篇一:《我和同位的故事》
我和同位的故事
二年级的时候，冯宇轩成为我的同位。
一开始，我们的关系很不好，经常吵架。我回家跟妈妈说：“我想换位。”可是妈妈说：“每个人都有自己的闪光点，要努力发现他人的闪光点。”后来我按照妈妈的说法去做了，发现了他很多闪光点。他很友爱心，高老师说要捐钱给贫困山区，他交了一次又一次的钱。他画画也很好，下军棋很厉害，他有的时候教我下军旗、画画。我又帮助他学习，我们渐渐地成为了好朋友。 今天老师让我们换位，我和冯宇轩都很不愿意。后来他说：“我们可以跟老师商量一下，我们不愿意换位。”下课后我们跟老师说我们是好朋友，不愿意换位，老师欣然同意了。我们俩可高兴了。
篇二:《写我和父亲的故事的作文650字》
写我和父亲的故事的作文650字 我在初中的故事 上初中，我是住校的，是镇上的中学。那时，吃饭十个人一桌。所谓桌，就是一块长方形的板子，上面放了一个桶和一个盆。桶里装饭，盆里装菜。没有凳子，大家都站着吃饭。十个人轮流分饭，一人一天。轮到分饭那天，要负责洗盆和刷桶。早晨的饭桶特难洗，因为吃的是玉米糊，要洗很久，不然洗不干净。要是洗不干净，要被其他人责骂。我们偶尔也有肉吃，但那一天总会吵架，因为没法分得均匀。（铺垫很充分。） 父母觉得孩子吃得可怜，偶尔也送些菜来。记得有一次，父亲送了一饭盒的菜来，外面用棉袄包着。（“外面用棉袄包着”说明父亲的重视，也为保持菜的温度，是非常动人的细节。）他笑着跟我讲：“今天我给你送好吃的东西来了！”“猜猜看？”“花生酱？”“不是„„”说着，他就打开棉袄，里面捧出一个饭盒，一阵香味扑鼻而来。“不会是红烧肉吧？”我急忙接过饭盒，打开盒子——真香！正准备用手抓一块肉吃，结果手一滑，一饭盒的菜都扣（“扣”这个动词用得准确）在了地上，我一下愣在那里，不知所措。 “你怎么不小心点儿？”父亲吼了一声，叹了口气，放低了声调，“算了算了，就算你已经吃到了。”话虽这么说，我们两人的眼睛却都盯着地上的肉，眼神中充满着失望。父亲又叹了口气，说：“去上课吧，我回家了„„”说完，转身便走。没走几步又回头看看地上的肉。（“吼”是本能反应，而后面的语言、神态、动作又饱含对孩子的爱，非常细腻，催
人泪下。）我也望着地上的肉，狠狠地咽了咽口水，再望着父亲的背影，眼泪止不住地流下来。 父亲过世已六七年了，但我经常想起这些小事。每次想起，总是有些愧疚，感到世事有很多无奈，但我们却无法挽回„„（渗透着复杂的人生感悟。） 佳作点评为什么会“愧疚”？什么世事让人感到“无奈”？特定年代才会发生的特定情境中的父子情，是本文的动情点。
篇三:《我和朋友的故事》
我和朋友的故事
世界上的朋友有许多种，有行侠仗义的朋友，有虚情假意的朋友，还有莫逆之交的朋友，作文 我和朋友的故事。那么，我和蓉蓉是一对什么样的朋友呢？
我和蓉蓉是大家公认的好朋友，不过，有一次“意外”差一点儿把我们这一对好朋友拆散。
那是一个月前的一天，李老师抱着一大堆卷子来到我们教室进行测试，卷子一发下来，就有人哀嚎：“这是上个月学的二单元唉，现在都学五单元了，前面的知识都忘得一干二净了！”顿时全班同学一起叫：“天啊！”
我就更别提了，学二单元时我还发烧呢！我内心大乱，突然想起了好友蓉蓉，到时她一定会帮我的。
