篇一:《主题：我们的星期天怎样过》
综合实践活动课主题
我们的星期天怎样过
六年级
2007-2008第一学期
我们的星期天怎样过
实践目标：
1、通过了解自己、同学星期天的情况，认识星期天活动的重要性，树立利用星期天的时间观念，培养学生在星期天做有利于自己身心健康的事情。
2、培养学生主动、有计划地进行做事。
3、展示学生计划做事的收获。
实践任务：
1、小组交流星期天的事情，明确哪些事情该做，哪些事情不该做。
2、用语言、文字、表格的形式，制订“星期天的计划”。
3、学习调查、讨论后，学生修改制订的“星期天的计划”。
4、学生用语言、文字、列表的形式表达自己安排的“丰富多彩的星期天”。
实践方式：分组讨论、调查、设计表格、填表、表达、制作。 成果要求：
1、本主题的成果要通过了解自己安排的星期天和调查同学的星期天，再去修改自己星期天的计划，并按计划行动后表现出来。
2、在活动过程中，尽量让学生说说自己星期天一般是怎样过的，通过学生对自己星期天活动的认识，鼓励学生在星期天多做些有利于身心健康的事。
展示方式：
1、通过学生表达，了解他们在活动之后星期天的活动情况。
2、展示自己的作品或其他。
实践目标：
1、 学生交流星期天的事,使学生对星期天的生活充满热情。
2、 过小组交流、学习小组合作。
3、 指导学生在星期天做对自己身心健康的事。
实践任务:
1、 小组交流星期天所做的事情。
2、 生明确在星期天哪些事情该做哪些事情不该做。
计划学时: 1学时
教学准备: 教师准备好课堂用纸A4白纸。
实践方式：分组 、小组合作
实践地点：教室、综合实践活动教室或其他可供教学的地点。 实践过程：
一、教师提问：在星期天你们都做了哪些事情？（5分）
二、小组交流平时在星期天做了什么事情。（15分）
1、小组成员要求每人承担任务和责任。
2、记录员记录有趣的事情。
三、汇报员汇报小组交流结果，教师对学生的行为进行指导。（15分）
四、学生互相叙述自己在星期天哪些事该做，哪些事不该做。（15分）
实践目标：
1、逐步了解学生星期天想要做的事情，帮助学生明辩是非。
2、培养学生用语言清晰的表达自己观点的能力。
3、让学生发挥想象，去安排自己的星期天。
实践任务:
1、要求学生说实话，星期天想做什么事。
2、用划表格的形式制订“星期天的计划”。
3、用语言、文字表达“星期天的计划”。
计划学时: 1学时
教学准备: 大概了解学生所做的各种活动。
实践方式：讨论、设计表格，填表。
实践地点：教室、合实践活动教室或其他可供教学的地点。 实践过程：
一、教师提问：在星期天你们该做哪些事？不该做哪些事情？（5分）
二、一位学生说出星期天想做的事，其他学生分析该不该做。（10分）
三、小组讨论：怎样安排星期天的时间。（5分）
四、学生用语言表达怎样安排星期天的时间。（5分）{关于星期天的说说}.
