
篇二:《我的校园》
我的校园
在吉安有一所美丽的小学，它的名字叫做石阳小学。它是我们的乐园，它是高尚纯洁的育人场所。
一进学校大门，你就会看见一面理想墙。理想墙的主题是“我也想„„”，理想墙上雕刻了华罗庚、爱迪生、达芬奇、李四光、居里夫人、贝多芬的石像。这面理想墙的作用是：让我们有远大的理想。每天看着这些科学家的石像，时刻激励我要努力学习，将来成为社会的栋梁，为祖国建设尽力。
理想墙旁边有一座小花园，小花园里种了像火把一般的一串红；一棵高大挺拔的雪松，这棵雪松的树干像松鼠尾巴，叶子像一根根又细有长的绣花针；还有一片绿油油的爬山虎。这些生机勃勃植物不就像我们成长在祖国的大花园吗？
小花园旁边有一面科技墙，科技墙上有造纸术、火药、印刷术、指南针四大发明。还有原子弹的制造示意图，画出了中国人民的伟大发明。让我感到生在中国是多么的自豪呀！
舞台是在科技墙的正前方。舞台上面有人类历史墙。墙上记载着华夏上下五千年的历史文明。从最早的人类进化到后来三国鼎立，再到抗日战争，看着这些画面让我越发觉得我们今天的幸福来之不易，我们应该好好珍惜。
舞台后面还有一面涂鸦墙，同学们在涂鸦墙上挥洒了许多汗水，付出了认真。涂鸦墙上画了许多有趣的图案，有：摩尔、么么公主、麦兜、被带上太空的种子，坐在彩虹上的小熊„„
你们一定很羡慕我在这么美好的学校上学把！如果你羡慕就快加入我们吧！让我们一起快快乐乐的成长。
石阳小学四年级：罗昕
篇三:《我的校园》
我的校园
在吉安有一所美丽的小学，它的名字叫做石阳小学。它是我们的乐园，它是高尚纯洁的育人场所。
一进学校大门，你就会看见一面理想墙。理想墙的主题是“我也想„„”，理想墙上雕刻了华罗庚、爱迪生、达芬奇、李四光、居里夫人、贝多芬的石像。这面理想墙的作用是：让我们有远大的理想。每天看着这些科学家的石像，时刻激励我要努力学习，将来成为社会的栋梁，为祖国建设尽力。
理想墙旁边有一座小花园，小花园里种了像火把一般的一串红；一棵高大挺拔的雪松，这棵雪松的树干像松鼠尾巴，叶子像一根根又细有长的绣花针；还有一片绿油油的爬山虎。这些生机勃勃植物不就像我们成长在祖国的大花园吗？
小花园旁边有一面科技墙，科技墙上有造纸术、火药、印刷术、指南针四大发明。还有原子弹的制造示意图，画出了中国人民的伟大发明。让我感到生在中国是多么的自豪呀！
舞台是在科技墙的正前方。舞台上面有人类历史墙。墙上记载着华夏上下五千年的历史文明。从最早的人类进化到后来三国鼎立，再到抗日战争，看着这些画面让我越发觉得我们今天的幸福来之不易，我们应该好好珍惜。
舞台后面还有一面涂鸦墙，同学们在涂鸦墙上挥洒了许多汗水，付出了认真。涂鸦墙上画了许多有趣的图案，有：摩尔、么么公主、麦兜、被带上太空的种子，坐在彩虹上的小熊„„
你们一定很羡慕我在这么美好的学校上学把！如果你羡慕就快加入我们吧！让我们一起快快乐乐的成长。
石阳小学四年级：罗昕
篇四:《石羊小学2013年参加成都市小学生排球传统校喜获佳绩简报15期》
情况简报
2013年第15期 石羊小学德育办
2013年10月20日
蝉联桂冠，尽展传统强校风采
----石羊小学参加2013年成都市小学生排球传统校比赛喜获佳绩
2013年10月20日，都江堰石羊小学参加了在郫县一中举行由成都市体育局、成都市教育局主办的2013年成都市小学生排球传统校比赛。
整个比赛设男女4个组别，有来自成都区市县的近100支队伍参赛。作为上届女甲冠军、男甲亚军得主的石羊小学积极组队参加了四个组别的比赛。比赛当天阴雨绵绵，但石羊小学的运动健儿冒雨顽强拼搏，他们赛出了风格、赛出了水平，过关斩将，战胜了一个个强悍的对手，最终喜获佳绩：男子甲组取得了冠军；女子甲组获得一等奖。男子乙组获得一等奖；女子乙组获得一等奖。特别值得强调的是，从2011年起石羊小学蝉联冠军至今，本次比赛再次捧得桂冠。
本次活动石羊小学再次获得骄人的成绩，再现了石羊小学排球传
统强校的风采，这也必将激励全校师生奋发进取，在教育教学各方面再创辉煌。{我的学校石阳小学作文}.
