篇一:《小燕子作文600字》
小燕子 明月镇小学五年级2班 周春香 春天到了，柳树吐出了新芽，梨树开满了洁白的小花，伶俐可爱的小燕子从南方飞回来了。 记得我六岁的时候，也是这样一个春天，我亲眼看见过小燕子在我家筑窝。 那天，我在窗口下玩，两只小燕子飞到我家屋前转了几圈，又叽叽喳喳地叫了几声，然后落在一根电线上张望。我看清楚了，这是两只挺可爱的小燕子，穿着黑色的外衣，胸口露出洁白的衬衣，黑黝黝的小眼睛一眨一眨的，好可爱哟！过了一阵，它们飞走了，我很不高兴。可不一会儿，两只小燕子又飞了回来，嘴里还衔着泥。我高兴得跳了起来，因为我知道小燕子在我家屋檐下筑窝了。 只见一只小燕子把嘴里衔的泥按在屋梁上，马上就飞了出去。另一只小燕子也像前一只小燕子一样，把嘴里衔的泥按在屋梁上，马上转身也飞了出去。不一会儿，两只小燕子又衔着泥飞回来了。它们俩就这样交错衔泥筑窝。不知过了多久，小燕子把窝筑成了一个半圆形，半圆形的两头都紧紧地连在屋梁上。小燕子飞出去了，又飞回来了„„又在原来的半圆上再添加一圈，小燕子的窝围的圈数越来越多，正面留着一个“洞门”，最后这个洞门只能容下小燕子自己进出了。它们又衔来一些干草、羽毛等物，把窝铺好。又过了几天，终于大功告成。我看见那两只小燕子钻进窝里，把头伸出来，兴奋得连连直叫。我也为它们的成功感到高兴。 小燕子的窝不是世界上最美丽的，但它却是小燕子用小泥球一点一点筑成的，是小燕子耐心和心血的结晶。 我爱小燕子，爱它那活泼的样子，更爱它那持之以恒的精神。 指导老师：明月镇小学 张强 来 源
篇二:《春(600字)作文》
精选作文:春(600字)作文 春 苏州高新区第一中学初一（10）班徐宜捷 几声
雀鸣，欢快的气氛。黑色的剪尾扫过微漾的水波，在空中轻盈地滑过一道弧线，闯过刚冒出
新芽的柳枝，躲在桃花中，抿嘴儿笑&& 天气正晴，不比先前几日的阴冷。春风轻拂，空
中不时有几只彩蝶绕着圈慢悠悠地飘过一丛野藤。不远处的花房里春意正闹乎，正所谓：蝴
蝶翩翩，蜜蜂嗡嗡。伴着几声虫鸣，白头翁振翅飞翔。路旁的迎春花也鼓弄着金黄的小喇叭，
使劲地呐喊着。 她来了！迈着绿色轻盈的步伐向我们走来了！ 碧玉妆成一树高，万
条垂下绿丝绦那河畔的金柳，已熬过了冬天的严寒，重又舒展着曼妙的腰肢，在风中起舞。
几只莽撞的燕子撞上了，她轻轻绕开，又似在故作忸怩地羞了脸。绿条中夹杂着粉色的花瓣
儿，不道其从何来，只是借那句她在丛中笑。桃花羞红了朱妆，满是娇嗔的神采，连采蜜的
蜜蜂也轻手轻脚地小心工作，许是怕破弄了桃花儿这一脸的春色。玫红的山茶花在风中挺立
着她傲然的姿态，宽大的花蕊也藏不住她满肚子的儿女心事。蜜蜂伴着春风，携着花粉一同
传给了蝴蝶，又递给了燕子，接着又绕啊绕，绕进了柳枝腰里，谁说不是呢，树下的草丛中
点点粉红，准是他们也收到了那粉色的邀请函呢！ 莫非万物到了春天都会变得矫情起来？
（连无情的笔尖都不忍强硬！）看哪，是谁携着野雀一肚子的情话给了这多情温柔的春天？是
谁牵着归雁满心的思量给了这娇柔和煦的春天？ 瞧，那儿有一群小孩儿，正穿着花花绿
绿的春装，在大喊，喊什么呢？他们啊，准是在说：春天来了，春天多美好啊！ 2013。3
初一:徐宜捷
篇一：美丽的春天作文：春天的色彩
美丽的春天作文：春天的色彩
春姑娘乘着清风、带
着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗
艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：春天来了，春天来了。
春天的雨是连绵的、
柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄
悄地汇成了小河。据古诗上说：春江水暖鸭先知。可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。
你看那春天的天空，
为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百
态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！
大地欢笑了。麦苗兴
