篇一:《我心中的梦想》
我心中的梦想
普古中心小学 四年级 万秀英
我有一个梦想，那就是成为受人尊敬的老师。用我的爱去教育小朋友们，让他们学好知识成为祖国的栋梁之才，建设我们美丽的家乡。
当我站在高高的讲台上，把我所学会的全部知识传授给他们。也许你会纳闷，觉得奇怪，为什么我会这么做？那是因为我爱我的家乡，我要教会他们如何去爱家乡；如何让家乡变得更美丽更迷人，让他们去为家乡建设，去为我们的家乡装饰打扮。
寒假里，我走在家乡铺满黄叶的小路上，一边享受着家乡的美丽风景，一边在想我为什么会这样想，为什么会这样做呢？走着走着，一丛梅花跃入了我的眼帘。一想到它在寒冷的冬天竞相开放，为白茫茫的雪原增添了生机，不管冬天多么的寒冷，但它还是依旧开放。想到这些，让我坚定了我的想法。
在今后的日子里，我想尽我的最大力量帮助孩子们，让他们长大以后学会独立，为我们的美丽家乡做更多的事。 我当老师不仅是为了让我们的家乡变得更美丽、祖国更加繁荣昌盛，还因为老师对学生的爱是真诚的。他就像黑暗中的那一处火把，燃烧了自己照亮了别人；他就像那寒冬里的小火炉，倾尽自己的一身，给予别人温暖。老师的爱是无
私的，老师他会将他所知道的全部传授给他的学生，不会像其他师傅总得留下一手。这也是我崇拜老师，把当老师当作梦想去实现的原因。
为了梦想、为了美丽的家乡、为了伟大的祖国，我将更加努力地去学习，争取早日实现我心中的梦想。
指导教师：苏开永
美丽的家乡
普古中心小学 四年级 万秀英
微风轻轻地拂过，带来了丝丝的清凉。站定，看看眼前的样子，这里是我的家乡——贵州。它位于中国的西部，有着使人流连忘返的美丽景色，有着热情好客的。在这里到处充满着欢笑，辛勤的汗水连接着人们幸福的源泉。
让我们一起走进我的家乡贵州，一起去体会它的美。
春色
春天来临了，来临了，当最后一场雪伴随着太阳的升起而慢慢的消融，万物复苏、一片生机，原本枯露的树枝也变得有一丝翠绿。春雨一场又一场，淅沥着万物，给人新生的感觉。
春天是播种的季节，一场场的春雨过去后，土地被种上了农民的希望，耕耘过后等待收获希望。
夏景
走过了迷人的春色，脚步有被夏景吸引住了。看着原本翠绿的树木渐渐换上了深绿的军装。原本小小的苞早已变成一朵一朵鲜艳的花朵，火红的太阳在蔚蓝天空中挂着，人们在树荫下乘凉。夏天真是一个炎热的季节。{为我心中发明梦想}.
秋收
绿色的枫叶，渐渐地化为耀眼的红；青色的果实，早已变得香甜；春季播下的种子现已成熟了，已经被农民运回了
家。看着一个个成熟的果实，他们的脸上露出了甜蜜的微笑。
这真是和谐而美好的场景!
冬风
送走了忙碌的秋天，迎来了一年一度的休闲时光，家人团团圆圆的坐在一起，享受着这冬季的风光。静静地聆听，好似听到了春笋破土的声音，春天又离我们很近了。{为我心中发明梦想}.