喜获佳绩，领队、教练及队员们在郫一中合影留念
教练精心指导
专注的眼神
反身一跃
稳稳垫球
看我上手飘球，为夺冠荡平对手！
发：学校各部门、石羊镇政府
报送：都江堰市教育局、办公室、团工委
承办单位：石羊小学 责任编辑：冯骅 电话：18982227049
篇五:《小学生满分作文82》
小学生满分作文82
同学们，你一定参观过金碧辉煌的天安门，游览过雄伟壮丽的长城，瞻仰过庄严肃穆的
钟山陵，或者纵情桂林山水，体验重庆渣滓洞，极目青藏高原，……
请以“你参观过的名胜古迹”为话题，写一写自己游览过的某个名胜古迹，抒发自己热
爱祖国大好河山的思想感情或者真实感受。题目自拟，600字左右。
写名胜古迹的作文时，要注意从整体出发，把握名胜古迹的特点；防止忽左忽右，
随便更换位置，弄得层次混乱，支离破碎。陶文章同学的这篇《游杭州的岳王庙》就很
好地做到这一点，他采用了移步换景的写法，有条不紊地叙述他参观岳王庙的过程，层
次清楚，脉络分明，不愧是游记类中的佳作。
游杭州的岳王庙
陶文章 “青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。（用诗句开头，新颖独特，吸引人。）在美丽的（岳王庙独到之处：一是地理位置；一是和普遍寺庙的区别。）它就是著名的岳王庙。 走进大门，水泥道两边竖着两排石像，有石羊、石马，石人等，这些石像栩栩如生，和真实的没什么两样。（按照顺序，先介绍道旁的石像。）
步入正殿。一尊威武的塑像赫然出现在我面前，我不由得惊呆了，那是岳家军的首领岳飞啊！竟和我想象中的一模一样：紫盔紫甲，身披战袍，双眼炯炯有神，手握一柄宝剑，好像随时准备打击侵犯的来敌。（对塑像的描写，突出岳飞威武的形象。）在塑像上方，有一块岳飞亲笔题写的金匾，“还我山河”四个大字在阳光的照射下苍劲有力，熠熠生辉，激起了我心中强烈的爱国情愫。（“还我河山”金匾的雄壮气势。）殿内的两侧墙上有许多壁画，记（按照由主到次的顺序介绍，详略得当。）（最后介绍与大殿交相辉映的装饰画。）
走出正殿，我又看到了岳坟。（移步换景的写作方法，参观线路一清二楚。）这里有大小三座坟墓。居正中是岳飞的坟墓，两侧是岳飞的儿子岳云和大将、女婿张宪的坟墓。这二人也为光复大宋江山立下过汗马功劳，最后竟和岳飞一起遇害于奸臣之手。（这样简单的说明
很有必要，作一个全面的了解吧。）周围有苍翠的松柏及石栏围护着。石栏正面的石柱上刻
着一副对联：正邪自古同冰炭，毁誉于今判真伪。我不懂对联的意思，我想大概是赞颂岳飞
的爱国精神吧！
在岳坟对面有四个铁铸跪像。一个是遗臭万年的大奸臣秦桧，他是谋害岳飞的罪魁祸手；
一个是秦桧的妻子王氏，这是一个心如蛇蝎的女人；另外两个就是逼迫岳飞招供的万俟禼和张俊。（让我们永远记住这历史的耻辱。）他们面向岳坟，双手背后，呈下跪姿势，好像在向
（想象丰富，合情合理。）（议论得体，恰
当。）
离开岳坟时，我高声背诵道：“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇„„。”（含蓄地表达了我
对岳飞的敬仰之情。）
看到这篇习作时，眼前一亮，浏览的地方清清楚楚，游览的过程明明白白。
一、文章的结构：全文共有6 个自然段，每个自然段围绕一个中心去写，十分醒目。{我的学校石阳小学作文}.