开始考试了，我连忙先把会的题写上，最后还剩几道2分的题不会，便写在纸条上扔给了蓉蓉。没想到她不仅没理我，反而把纸团踩在了脚下。我生气极了：好你个蓉蓉，走着瞧，哼！
下了课，蓉蓉急忙跑到我的座位前，想跟我解释，我理都没理她，转身走开了。之后的几周里，我都不理她，有时也会默默地想，自己是不是太过分了？直到那次以后……
那天放学后，突然下起了倾盆大雨，我忘了带伞，只有干着急。这时蓉蓉一边吃着炒豆子，一边哼着歌走过来，忽然看见了我，急忙飞奔过来，把她的雨伞递给我，我不接，她就硬塞给我，说：“这时我希望能帮助你，可是不能在考试时告诉你答案，那样只会害了你！”然后她就冲进雨里跑走了。此时此景，我被深深感动了。
第二天，我把雨伞还给了她，我们又和好了！我和蓉蓉可真是一对莫逆之交的朋友啊！
篇四:《我的女生同位》
我打，我打，cheap!cheap!你cheap,你才cheap!你就是cheapest!这就是我们每天生活必不可少的剧情。
巧合，纯属巧合，像我这样的高个男生，整学期游离于倒数两排，也会有一天与女生同位。在高中，女生就好像是和我生活在两个世界的人，绝对的平行线，一点交际没有。她们在我眼里都是一个样，和我半毛钱关系没有。
那天不满于班主任的安排后，我挑头去调位，不调不知道，，一调才知道多么的混蛋，我从北边最后三排，前移到前三排，又和别人商量坐到中间，最后吐血的竟然不得不回原位，而她就那么不知所措的站在那，不忍心啊，就让她坐在我的旁边，和我同位，也就发生了一系列的故事。
我和她就是对冤家，一会好一会坏，上课不学习是肯定的，她睡觉我就给她望风，我玩手机她就帮我遮挡，她最喜欢说的话题就是她的对象，有时向我倾诉她的boy是多么多么的good,没过一会就会说他多么多么cheap,还多次在我面前cry,哭得那叫一个伤心，看得我都心碎了。而我同样有着自己的秘密告诉她，有我对dh的幻想，对dh付出的一切。我们谈论着只属于我们两个人的秘密，分享痛苦，分享快乐。
我们在一起喜欢探讨着爱情观，谈那些高中生的恋爱故事，语言中我们有了更多的共同点，我总是从她的话中找到新的理解，更从中感受着她的豪爽，我知道我这个同位是个不错的女孩。
她活泼开朗，直爽的让人佩服，还有那死缠烂打的好奇心更是将我折服，这样的女孩会让接触她的人，容易的和她做朋友。她有个优点就是太重情，对自己的爱情付出很多，她有自己心中的未来，她梦想着自己的幸福婚姻，所以她也是那么容易的受伤，她的眼泪让我看的难过，是朋友，是同位，我不能给她最有效的拥抱，但那些劝慰的语言又是那么的无力，我是monitor但做不到everything is impossible。
我们间还有那么一点小快乐。午睡后，一个苹果掰两半，一人一半，即使就一块饼干也会分享。永远记得那个夜晚，我们逃课出来买东西吃，走在安静的夜里，那是多么让人享受的一刻。
曾经你问我“你将我记多久”，虽然我嘴上说很快会忘记，但已刻在心里，你说我记多久？
2013/2/3
篇五:《【650字高中生作文大全】 高三作文650字范文》
高中的写作要求是很高难度的，到底怎么个高难度呢?我们必须要放下中小学学习的那套写作方法，学习新的写作方式，运用我们的知识，写一篇立意新颖的作文，下面是小编整理的高三作文650字范文，可供大家参考，快来看看吧!