五、学生自由选择用文字或划表的形式，制订“星期天的计划”。（10分）
六、教师表扬哪些会利用时间做对学生身心健康，而且格式比较清楚的学生。（5分）
单元三 调查 同学的星期天
实践目标：
1、通过了解自己星期天的情况，知道星期天的时间非常重要的同时去了解同学的星期天。
2、学习调查做记录，培养学生发现问题分析问题的能力。 实践任务：
1、学习调查并做记录。
2、小组归纳总结填写调查表。
3、学生修改制订的“星期天计划”。
计划学时： 1学时
教学准备：教师准备好课堂需要的A4白纸。
实践方式：讨论、设计表格、填表。
实践地点：教室、总合实践活动教室或其他可供教学的地点。 实践过程：
一、教师提问：你们每人都有计划地安排了星期天所做的事，但你知道同学是怎么安排的吗？（5分）
二、各小组成员互相调查，星期天安排做哪些事情？（各小组成员边调查边做记录）（15分）
三、各小组讨论、归纳、总结、调查结果，设计表格填写调查表。（15分）
四、学生修改制订“星期天的计划”。（自定题目_______星期天,在星期天按计划行动）（5分）
篇二:《星期天的时光多美妙1-2课时》
3、星期天的时光多美妙
授课日期： 年 月 日
教学内容：学会7个生字，认读7个字。
教学目标：
1.学会7个生字，认读7个字。
2.学会本课生字和新词，并按田字格范字正确书写。
3.识字过程中，感受汉字的魅力。
教学重点：学习生字新词
教学难点：“充”“已”的间架结构和写法。
教学准备：课件
教学过程：
一、激趣导入
同学们，你们喜欢过星期天吗？（喜欢）星期天的时光很美妙。你们能说说为什么喜欢星期天吗？
指名3、4个学生说。
我们今天就来学习《星期天的时光多美妙》这篇课文，体会星期天的快乐。（师范读课文）
二、 自主识字
（一）初读课文
1.轻声自由读课文，不会的字借助拼音多读几遍。
2.说说你上个星期天去干什么了。
（二）对照生字表，自学生字。
要求： 1.读准字音
2.想想这几个生字，可以用什么方法来记，哪个字比较难记，哪个字需要老师指导。
3.说说这个字所在的句子。
（三）学生小组交流，互相帮助。
1.介绍自己记住生字的好办法
2.提出难记的字，小组讨论、交流好方法。
3.教师巡视指导。
（四）汇报自学效果
1.将生字卡片贴在黑板上。
2.小组派代表汇报。
3.教师指导重点生字。
（1）“已”是独体字，书写时注意“竖弯钩”要出头。
仔细观察“已”“己”，你发现了什么？——“已”的最后一笔“竖弯钩”出头了，“己”的最后一笔不出头。{关于星期天的说说}.
（2）板书“充”字，边写边说笔顺。学生在本上写。
4.组词，积累词汇
想一想在生活中你还在哪里见过这些生字。你能用这些生字说出其他的词或者句子吗？
三、巩固练习
出示生字卡片，读字词。
四、按田字格写生字
1．说一说你认为哪个字最难写？想提醒大家注意？
2．指导书写
指名板书，其他学生将生字写在田字格本上
老师巡视指导
五、读课文
（一）读一读课文中词语所在的句子
要求：正确，尽量流利。
检查：指读、评读
（二）读课文
同桌互读，互查。
六、积累运用，展开想象{关于星期天的说说}.
学生认读生字组成的词。
选择一个或两个喜欢的词语说一句话。
作业设计：朗读课文。
板书设计： 3.星期天的时光多美妙
时 妙 吹 已 艳 运 充
第（3）册教材 第（一）单元 第（3）课第（2）课时
篇三:《感言说说》
心情说说感悟生活
1、纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
2、忙时井然，闲时自然；顺多偶然，逆多必然；得之坦然，失之怡然；捧则淡然，贬则泰然。悟通“八然”，此生悠然。
3、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
4、如果说失败是人生的一种经历，那么这种经历会使我们的人生走向成熟；如果说一个人的成熟，必须历经沧桑的话，沧桑就能够成为一种奇特的美丽。
5、人活在世上，无非是面对两大世界，身外的大千世界和自己的内心世界。
6、或许我们走那么远，不是为了看风景，而是为了去天地的尽头会一会自己。因为只有在那样遥远的地方，你才能把喧嚣的人世抛在身后。
7、你真的得碰上那个你能降得住又能降得住你的人，才算是适合。
8、为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。
9、永远都不要停止微笑，即使在是你难过的时候，说不定有人会因为你的微笑而爱上你。
10、关于明天的事情，后天我们就都知道了。
11、坚强的人，并不是能应对一切，而是能忽视所有的伤害。
12、爱若疼痛，就不叫爱；爱若卑微，便不再是爱。
13、恋人之所以会吵架，往往不是感情浅，而是用情深。两个人都深爱时，一点点矛盾都会让人受伤很重。因为太重视对方，所以放不下。其实，如果不爱，分手无所谓。但有感情，还是相互宽解和容忍吧。爱情，没有不吵架的，但底线是不分手。因为爱就是坚持在一起。
14、总有些事放不下，让人忘了时间。总有些事必须放下，因为还有明天。
15、认真走好生活的每一步，就能在逆境中欣赏到独具特色的风景，悟到许多在顺境中无法参透的人生哲理。
