篇一:《我身边的好老师作文300字》
我身边的好老师作文300字
我身边的好老师
记得上二年级的时候，我们>班主任是魏老师。她和蔼可亲，像妈妈一样关心我们。
魏老师刚教我们的时候，我胆子很小。有 一次上课，她提出了一个问题。同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢。我只好低着头，心里不住地念叨着：“魏老师，别叫我，别叫我。”可是她偏偏叫了我。但是同学们都在看着我。我紧张极了，脸一下就红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴地回答问题，声音小的只有我自己才能听见。同学们小了，我把头埋得更低了，我闭上嘴巴，不想回答了，心怦怦直跳，生怕魏老师冲我发火。可是，我没有想到她非但没有说我不好，反而亲切地对我说：“你不用害怕，回答错了也不要紧”。声音是那么平静，和平时一样。顿时，我慢慢地抬起头来，正好看见了她那双深情的眼睛。我鼓足>勇气，回答了她的问题。她满意地笑了，眼睛仿佛在说：“这不是很好吗？”
还有一次，上自习课时，魏老师在我们周围巡视着。突然，有位同学晕倒了，全班同学都吓呆了。魏老师连忙抱起她向医务室跑去。魏老师回来时已经大汗淋漓了。
从这几件事，使我感到魏老师是多么的好。虽然她现在不教我们了，但她在我的脑海里，一直都是那样的伟大，那么和蔼可亲。
篇二:《说说我身边的好老师》
说说我身边的好老师
他勤劳朴实，他任劳任怨，他的工作充满诗情画意，他经常所说的一句话是“我的一生是有意义的，是充实的，也是幸福的。”他就是我多年的同事、我身边的好老师、好领导——向前。向老师任教于我们长淮中学，是我校教导主任、英语学科带头人。
一、让每一个学生都学得好是他一生中最大的追求，关爱学生是他一生不变的信念。
作为教师，向老师爱学生，爱全体学生。他深知教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，为此，向老师用他的爱心感召着学生。在给学生授课时，为了能有时间与学生沟通，为了让学习有困难的同学能够及时得到帮助，他主动引导学生发现问题、提出问题，分析问题、解决问题，帮助学生克服在学习中遇到的困难。同时注意了解和研究学生的学习情况，及时调整和改进课堂教学。平时，他对学生要求很严格，但对于学习基础较差的同学，没有歧视他们，而是经常多给一些关心，鼓励他们奋发向上，针对他们的知识薄弱环节进行补课，对他们的点滴进步给予赞扬，帮助他们成长进步。
二、教书育人是他应尽的职责，人格示范是他引以为豪的资格
作为教师，向老师严于律已，为人师表。向老师用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。凡是要求学生要做到的，他自己首先做到；凡是要求学生不能做的，他坚决不做。
作为教师，向老师把工作的责任感放在第一位。向老师在教学过程中 ,坚持寓思想教育于英语教学中，培养学生良好的品德，培养学生严谨治学的作风和勇于探索的科学精神。在他的从教生涯中，每次上课他总是认真备好课，提前几分钟进教室做好教学准备工作，这已经成了他的一种职业习惯。工作中的不断学习、不断探索和创新的理念也在潜移默化地影响着每一位学生。“当老师，绝不能误人子弟”，“当教师就要让家长放心，学生开心”,向老师经常这样说。几十年的教师工作，使他深知“要交给学生一杯水，自己须有一桶水而且是一桶活水”这话的正确有理。