高三作文650字范文
小时候，我的邻居是一户富裕的家庭夫妻两口子十分恩爱，还悉心照料着他们的女儿，欣欣。那时，当我从幼儿园回到家後，我便会听到邻户传来美妙的琴音，那便是欣欣所弹奏的优美乐章。吃过午饭後，我便会从邻户的门隙中窥探正在练习芭蕾舞动作的欣欣，她那优雅的舞姿总有一种魔力吸引别人驻足欣赏。而我只是个爱到游乐场，与一些我不认识的小孩打成一片以及因玩至满身泥巴而被妈妈拖回家打骂的调皮女生。回想起来，那时候的我还挺羡慕这位小公主头上的「光环」，因我只有在旁看份儿
虽然我和欣欣的生活截然不同，但我们却在彼此之间?氚椎氖澜绲敝校?业搅艘桓鍪綮段伊┑幕疑?貛?mdash;听故事。
哈哈!可别要被我老爸稳重踏实的闷蛋形象所骗到，其实他是个不折不扣的大孩子，而他疼爱着这个儍呼呼的我。毎天当爸爸一下班回来他便会抛下那个沉甸甸的公事包，跟我説一些由他创作的有趣故事。虽然爸爸毎次説故事的时候，都会挂着一对充满血丝的眼睛，但他依然耐心的把毎个精彩的故事章节以语话的方式，呈现於我的眼前。{我和同位之间的故事650}.
有一次，我在幼儿园与欣欣分享一些由爸爸创作的故事候，欣欣出乎意料地被这些章节所吸引，她回家後更恳求毋亲允许她参与我家的毎天故事时间。而这些奇妙和快乐的故事使得两个稚嫩的面孔一同被这些故事带到趣味丰富的王国，使得两颗纯真的小脏一同感受到冒险者沸腾的血液在流动，使得两个透亮的小眼睛一同看见故事中那惊心动魄的山崖
就这样我的童年便变得十分充实。虽然欣欣依然是能歌擅舞的公主，我依然是在泥巴打滚的脏小孩，但爸爸一个又一个的故事却把我们的生活串连在一起，使我们能找到一本充满童年回忆的故事书。
高三作文650字范文{我和同位之间的故事650}.
关于高三状物作文650字范文
作为水果之王的榴莲，让多少人大饱口福。然而，有人欢喜有人忧，喜欢的人爱不释手，不喜欢的人闻都不想闻，随着经济全球化，榴莲的魅力是越传越远。
第一次见到榴莲是很久以前了，当时看到的榴莲不是整个的，而是剥开了放在保鲜袋中一瓣一瓣的，闻上去臭臭的。我的手捂着鼻子，从榴莲进门前到消失后都未放下来，我觉得满屋子都弥漫着一股臭味。从那以后对榴莲避而不闻，更不用说剥一瓣尝尝。{我和同位之间的故事650}.
我喜欢美味健康的食物，比如苹果、香蕉、桃子等，它们不但好吃，而且富含的维生素有益健康。而一闻榴莲就让人反感，哪里还会更进一步了解它的营养价值呢?然而，尽管我从不谈榴莲，不碰榴莲，但一到夏天就少不了与它见面。几乎所有的水果销售部都有榴莲，而且价格不低，一般四十元左右。这就使我困惑了：怎么这么臭的东西好像还挺受欢迎的。我越想越好奇，对榴莲这个怪物越感兴趣。后来经过我的努力查找，终于了解到榴莲原来全身是宝，营养价值极高。榴莲就像臭豆腐一样，闻着臭，吃着香。我喜欢吃臭豆腐，因为它一点都不臭，反而吃起来美味爽口。这榴莲果真像臭豆腐一样，真的好吃?终于，我忍着那股要人命的臭味，尝了一口榴莲，感觉非常的滑，鲜，再尝几口，觉得很好吃。可能是我闻久了榴莲味，我已经感觉不到那股臭味了，只有口里的让人留恋的美味。
如今，榴莲畅销全球，受到各国人民的喜爱，我像是着了魔一样爱上这臭东西，事实上已经感觉不到臭了。我们对事物的了解还真不能一根经，就像这榴莲一样，似乎很臭，实际上很香。如果我们把对榴莲的认识运用到宇宙所有事物上，那么我们就会发现万物许多目前还不为人知的一面，这难道只是对榴莲吗?{我和同位之间的故事650}.
