篇一:《在爱中长大作文450字》
自打我来到这个世界上，就被爱所包围。就这样，而心里却被一次次深深地感动。就这样，我一点点长大了&& 二年级暑假的一天，我和爸爸妈妈来到了长子县。见到了久违的爷爷奶奶，立刻奔了上去。晚上，或许是太兴奋了，经常爬上窗户与院子里吃饭的爷爷打招呼。就在我又要往窗户爬的时候，突然踩空了，一下子从一米多高的窗子上跌了下来，右肩一阵疼痛。妈妈爸爸听到了我的哭喊声，急忙问我怎么了，我一五一十的，抽噎着告诉妈妈。妈妈抱着我，慢慢地上了楼，哄我睡觉。 早上，爸爸开着车，把我拉到了医院，拍了一张X光片，医生说我锁骨骨折了，唉！可是妈妈却告诉我说：儿子，别害怕，妈妈这个暑假就一直陪着你。听到这里，我不禁留下了感动的眼泪。 整整一个暑假，妈妈一直陪着我，姥姥也从长治县来到了家里，为我做饭，洗衣服。每每想到这里，我都会感动的流泪。 一个多月以后，我的伤口完全愈合了，连医生都惊叹我的恢复速度是那样的惊人。后来，我心想，这也许就是爱的力量吧？山西长治城区东街小学五年级:崔容嘉
篇二:《我在爱中长大》
我在爱中长大
每个人都拥有自己的爱，有来自母亲鼓励的爱， 有来自父亲严厉的爱，有来自爷爷慈祥的爱，有 来自奶奶和蔼的爱„„„ 而这些在我的身上 无一不缺，甚至都多的溢了出来，我整天都被快 乐所包围，陶醉在绵绵的爱意当中。{我在爱中长大}.
在我的童心城堡里，没有华丽的家具没有堆积成 山的纸币，只有那晴天的阳光，春天的温暖， 夏天的快乐，秋天的凉爽，冬天的迷人。那里 拥有世界享之不尽的快乐，有世界上没有的温 暖，那里充满温馨，清新的空气包围着整个城 堡。在那里，没有烦恼，没有忧伤，只有比海 还深的友谊，只有那比春天还温暖的亲情。
我越来越体会到我是多么的幸运。作为一个孩 子，好的成绩和好的名次不是最重要的。重要 的是要拥有一个快乐的童年，能够快快乐乐的 成长。而这些我都有，它们是我人生中最珍贵 而最美丽的。每天上学，我都呼吸着新鲜的空 气，那空气中略带清香，而那清香是从亲人的 关爱与祝福中散发出来的。每当下课，我与同 学们一样，冲出教室。在这时候，我们可以无 忧无虑地尽情地玩耍。没有任何担心，没有任 何恐惧，痛痛快快地在操场上奔放，嬉戏。回 到家，妈妈笑盈盈地将饭端到我的面前，这个 饭可能没有饭店的丰盛，没有宾馆的醇香，可 是每一碗饭都蕴藏着妈妈对我的关心。每当下 午出发时，我会习惯地向妈妈说一声：“妈妈 ，再见。”妈妈也总会面带笑容地说：“再见， 宝贝。”每当听到这几个字，我的心里总有一 股甘甜的泉水涌上心头，使我忘记心中所有的 不愉快。每当到了星期天，都是我们全家最快 乐的日子。那天我们会去山林里奔放，在小溪 边呐喊。我们将心中的不愉快释放出来，让它 们被那潺潺的河水冲走。
每当我取得好成绩时，爸爸妈妈会一起与我欢 呼，鼓励我不断努力。每当爸爸妈妈教育我时 ，我便像走出了无底的深渊，看到了阳光，他 们的话给了我人生最大的启迪。每当我看到爸 爸妈妈两鬓的白发与额角的几丝皱纹，一股莫 名其妙的泪水会从我的眼睛里夺眶而出。每当 我看到爸爸妈妈为我而憔悴，为我而皱眉，我 会恨自己，恨自己让爸爸妈妈伤心。我会情不 自禁地说声对不起。每当看到你们吵架，我会 为你们而担忧，为你们哭泣，我的心里会产生 一种你们体会不到的痛苦。
爸爸妈妈，所有的亲人们，谢谢你们。谢谢你 们给了我太大的鼓励，太多的奉献，让我拥有 了一个快乐而充满爱的童年。让我拥有了一段 最美丽的回忆。你们将成为了我生活中不可缺 少的顶梁柱，成为我生命中最重要的部分。爸 爸妈妈，我所有的亲人们，我爱你们！我将用 我的一生来回报你们！