因而，向老师十分注意对自己的教学理论专业知识的进修提高，除了阅读一大批国内外的教育学心理学著作外，还自己订阅大量的专业方面的报刊杂志，学习好的经验和先进的教学方法，及时更新和丰富自己的知识。在备课时，在汲取别人长处的同时，狠下苦功，力求创新。在教学中，把趣味性、知识性融为一体，使每个学生都能进入角色，轻松地学好每一节。特别致力于课堂效率，面向全体学生，切实减轻学生负担。引导学生大胆探索，努力培养学生的创新意识与实践能力。
三、熟练的业务是他的骄傲资本，一丝不苟的精神是他的最大优点 作为一个教导主任，向老师深知教导处对学校发展、教学开展、以及学生学习提高的巨大作用。因此，向老师除了担任一线教学任务的同时，还担任了教导处的日常业务处理的工作。为了能够当好教导主任，向老师经常自学教学管理的相关知识，不断地提高和丰富自己的业务水平。为了能够更好地当好教导主任，他经常深入年级组和班级，倾听老师和学生对于教导处工作的建议。为了能够当好称职教导主任，他经常深入课堂，认真听老师们的上课，经常为老师们提供一
些合理性的建议，以利于提高老师的教学水平。为了能够当好优秀教导主任，他亲自制定教导处的工作计划、安排教研组活动、学校的继续教育工作等等，有利于学校教学工作正常开展，使教导处成为学校最闪光的职能部门。
有人曾经问向老师，你这样做值得吗？他总是笑着说：“走自己的路，让别人去说吧。”他真是苦中有乐，乐在其中，乐此不疲。
正如向老师常说，“我的一生是有意义的，是充实的，也是幸福的。”
五河县长淮中学 吴 浩
联系电话：13955230302 邮 编： 233300
篇三:《大自然的启示作文300字》
大自然的启示作文300字
篇一：大自然的启示作文300字
大自然就是一位老师，给了我们人类很多的启示。只要你留心观察，就会有新的>收获。
科学家在认真观察，发现了不少新的启示。如：蜻蜓翅膀上的斑点，就发明了飞机，飞机在天空中平衡飞行。随着科学的发展，飞机变成了主要交通的工具，它就是客机。在一百年前，科学家发明了潜水艇。科学家是利用了什么观察了呢？原来是鱼的鳔发明了潜水艇。潜水艇里有一个气囊，它要浮在水上，就把气囊里的水排出去。如果要从水上到水下，就把气囊打开，水就进去了，船就下沉了。科学家又利用鲨鱼中的某种东西，发明了游泳衣，游泳衣在水里游得特别快，比不穿游泳衣快多了。
大自然给了我们很多的启示。只要你认真观察，一定有不少新的收获。大自然真的是一位好老师啊，所以我们要保护大自然！
篇二：大自然的启示作文300字
大自然魅力无穷，给我么许多启示，让我们的生活无忧无虑。
人类通过蝴蝶发明了迷彩服；飞机是根据蜻蜓发明的；流状形的轮船是仿照海底鲸鱼发明的；模仿鸡蛋的外形建造了拱桥；从茅草划破手指，发明了据。大自然中林林总总的动物，植物以及各自独特得生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。
在农村果园里，我们常常会发现害虫钻进成熟的果子里，破坏食物，我想发明一个灭虫机。在灭虫机里，我们可以安装一片电脑芯片，方便准确无误的指导害虫在哪里，然后做一个遥控器，专门控制灭虫机，有红色按钮和蓝色按钮，蓝色按钮表示：开始工作，红色按钮表示：停止工作。灭虫机不需要电，安上太阳能电池板就行了。灭重机会轻而易举的吧害虫消灭掉。从啄木鸟身上我得到启示。{我身边的好老师300}.