春、夏、秋、冬四季各具特色，真是让人留恋。
指导教师：苏开永
篇二:《我心中的梦想》
我心中的梦想
每个人都拥有属于自己的梦。梦是我们内心的渴求，是我们奋勇向前的动力，有梦的人才有志向，有志向的人，才可能享有成功。
禾苗有一个梦想，它们希望可以茁壮成长；雨点有一个梦想，它们希望可以滋润万物„„而我呢？我的梦想又是什么？
我的梦想是当人类心灵的工程师——教师。上幼儿园的时候，老师教我们念儿歌、唱歌、跳舞，给我们讲故事，带我们做游戏。那时，我觉得老师真了不起，什么都会！慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了，不认识的字，不懂得的知识，经老师一讲，就全明白了。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。那时我就想，如果我长大了，我也要当老师！
如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，带领学生们在知识的海洋里遨游，那该多好啊！我会让他们从一个个真善美的小故事里，领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到中国文字的魅力。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的学生，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子。
我已经在心中播下梦想的种子，我要为这个梦想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登„„
篇三:《我心中的梦想》
我心中的梦想
熊颖 初二（4）班
古今悠悠，岁月如歌，与梦牵手，此生何求？
——题记{为我心中发明梦想}.
梦想，如漫漫长夜中那一道划破黑暗的闪电，也如茫茫寒夜中那一束照亮人心的火光。
淅淅沥沥的小雨下了一天一夜，早晨时，忽然停了。朦胧的雾气遮挡着远处的山峦，不一会儿，这个山村弥漫着薄雾，像笼着白色的轻纱，也像一条条纯色的丝带，飞舞着、缠绕着„„这样的情境，让人感觉仿佛置身于世外桃源„„与梦想牵手，我希望能够像陶渊明一样，“采菊东篱下，悠然现南山”，希望和他一样，“不为五斗米折腰”，和他一样拥有高洁伟岸的气度，隐居山林，自得其乐„„
青石板路的尽头，一脸幽怨的少女，毅然拜别了汉帝，拜别了亲人，拜别了故土，踏上了出塞的漫漫征程。当她听说匈奴进犯边疆，生灵涂炭的时候，她，挺生而出，担当起和亲的重任。她怀抱琵琶，奏响的是千古的哀愁„„她不一样的选择中，蕴藏了多少愁绪与担当！她就是王昭君。与梦想牵手，我希望自己能有像王昭君一样的勇气与担当，在祖国需要的时候，挺身而出„„
愿心中有梦，一路与之牵手，似良师、如益友；愿心中有梦想，做一个勇敢的追梦人，定当收获无悔的人生！
篇四:《我心中的梦想》
我心中的梦想
在我的脑海中，有一个梦想时不时的在浮现：我希望爸爸的酒可以少喝一点。这个梦想看似简单，实行起来却很不容易。{为我心中发明梦想}.
我爸爸非常喜欢喝酒。每天晚上要喝两杯高粱。喝完以后醉醺醺的，还会说糊话，有时候还影响我的学习。为了爸爸爱喝酒这件事，我和妈妈都很生气。我不止一次全说过爸爸，可都失败了——爸爸就是不听。我气得直跺脚。
我知道，酒喝多了对身体不好，特别是对肝脏。所以，我特别担心爸爸的身体。终于，我担心的事情发生了：
一天深夜，爸爸觉得肚子的地方很痛，痛得直叫唤。妈妈带着爸爸去医院检查、看医生。不看不知道，一看吓一跳。爸爸竟然得了膀胱结石，连打两针杜冷丁，才止住疼痛。后面的三天里，爸爸每天都要妈妈陪着去医院打吊针，通常要到深夜十二点多才回家，最早也要十点多。三天都是这样，弄得妈妈很疲惫，爸爸也很累。妈妈因为睡眠不足，第二天工作起来很累。在医生的劝说下，爸爸终于同意少喝一点酒了。我心里一阵暗喜：以为爸爸真的会少喝一点酒了。开始的几天里，爸爸的确酒喝得少了。一个星期后，结石排除一颗，爸爸有点忍不住了，开始瞒着我和妈妈，偷偷多喝一点酒。又是一个星期过去了，爸爸又回到了以前，开始一杯又一杯地喝酒。