致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田
陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄
雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。
春天为什么这样丰
富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地
孕育着
篇二：春 作文
篇三：写春作文
走进三月
“春天在哪里呀？
春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄
鹂”。正如这首歌唱的，春天是美丽的，也是令人神往的季节。
走进三月，一切都是
那么的生机勃勃，走进三月，一切都是那样的清新诱人，走进三月，一切又是那么的令人回味„„。宝鸡今年的春天似乎还没有到来，三月已经来了，春天该来了，可是早晨天空却飘起了雪花，虽然没有下多长时间，可是，这就像是天公给我们在暗示：春天还没有来，这令我又不禁动起了童话的想象，难道春天被邪恶的冬天禁锢了起来？没有了春天，原本生机勃勃的大自然也就失去了代言者。春，原本给人以力量和智慧的补充，可今年那些贪婪的人们向哪里去要那美丽而善良的春天？
走进三月，一切都是那样的陌生，一切都是那样的心疑，一切又都是那么的似曾相识。今年的春天给我了一个大大的问号，她仿佛在问我：你是不是还记
得我？你是不是还认识我？你是不是还想念我？我在自己的回忆里久久思索，像今年的春我还真是没有见过。我很恋旧，心中忽然想起了玛雅人的预言“2012年地球末日”。我笑了，怎么能相信这些根本就不存在的东西。我又笑了，心中有许多疑问，春天是生命的代表，现在已经三月了，为什么春天还迟迟不来，依旧在远方徘徊，她担忧什么？什么令她担忧？我想，那就是人类对大自然的破坏，春天，万物就会复苏，人类也会继续破坏大自然，但是大自然的生命力怎能抵挡住人类的破坏力？如果这样想的话，世界末日也许会真的来到。
古代的文人墨客为什么写“春”的诗词很多？我想那是他们一定向往春天的力量吧，能使一切都重生的力量！那些隐居于深山老林的人们，也是用着一生的生命为代价去追求这无限的力量。
啊！三月的春天，你真让人捉摸不透！
篇四：春天作文教案 小学三年级作文教案：写一处春天的景色
城区二小 周梓 教学要求：
1．要引导学生积累描写春天的词语并大胆想象，描绘词中的美景。
2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静。
3．指导学生结合图画或词语，写一段话。
教学重点、难点： 重点：主要景物的选择（动静结合），观察顺序。
难点：抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。
教学过程：
一 导入新课
我们先来做个游戏，老师说诗句，请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节的景色的？
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）
（2）孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬）
（3）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（秋）
（4）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）
你还能说出其他描写春天的诗句吗？比一比，看谁说的多，说的好。
你从诗中体会到什么？
二 说春天
1. 找春天
孩子们，你们喜欢春天吗？你从哪里找到了春天？她是什么样子？
（小草发芽、冰雪融化、桃花盛开、风筝高飞、燕子归来、百花盛开......）
2. 说春词
是呀！春天是一位神奇的画家，给我们带来多彩奇妙的世界。孩子们，你带来了哪些春天的词娃娃？
鼓励孩子们大胆展示。（老师看到一个个词娃娃在你的脑海中欢腾雀跃，等着你展示）
3 想春景{燕子归来作文600字}.