大自然无旷无刻都在给我们启示，我们要用一双敏锐的眼睛去发现他，进而利用它来造福人类。
篇三：大自然的启示作文300字
大自然给了我们很多启示：小草让我们懂得了顽强；水让我们懂得了无私，也让我们懂得了“时间如流水，一去不复返”的道理；昙花让我们懂得了谦虚„„
水的无私让我感动。无论在小溪还是在大海或是在家里，无处没有水的身影。我们洗衣服、洗澡离不开水，我们身体也需要水的补充，水用它的身屈为我们做出了贡献，却不求任何回报，这就是无私。
看着水龙头里的水，哗哗地流着，流向水槽；望着小溪里的水不停地流着，流向远方，奔向大海„„就这样一去不回头。这让我想到了时间，分分秒秒在我们的指间流逝，从我们的身边偷偷溜走„„“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间的可贵，并不是金钱所能买到的，我们应该珍惜它。
时间固然可贵，而我们的水资源同样宝贵。大自然已经向我们发出警告：云南等地连续几年闹旱灾，其中一个原因就是人类没有好好保护森林资源，导致水资源缺失。
我们要珍惜大自然给我们的每一个启示，不让灾难侵害我们的家园。
篇四：大自然的启示作文300字
从前，有个老人以森林为生命，如果有人破坏森林的话，他会不顾一切后果跟他拼命。
有一天，老人生病了，老人得的病很难治。经过老人的儿子四处打听，终于打听到可以治这种病的东西，那就是—啄木鸟。
由于老人的儿子们知道啄木鸟可以治病，儿子们都去捕捉啄木鸟。一天就要捉好几十只炖给老人吃。因为儿子不断地捕捉啄木鸟，森林里的啄木鸟就越来越少了。虫子们大量繁殖，进攻树木，吃树叶，咬树根，钻树心，没有天敌来对付它们，因止，森林渐渐给毁了。
老人的病终于好了，老人第一时间、第一时刻走进了森林。看见的却是一片遭殃的景象，到处都是枯枝败叶。老人看到了森林给毁了，伤心地流下了泪水。老人失望地回到家里，没过几天，病又复发了，老人病死了。
篇四:《做有仁爱之心的好老师》
做有仁爱之心的好老师
东华初中 刘英举
习近平总书记在北师大演讲中提到：“做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。”通过学习习近平总书记的讲话精神，受益良多，特别是做好老师，要有仁爱之心，深有感触。
一位教育家说过：没有爱，就没有教育。教师不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；不是歌唱家，却让知识唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他对学生的爱,会永远铭记在每个学生的心中。
李桂林，陆建芬，甘洛县乌史大桥乡二坪村教师。2009年感动中国十大人物之一。二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬扎根这里18年，共培养了六届学生共149人，其中有22人是从外村慕名而来的。
18年来，学生一拨拨地长大，我们的李老师、陆老师却渐渐地变老了。这两位憨厚得像老农夫的教师，用爱,默默地把知识的种子播种在彝寨，用18年如一日的爱，为村民走出彝寨架起"云梯"。他们所呈现的爱，是艰辛却执着的爱！
2002年，李灵从河南省淮阳师范学院毕业。她回家后看到农村
有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下，她用家里20多万元的积蓄办起了希望小学。在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下，300多名留守儿童在学校快乐的成长。由于所有学生所有费用全免，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍。为了让孩子有课外书读，暑假，李灵只身来到郑州。烈日下，骑一辆破旧三轮车，沿街拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水，她用爱，载回了孩子们的“精神食粮”。
李灵，这位80后，身旁是300多名不同年龄阶段的留守儿童，背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托。她用爱，诠释了最美的留守儿童教育。