二、作品的优点：
这篇介绍名胜古迹的习作，一方面注意游览的顺序，观察点的变化，一方面开放感{我的学校石阳小学作文}.
觉器官，把看到的、听到的、想到的内容全表述了出来。
1．游览顺序交待得清楚明白：
习作开头点明地点，“在美丽的西子湖畔”，再交待与其它庙宇的不同之处，“有一
座听不到念经颂佛之声，也听不到悠扬钟声的寺庙”，指出这就是今天我要参观浏览的
地方。（言简意赅，清楚明白。）
从第二自然段开始，小作者在每个自然段的前面用上了移步换景的提示词句，“走
进大门”、“ 步入正殿”、“走出正殿，我又看到了岳坟”、“离开岳坟”。（文章也显得井
然有序。）
2．引用诗词对联恰当得体：
习作中小作者多处引用诗词对联，既使习作充满文采，又体现名胜古迹的独特韵味，
交相辉映，相得益彰。
⑴开篇引用诗句，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，不仅隐约指出今天要参观游览的地方，还表达了小作者的感情，可谓一箭双雕呀。
⑵“石栏正面的石柱上刻着一副对联：正邪自古同冰炭，毁誉于今判真伪。我不懂对联的意思，我想大概是赞颂岳飞的爱国精神吧！”此地此景此情，我虽不全懂意思，但也可以猜个八九不离十，你说小作者聪明不聪明呀。
⑶参观游览结束，我朗声背诵岳飞的名篇《满江红》：“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇……。”含蓄地抒发了对岳飞的敬仰之情，也表达出作者参观游览岳王庙所受到的深刻教育，可谓用心良苦啊。
三、白璧微瑕：
可能是由于小作者觉得这是写一个正统的，认真的话题，文笔活泼不足，严肃有余，影响了习作的表现力。
不管怎么说，小作者把参观游览过程看到的，听到的，想到的都写了出来，在具体描写景物的特点的时候，还积极地展开联想和想象，并表达出强烈的爱憎感情，这是非常难能可贵的，我认为这是一篇符合满分条件的优秀习作。
篇六:《我的家乡》
我的家乡
说起我的家乡,那是有着沙漠绿洲之称的——民勤。先说说它特殊的地理位置吧。它位于甘肃省的西北部，河西走廊的东北部，石羊河流域的下游，东、西、北三面被腾格里沙漠和巴丹吉林大沙漠包围。南依武威市凉州区，西临镍都金昌，东北和西北面与内蒙古左、右旗相接。总面积16016平方公里。总人口30万左右,是镶嵌在古丝绸之路要道上的一颗璀璨的明珠。
这里的气候冬寒夏热，多风沙，少降雨，但近几年在各级领导的关怀下，在家乡父老和社会各届人士的大力支持下，民勤人民大力度防沙治沙，收效非凡。自2010年4月24日强沙尘暴之后再也没有出现过那样的沙尘暴，这足以看出勤劳的民勤人与风沙暴斗争到底的决心。
民勤以农业为主兼畜牧。特产有黄河蜜瓜，白兰瓜，郁金香，黑瓜籽，小茴香等，其中黑瓜籽等远销日本，俄罗斯，加拿大及欧洲国家，享誉世界。传统的名吃有：青椒炒肉、土豆丝、凉皮、沙米凉粉，还有天然无污染的沙葱。
这里有闻名世界的旅游景点，如：三角城林场、红崖山水库、沙漠公园、苏武山公园、东镇大庙，还有恢复中的青土湖……三角城林场的长是25公里，宽是1—5公里的绿色屏障，为红沙梁乡、西渠镇等48个村的15万亩农田免受沙
患起了保障作用。红崖山水库是全世界罕见的、亚洲最大的人工沙漠水库，它不仅有着优美的塞上江南风光，更重要的是为民勤农业生产提供着农作物灌溉的保障。沙漠公园、苏武山公园、东镇大庙、青土湖等这些地方都可谓是旅游胜地，到这里来旅游的人，可以在这里享受农家乐趣和田园风光，品尝瓜果蔬菜和风味小吃，尽情畅享大自然的乐趣。特别是以苏武文化为核心的历史文化，博大精深，渊源流长，极具开发和研究价值，实为观光旅游的好去处。东镇大庙，整体布局规模宏大，造型别具特色，雕刻玲珑剔透，十分精美，极具观赏性，被定为省级文物保护单位。
这里有优越的投资环境，全县、城乡公路四通八达，移动固话畅通各家各户。民勤是一片充满希望的热土，有着无限广阔的发展潜力。
我爱我的家乡，爱它的每一处沙滩，每一片耕地，每一滴水，每一丝气息，因为他养育了一代又一代的民勤人!