这么多春天的词语，你们喜欢吗？读出你喜欢的词语，描绘脑中美丽的画面。
幻灯展示： 春暖花开 春意盎然 满面春风 大地回春
绿草如荫 春光明媚 春色满园 莺歌燕舞 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 雨后春笋
百花齐放 姹紫嫣红 繁花似锦 燕子归来
春雨绵绵 蜂飞蝶舞 花枝招展 万物复苏
（1）同桌交流 （2）全班交流
说的多好呀！老师也被你的春天吸引了。一个个精彩的场面，一幅幅美丽图画。
4. 看图说春
今天老师也给大家带来了春天。现在，就让我们投入大自然的怀抱，亲身来感受春天美丽的景色。（指名描绘、评价指导） ⑴ 指名上台描绘春天，及时进行评价与指导：
师：听了这位同学描
绘的春天，你们有什么感受？（学生自由说）
走进春天的花园，花儿们 、 （花开的好的词语）。瞧，有的 有的 有的 还有的 。一朵朵、一簇簇，大的、小的、初开的、怒放的，都像 ，飞舞在天地间。的清香扑鼻而来，令人心醉！
生：他说春天里的（ ）像（ ），用上比喻句，多美呀！ 他用上拟人句，把（ ）当成人来写。有神态、语言、思想、动作。生动形象的写出了景物的特点，使文章更生动。拟人句使文章生动、有趣好理解，画面像动画一样。
师：你听得可真认真！是呀，刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说春天，他多会学习！（随机板书：用上平时积累的词句）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
⑵ 再找一人描绘春天后，其他学生进行评价：
春天的 （天空 小河 田野 小动物??）
师：他观察得多仔细呀！不仅说出美丽的景象，还体会到了人们的喜悦之情。这就说描写春天时不仅可以写秋景，还可以写春天里的人
⑶ 教师根据学生的评价，相机指导：
教师抓住学生发言，在习作的内容上继续给予指导（例如，描写春天的文章里还可以写春天里的事情以及春天带给我们的欢乐。）
三、写春天──引导习作，抒发真情
１、习作导入： 师：同学们描绘的春天这么美，那想不想把你心中的秋大写下来？
（幻灯片）写春天时我们要注意以下三点：
１、小组评析： 师：请同学们写好后读给小组内同学听听，让同学们评一评。２、集体评析：
实物投影出示几个学生的习作，让全班同学评议。
３、小结延伸： 师：孩子们，老师希望你们能善于观察、善于发现。把生活中所见、所闻写出来，抒发真情实感，你就会在习作中找到无穷乐趣。课后，请大家把习作念给家长或同学听一听，让他们评一评，然后根据别人的意见自己改一改，互相交流，互相学习，好吗？
春天 漫长的冬天终于离去，冬爷爷把寒冷的包袱背回家了。而这时，美丽的、温柔的春姑娘却悄悄地来到了世了。
春天来到了含苞欲放的花骨朵上。春姑娘像一只小蜜蜂。每天给它一些温暖，给它送来美妙的歌声，优美的舞蹈。娇羞的花儿，忍不住笑了。开得十分艳丽。
春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。
春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。 春天来到了我家未出生的蚕卵上，黑色小粟子似的蚕卵在春姑娘温暖的怀抱里，小蚕们终于破壳而出。正津津有味地品尝着青翠、鲜嫩的桑叶，可爱极了。
啊！春天来到了世上。万物复苏、柳绿花红。让我们尽情享受这如诗如画般的春天。