谭千秋，大家不可能陌生吧？2008年5月12日，汶川发生了特大地震。当时，正在上课的谭老师迅速组织同学们向楼下疏散，当他得知有几个同学还没有离开，立即返回教室。5月13日晚，当搜救人员搬走压在他身上的最后一块水泥板时，所有的抢险人员都被惊呆了，震撼了，落泪了，那是怎样的一幅场景啊：只见他弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上。头上、背上、手上坠满了砖瓦灰尘，废墟瓦砾。尽管血早已凝固，可依然看得出他曾经拼命地咬着牙，就像一只誓死护卫小鸡的母鸡那样，张开他那强劲的翅膀。在他的身下，我们找到了四个幸免于难的学生！这是怎样的一种爱啊！把生的希望留给了学生，把死留给了自己！谭千秋，你用宝贵的生命，诠释了爱，诠释了责任，诠释了伟大的师德灵魂。
亲爱的同仁们，这样的故事还很多，在物欲横流，利比义重的今天，这些响亮的名字，还有我身边默默耕耘的名字，他们用艰辛执着的爱来捍卫教师职业的圣洁；他们用朴实无华的爱，践行了习总书记做为一名“四有”教师的荣辱观。
最后，我想把教师比作一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，这朵花在这里，在丰乐，也在东华，在开县，也在中华大地的每一寸土地上，我希望我们的每一位教师都是这样一朵花，我也努力去做到这样一朵花，它总是开在最安静的地方，用它的爱，用它朴实的爱，用它“润物细无声”的爱，去吸引一批又一批的赏花者，像清风，似细雨，像朝露，似晚霞。
篇五:《做四有优秀教师演讲稿》
让爱的种子萌发（爱，让希望发芽）
他们普通平凡，他们不富有却能在别人需要帮助时伸出双手；他们中的大多数人没有干出惊天动地的大事，却展示了人性中最温柔、最美好的一面；他们给孩子们精神的支持和力量，他们传递的是爱、是温暖、是社会最需要的正能量。他们就是乡村教师。
习主席指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。乡村教师用朴实无华的行动，践行了作为一名普通教师的荣辱观。
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在2004的一年里，他让我们泪流满面。他富有仁爱之心，在大学期间节衣缩食，用自己勤工助学的微薄收入和刻苦学习所得到的奖学金，先后资助多名经济困难的同学，并积极为社会公益事业捐款。毕业后，从繁华的城市，他走进贵州的大山支教，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任，践行了“阳光下的诺言”，让爱的种子在大山深处播种，发芽。
为留守儿童办学的女大学生李灵，身旁是300多名不同年龄阶段的孩子，背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托，这位乡村女教师为了孩子四处奔走，一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。即使眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂，如此高的道德情操，她就是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。
胡忠、谢晓君夫妇，主动前往藏区当起了藏族娃娃们的老师、家长兼
保姆。他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。坚守藏区12年支教，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让我们相信：坚定的理想信念无敌，爱的种子在高原上萌发，怒放。
我毕业于师范院校，青青校园内文化石上有一句：学高为师，德高为范，一直至今铭记心间。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是基础。这就要求老师应该要有扎实学识，对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识，我们学校这样的老师有很多，就像程向梅老师，在我看来过英语八级是可望而不可即的，但程老师是我们学校唯一过英语八级的，可以说她对英语是多么的精深，也正因为如此所以很多学生喜欢她，喜欢上她的课。还有徐涛老师，他的专业是体育，但是他却担任计算机、数学、英语等学科的教学，可见知识是多么的广博，而我除了对专业学科的教学外，其他学科都是浅尝辄止，我觉得应该多向他们学习，不断汲取知识，做一个有渊博知识的老师，做一个让孩子爱上你的课的老师。
用什么语言能定义徐本禹的价值？用哪些礼物能回报李灵的付出？又能用多少金钱来衡量胡忠、谢晓君夫妇的贡献？如果不是对学生的爱，对教育事业的爱，对祖国的爱，还有什么可以让他们抱守终生？这些响亮的名字，还有更多我身边默默耕耘的乡村教师，他们用青春和奉献来诠释着“四有”好老师这个名字。
亲爱的朋友们，每个孩子的内心都有一颗爱的种子，当它小心翼翼发{我身边的好老师300}.