有关高三作文650字范文
日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些欢乐和忧愁在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去。嘿时光呀，你为何走得这么快，记忆中残留的风景，却在一瞬间成为心中定格的永恒
何时你的身影不再高大?何时你变得如此虚弱?记忆中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的举起，黝黑的脸上一双小眼睛炯炯有神，童年的时光一直在你身边，你对我的疼爱让我曾一度释怀。小小的我紧紧跟在你的身后，听你和其他老人谈笑风生，用手摸摸我的头，满眼的宠溺。
何时你的身影变得佝偻?何时你的眼睛不再有神?记忆中的你是多么的能干，我曾一度惊讶你是怎样把一袋大米扛到肩上，然后还要走那么长一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不见你有丝毫抱怨，只有你额头上亮晶晶的汗珠闪着熠熠的光芒。
幼年的时光或许有些淡忘，但你在我心中留下的更是成长的重要一课。和妹妹吵架时，我坐在一边气得直哭，是你在一旁絮絮说道：忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。，又是你在我考试失败时，平淡说道：只要用心就行了!
奶奶的离去，也不曾见你有丝毫伤心。反倒安慰起了我们，我很难想象你心中承载着怎样巨大的痛苦。可如今的你，怎么脸色愈加憔悴，脊背愈发弯曲，经常见你一个人坐在桌旁默默地发呆，总是让我有多心酸，你也老了吗?时光，慢些吧!
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。记忆中残留的风景，让我也不觉懂得了爱你。这一次，我一定会紧紧搀住你的胳膊，让你的身影不再落寞。
树欲静而风不止，子欲养而亲不在。
篇六:《我曾经的同位》
今天突然对“同位们”有种莫名的感觉„回首往事，真的很感谢这些同位们，陪我走过那么纯真而又美好的青葱岁月。打架，争吵，还有我们最擅长的冷战„
<一年级>对于记忆不好的我而言，那是一个遥远的记忆。我不记得他张的是什么样子，我只知道他叫梁帅（男）。这个人，我一辈子不会忘记的，谁叫他让我的头缝了八针呢。呵呵„依然记得，那个时候我们是坐在同一个大板凳上的呢。学校组织看演出的，我们俩个吵架了，各坐俩头（他坐在左边，我坐在右边），后来他上厕所，板凳由于不平衡翘了起来，啪～我的头流血啦。我记得我老姐看见我满脸都是血，哇哇～直到现在，我的左眼角依旧有个淡淡的针痕„每当我看到这个疤痕,都会想起同桌的你...
<二年级>不好意思，我都不记得你是男生还是女生啦！把你给遗忘了,非我本意。
<三年级>我记得你的名字，叫周维亚(男)。我们是从幼儿园到三年级都是同学。我记得幼儿园常跑到你家找你一起上学的呢，我们还结拜了呢。嘿嘿„你教会了我你的绝招，就是把鼻子吸瘪。我可是练了好久，你好像没有嫌弃我笨的呢～嘿嘿，你肯定不知道我现在老是拿这个本领炫耀呢～我记得秋天的时候，老是问你还穿球裤啦，因为我没有穿不知道该不该穿，还被老师逮到啦。还有冬天的时候，你教我搓手，还让我闻闻，哈哈哈～真的很臭呢。有时候就会想起在某个冬天，我的一个玩伴教我搓手闻臭味„好温暖的回忆啊～还有我们一起跳桌子逮人，每次都是你输的。有一次，我跑的太急，让桌子上的洋钉拧掉了一块肉。伤疤不知道什么时候淡得没了„我也不知道什么时候把你给忘记的，是三年级，是四年级，还是我来睢宁的时候。不管怎样，我真的很感谢上帝，在我最纯真的年代里遇到了你。现在的我才知道，原来我是有童年的，童年里的我们都是那么的美好。同桌的你,现在好吗？不管怎么样，愿上帝祝福你„
<四年级>周彬（男）。我给他起个外号叫飞毛腿，因为他的字写得超快。老师就喜欢叫我们把字词抄个五遍，嘿嘿，我跟他学会了握三根笔写作业。
