篇一:《做一个热爱劳动的人》
做一个热爱劳动的人
老师同学们：
早上好！我是五年级的兰静。
今天我讲话的题目是《做一个热爱劳动的人》。
同学们都知道：人生两件宝，双手和大脑！“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知对劳动生动的解说。
有这样一个民间故事：一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就败光家产成了乞丐。一天，哥哥到一个富裕人家要饭，谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说：“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。
同学们，小故事里蕴含大道理，纵观人类历史，是劳动使人直立行走，是劳动掘开了文明的井泉，而劳动创造了财富、幸福和人类的未来。{劳动人是幸福人的作文}.
做一个热爱劳动的人，要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务。认认真真完成学习任务，是爱劳动的表现。班级的事抢着做，家里的事自觉做，也是爱劳动的表现。 做一个热爱劳动的人，还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为，一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个热爱劳动的人。热爱劳动，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。
中华民族是热爱劳动的民族，劳动创造了五千年的灿烂文化，劳动创造了中华民族的传统美德。让我们秉承这种美德，用热情浇灌劳动之花，以信心采摘劳动之果，永远做一个热爱劳动的人。
篇二:《我是一个幸福人》
《我是一个幸福人》 我是一个幸福人，
可以拥有生命感知世界，
可以看见香味偷跑进我的味蕾，{劳动人是幸福人的作文}.
可以闻到小草破土而出的生机勃勃， 可以摸到阳光慢慢爬进窗内。 我是一个幸福人，
有许多人生路上一起同行的人， 有叽叽喳喳的弟弟妹妹，{劳动人是幸福人的作文}.
有相亲相爱的父亲母亲，
有互帮互助的同学朋友，
有携手同走人生的伴侣。{劳动人是幸福人的作文}.{劳动人是幸福人的作文}.
我是一个幸福人，{劳动人是幸福人的作文}.
能从摸爬滚打到行走飞翔，
能从挫折困难到收获成功，
能阅尽大千世界，
能博览古今中外。
我是一个幸福人。