篇三:《我在爱中成长》
我在爱中成长
种子在温暖中萌发，花儿在阳光下绽放，我在爱中看了成长。 早晨，我在鸟儿的歌唱中醒来，哈，美好的一天，又开始啦！我背上书包，告别妈妈去上学。“宝钰，把伞带上，天气预报说今天会下雨！”我望望天，心想：天不是还晴着吗，怎么会下雨？“妈，你看这天不会下雨的，不用啦。”看着拿着伞追出来的妈妈，我拔腿就跑。背后传来了妈妈的叹息“这孩子……”俗话说不听老人言，吃亏在眼前。才一会儿功夫，天暗下来，接着就是一道闪电。我的愉快心情也随着闪电消失得无影无踪。这还没容得我多想，巨大的雨点就劈劈啪啪下来了，我把书包顶在头上，一路小跑起来。咦，雨停了，我抬起头。呀，有一把小花伞“开”在我的头上，我扭头一看，哦，原来是一位阿姨。她扎着马尾辫，一套红色的运动服格外耀眼。阿姨笑眯眯地对我说“小朋友，忘了带伞吧，把这伞拿去吧。”我还没来得及说声谢谢，阿姨就转身急匆匆地走了。
“阿姨，这伞……”雨帘里，阿姨的运动服是那么的红。雨更大了，当我走进教室时，才发现裤子湿了一大截。鞋子正往外渗水。“这……”我低头看着自己狼狈的样子，不知如何是好！ “关宝钰，你过来。”我抬头一看，老师办公室门口向我招手呢。这次，会不会被老师说一顿。平时看她严肃的样子……我忐忑不安地走向办公室。咦，这么热闹，只见办公室里七八个学生围在一起。一位老师手里拿吹风筒正在为一个低年级的小同学吹
裤腿呢！哦！原来是这样。
“雨那么大，也不知就近躲一躲，你看你，裤腿却湿了这一大截，会感冒的……”“老师，我……”“别说了，老师帮你吹一吹，就好了……”窗外，雨还在哗哗地下，我的心却像喝了蜜， 爱是一种心灵感受。它是出门时妈妈的叮咛，它是下雨是阿姨的一把小花伞，它是无助时，老师的一份关怀……我在爱的守护下健康成长。
篇四:《我在爱中成长》{我在爱中长大}.
家是避风的港湾，家是成长的摇篮。我这株小苗，在成长的摇篮中已经度过了十二个春秋，我的茁壮成长离不开温暖的家。家里之所以是温馨，温暖的，是因为家中不同样式的爱，在这些爱的呵护下，才使我能够健康成长，不误入歧途。
妈妈家中最勤劳的成员，她对我的爱是无微不至的。每次一回家，她的爱便在我的耳边响起，一些关怀的话语滔滔不绝：今天冷不冷啊？今天的作业多不多啊？今天晚上早点回来啊！今天的作业还没做完呢，玩什么玩？？！！今天的作业做完了就不知道复习吗？她把爱转化为今天式的唠叨，当然也有别的款式的。因此，每当我在偷懒的时候，她的爱便把我从偷懒时不听话的小孩拉回了现实生活中的乖乖女，让我不得不好好学习，取得好成绩。
爸爸家里的顶梁柱，他的爱是严格严厉的，这种爱要是太多了我可受不了！不过，他平时很友好，天天和我打闹嬉戏看电视，在这些有趣、快乐的事情中教我一些有益的东西。但一旦我犯了错误，他的脸便会晴转雷阵雨，很恐怖。记得有一次，我的数学成绩从九十多分一下子滑到了八十多分，他便结结实实的把我教育了一顿。当时，我从他的言语中得知了全家对我抱有多么大的期望，并且明白了我这次的成绩让他们很失望。我当时哭了，可得很厉害，他却说：不许哭，哭有什么用？社会上不需要只会哭的人，哭只会让别人更瞧不起你！后来他说什么了，我不知道，因为这句话一直在我的耳边响起。从那以后，我的学习更可苦了。 我在家中，有这些不同样式的爱一直帮助我成长，让我在不知所措或犯错的时候得到帮助，被及时叫醒，因此我能够健康成长。
篇五:《苏州草桥中学初一期中作文范文：“我在爱里长大”》{我在爱中长大}.