<五年级>转学到睢宁的第一个同位是叫陈康（男）。他的个子超高的，那时候有1米70左右啦。我们不仅吵架，甚至还动过手的。有一次被老师逮到前面罚站，在那里还吵呢。不过，后来我们的关系不知道怎么的该善啦。记得有一次，他考试没有考好，吓得一天不讲话。平时话唠一个的人呢。后来得知是他回家要被他老爸揍一顿，我感觉他挺惨的，善心大发，给他爸写了封信，希望不要揍他。现在回想，感觉自己当时好好笑。谁知道他爸挺给我面子的，没有揍他，嘻嘻，还夸我善良的呢。就是因为这个他再也没有和我吵架，打架了。还跟我称兄道弟啦，就是他教会我溜冰的，还教我写情书的呢。后来，我们分班啦，见面时问候一下。后来的后来，他被（初中）学校开除了，一直都没有联系„不知道怎么样了，祝福同桌的他吧„
<六年级>,<初一>，抱歉，我一点印象都没有了„
<初二>谭朋枝（女）。我一辈子不会忘记的，她很强势，我记得她老是欺
负我，老是拿我开刷的。5555。初一，初二时候的我挺文弱的，不爱讲话，也不爱理睬人。那是我最窝囊的日子啦。是她让我明白要强势点，要活泼点，不然就会受人欺负的。晕，现在谁敢欺负我试试。呵呵...可以说，因为她，让我的人生有了第一次改变，而且是性格大爆炸呢。真的很感谢她，如果不是她,我可能还是那个一直受人欺负的柔弱女。
<初三>周新，王冰冰，张俞„（都是女）。说实话，没有什么回忆。只是模模糊糊的,什么都想不起来了....
<高一>见谅，想不起来叫什么啦。(女)我记得我老是唱歌给她听,老是把她气的想揍我一顿的呢!谁叫我一年只唱一首歌呢-----"只要有你"
< 高二下，高三上>孙洁（女）对于她，我很对不起。20年来，我唯一亏欠的朋友。因为那个人的打击，让我一直抑郁了一年多。是她的乐观，一点一点让我好起来的。说实话，我有点嫉妒她，只是她不知道而已。有时候,也是因为嫉妒才会莫名其妙的!她很善良，为了我憋屈了好久,而我却欺负了她的善良。我知道她为了我做了好多事情，包括是她不可能做的事。她不知道，有时候我利用她对我的好来欺负她，因为我知道她是真心把我当朋友的.而今的我也经历这样的情况,不同的人物,相同的对白。呵呵,是报应吧~如果不是经历,真的不知道会这么难受!可是我很残忍，终究还是错过了这么好的朋友。或许,正是错过才知道下次遇到相同情况该怎么解决了.也许成长正是在不断犯错,不断错过中,慢慢积累起来的....其实，我没有后悔过，对于她，我真的不知所措，只能选择逃避„我曾经跟她说过，我们的关系就好像是在谈恋爱。面对她，我总会露出最丑陋的自己，这样无法控制的情况，让我很是心烦。我们之间的回忆，有太多的美好，也有太多的不堪，这是一段不愿提起的记忆。因为每段回忆，都是对我无声的控诉。有人叫我挽回这段友谊，可是固执的我们都无法回头了。就算回头,伤疤依旧存在.它狰狞的样子,时刻提醒我的残忍!而且我相信，她也害怕再次被我伤害了.我知道在这场友谊,彼此都好累„我想如果真的可以挽回的话，我真的不知道我还会不会再次逃避,因为面对她,我总是无法伪装自己的不堪一面。算了，就让它石沉大海吧～一切只是徒然而已„对不起，欠你的，我都不知道该怎么还给你了。若以后需要我的地方，在下会义不容辞的。没有哗众取宠，我只是不想亏欠你而已„
<高三下>吴小晗(女) .我感觉我很幸福,因为我遇到这么合拍的同位.对我而言,她就像是我知音.她知道我最深的思想,知道我渴望什么.我们在一起谈天论地,谈古论今.我们什么都说,发表自己的思想.不管什么,思想都那么的相象.虽然在某些人的眼中,我们谈的都是没有生活意义,没有实际利益,但是我们都好幸福.因为我们得到的是精神上的享受,这是谁都难以办到的.人生遇到一知己,真的很难,不是吗?可是我遇到了.好怀念那时候的日子,我们就像豪迈的文人,喝着酒,弹着琴,斥责着满朝权贵,歌颂着我们的英雄.那么单纯的快乐,是我一辈子不愿醒的梦.有时候,幸福就这么简单.不去考虑得失,不去考虑利弊,就这样哈哈大笑...