虽然爸爸又开始喝酒了，但我还是会不停劝爸爸。我相信，总有一天，爸爸一定会听我的。
篇五:《我心中的梦想》
我心中的梦想
我心中的梦想
梦，一个人的梦境；想，一个人的思考。加起来，是一个人一生的目标。 我的梦想接二连三，变来变去，数不胜数。
上幼儿园，我依稀记得每天都有梦想，比如去花园、动物园、买糖等。妈妈都能满足。上小学时，我的梦想似乎是学习更好，回家更快，体育更强。 梦想有时候很远大，解释换个家督想想，其实就在你身边。
想起刚转来时，一个人也不认识孤零零的，偶尔还被人欺负，那时我的梦想就是有一位知心好友，跟我一起玩。虽然这样想，可是我并没有那样做，学校是陌生的，树、花、草也是陌生的，人也是陌生的，连肘子椅子都有一种陌生感，无形的可怕。在小说中，我知道了怎么与人交流，这样身边的朋友就多了！
梦想简简单单，就没有什么烦恼。简单的梦想，快乐，愉快。也有复杂，久远的目标。梦想，那就是上一所好的高中，大学，找份好工作，孝敬家人。伴着忧愁，我正在努力实行这艰难的目标。
初中时，我想站在颁奖台上，光荣的领个奖状，好交代一下最近的学习状况。海伦的梦想是复明吧！她失明了，不过她还是没有放弃。爱因斯坦的梦想是长寿吧！天才般的脑子，谁不想多活呢？(以上都是猜测)
不一定只有一个梦想，多个梦想。人生就会变换多姿。实现一个，有巨大的成就感，也会努力实行下一个。
梦想，有如翅膀，载着我们展翅飞翔。
梦想，犹如指南针，在人生路上，指引我们走向“远方”。
梦想，犹如一个笑话，带给我们欢乐。梦想，犹如一个绿芽，在我们的心土中，滋长发芽，开花，结果。
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初一:闫秋雨
篇六:《我心中的梦想》
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 ——题记 许多人都有自己的理想，且都愿意为自己的理想而活，而奋斗。多年来，埋藏在我心底的梦，就是想当书法家。小时候，当很多孩子还在喜欢玩具、动画的时候，我却偏偏迷上了汉字。孩子们陶醉在玩具、动画带来的乐趣中，我却沉浸在对汉字的痴迷中。因此，从小我就喜欢欣赏别人的好字，渐渐地也就喜欢起写字来。对我而言，欣赏一篇好字，让人赏心悦目，无疑是一种享受；能写好一手好字，就像在刻意打扮自己，写出后让人称慕不已，原本是一种幸福。
我特别喜欢欣赏王羲之、司马彦的字，也喜欢模仿着他们的笔迹去练字。当我第一次进校门读书时，看见老师在黑板上写下一手好字。那匀称美观的汉字，一个个从老师的巧手之下跳了出来，让人羡慕死啦。从那一刻起，我就在想，要是我能写一手比老师还好的汉字，该多好啊！后来，我就发奋苦练，写过的字帖足足有二十来本，还不包括老师发的。老师发现了我写字的天赋，就鼓励我朝着书法家奋斗。其实，我哪敢跟书法家比呀，只不过随便涂鸦而已。可老师却说：“是人就当有梦想，你应该朝这个方向去努力！”此后，我又在写字上下了不少功夫。全校的老师都夸我的字写得好，是块当书法家的料子。但我依然深知，我的字与书法家相去甚远。直到在一次硬笔字竞赛中，我一举斩获了一等奖后，我才坚定自己的梦想——当个书法家。尽管实现这个梦想的道路尚还漫长，但我深信用自己的一生去努力，理想也许并不遥远。
花开了，终有结果的时候；鸟飞了，终有归巢的时候；水流了，终有归海的时候；车动了，终有到站的时候。
有一句歌词说得好：“心还在，梦就在！”为了我心中已久的书法家梦，我愿将我的青春交付与书法，直到美梦成真！