【教师评语】：本篇习作作者采用了详略结合的写作方法。简要介绍了家乡的地理位置、面积、人口、风俗民情等；主要介绍了家乡的旅游景点。最可贵的是小作者能在文中恰当运用生动的词语和比喻、排比等修辞手法，字里行间流露出作者对家乡的赞美、热爱之情，不能说不是篇好文章。 作者简介：
姓名：黄立蓉
年龄：12
家庭成员：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，弟弟和我 联系方式 电话号码：13884565642 18793593910 经济状况：人均纯收入3000元
篇七:《难忘的一句话》
难忘的一句话
眉县实验小学四二班 马溢荻
有一句话让我一直努力做得更好，更优秀。
那天，我因为在课堂上说话，被班长石阳发现了，将我的名字记下来，我却一点也不知道。下午班会课上，石阳将名单交给了老师，老师将名字点了一遍，我才发现有自己的名字。同学们投过来的目光让我感觉羞愧急了！老师说，“这些人把第一至第十二单元的生字两字两词，你们听清楚了吗？”被点名的人都小声说：“听清楚了。”可回家后我翻了翻书，发现生字这么多。这时，妈妈来到我的房间，问：“宝贝，作业写完了吗?”我说：“那个，写，写，写完了…….”“那你赶紧洗洗睡吧。”“哦。”
晚上，我怎么也睡不着，躺在床上翻来翻去，想着明天怎么给老师交代。
第二天，我来到学校，希望老师能把这件事忘了，可偏偏不合我意。老师说：“昨天点名的几个同学把生字拿上来。”我假装在书包里找，拿出了生字本，翻了翻，找了找，发现有一本一至五单元的生字，我本想拿这个蒙混过关，不幸的是被老师一眼就认出来了。我原以为老师会严厉地批评我，可是老师却和蔼可亲地对我说：“你很聪明，却不用功。如果你用功的话，老师相信你会做得更好，更优秀。”
我点点头，顿时泪流满面，老师微笑着说：“好了，别哭了，回去吧！”
就是这句“我相信你，你会做得更好，更优秀！”时时处处鞭策我。
篇八:《丹东,我美丽的家乡(600字)作文》
精选作文:丹东，我美丽的家乡(600字)作文 靠近窗边，一排排笔直的银杏树映入我
的眼帘，我的心中不由充满对家乡的热爱。 我的家乡丹东是一座美丽的边境城市，总面
积1。53万公顷，总人口242万。居住着37个民族。拥有着悠久的历史。走进丹东，你脑海
中就只会剩下一个字美。 丹东的山是美的，是险峻的美，龙、凤、天、黄四大名山远近{我的学校石阳小学作文}.
