篇一:《班主任工作手册三年四班》
班主任工作手册
2012～2013学年度下学期
姓 名： 王 欢
所教班级： 三年四班
篇二:《三四班班主任总结(王艳)》
2013——2014上学期三年级四班班主任工作总结
王 艳 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。班主任工作是琐碎的，今天，我主要从开展丰富多彩的班级活动上做一总结：
班级活动是组织建设良好的班集体的有效方法，也有助于形成正确的集体舆论和良好的班风。开展丰富多彩的班级活动既可以对学生进行集体教育，也可以锻炼学生和学生干部的能力。在活动中寻找快乐、获得知识、提高各方面的能力。
本学期我班开展的活动有：
一、 制作读书卡和环保袋
假期结合学校安排组织学生们制作读书卡和环保袋，开学时大家在一起展示交流，互相学习。其中，孩子们利用废旧物品制作的环保袋，创意新颖，这张是孩子们用自己的旧衣服制作的环保袋。{假如我是三四班的班主任300}.
二、 积极组织庆国庆活动{假如我是三四班的班主任300}.
国庆节我带领同学们观看了电影《闪闪的红星》，孩子们为影片中的小主人翁所感动，看到影片高潮处有的孩子感动的落了泪。
借此情形，第三节课我们接着又制作了国旗，让孩子们谈活动体会，一起为祖国的生日祝福。
三、 充分利用好每一节班会
我们班的一名女生，性格内向，很少与人交流，时间一长变得有点孤僻。为了让她感受到班级温暖，我和同学们利用班会给她开了一个生日party，同学们自己动手制作了生日帽和小礼物，每个同学都给她送去生日祝福，让她感受的集体的温暖。
四、 积极参加学校歌咏比赛
配合学校活动积极组织同学们参加学校的歌咏比赛，利用课余时间排歌练歌，增强了学生们的班级荣誉感并获得一等奖的好成绩。
五、 感恩节制作贺卡
感恩节来临之际，为了让孩子们懂得感恩，组织同学们制作感恩卡，孩子们精心制作了各类感恩卡并送给了自己的老师、家长以及长辈、同学，交给学生们要心怀一颗感恩的心。
六、 积极参加体育活动
积极参加学校的跳绳踢毽子比赛，课下组织孩子们练习，并给孩子们鼓励，通过孩子们的共同努力踢毽子和跳绳都获得了第
一名。
七、 制作各类手抄报
班内同学互相打闹，违反了学校纪律，为了杜绝此类现象出现，组织学生们开展班会并制作《校园安全手抄报》，班会上让孩子们互相交流，认识到校园安全的重要性。
八、 庆元旦制作“花样面点”
元旦来临之际，带领孩子们制作“花样面点”，从收集资料、制作课件、安排活动付出了许多，但活动很成功，孩子们互相帮助，发挥自己的想象力，让我意想不到，作品得到家长们的称赞。活动后让同学们谈体会，有的孩子说“我学会了互相帮助”，有的孩子说“我学会了做事要认真”，有的孩子说“我学会了只要付出努力就能取得成功”，令我感触很深！
一次次精彩的班级活动引领者孩子们，一次次精彩的班级活动也感动着我，通过同学们和我的共同努力，本学期取得了许多荣誉：数学比赛、作文比赛、语文阅读知识竞赛、口算比赛一等奖、合唱比赛一等奖、跳绳踢毽子比赛第一名。总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
篇三:《如果我是一滴水三四班》
如果我是小水滴
廊坊市第十四小学三四班 马梦涵 辅导教师：祖长静
如果我是小水滴，那么我应该做些什么？我应该为人们做出一点奉献。
早上，小主人洗完脸，没有关紧水龙头，我便从水龙头里跳下来，我和伙伴们猜测：我们要给小主人做些什么？伙伴们你一言我一语地讨论起来，结果谁也没有猜测到，我们跳在洗手池里，“嗨！真遗憾，没有帮助小主人。”我叹了一口气说到。“伙伴们，难道就没有一点儿办法了吗？”伙伴们摇摇头，顺着下水道走了，正在我心急如焚的时候，其中一个伙伴说，他有办法，他把他想到的办法说了一遍，伙伴们就合起来把我托出了洗手池。
我见到了太阳，并把刚才发生的一切，一五一十的告诉了太阳，乞求太阳能让我为小主人做点力所能及的事情，千万不要让我这么离开。太阳答应了我，于是太阳把我变成蒸气，慢慢地往上升，越升越高，最后我到了云层里，我看到了我的伙伴，我和他们在一块看世间，忽然我听到了一对母子的谈话，母亲对孩子说：“孩子，你知道吗？如果没有水，地球会变成什么样子呢？地球上也就没有生命。”孩子听了母亲的话，对母亲说“妈妈我错了，我会改正的，没有下次了。”母亲很满意的笑了笑。
我认真的向那个孩子看了几眼，原来是我的小主人，我又恳求太阳把我送到主人那，我要回家。
如果我是小水滴，我有一个小小的愿望，告诉人们要珍惜我们，保护我们。
我是小水滴
廊坊市第十四小学三四班 孙鹤佳 辅导教师：祖长静 假如我是一滴小水滴，我要化作春天的牛毛细雨，为庄稼浇灌，让每个地方年年都有好收成
假如我是一滴小水滴，在冬天，我要和别的小水滴聚在一起，变成美丽的雪花，散落下来，就像童话中的“仙女散花”，让人心神舒畅，又为农民伯伯杀死了害虫，农民伯伯说：“真是„瑞雪兆丰年‟，明年一定又有好收成。”
假如我是一滴小水滴，我要和别的小水滴一起汇成一条小溪，到大海妈妈的怀里玩耍，玩累了，就躺在大海妈妈的怀里，仰望着天空中闪烁的星星宝宝，让所有的劳累都化为泡影，随风消逝。
啊！做一滴小水滴真好，希望同学们珍惜我们，爱惜我们。你也愿意做一滴小水滴吗？
我是小水滴
廊坊市第十四小学三四班 赵京艳 辅导教师：祖长静
我是快乐的小水滴，我在一条小溪中，和许多小水滴姐妹顺着山，跑呀，跑呀，汇成一条小河。
突然，我们一起从山上向下跌落，像一幅长长的水帘挂在山崖上。太阳照在我们身上，画出了美丽的颜色，我变漂亮了！
我掉进了湖里。湖里可热闹了！美丽的天鹅在跳芭蕾舞，小鱼们在进行游泳比赛，小虾们在玩游戏，水母在追逐，连水草都在扭屁股。我被甩到了岸上的大叶子上。 正巧小松鼠在岸边玩，她看到了我。她惊喜地说：“多么美丽，多么晶莹的小水珠啊！”她把我捧在手上准备带回家。
风吹过来，好冷，我冷得直打哆嗦。忽然，我觉得变轻了，慢慢地，风把我吹上天，在空中施展法术，把我变成雪花，我现在是一个全身透亮的六角形。姐妹们渐渐地又聚在一起，仿佛又接到了一个命令似的，齐齐地落下来，纷纷扬扬，把世界塞了个满。
我落到花朵上，给花盖被子。太阳一照，我变成小水珠，滑着花瓣楼梯又回到湖里。小动物们都成群结队来欢迎我喽！
此时此刻，我才感觉到我是多么的重要。亲爱的伙伴们，请珍惜我——这个忠诚的朋友！
篇四:《刘万香三四班班主任总结》
2013__2014学年第一学期
三年级四班班主任工作总结
刘 万 香
本学期我担任三年级八班的班主任工作。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：
一、以身作则，为人师表
古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子相信老师说到就能做到，增强师生间的信任度。
二、培训班干部。
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。