每一个人心中都有梦想，因为有梦想能使你骄傲，使你有上进感，使你有追求感，让我自豪的跟你说说我的梦想吧：我的梦想就是——当一位伟大的科学家。现在我虽然学习成绩不怎么样，但只要我努力，总有一天梦想会成真的，因为我坚信只要有恒心，最终都会成功的。俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针”！现在就带你进入另一个世界里去——20年后的我——一位科学家。
早上，我从床上起来，抽出抽屉按了一个按钮，墙上就出现了一个屏幕，上面有许多的衣服，当我看见合适的衣服时，我一说：停！那件衣服就会穿在我的身上，我走出卧室，用电梯下了楼，我嫌做饭太麻烦，就随手发明了一瓶“随时温饱”。功能就是：只要你吃下一颗，就可以一个月不用吃饭。我吃下一颗，就乘着我发明的车子——“超音速”，这辆车每秒可以行驶一千公里，一眨眼就到了我的实验室——“奇神怪鸟”实验室，里面有只要你想不到没有你做不到的东西，其中有一个聪明的管理员——“贝贝”。“贝贝”和人看来没有什么两样，但只要仔细观察区别可就大了，因为“贝贝”聪明能干，经常帮我完成很多实验。“嘟;嘟;嘟”电话响了，我接了起来，原来是科学学院叫我去商量一点事，我又开着超音速又一眨眼到了。
到家已经是晚上了，我疲倦地躺在床上睡着了;虽然这只是个梦想，但我相信总有一天，我的梦想一定会成真！为了现在的梦想努力而加油！
那熟悉的目光
那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光。打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮，那种令人感动的温馨依然存在。
我走在上学的路上，回头轻轻瞥了一眼那熟悉的窗户，期待着那熟悉的目光。却没再出现…。。
我家与学校只有一墙之隔，不知何时开始，母亲开始轻轻倚在窗口，望着我离去的背影。那目光一定是别样的慈爱吧。直到有一天，我无意间回头，突然发现她一直站在窗口看着我出门，从她的眼中，仿佛有种让人有所感触的眼神。现在回想起来，当时似乎她的眼神中带着一丝无穷的牵挂。也许是她不放心我。当目光相接的一霎那，她的身体轻轻的颤抖一下，她的眼神也避开了，像一个做错事的孩子，不敢与我直视。
渐渐地，我开始不适应她的目光，总觉得自己有种被监视的感觉，十分不自在，但我始终没有向他提及。只是我上学的脚步越来越快，好尽快逃出她的目光。直到有一天，他在早餐桌上偶尔问我，怎么上学走得那么快。我心中的怒气一下子被激发了。我把筷子摔在桌子上，朝着她咆哮：“你就那么喜欢监视我吗，我这么不让你放心吗？”他直愣愣的望着我，眼中布满了鲜红的血丝，那眼神带着深深的失望与自责，带着快迸出的泪水，直刺入我的心底，她慢慢的伸出苍老的手，想要抓住我的衣角，向我解释。而我却头也不回的抓起书包，摔门而出，留下他在身后，像一座雕塑，却流着泪。
后来母亲再也没有在窗口望过我，应该说没有让我发现过。而我却开始怀念母亲的目光，怀念那份明晰的爱。就这样，我开始难以寻找到母亲的目光。我开始明白当初的我辜负了一分多么厚重的爱。 那份美好被我亲自摧毁，痛苦却由我和他共同承受。
望着那扇窗，我积蓄了好久的泪顷刻泻出，苦，涩。
何时才能又在母亲厚重的目光下前行，又感受到那份明晰的爱啊？那时我一定会回头给她一个大大的微笑，洋溢着满满的幸福。
我心中的舞台
拾青春的花絮，我的成长岁月里拥有展现自我的舞台，只要在此方向多行一步，路就会延长一步。在我必经的弯路里，伴随着我有十六个字，那就是“展现自我，发展自我。永无止境，坚持到底”。
—题记
走过了十八年的春夏秋冬，经过了风雨雷电，来不及思索，甚至来不及演译。便已匆匆划下一段惘然的青春轮迹。十足的信心就这样被打碎在地上的花瓶。没有再合成的机会。只记得曾经的我过着这样的生活。寻找不到真正的自我。不知自己究竟身处何地虽说脚下的寸土的清晰可见。但谁能知道它的天空地纬呢。我似乎迷失在悠悠岁月中，仿佛困惑于滚滚红尘里……