芽时，需要浇灌和呵护。春风化雨，润物无声。师者之爱，将弥漫的温暖渗透到孩子内心。我要带着爱和责任，争取与“四有”好老师并肩齐高！
谢谢大家！
篇六:《教师资格证面试必答题》
教师资格证面试必答题
1. 一位年轻老师直接将老教师的教学设计原封不动的搬到课堂，你怎么看待这个问题。
2. 平时成绩很好的学生在考试中作弊，你发现后应该怎么处理？
3. 某些学校把成绩不好的学生不纳入考察，你怎么看待这个问题？
4. 作为一名新教师，一名老教师经常让你批改作业，看自习，如果你遇到这样的问题，你该怎么做？
5. 假如你刚参加工作，发现某位老师爱说其他老师的闲话，你该怎样与这位老师相处？
6. 有人说“学生是老师没有血缘关系”，你怎么看？
7. 某中学男生在国旗下讲话时没有按预定的演讲稿讲话，而是对一名女生表白，对于这样的问题你怎么看？
8. 减负问题
9. 有人参加教师资格考试，但并不是真的喜欢当老师，你怎么看？
10.学生犯错要检讨，教师犯错不应该检讨，你怎么看？
11.教师节到了，有家长给王老师手机充话费300元，如果是你，那你怎么办？
12.学校以培养尖子生为目标，你怎么看？
13.张某经常欺负同学，屡教不改，班主任让全班同学写小纸条羞辱他，你怎么看？
14.学生不尊重老师，需严惩，你怎么看？
15.“让每一个从自己身边走出去的人都拥有终身幸福的精神生活”对于这句话，你怎么看？
16.近年来，收受家长财物，换位问题，你怎么看？
17.有人说“家有半斗粮，不当孩子王”，对于这句话，你怎么看？
18.有些中小学要求学生统一发型，你怎么看？
19.一位老师经常在班级评论某同学智商高，某同学智商低，你怎么看待这种现象？
20.有人说，老师要有一颗宽容的心，欣赏的心，你怎么看？
21.某老师对违纪学生罚款，奖励进步学生，对于这个问题，你怎么看？
22.感动中国的最美女教师，有人认为她很傻，你怎么看？
23.为让所教成绩名列前茅，透露试题，你怎么看？
24.某学校让学习成绩差的考生在走廊考试，你怎么看？
25.在教室午睡收一元钱，谈谈你的看法。
26.教室最大的幸福就是培养出比自己优秀的人，对于这句话，你怎么看？
27.有偿家教，你怎么看？
28.倡议中小学生学点繁体字，你怎么看？
29.你的座右铭是什么，为什么？
30.有学校规定，男女生接触交流必须五人以上，在光明的地方，对于这样的规定，你怎么看？
31.有人说市场经济要求等价交换，凭什么要求老师无私奉献。对于这个问题，你怎么看？
32.有人说：“严是爱，宽是害”，对此，你怎么看？
33.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度，谈谈你的看法。
34.某家长举办谢师宴，而且其他老师都决定赴宴，你怎么办？
35.有位学生说：“我的成绩很差，我还有希望么？”老师说：“你的绘画不是很好么？”你怎么看？
36.有人说：“学生喜欢你，才会喜欢你的课”你怎么看？
面试的几大类问题
一、教学相关理念问题（重点新课程改革方面） １）． 为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
答题思路：1、自己身边亲人的影响；2、自己多年当学生，对教师的感受；3、自己的理想以及自己哪些方面条件非常符合教师职业。 2）。如何才能成为一名好老师？
【参考答案】：要成为一名好老师，有非常多的评判标准，总的来说，必须要有合理的知识结构；个人行为方面能够以身作则；能够设身处地为学生作想。
一、教师的知识结构：教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们必须具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力。”打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。二、教师的个人行为：中小学生正处于生理、心理不成熟、发展的阶段，如果没有很好的引导方向，就会很容易走上生活的弯路，误入歧途，所以教师的责任是任重道远， 而且作为这个阶段的学生是特别“信任”老师，模仿能力极强的。因此教师，更应该注重为人
师、以身作则。作为教师，他的一言一行，可以说学生来说，可以产生不小的影响。三、能够设身处地为学生着想：作为一个教师，今天能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换到老师，只是一个身份的转变，同样经历了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应该是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应该感到不可思议，很稀奇，而是应该抱着一颗理解的心去接受、包容，去处理和解决。现在仍然崇尚理解万岁，而那种“棍棒底下出秀才”的体罚式教育法是应该杜绝的。
总之，作为一名好教师，优秀教师，我们必须具备道德高尚，品格优秀，谦虚、好学、热情、开朗，更要有民主、公正、耐心、宽容、幽默、尊敬他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教、育“捧得一颗心来，不带半根草去。”