三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量。{假如我是三四班的班主任300}.
（1）培养学生课前预习的习惯习惯。
课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。
（2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。
（3）培养学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种创造性的学习。
四、充分利用素质教育平台。{假如我是三四班的班主任300}.
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就
用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。
五、关爱学生。
在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。
我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
篇五:《三年级四班班主任期末工作总结》
三年级四班班主任期末工作总结
作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平时我就是从以下几个方面着手的：
一、班级情况介绍
班里共有有学生43名，其中男生22人，女生21名。三年级的学生，很多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班学生很多来自农村，虽然有部分学生学习基础良好，学习刻苦，但也有很大一部分学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。
二、班级管理特色
1、安全工作：我们在班级中将安全教育放在工作首位，与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管能力弱，就需要我们经常进行教育指导。利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育，使同学们感受到了生命的可贵，注意上学、放学的安全。让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时，认真做好安全周记。
2、班级卫生组长负责制
每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生，由各组长自行安排好组内人员，完成好当天的值日工作，从而锻炼了班干部的能力吗，又树立了威信，一举两得。
三、班级文化建设
在班级文化建设中，体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的“中队风采、 “双国文化”、 “语文苗圃”、 “艺海拾贝”、 “心育角”定期进行更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。
良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平时加强学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，结合双国文化课对学生进行教育。使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
五、问题学生教育
一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。对有行为上表现不好的学生，采用谈话教育方式，对他们进行教育，并经常督促他们改正。
六、家校联系情况 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。平时利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。
七、班主任工作自我感受
一个学期下来，让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会了解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。
篇六:《三四班班主任计划》
二四班班级工作计划
东关小学
本学期我担任了三（4）班的班主任工作，这个班级是我从二年级带班跟过来的，可以说跟班级的学生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定小学三年级班主任工作计划如下：
一、学生基本情况分析：
本班共有42名学生，其中女生14人，大部分学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施：
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1．抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。
2．提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3．通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4．通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5．结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6．开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7．以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。
8．利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9．切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10．做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的
教育、宣传工作。
11．利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12．定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13．学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14．加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。