原来时间并没有完全风化了记忆，有些东西还是忘不掉的。只是再回首的时候，早已找不到最初的感动了„我想,或许遗忘的人是幸福的，起码得到了该有的解脱„没有过去，也没有未来，那么就好好珍惜现在吧～唉～说得我心
情又沉重起来，算了，好好休息，明天又是崭新的一天了。
在此祝我所有的同位们能开心，幸福„
我始终期待指间能长出幸福的花朵,因为那样的幸福是一生不败的„{我和同位之间的故事650}.
我们都要幸福噢～像小时候那样，简简单单的幸福着„
篇七:《夸夸我的同位》
夸夸我的同位 我的同位叫林春亭，外号叫小亭，也是我的好朋友。可巧，老师让我们写一篇作文《夸夸我的××》。
看， 小亭是个活泼可爱的小男孩，干净的衣服，短短的头发，戴着眼睛，就像个小书生似的。帅极了！小亭是我们班的体育、地理课代表。小亭是个爱动脑筋的小男孩，而且聪明、好学、回答问题积极。我真佩服他！他学习成绩好。老师和同学们常常称赞他。
上历史课，老师向同学们提出一些问题，小亭常常举手回答问题，回答得非常流利。老师同学佩服他。
每到吃饭时间时，小亭挺能吃的，吃一个馒头不到五分钟就吃完了。我说：“哎，小亭，你挺能吃的。一个馒头这么快就吃完了啊。”小亭笑嘻嘻地说：“是的，我这是在节省时间，时间太紧了，20分钟时间！”我听小亭的话，就觉得有道理，心里想：自己吃饭10分钟就吃完了，还要刷饭缸，上厕所，再回到教室。那不岂浪费时间呢，还要迟到呢。从此，我像小亭那样做，节省时间。渐渐地，我比小亭节省时间的多。
我记得上数学课的时候，我有一道数学题不懂，可是，我说话又不清楚，不知道老师能不能听懂呢？我正在愁眉苦脸时，小亭一见我的脸情，就拉我的衣服问：“你怎么了？”“唉，我有一道数学题不懂呢。”我叹气地说。“哦，我来教
你吧，那个不懂？”小亭拿起笔和纸说。下课后，小亭就问我：“王杰夫，数学你会了吗？”“嗯，懂了呢。”我高兴地说。小亭又说：“以后，哪个数学题不会就叫我，我来教你。”“谢谢你了，小亭。”我笑嘻嘻地说。“不客气，咱们是同学，应该帮助同学克服困难。”小亭也笑嘻嘻地说。
上体育课的时候，小亭打篮球也挺不错呢，但是眼镜常常掉下来。我们看得要笑掉鼻子了。
就这样，我和小亭
林春亭是一个吝啬的小人 是一个笨蛋 还有你王杰夫你也不是一个好人一点不仗义连个图画都不帮我画 不过你应该是个好人把
好好学习吧 在这次期中考试好好考吧 加油
篇八:《我雇了和我同船来的一位青年担任 阅读附答案》{我和同位之间的故事650}.