【参考答案】二：
做一个老师所要拥有的基本素质，温家宝总理给我们做了最为完美的解答：一要充满爱心，忠诚事业。当一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。 三要以身作则，行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。广大教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
【参考答案】三：
当老师并非是我从小的梦想，倒是父母一直希望我当一个老师，工作稳定又有假期而且还受人尊重。大学毕业前的实习，我和班里很多同学一样去了学校实习。就是在这个阶段我的观念渐渐发生了转变，从原来的不想当老师到想要把老师作为自己终生的事业而非谋生的职业来做。这里我想谈的并非是我的观念如何发生了翻天覆地的变化，而是想就此引出如何当一名好老师的思考。 既然我选择了老师这个职业，我就开始思考如何才能当好一个老师的问题。记得在培训期间一位老师曾说过，当一个好老师必须做到六点：1．学会学习 这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作，如果能
善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心 应手些。2．学会分享 与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。3．学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。4．学会选择 选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。5．学会合作 老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。6．学会创新 我认为这一点是尤其重要的。记得邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。这样我们才不至于落后。 除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。
答题思路：1、传道、授业、解惑角度；2、对教学工作富有责任感、对学生有爱心有耐心善于引导、对自身各方面的能力提升严格要求 3）。如何上好第一节课？见教材119页
【参考答案】： 好的开始时成功的一半，重视第一节课是为人师者都要重视的问题，在第一节课中，给学生留下一个好的第一印象，是建立良好师生情感的重要保障。教师若能给学生留下一个好的第一印象，就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。 1、注重仪表，新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地注视着你。如果老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中的形象。讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师注重的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，打扮与学生心理的和谐。"和谐"是一种美，只有"和谐"才使人觉得舒服，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师的发型不能太出众，应自然些。否则容易引起学生对服装或发型的注目，分散学生听课的注意力，破坏课堂的和谐。因此教师在走进教室之前，对自己的服装和
发型应适当讲究一点，打扮得体、朴素、自然、大方。留给学生一个美的第一印象．2、注重感情因素，在教学实践中，笔者深深地体会到，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含"情"。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情夫感染学生、激励学生。上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。实践证明，亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离，使课堂气氛活跃、便于调动学生的学习积极性；而想用板着面孔。不苟言笑来显示自己的权威。其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重，用心灵的窗户枣眼睛与学生交流信息、感情，可达到意想不到的效果。在上课过程中、教师可采用环视和注视相结合的办法。环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课；注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，可谓"此时无声胜有声"，新生进入学校后人生地不熟。