篇三:《小红和小燕子(600字)作文》
精选作文:小红和小燕子(600字)作文 小红和小燕子 春天到了，院子里柳树抽出来嫩芽，桃花也争先恐后地钻出了粉红的花苞，一群群燕子从南方飞了过来，在家家户户的屋檐上安家。 早上燕子妈妈去寻找食物了，燕子宝宝在家不安分，几只顽皮的小燕子在巢里比赛跳高，只见它们一个比一个跳得高，突然一只燕子宝宝从巢里跳了出来，重重地摔在地上。被一只在小红家附近寻食的野猫看见了，悄悄地小跑到小燕子身边，圆圆的眼睛紧紧地盯着小燕子、胡子翘地笔直，前爪在地上、后退半蹲、背微微弓起、尾巴高高地竖起准备去捕获它的食物，嘴里还发出喵呜，喵呜的声音。小燕子吓得惊慌吃措，慢慢地站了起来，在野猫面前扑扑翅膀，脚还不停地向后退，还唧唧直叫。 小红闻声而来，见此情景，连忙捡起一根树枝去赶野猫并一边叫道：你这只馋猫，燕子不是老鼠而是益鸟，你怎么可以去伤害它呢，还不快给我走开。可野猫根本听不懂小红的话仍然迅速向小燕子扑去，小红一下子火了，她挥起手里的树枝猛地往地上一打，吓得野猫一溜烟跑了。 小红小心翼翼地捧起小燕子心疼地说：没事了，没事了，我送你回家吧。：说着搬来一个梯子将小燕子轻轻地放回了巢。这时燕子妈妈回来了，她看到这一切对着小红唧唧直叫，好像在说：谢谢你救了我的孩子，你真是个好人啊顿时，大树更茂盛了，花儿更鲜艳了，小草也更翠绿了&&它们仿佛都在夸小红是个有爱心的小女孩。江苏苏州吴中区苏州市实验小学五年级:管理
篇一：小红和燕子的故事400字作文
小红和燕子的故事400字作文
小编导语：看图作文，主要是希望通过你看到一幅图画之后，发挥自己的想象力，为图画的人事物增添故事，开拓你的思维，锻炼你的文字水平，今天看图作文《小红和燕子的故事》。更多小学作文尽在巨人作文网。
春天到了，小燕子一家从南方飞回来了，在小红家上空飞来飞去。燕子妈妈千辛万苦造好了一个燕巢，它们一家就在那里面幸福的生活。
一天，燕子妈妈外出为宝宝们捕食，不在巢内。在桃花芳香中，在柳树阴下，三只小燕子在嬉戏打闹。这时，小红在院内散步，她发现了燕巢，突然，一只小燕子从燕巢中掉了下来。它唧唧地叫着，声音里充满恐惧；眼睛里充满畏惧感，眼睛里泪花在盘旋，表情上十分悲痛。
这时，一只野猫看见了小燕子，它心想：这下我可以饱餐一顿了。
于是，它一步步向小燕子逼近，只见小燕子退到了墙角，当它发现没有后路时，缩成了一团，一动也不敢动。野猫见小燕子不能动了，就张牙舞爪地向小燕子扑来。这时，眼急的小红看到了一切，大声对野猫喊：“不准靠近它，走开！”小红一边说一边随手捡起一根树枝拼命驱逐它，小燕子似乎听到了声音，慢慢地睁开了眼睛，发现野猫已经离开它的身边了，它的心放松了一大半。
小红走到它身旁，用手轻轻地将小燕子捧起，像对待亲人一样怜爱的看着它，对它说：“你不要担心那只野猫再来打扰你们了，你们安心在我家屋顶住下吧！”
小燕子似乎听懂了小红的话，“唧唧”地叫了几声，如同在说：“谢谢你，谢谢你。”之后，小红就把小燕子放回了燕巢。
从此燕子一家在小红家的屋顶上，天天唱着美丽动听的春之歌。
篇二：小学作文：燕子窝
燕子窝
昨天傍晚。我和爸爸在散步。无意间爸爸发现了一个小小的燕子窝，就在小红阿姨理发店外的屋檐下面，他赶快叫我去看，真的呢!小小的燕子窝里居然有六只小燕子呐!
正看得出神，我又发现燕子妈妈飞过我家门前的大河，到远处的油菜地上空捉飞虫。估计是去给六个孩子找食物了吧?六只小燕子叽叽喳喳的，大概是在盼望妈妈早点回来给它们喂食吧?