闻名，山势陡峭、奇峰突兀，引来许多中外游客感受这里的惊险与壮观，体验大自然的奇妙，
真是应了那句无限风光在险峰。 丹东的水是美的，是庄严的美，鸭绿江水从远处望去仿
佛碧绿的翡翠，又仿佛鸭子绿色绒毛的颜色。虽不像西湖水平如镜，又不像大海波澜壮阔，
却有一种独特的感觉。鸭绿江中还有丹东的许多特产，如黄蚬子、面条鱼、小螃蟹等等。鸭
绿江断桥如一条钢铁巨龙横卧在中朝两国边境上，保卫着我们的祖国。它记录着抗美援朝那
段悲壮的历史，象征着两国之间比水还深的情意。每当路过那里，我的心中便充满对革命烈
士们的深深敬意，也在告诉我们勿忘国耻，维护和平。人更是美的，是淳朴热情的美。景区
内随处可见到丹东人为游客指路，即使有急事也会这样做。小区中，一群红领巾向居民宣传
环保，节约资源，保护环境。马路上，司机遇到小黄帽就放慢速度等候。能帮就帮，能让就
让，该管就管。早就不止是一句口号，而是融入这座城市的一种风尚，是丹东人民生活中不
可缺少的一种品质。丹东是一座有魅力的城市，就像秋天铺满大地的银杏叶，使人陶醉。就
像雨后清新的大道，叫人舒爽。就像午后的灿烂阳光，让人温暖。 当我又看见了那排银
杏，我决定用双手与智慧歌颂家乡，建设家乡。六年级:杨坪芸
篇一：丹东--我美丽的家乡
丹东-----我美丽的家乡
家，包含了太多的情
愫；乡，蕴藏着太多的滋味。有人说，家乡似一杯老酒，但我觉得我的家乡---丹东更像一壶
清茶，令人回味。家乡如梦幻般存在，但却是那么实切，触手可及。每每提起我的家乡---
丹东，我觉得我无比自豪。它不仅有悠久的历史，还是全国最大的边境城市，临江沿海，自
然风光优美，人文景观独特，北有层峦叠嶂，南有一望无际的良田沃野与黄海相接。而他独
特的四季风景，更使人流连忘返。
春天，大地回春，万
物复苏，伶俐的小鸟在和煦的春风中唧唧喳喳的唱个不停。这里的丹东是热闹的。鸭绿江的
水解冻了，此时的它像一条飘逸的玉带镶嵌那在一位少女的胸前。哗哗的江水更叫醒了嫩黄
的迎春花。成群的蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，花蝴蝶们扇动翅膀翩翩起舞，给这个
繁华的都市带来了无限生机。
夏天，当下蝉高鸣时，
这里的丹东是欢快的。锦江山的景色最为迷人，各色花朵争齐斗艳，让你置身花的海洋。而
鸭绿江入海口湿地，更是观海不容错过的地方。在绿草，碧水，蓝天的映衬下，成千上万只
鸟儿或追逐嬉戏，或引吭高歌，或凌空于舞，或优雅的浮在碧波之上梳理羽毛„„如果你踏
上这片土地，你也将化作一直无忧无虑的鸟儿 。
秋天，傍晚的落日像
喝了酒的红脸醉汉，跌倒了江的那一边，把江水映的一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺
水中，半江瑟瑟半江红”所以此时的丹东是恬静的。而秋日里的银杏是最为迷人的，他不
仅是丹东的标
志，更是植物界的熊猫。最难忘，秋风吹过后，那飘落一地的金黄。而她坚强的意志，他蓬
勃的生命，她美丽的身姿，不正是丹东城市的写照吗？
冬天，丹东就是一个
冰雪世界，所以此时的她是神秘而美丽的。一夜之间，他可以让你发觉“忽如一夜春风来，
千树万树梨花开”的美丽。每当飘雪的时候，一大群的雪精灵，跳着它们独特的芭蕾，旋转
着，飞舞着，覆盖着整个大地，净化了时间的一切，只剩下单纯的美好。这就是丹东的冬季、
纯真、美丽、而又不失淡雅。
丹东一江碧水，两国
风情，三面青山，四十迥异。她的美，浑然天成；她的美，清新脱俗；她的美，遐思无尽。
他用自己独特的风格，彰显着自己无与伦比的美丽。这就是我美丽的家乡—丹东。
篇二：小学作文：我
美丽的家乡
我美丽的家乡
我的家乡石羊坪，他
没有都市的繁华热闹，没有波涛凶涌的大海，没有名川大山。但他却有着风景美如画的山川
田野。
它，是我心中最美的
地方。{我的学校石阳小学作文}.
春天，它披上了一件
绿色的衣服，小草从石头缝里钻了出来，花朵害羞的从土里探出头来，雁成群结队的飞了过
来，蜜蜂在头上嗡嗡的叫... ...