展望前路，我似乎明白了很多。我告诉自己不要总是徘徊在平淡的岁月中要为自己找到一个展现自我的舞台。之后，我便对自己充满无限的希望，它是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让我在黑暗中找到航行的方向，于是我带着十七岁梦幻，带着深深的希望跨上这展现自我的舞台。竞选学生会干部那一刻我只有紧张。面对台下的每一个眼神我的心跳加速。那你们知道是什么支撑着我吗？哪怕失败。我也不后悔。因为我拥有十八岁的力量。即使是流星，也有报答天空瞬间的闪烁，即使不能光照大地也要化作小星星，走过逆道路的泥泞，走出天空的狭小，寻找新生的自我朋友，那是我的信心在支撑着我渡过那个漫长的演讲。 我想算是跨出了成功的第一步。之后。我等待的就是结果。时间一天天的过去。果然让我等到了我想要的答案，我成功了。
曾经有同学问我：“是什么让你抓到了这难得的机会。我轻轻地向他们低语是我的信心和我的鼓励和支持，那一刻我好激动！曾经是一个梦，但此刻已不是梦，曾经已成为昨天是西风中凋零的碧树。曾经我徘徊在乡间的蹊径。任期待与泪水盈满黄昏对着斜阳展开酡红的记忆现在，我的人生生活过得很充实，不会像往常那样的平淡，可以说是goodgoodgood!着个展现自我的岗位。让我寻找自己的重要性。让我找到前进的方向.
面对金色的太阳，在阳光中，我满怀憧憬.我执着地插上渴望腾飞的翅膀。我无休止挥动翅膀。为了那丝不断开华的信念我在人生的旅途上展现自我.顽强拼搏。在孕育的岁月中，在花絮般的征途里。我暮然闪过一些领悟，只要生命仍在延续。只要信念还在拨动心神.只要还能打开残翼.浅薄的天幕终究阻挡不住腾空的激情，梦的精灵也就不会被时光的流水而淹没我的梦想也不会。因时间的流逝而奠定基础。让自己的人生拥有一片灿烂的天空,
人生不可回首,让这片展现自我的舞台点燃我美丽的梦想。用心灵去感悟去回首我的昨天。原来我的付出真的不少,曾经我抓住每一个能展现自我的机会来锻炼自己。果然,我的人生也是充实
篇七:《我心中的梦想》
“我心中的梦想”主题演讲比赛
活 动 方 案
横 桥 中 学 二○一三年四月
我心中的梦想”主题演讲比赛
活 动 方 案
第十二届全国人民代表大会已经在胜利闭幕，两会期间，习近平总书记表示，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，实现中国梦必须凝聚中国力量”。为响应号召，同时也为加强同学们的道德修养和爱国精神，特举办此次主题为“我心中的梦想”的演讲比赛。
一、 活动主题：“我心中的梦想”。 二、 活动对象：初一、初二学生。 三、 活动要求：
1.紧扣主题，内容积极向上，题目可以自拟，演讲内容必须与活动主题相符。
2.联系实际，有真情实感，结构严谨调理，语言形象生动。 3.现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。
四、 活动时间：2013年4月3日 五、活动流程：
1.参赛班级抽签，决定出场顺序。 2.主持人致词。 3.主持人介绍比赛规则。
4.主持人宣布比赛开始。 5.参赛班级开始比赛。 6.评委打分。
7.主持人宣布比赛成绩，并公布成绩。 六、评委组成
李光亮 孙会胜 王素平 吴卫生 常君峰 王合生 郑慧琴 李维芸 七、奖项设置
比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名
横桥中学教导处 二○一三年四月
“我心中的梦想”主题演讲比赛
具 体 评 分 标 准
1、主题鲜明突出 ,内容积极向上，富有感染力和号召力；（3分） 2、普通话标准流利，节奏优美，声音动听，富有感情；（2分） 3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化；（3分）{为我心中发明梦想}.