他们更需要老师的关心、爱护、指导、帮助。在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征．及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础，3、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师，第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制。更多的是充分运用教师渊博的知识。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平。
答题思路：我认为要上好第一节课必须做好几个方面的充分准备：教学内容的充分准备、提前了解学生特点、自己情感言行的准备。 4）。一堂好课的标准是什么？教材121页
[参考答案一]一节好课要做到“五实”，即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。扎实的课就是有意义的课，学生至少能学到东西，有情感体验，产生学习需求，不图表面的热闹；充实的课就是有效率、有内容的课，让不同层次的学生都学有所得；丰实的课就是生成性的课，不完全是预设的结果，内容丰富，师生互动，思维活跃，给人启发；平实的课就是课堂的实实在在，是常态下的课，不管谁在听，教师都要做到旁若无人，心中只有学生；真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。
我个人认为一堂好课不能用标准去衡量，课堂应该是生命的、灵动的、富有个性
篇七:《63爱心教育 感人至深》
爱心教育 感人至深
“假如让我重新择业，我仍将选择教师这一神圣的职业！当老师虽然辛苦，但我无怨无悔。”周丽华，1984年毕业于陕西财经学院，怀着为新疆少数民族地区教育事业和新疆财经学院奉献青春与热血的坚定信念，毅然放弃去北京工作的机会，自愿到新疆财经学院教书，从此走上了神圣的教师岗位。作为一名老师，周丽华把忠诚党的教育事业落实到爱教育，爱学校，爱学生的“三爱”上，把启迪人生，培育英才作为学习实践“三个代表”重要思想的实际行动，二十八年如一日，用心血耕耘着为之奋斗的教育事业，用感人至深的真情教育、培养了一批批优秀的学生。她的事迹于平凡之处见伟大，于细微之中彰显了“戈壁红柳、沙漠胡杨”扎根边疆、热爱边疆、奉献边疆的新疆精神。
2006年她被评为自治区大学生政治思想先进工作者，2006年她荣获新疆财经大学优秀教学质量一等奖，为此《新疆经济报》、《新疆财经学院报》对她的先进事迹进行了专题报道，天山网、亚心网转载了她的先进事迹。2008年她荣获自治区“三育人”称号，新疆电视台报道了她的感人事迹，2011年她被评为新疆财经大学教学名师，师生们自豪地称她是新疆财经大学的“德艺双馨”。
一、爱是无私的奉献
周丽华从教二十八年，是教育战线上的一名老教师，她忠诚党的教育事业，积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要思想，认真贯彻执行党的教育方针，二十八年如一日，兢兢业业，任劳任怨，默默耕耘，不图名利，无私奉献，以强烈的工作责任心和政治使命感，精心爱教，以身作则，爱岗敬业，以自己的实际行动实践“三个代表”的重要思想，体现了优秀教师的崇高品质。从教以来，她承担了繁重的教学、科研和班主任工作，主讲了《货币银行学》、《国际金融》等六门课程，年均授课400余学时，曾担任6个班的班主任，获得多项科研成果，为新疆的教育事业及经济金融研究作出了突出的贡献。
二十八年来，周丽华把教育、引导学生健康快乐的成长作为重要的工作职责。在担任六个班主任期间，她对学生倾注了大量的心血，用爱心教育、感化和激励每个学生，热爱祖国，拥护共产党的领导，引导学生思考人生价值，帮助学生制定学习计划，解决学生心理问题，像母亲一样关心、帮助、爱护学生，设身处地的为学生解决生活、学习中的困难，及时了解学生的真实想法，倾听学生的心声，做学生的良师益友，学生们说：“在放假期间经常接到周老师打来的电话，真让我们感动。”
她特意送给班里每个同学一个记事本，小本子上记录着同学们的专业知识辅导与测试内容、实践调查结果和对每位同学的评语，拿着这个本子，学生们感受到的是一份温暖、关怀和鼓励。她每年拿出一个月的工资建立所带班级奖励基金，奖励班里品学兼优的学生，同学们感怀于周老师的良苦用心，为争取每一项荣誉而多读书，读好书。
无论班里班外，无论课堂内外，无论那个民族，周老师都会将爱的教育带给她周围的学生。2003年，金融系一名孤儿，2005年，商务学院一名营养不良的贫困生，2007年，金融学院一名少数民族孤儿，2010年金融学院一名贫困生，周老师帮助他们克服生活中的困难，激励他们刻苦学习，学生们感受到的是周老师那份温暖、关怀、鼓励和爱心，孩子们亲切的叫她——老师妈妈。
教育，是一个神圣的事业，周丽华用自己的爱心给予了它最好的诠释。
二、爱是正确的引导
周丽华教育学生们说：“一个人如果没有奋斗的目标，就会精神恍惚、虚度年华。如果规划好奋斗目标并