啊!有妈妈的小燕子真幸福!我多么希望小燕子快快长大，也变成捉虫的高手，能天天给燕子妈妈外出找吃的。
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篇三：小燕子遇险记 小燕子遇险记
昆明市寻甸县仁德镇篇四：燕子 材料与作文
描写燕子的词语：体态轻盈、动作轻快、乌黑光亮、俊俏轻快，活泼机灵。
1 小燕子叽叽喳喳地唱着歌飞来了，告诉我们春天已经来临了。2 春天,小燕子唧唧喳喳的唱着歌儿，把春天带到我们的身边。3 春姑娘来了，小燕子飞着向春姑娘问好。
4 春天到了,小燕子换上了新装从南方翩然起舞的飞回来了. 5 万物复苏的春天,小燕子穿着新衣、唱着歌儿回来了。
家燕身长17厘米，体重15至18克，上体蓝黑色，额和喉部呈棕色，前胸黑褐相间，下体其余部分白色，尾基部有一行白点。它体态轻捷伶俐，两翅狭长，飞行时好象镰刀，尾分叉象剪子。飞行迅速如箭，忽上忽下，时东时西，能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯，这些灵活运转的技巧，使它们能在未来从事惊险旅程时解围脱困。燕子经常在空中穿梭般地飞行，速度极快，刮风下雨对它们也没有多大影响，反应十分敏捷，张开嘴巴能在空中捕捉各种飞虫，并不时地发出几声短促、尖锐的鸣叫，蚊蝇以及鞘翅目、鳞翅目、膜翅目类的各种昆虫都是它们喜欢捕食的对象。
我从课外书中得知,
燕子能报春,能吃害虫,是农作物的好朋友。一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。小巧可爱的燕子,身体像黑绸缎似的,油黑发亮。两只小小的眼睛炯炯有神,再配上一张米黄色的小嘴巴,简直美极了。...燕子整天无忧无虑,自由的在天空飞翔。有时在屋檐周围转来转去,守护着自己的家;有时又从田埂飞向麦田;有时掠过水面,...
一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。 燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!
燕子的巢很像半个饭碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等物。燕群有时如掠天长剑，横空刺去；时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着。 燕子依然成群的剪裁着总是出现虚线的天空。
燕子的飞行，给人一种轻舒优美的感觉，燕子的到来，给人一种吉利安宁的抚慰。 燕子是春的使者。 燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子在空中掠过。 报春的燕子往来穿梭地飞行，空中充满了呢喃之音。 燕子小巧玲珑，精力充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速。它们的上体是乌蓝的，下体为白色。它们将巢筑于人的房子之中，它们雌雄双方轮番噙泥建巢，出出进进，行色匆匆，没有谁嫌恶它，任何人都不想伤害这种生灵。微风细雨中，它们张着翅膀，却不拍打，仿佛是沿着一条神秘的线路在划动，于是空中就有了自由流泻的黑色的点，在蒙蒙的雨中，它们喜欢并排呆在电线上面休息，那些水汽使它们的羽毛更加光滑，更加剔透。
燕子识旧主，每年气候一开始转暖，一对燕子就回返我家老厅堂上。小俩口叼草梗，衔泥团，协力修造小巢。它们追飞蛾、捉毛虫，给黄毛黄口的燕儿分食。燕子巢从来不加设防，陪同主人度日度月，呷呷呷，吱吱吱，说说笑笑很是开心。
燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的；甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的! 我看清楚了，它们一雌一雄，是一对夫妻。两只可爱的小燕子，穿着灰色外套，胸口露出了白衬衣，黑溜溜的小眼睛怪明亮的。
燕子
今天，我在家里看到了活泼机灵的小燕子之后，觉得春天如果没有燕子，春天就没有那么多生机，没有燕子，春天就不那么美了。
燕子静立时像个鸡蛋大小的毛茸茸的圆球，全身颜色并不是很鲜艳，头上的羽毛像一顶黑色的帽子，背上的羽毛像一件乌黑的礼服，腹部的羽毛像洁白的衬衫，头的两侧还抹着红脸蛋，一双透亮灵
活的眼睛下面长着一双又短又平的嘴，尾巴像一把尖尖的小剪刀。 这些小燕子身上的羽毛乌黑光亮，一对
俊俏轻快的翅膀在湛蓝的天空中伸展，加上剪刀似的尾巴，让人感觉到，燕子是那么可爱。 在微风的吹拂下，柳树甩着长长的辫子，小草点头微笑，仿佛是一支迎春舞。小燕子飞过来，这一景象被我印在了画面上。燕子就像一位旅行家，一会儿由这边的柳树下边，一眨眼又飞到了那边的房子上面。又从房子上面飞到了大树上。
我出了家门，去海韵广场的人工湖玩。那里的水非常清，能看见水底的石头了。啊，我又看见了活泼的小燕子。它像同我捉迷藏似的在我面前飞过，唧唧地叫着。好像再说：“春天来了，春天来了！”那叫声真动听！像是专门为春天演奏的赞歌。它又横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈荡漾开去。
我今天才发现我爱上了燕子，喜爱上了春天。它的歌，它的舞，好像是专门为春天准备的。停在电线上的燕子叫着，像正在为春天唱歌。在空中掠过的燕子，好像在为春天跳舞。又唱歌，又跳舞，组成了一支“燕子歌舞”节目。
春天，奶奶家的屋檐下有一个燕子窝，上面生活着三只燕子，一个是燕子妈妈、一个燕子爸爸，还有一个是刚刚出生的燕子宝宝。
那是一个晴朗的日子，早上，我听见一种奇怪的声音，我悄悄地走过去一看，原来是燕子妈妈生了一只小燕子。等燕子爸爸和妈妈出去寻找食物的时候，我站在凳子上，小心地把小燕子抱了下来，仔细地打量着它，它双眼紧闭，身上好象刚洗过澡一样湿漉漉的。不一会儿，燕子爸爸、妈妈回来了，我立即把小燕子放到窝里。只见小燕子张着嘴，燕子妈妈把捉来的小虫子一点一点地放进小燕子的嘴里，就这样小燕子一天一天的长大了，慢慢地它学会飞翔。不久燕子向温暖的南方飞去，因为秋天已经来到。
燕子
燕子是候鸟，秋天飞向南方，春天飞向北方，所以人们称它们为春天的天使。
记着去年春天，我们院里的书上住着一群可爱的燕子，它们的羽毛像黑色的缎子，黑得发亮。
它们做窝的技巧很高，不到一会儿就做好了，它们向院里啄泥，把啄到的泥放在树上，然后用干草围起来，过了一会儿，它们的“房子”就做好了。
它们一起飞行，一起劳动。可是过了几天，有一只燕子却老呆在窝里，于是我问了问朋友，才知道那只燕妈妈正在生宝宝呢！
燕子还会预报天气，每当快下雨的时候，燕子都会飞的很低，于是我查了一些资料才知道燕子是益虫，专门吃害虫呢！于是我就更加喜欢燕子了。
燕子低飞，大雨将随。燕子真好，它不仅为人们捕捉害虫，而且还能预报天气呢！
可爱的燕子
燕子喜欢停在屋檐上。它的颜色黑白相间，头上的羽毛象乌黑发亮的头发，背上的羽毛乌黑发亮的像穿着件晚礼服，腹部的羽毛像白衬衫。又嫩又黄的嘴，看着就可爱，灵活透亮的眼睛镶嵌在小巧玲珑
的头上，最大的特点是尾巴张开时就像一把剪刀，使它飞得又快又稳。
燕子不仅可爱，还是建筑大师呢！它飞到田里用嘴叼一些泥土，用唾液搅拌着，一直等把泥土变成有黏性后，再垒起来，过几天，一个半圆形的窝就做好了。
燕子也是捉虫能手，经过上网查询，得知它一年能捉１０００多只害虫。
燕子还是天气预报员，每当它底飞时，就要下雨了。