16、朴素是一种大美，是最恒久，最不易凋零的美，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
17、人世间只有真诚的情谊，哪怕在时间的洗刷下依然不会改变最初纯真的容颜。
18、对自己好点，一辈子不长，对身边的人好点，下辈子你们不一定能够遇见。
19、我希望陪我从齐肩短发到腰间长发的人是你，我希望陪我从青涩到沉静的人是你，我希望六十年后一醒来发现枕边人是你，是你，别的都不重要了。
20、人生似树，只有删除了遗憾与悔恨的繁枝蔓节，才有属于自己的天空。
21、讲真话的最大好处就是：不必记得自己讲过什么。
22、把弯路走直是聪明的，因为找到了捷径；把直路走弯是豁达的，因为可以多看了几道风景。
23、心如止水，笑对人生，坦然会让我们的生活快乐而美丽；微笑，会让我们敢于迎接人生的挑战。
24、世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达到成功的，成功的背后一定有许多人在有意或无意识地帮助你，你要永远感激他们。
25、生活就是一种积累，你若储存的温暖越多，你的生活就会越阳光明媚，你若储存太多寒凉，你的生活就会阴云密布。
26、就算你瘦了，变好看了，你什么都好了，不爱你的人还是不爱你。即使你再胖，再难看，再怎么不好，爱你的人永远不会嫌弃你、
27、如果你独自一人笑了，那是真心的笑。 28、属于自己的，不要放弃；别人得到的，切莫妒忌。 29、世界上有两种东西是怎样都无法挽回的，一种是过去的时间；另一种就是
说过的话。 30、生活不是一场赛跑，生活是一场旅行，要懂得好好欣赏每一段的风景。
31、人活着，就是一种心态：用情感看世界是一场悲剧，有理智看才是一场喜剧！
32、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
33、寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。
34、人一简单就快乐，一世故就变老。
35、时光，因爱而温润；岁月，因情而丰盈，毕竟我们经历着，便懂得着，感念着，便幸福着。
36、有时候，你问的问题，如果对方一直在闪躲，其实那是在委婉的告诉你，真实的回答很残忍。
37、长大和老去，也就意味着那些你曾经以为不能接受和无法承受的东西，而今居然都可以微笑着接受，也都可以承受了。
38、要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。
39、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。
40、那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。
41、人生的路上，有一条路每一个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？
42、梦想总是考验寂寞，当一片一片梦落下，却来不及救起，那就只能自己默默忍受。
43、有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。
44、你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
45、幸福，她不是在路上，就是在路的尽头。
46、惟愿：现世安稳，岁月静好。
47、宁愿一个人呆着，也不要跟不合拍的人呆一块。
48、爱一个人，其实很简单。他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。
49、总有一段路，需要一个人走，那就一个人，勇敢的走完。
50、一个软弱的人不可能找到坚强的理由，只能找到软弱的理由；而一个坚强的人不需要坚强的理由。
51、善良是幸福的种子，痛苦是作恶的果实，如此简单的生活法则却被我们运用的复杂无比。
53、生活也许欺骗了你，但你绝对不能欺骗生活。
54、最大的悲剧，恰是善与善的冲突。
55、孤独把时间研磨成了一点一点，所以才过的那么慢，人生之路，只需要你快快乐乐地去完成。
56、人生，需要有一些时刻，慢下来，静下来，听花开的声音，观叶绽的曼妙。告诉自己，活着，真好。
57、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点。
58、你跌跌撞撞，落得这一身伤，就当是为青春，画下的残妆。
59、生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。
60、拿自己的热脸贴对方的冷屁股，还总认为自己还做得不够好??在自己眼里，这是爱；在对方眼里，这是烦；在别人眼里，这是贱。
61、试着把光芒留给别人，不用太在意那些有的没的，你会更快乐。
62、交许许多多的朋友不是什么奇迹。真正的奇迹是当所有人都弃你而去的时候，还有一个朋友坚定的站在你一边。
63、世界上每个人都在完成两大积累——知识与经验的积累；资本与信誉的积累。当你自认已完成这两大积累时，那你想要做什么都会成功。
64、时间会告诉我，那段难挨的