我雇了和我同船来的一位青年担任我的翻译。他是拉格奈格人，但在马尔多纳达住过几年，所以精通两地语言。凭借他的帮助，我可以同前来看我的那些人进行交谈，不过谈话内容只限于他们提问我回答。 朝廷的文件在我们预算的时间内到了。那是一张传票，要求由十名骑兵把我连同我的随从押解特拉尔德拉格达布，或者叫特利尔德洛格德利布（就我记忆所及，这个字有两种读。我所有的随从就是那个做翻译的命苦的小伙子，还是经我劝说才答应帮我忙的。在我的请求下，我们俩一人弄到了一头骡子骑。一位信使早我们半天先出发了，他去报告国王我就要到了，请陛下规定一个日子和时辰，看看他什么时候高兴见我，好让我有幸去“舔他脚凳子跟前的尘土”。这是这个国家朝廷的规矩，不过我发现它并不仅仅是一种形式，因为我到达后两天被引见的时候，他们命令我趴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板；但因为我是个外国人，他们倒注意事先将地板清理得干干净净，这样尘土的味道倒还不是很讨厌。不过，这是一种特殊的恩典，只有最高级的官员要求入宫时才能得到。不仅这样，要是被召见的人碰巧有几个有权有势的仇敌在朝，有时地板上还故意撒上尘土。我就看到过一位大臣满嘴尘土，等他爬到御座前规定的地点时，已经一句话都说不出来了。这也没有什么办，因为那些被召见的人如果当着国王陛下的面吐痰或抹嘴，就会被处以死刑。另外还有一种风俗，说实话我也不能完全赞同：如果国王想用一种温和宽大的方来处死一位贵族，他就下令在地板上撒上一种褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小时后毒发身亡。但是说句公道话，这位君王还是非常仁慈的，对巨子的性命相当爱护（这一点上，我很希望欧洲的君王都能向他学习）。为了他的荣誉，我一定要说一下：每次以这种方将人处死后，他都严令叫人将地板上有毒粉的地方洗刷干净，侍从们要是大意了，就会因惹恼了国王而受刑、我曾亲耳听他下令要把他的一个侍从鞭打一顿，因为有一次执行完刑，轮到他去叫人洗刷地板，他却故意不通知；这一玩忽职守，一位前途无量的贵族青年就在一次被召入宫时不幸中毒身亡了，而国王那时倒并没有打算要他的命。不过这位好君王非常宽厚，饶了那个可怜的侍从一顿鞭子，只要他保证，以后没有特别的命令，不许再干这样的事。 小题1:这部小说的主人公格列佛曾经漂流到许多不同的国家，以上文段是他在哪个国家的见闻和感受？请你把他到这个国家前后所发生的故事简要概括出来。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________小题2:所选文段充分地突出了作者怎样的写作艺术风格？请结合具体内容简要分析。（4分）_______________________________________________________________________参考答案：小题1:是格列佛在拉格奈格王国（或：飞岛国）的见闻。（1分）之前，他到了飞岛另一属地巫人岛。格列佛会见了（亚历山大、凯撒、庞贝、荷马、亚理士多德等）历史上的有名人物的鬼魂。（1分）接着，格列佛又游历了拉格奈格王国，这里的臣子谒见国王时要舔地板，国王把毒药撒在地板上杀死他不喜欢的大臣。在这里他还见到了长生不老的人，了解到长生不老并不是一件幸福的事。后面，他乘船到了日本。（2分）小题1:作者擅长以神奇的想象、夸张的手段、寓言的讽刺笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作了痛快淋漓的鞭挞。（手法2分） 最高超的是他的讽刺艺术，如：“一种温和宽大的方法来处死一位贵族，他就下令在地板上撒上一种褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小时后毒发身亡。