燕子是候鸟，每当冬天即将来临，它们就飞向南方，春天再回来。
我真喜欢燕子啊！ 燕子
燕子的颜色并不是很鲜艳，头上的羽毛像一顶黑色的帽子，背上的羽毛像一件乌黑的礼服，腹部的羽
毛像洁白的衬衫，头的两侧还抹着红脸蛋，一双透亮灵活的眼睛下面长着一双又短又平的嘴，尾巴像一把尖尖的小剪刀。
每当春天一到，燕子就从南方飞到北方，用泥巴和青草在屋檐下筑巢，夏天母燕产蛋孵小鸟，公燕和母燕轮流捉虫喂小鸟，秋天小燕子长成后，他们和爸爸妈妈一起飞往南方过冬。
每到快下雨的时候，燕子飞得很低，速度很快，仿佛是沿着一条神秘的线路在滑翔，在蒙蒙细雨中，他们喜欢一动不动地并排站在电线杆上，休息，沐浴，远远望去，就像五线谱上的音符一样。
篇四:《小燕子(400字)作文》
精选作文:小燕子(400字)作文 一身黑黑的羽毛，一对轻快灵活的翅膀，加上剪刀似得尾巴凑成了美丽可爱的小燕子。 春天来了，草儿探出了一个个小脑袋，花儿竞相开放，柳树叶抽出了新的枝条长出了嫩绿的叶子，这让我想起贺知章写得《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 冬眠的小动物们醒了，小鸟在树上欢唱着，叽叽喳喳，就在这万物复苏，春暖花开的季节，可爱的小燕子从南方飞回了北方。在微风中，在阳光中，小燕子倾斜着身子从天空中飞过，有的从这边的稻田一转眼飞到了那边的稻田，从这边的柳树上飞到那边的屋檐下，有的掠过河面，尾尖轻轻沾了一下水面，波光粼粼的水面顿时漾起一圈圈涟漪，水里的鱼儿不禁吓了一跳，连忙躲在水草的后面。 有的小燕子飞倦了，落在电线上，像蓝宝石一样的天空上挂着几根细线，真像五线谱啊！停着的小燕子成了五线谱上跳跃的音符，它们和奏在一起变成了一支悦耳动听的春天的交响乐！三年级:廖晟瑶
篇一：小燕子
小燕子
春天来了，春光明媚，蓝蓝的天空白云飘飘，柳枝发芽了，小草偷偷地从地理钻出来了，桃花、杏花开了，五颜六色的小花也开了，他们好像在比美了。
这时，可爱的小燕子成群结队的从南方飞回来了，看他们多漂亮，一身油黑发亮的羽毛，光彩动人，小小的脑袋上嵌这两颗闪闪发光的黑宝石，肚皮是雪白的，两只淡黄色小脚丫长在剪刀似的尾巴下面，它身体轻巧、矫健。速度惊人，它落在电线上就像五线谱上的一个个小音符，它给大自然增添了无限乐趣。
小燕子不但长得漂亮，它还是我们人类的好朋友。我们要保护小燕子。
篇二：观察燕子作文 观察燕子
奶奶家住平房，才发现奶奶家的房檐上住了一窝燕子。
虽然老是听说燕子会住在人家，但是我还是一次看到~良禽择木而栖。一定是我人品太好了。奶奶说小燕子已经孵出十几天了，目前发现有四只。
小燕子的嘴是黄色的，张着小嘴等着爸爸妈妈回来喂。啾啾的叫。燕子爸爸和燕子妈妈就不停的飞来飞去出去找吃的，从不同的方向飞走又飞回来，带着小虫子(tat)之类的喂它们的宝宝。好辛苦，但是是本能呀。也许过不了多久，他们的宝宝们就能飞出去自己觅食了吧。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。很可惜，我没有看到他们筑窝的过程。但是小窝真的很精致~厉害的动物之前曾经想，到处都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之类的小动物都住在那里了呢？
看到小燕子的一家，真的很开心。动物们和人类相处的还是很和谐的呢。奶奶还给他们做了“保护板”，怕他们不小心掉下来。
篇三：小学作文：快乐的小燕子
快乐的小燕子 她，无忧无虑，人们
称她“快乐的小燕子”。
他白净的脸上有一对乌黑的大眼睛。闪闪发光，显得特别有精神。她穿着一身雪白的连衣裙。脑后拖着一条漆黑的辫子，收成一束，像个“马尾巴”。她爱蹦爱跳，走起路来，那束“马尾巴”就会在脑后不停地甩动着。你猜他是谁!