4、着装朴素端庄大方，举止自然得体，精神饱满，有风度，富有艺术感染力。（2分） 注意事项：
1、每个班级的表演时间控制在10分钟以内； 2、比赛顺序采用抽签方式决定；{为我心中发明梦想}.
横桥中学教导处 二○一三年四月
篇八:《我心中的梦想》
我心中的***
我叫***，男（女），今年 岁，毕业于 大学。 我爱好广泛，特长是……，作为一名毕业不久的大学生，我既对自己适应工作、做好工作的能力充满信心，同时也清醒地知道自己阅历尚浅，在实际工作中需要不断的学习和提高。 我在学样学到了很多知识，这是我干好工作的基础，也是我进一步学习的基础。同时，我在校期间积极参与到社会实践当中，积累了一定的社会经验和社会知识，为我在工作中能够尽快上手做好了充分的准备。这次竞聘既为我找到一份满意的工作提供了机遇，同时也是我展示自我、推销自我的一个舞台，希望贵单位（公司）认真考查我，给我一个机会，我一定百倍努力，不辜负贵单位（公司）的希望。
对贵公司的情况，说实在的，我并不是非常了解，但也小有所知。我之所以来贵单位（公司）参加竞聘，一是出于对贵单位（公司）的向往，希望自己能够在一个好的环境中工作，希望以自己的努力赢得更好的未来。二是我认为贵单位（公司）是我发挥作用、体现价值的理想平台，能够把我的所学所知发挥出来。 最后，请允许我把我的自荐材料呈上，为您更深入地了解和考查我提供一点参考，谢谢！
篇九:《我心中的梦想》
我心中的梦想
作者 张莉
学校的长廊上有一句话“培养出值得自己崇拜的学生”，这句话出自大师林崇德，林崇德先生是北京师范大学资深教授、博士生导师，主要从事发展心理与教育心理研究，被称为中国基础教育的“播火者”。不知道林教授现在有没有培养出这样的学生呢？
那么怎样培养学生？或者说怎样培养出值得自己崇拜的学生？作为一个新教师，我的脑海里还有些迷茫与偶尔的不知所措。每一次从课堂上走出来总会有些困惑，这节课有没有上好？有没有学生不想听？学生有没有理解？或者其他的问题，这一切对于工作一年的我来说总是拿捏得不够准确，许多问题总是不知道怎么解决。但是，每一次都告诉自己不要气馁，我心中仍坚持着一个梦想，做一个好的启蒙老师，这个梦想很简单从我自己还是一个初中学生的时候开始建立，然后逐渐清晰确定。
初三开始接触化学，一个新毕业的化学老师，上课总是很生硬，导致我对化学一直提不起兴趣，考试也总是考不好，到了高中也还是不喜欢化学。而那时的物理老师上课幽默风趣，讲解简单易懂，所有学生都很喜欢听他上课，对物理更是非常感兴趣。那时候就觉得一个好的启蒙老师真的太重要了，不仅能引导学生学好这门课，更能让学生对这个学科产生浓厚的兴趣。 所以我和我的学生说过这样一句话，“你不可能喜欢每一位老师，但是请你记住，千万不要因为讨厌一个老师而讨厌这门课，这将会影响你的终生!”