夏天，绿树成荫，你
瞧!小朋友三三两两的聚集在小河里玩耍，他们打的打水仗，玩的玩游戏，丢的丢皮球，潜水
的潜水，玩得多尽兴啊。秋天，各家都忙着收割稻子，采摘橘子、板栗、梨子，忙的不亦乐
呼，孩子们则有的在村前屋后玩着捉迷藏、抓小鸡的游戏，有的则躲在树下美美的品尝着秋
天的盛果„„
冬天，一夜大雪，家
乡就如披上了一件白色的棉衣。大山就像一个巨大的甜筒，极为壮观，小河的水冰得人瑟瑟
发抖，跳下去准会变成冰棍。小草和树枝被冰裹着如美丽的琥珀，晶莹剔透，美丽极了。房
子上的天台也盖了一层厚厚的白雪，孩子们都喜欢在天台上堆雪人，打雪仗。此时你若站在
山顶远眺，好一个银装素裹的世界，令人陶醉！ 我爱你！石羊坪！我爱你！我美丽的家乡！
篇三：我美丽的家乡
我美丽的家乡
我的家乡是一个美
丽的地方，有许多我没有见过的植物.动物.名奇异果，接下来，我将带领你们去看看那些名
奇异果。
在小上坡上，有茂密
的树林.树林里栖息着各种鸟类。最少见的是鹦鹉鸟，这种鸟在世界上很少见，不过，在我的
家乡偶尔可以看见呢！
在树林里，植物都非
常茂盛蝴蝶.蜜蜂都喜欢来这里采蜜呢！
还有些不知道叫什么的名奇异果，非常得多。
我的家乡真美啊！我爱我的家乡！
篇九:《我爱家乡》
“我爱家乡”综合实践活动方案{我的学校石阳小学作文}.
活动主题：
我爱家乡
活动对象：
八年级全体同学
活动设计背景：
我们的家乡——平泉，是冀东古镇之一。她具有厚重的文化积淀，这里有着古水泉、清真寺等一大批古建筑，马盂山是契丹祖源、辽河源是辽河的发源地。平泉，古称八沟，也是闻名遐迩的工业重镇。101国道纵穿全县，是通往冀辽蒙的交通要道。自古以来，它连接着昔日繁华的宁城和凌源，成为三省商贸必经之道。
是连接冀辽蒙的交通要道。自古以来成为冀辽蒙三省的商贸必经之道。 为了进一步弘扬家乡的传统文化，追寻先人足迹，感受民族古韵，我校设计了 “我爱家乡”系列实践活动方案。我根据八年级学生的特点，以“我爱家乡”这一内容创设情景，引导学生多角度地深入了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息，把语文、美术等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起，着重培养学生热爱家乡的道德情感。
本次综合实践活动主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，特别是以主人翁的态度，用实际行动为家乡争光添彩。 活动目标：
1、情感目标：了解家乡，使学生获得亲身体验，激发学生热爱家乡，勤学向上，为家乡争光。
2、能力目标：
（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。
（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。
3、知识目标：学生从历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等方面多角度地了解自己的家乡。
活动计划：
1、调查时间：10周
2、调查内容：家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等。
3、调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。
4、活动成果形式：学生习作、图画等。
活动准备：
1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解家乡各方面的情况。
2、学生通过调查了解家乡各方面的情况，收集相关的资料。
活动重点：
了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容。
活动难点：
激发学生热爱家乡的情感。
活动准备：
课前可以让学生提前阅读课文或通过网络查找家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等资料，为学生创设自主学习的空间。
活动流程：
第一阶段：创设情境，确定专题
（一） 导入活动
1、你们了解吗？我们的家乡——平泉，是冀东古镇之一。她具有厚重的文化积淀，这里有着平地涌泉泉、清真寺等一大批古建筑，马盂山是契丹祖源、辽河源是辽河的发源地。平泉，古称八沟，也是闻名遐迩的工业重镇。101国道纵穿全县，是通往冀辽蒙的交通要道。自古以来，它连接着昔日繁华的宁城和凌源，成为三省商贸必经之道。
2、今天，我们就要向远方的客人介绍家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容，让更多的人走进我们的家乡，了解我们的家乡！
（二）确定专题
1、你最想向客人介绍哪一方面的内容呢？
2、将学生提出的专题进行归类。
3、全班讨论填写小组专题介绍的资料。
（1）历史沿革；（2）古建筑物；（3）美食小吃；（4）未来发展„„
第二阶段：根据专题，做好分工
（一）学生根据自己感兴趣的内容组成专题小组
（二）讨论、撰写专题介绍资料。
1、结合某一专题，教师在全班进行指导。
2、专题小组进行讨论，并做好分工。
（三）组织活动
1、学生围绕问题进行讨论。
2、反馈交流，梳理问题。板书：历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展。
3、通过具体途径初步了