她最伟大的特点就是“笑”。同你打招呼，回答问题，总是没说先笑，说完了又是一笑;受了委屈，还是一笑，什么也不说了。她唱起歌来最甜、最美。 他是谁?—他就是我们班的唐凌兰!
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篇四：小学作文：小燕子
小燕子
我四舅家有一个人见人爱的小妹妹，今年刚满两岁，名叫小燕子。 她有双小眼睛，红通通的小脸蛋，像个熟透大苹果，小耳朵像小小扇子，她爱生气，撅起小嘴，像个小酒壶嘴。
她最大的特点就是“吃”，因为小妹妹的小肚圆鼓鼓的，我想里面除了饭就是水果，你看，刚吃完一个苹果，又跑到我跟前了，为的是我没吃完的苹果，目不转睛地看着我，我一扭头，她连忙指了指我手里地苹果，我有意举高，她就用手按了一下我地大腿，捏了捏，好痒的感觉，我笑着说：“不给，不给，就是不给。”燕子的杀手锏又使出来了，一屁股坐在地上大哭起来，笑嘴又撅成小酒壶了，小眼睛眯着，两行眼泪从眼缝里流到嘴边，“给给，不能哭“我大声说着递过苹果，哎，小妹妹多雨转情，马上小脸笑成一朵花。
抱着我吃剩下的苹果，跑向舅舅，笑笑，又跑回来，撅这屁股爬到沙发上，好不容易爬到我身边，看着我眯眯眼，我朝她吐吐舌她就嘻嘻地笑起来，也向我吐吐舌，并用胖乎乎的小手捂住脸，你看多可爱的小妹妹。
篇五:《永不放弃作文600字_作文》
[永不放弃作文600字_作文]
永不放弃作文600字
入秋了，永不放弃作文600字_作文。这秋，不止带走了炎热，还带走了那南飞的北雁。 早晨，叶落了。那两只燕子还在天窗下飞着，几近绝望地撞着窗户，窗户上也已留下了点点血痕。在这儿住了几年，这燕儿竟还是搞不懂，那只是玻璃。只要朝下飞一点，就能从大门飞出去。
我把门完全打开了，秋日的太阳也是如此的温暖，让人眩晕的金色铺了满地。那叶还在飘，掩不住秋日的萧条。燕儿仍在挣扎，脖子上的毛一簇簇的炸起来。
忽的，铺天盖地的阴影笼罩过来，近了，那就是南飞的燕群。那两只燕加快了冲撞的速度，依旧只是徒劳。我走进了屋里。开始我觉得好玩，可到了后来，感觉心里酸酸的。我把窗户开开让那只小鸟走，也尝试把他带上正确的道路但一切都是徒劳的，好像还很怕我，窗户上的撞击声依旧继续着，初中一年级作文《永不放弃作文600字_作文》。
一直到深夜，那撞击声才消失，我忐忑的心才放下来，心想：可怜的燕子啊，终于飞出去了吧。第二天一早，我赶紧起来，迫不及待地跑到厅堂，去验证那燕子已经飞走的猜