但是说句公道话，这位君王还是非常仁慈的，对巨子的性命相当爱护（这一点上，我很希望欧洲的君王都能向他学习）。”（结合例句分析2分。）小题1:这部小说的主人公格列佛曾经漂流到许多不同的国家，以上文段是他在哪个国家的见闻和感受？请你把他到这个国家前后所发生的故事简要概括出来。此题考查学生简单阅读能力，很容易把第一问做出正确解答。第二问考查学生的概括能力，用简单的语言把故事概括出来，这要求学生多读几遍文章方能做到尽善至美。小题1:所选文段充分地突出了作者怎样的写作艺术风格？
请结合具体内容简要分析。此题考查学生对课外阅读的分析能力。这就要求学生在平时多注重阅读积累多练习自由发挥的主观性试题。才能结合具体内容言之有物的做出正确解答。
篇九:《东周故事之祸从口出(二)_650字作文》
[东周故事之祸从口出（二）_650字作文]
春秋时期的晋国是北方的一个大国，东周故事之祸从口出（二）_650字作文。在晋景公在位时期，有一年，晋景公得了重病。找了一个善于占卜的人算了一卦，占卜的人说了：国君，情况不妙啊，您大概吃不上今年的新麦子！，当时麦子已经收割上场，大家都把占卜者的话当成笑话。 那天晚上，晋景公有一个叫江忠的贴身侍从，做了一个梦：梦见自己背着晋景公，飞腾上了天空。第二天醒来，江忠便把自己做的梦讲给人听。不多久，这件事传遍了王宫，大家认为晋景公很快会好的。 晋景公那天也感觉精神特别的好。刚好有人进贡碾晒好新麦子，晋景公感觉饿了，也想尝尝新麦子，就命人用新麦子作粥吃。 忽然，晋景公想到了占卜者，就命人传他上殿，戏谑着问：新麦在这里，难道我吃不上吗？ 占卜者；不一定！ 晋景公勃然大怒，命人立刻将占卜者推出去斩首，高中一年级作文《东周故事之祸从口出（二）_650字作文》。 此时，新麦粥也做好了，被端了上来。晋景公刚要吃，忽然觉得肚子痛的厉害，就叫上贴身侍从江忠上厕所。正上厕所，突然感到一阵心痛，一个没站稳就掉下去了。等贴身侍从江忠把晋景公救上来，背出厕所时，发现晋景公已经死了。 最后，大臣们在一起议论，江忠把晋景公背出茅坑，正应了背着晋景公上天的梦，因此就用他给晋景公殉葬。 占卜者和江忠所说的都没错，但他们的话要了自己的命，不是很可悲吗？正所谓：口舌害身，祸从口出，也就是这个道理！因此，说话谨慎小心，有时也未尝不是什么坏事！高一:邢汉威
篇十:《我与书之间的故事》
我与书之间的故事
我相信同学们都看过课外书，也与书之间发生过一些故事吧！我就与书之间发生过一些小故事，你们想听听嘛？那我就说一说我其中的两个小故事。 记得有一次四年级的时候，中午的English作业，有一题题目难住了我，我想“反正下午没有Miss黄的课。下午就带去学校抄一抄同学的吧！”我突然想到了刘老师上课说了书上的一句名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——出自唐朝诗人颜真卿的《劝学》。我连忙把作业打开，左思右想，想了很长的一段时间，终于想出来了。
还有一次晚上妈妈对我说：“丽丽，现在离吃饭的时间还早，你先把作业做完来，然后你再自己检查一下，我再叫你出来吃饭好吗？”我开心地说：“好的，妈妈！”我急忙跑到房间，拿出作业，我像一匹饿狼贪婪的吃着精神的食粮，快速的解决了那精神的食粮。然后从书架拿出了一本小说，正看的津津有味的时候，一个熟悉的声音从耳边传过——母亲的声音。妈妈急促的走过来，怒发冲冠的说：“丽丽，你在看什么呢？原来你在看小说呀！你一天到晚就知道看小说，读书就没有看过你怎么积极，下次你再这样，你就看着吧！”我不情愿的说：“好的，妈妈，我下次不敢了„„”表面上这么说，但是我心里却想着：下次我就不让你发现。
我也书之间的故事还没有结束，还将延续„„快点动起你们的笔，写下来告诉我吧！我期待着你们的回信。
邵武通泰小学五年级:蒋凯丽