对于老师来说，一个学生，或者说一个会扰乱课堂的学生只能影响我们一个学期或仅是几天，只能成为老师饭后茶余的一句抱怨一个话题。而对于学生来说，一个老师的行为举止甚至只是一句话都会影响到学生的一生。所以，学生对于我们来说只是一年，而我们对于学生来说却是一生。尤其是作为一个启蒙老师，我总是在想方设法让学生喜欢听我上课，能在轻松愉快的氛围下学好生物，从而对生物这门学科感兴趣，并能主动探讨钻研一些生物相关的问题。
当然，作为一个老师并不只是单纯的教授知识，一个好的启蒙老师，要会引导学生从行为到思想上的逐渐变化。依稀记得有人说过这样一句话“你都不知道你有多伟大，你用你的思想改变了别人一生的行为！”是的，教育是一个循序渐进的过程。首先，用我们的情绪感染学生，让他们活起来才能有一个精神饱满的课堂，接着学生们变会主动的思考疑问并且积极探索讨论交流 ，所有的知识点由一串串问号变成一串串感叹号！这是我理想中的课堂状态，所以每一次上课我都会适当的做一些录音，上完课后听一下和自己的理想状态是否相符，哪些地方必须改，哪些地方可以更好。慢慢的提升自己控制课堂的能力，同时也提高学生主
动探索、活跃课堂的能力。
这就是我心中的教育梦想，怀揣着一份激情，承担着一份沉甸甸的责任。不会气馁，因为我还很年轻，我还有一生的时间完成这个美丽的梦想。
篇十:《我心中的梦想》
我心中的梦想
我心中的梦想
“梦想”，这个含义深刻的词语总给我一种神圣不可侵犯的感觉，像是一片净土，我的梦想就是拥有一片“净土”，一个绿树成荫的家园，一片美丽的油菜花地。
童年给我印象最深刻的就是那满世界的金黄。每天早晨，外公都会骑着自行车，慢悠悠地送我去幼儿园。那一路上都开满了油菜花。阳光温柔地洒下来，油菜花映射出金黄色的光芒，空气中弥漫着诱人的花香，使人像是置身于花的海洋里，惬意，陶醉。周末，我会趴在阳台上，远远地望着那片油菜花地，闻着飘来的淡淡花香，不由自主地叫上小伙伴跑去那里，在和我们一般高的“金色森林”里穿梭。我和小伙伴们捉迷藏、拍照片，留下了太多荡漾着油菜花香的金色回忆。
然而后来，随着爸爸到外地工作，我们一家暂时离开了那里，我再也不能见到那些闪烁着光彩的花仙子了，心里难免想念，盼望着回老家，梦想着再闻到那充满童年味道的油菜花香。
但是，当我欣喜若狂地再次趴在阳台上向远处望，眼前的一切都使我惊呆了，那金黄的世界只留下一小撮惨白的阳光，黑黑白白的房子无情地赶走了令我朝思暮想的油菜花地。
我惊恐地跑向我洒满回忆的地方，心中不由得一酸，甚至有些悲凉。为了促进经济，开发商用一栋栋的鞋厂取代了片片油菜花地，我闭上眼睛，轻轻地呼吸，那令我无限留恋的油菜花香去哪了？这令人作呕的臭鞋胶味又从哪里来！ 曾在微博上看到过两幅对比图片：一副是最典型的电脑桌面，蓝蓝的天空、碧绿的草原，而另一副却是灰色的，寸草不生。那种悲凉感又袭上心头。同样的地点和拍摄角度，却拍摄出令人震惊的天壤之别！
思绪又回到了那童年的油菜花地，但残酷的现实又不得不面对。浓浓的雾霾哪里来？刺鼻的气味哪里来？碧水蓝天哪去了？油菜花地又在何处？严重的污染成了现实，美好只成为了回忆„„
我梦想有一天，污染会从我们的生活中退去，到那时，我要种和童年记忆中一样宽广、一样闪亮、一样馨香的油菜花，让我的梦想在满世界的金黄中开放！
河南新乡长垣县河南宏力学校初中部初一:郭冰玄