每天每天我都在爸爸妈妈的爱里快乐地生活、学习，一天天长大。这些爱加起来没法数得清，因为它太多了。从早上一睁眼开始，爸爸妈妈的爱就开始围绕着我。妈妈把做好的饭菜端到桌上，照顾我吃好，提醒我带好上学的东西。爸爸送我到学校，还不时叮嘱我要注意安全。中午放学爸爸接我和妈妈回到家里，妈妈急急忙忙做饭，为了让我吃好还得想方设法做各种花样的菜，让我吃得又开心又营养全面。下午放学后，妈妈督促我写作业，有不会的地方给我讲方法，让我自己多练习；写完作业提醒我收拾好书包，洗漱睡觉，当然睡觉前要看一会书。夜里睡觉时妈妈还得经常起来帮我盖被子，因为我睡觉不老实，老蹬被子……爸爸在我写完作业后陪我玩，他希望我把身体锻炼得健康、结实，所以经常陪我到楼下踢球、骑自行车、跑步、散步、打羽毛球什么的；到了星期天，只要爸爸不出差总是想办法带我出去玩，哪怕是一个小时也好，爸爸说，孩子就要多出门，到太阳底下运动。爸爸还喜欢带我出门旅游，从上幼儿园的时候，爸爸就尽量抽时间带我和妈妈去旅游，爸爸常说，见得多才能识得广，多出门才能长知识，所以我去哈尔滨看过冰雕，吃过带冰渣的糖葫芦；去海南岛潜过水，不过没敢下，但是看过天涯海角了；还去过五台山、云台山、无锡、苏州、同里、大连、青岛……我爱爸爸妈妈，我希望爸爸妈妈永远健康，每一天都开开心心，快快乐乐。
篇六:《我在爱中成长》
我 在 爱 中 成 长
潘云凯：我沐浴着爱的阳光长大
多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来
宋启民：父爱永不停息 于 滒：母爱永不枯竭
潘云凯：父爱伟岸如青山，宽广如江海 杨玮怡：母爱圣洁如冰雪，温暖如娇阳 全 体：这份博大的父爱，神圣的母爱
让我们坚强、宽容，让我们看得更高更远{我在爱中长大}.{我在爱中长大}.
宋启民：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我 于 滒：妈妈的眼花了，她把明亮的眼睛给了我 潘云凯：爸爸的腰弯了，他把挺直的腰板给了我 杨玮怡：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我宋启民：我要感谢我的爸爸妈妈 因为，他们 全 体：给了我们宝贵的生命
给了我们幸福的生活 给了我们克服困难的力量 给了我们和谐健康的成长空间
潘云凯：风是透明的，雨是滴答的 杨玮怡：云是流动的，爱是难忘的
宋启民：无论我们走多远，心中永远思念我的爸爸妈妈 于 滒：无论我们走多久，爸爸妈妈的身影永远留在我
们的心中，让我们共同说一声——
合 ：谢谢您，亲爱的爸爸，妈妈！谢谢您，亲
爱的老师！
潘云凯：敬礼（队礼）
于 滒：我宣布一年八班“快乐成长”综合能力汇报
齐：到此结束！
篇七:《在爱中长大》
在爱中长大
自打我来到这个世界上，就被爱所包围。就这样，而心里却被一次次深深地感动。就这样，我一点点长大了„„
二年级暑假的一天，我和爸爸妈妈来到了长子县。见到了久违的爷爷奶奶，立刻奔了上去。晚上，或许是太兴奋了，经常爬上窗户与院子里吃饭的爷爷打招呼。就在我又要往窗户爬的时候，突然踩空了，一下子从一米多高的窗子上跌了下来，右肩一阵疼痛。妈妈爸爸听到了我的哭喊声，急忙问我怎么了，我一五一十的，抽噎着告诉妈妈。妈妈抱着我，慢慢地上了楼，哄我睡觉。 早上，爸爸开着车，把我拉到了医院，拍了一张X光片，医生说我锁骨骨折了，唉！可是妈妈却告诉我说：“儿子，别害怕，妈妈这个暑假就一直陪着你。”听到这里，我不禁留下了感动的眼泪。
整整一个暑假，妈妈一直陪着我，姥姥也从长治县来到了家里，为我做饭，洗衣服。每每想到这里，我都会感动的流泪。
一个多月以后，我的伤口完全愈合了，连医生都惊叹我的恢复速度是那样的惊人。后来，我心想，这也许就是爱的力量吧？{我在爱中长大}.
山西长治城区东街小学五年级:崔容嘉
篇八:《让学生在爱中成长》
让学生在爱中成长
【摘要】老师对学生的爱是一种深沉的爱、博大的爱、奉献的爱。无论是怎样的学生，一旦是你的学生，你就应该把师爱撒向他们，用师爱去塑造他们，用师爱去温暖他们的心灵，用师爱去帮助他们改掉“小毛病”。只要我们真诚地付出，多给孩子们一个机会，那么孩子们就会在爱的海洋中健康快乐地成长！
【关键词】用“心”管理 关爱学生 施爱 细微之处 意料之外
“爱”是教育的前提，没有爱就没有教育。爱既能提高教学质量，又能为创建“文明班级”打下基础。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“教师应该热爱学生，把自己的整个心灵都献给孩子们。”可见，爱学生是教师的天职和高尚的道德情感，是教师获得成功的基础。从教十年来，一直当班主任的我坚持从“爱”字出发，努力营造良好班风，创建“文明班级”。尤其是今年接任的一年级学生，他们年龄小，自控能力差，好动是他们的天性，对他们的教育更需要耐心和呵护。以下是我在工作中的几点体会：
1.用“心”管理，全面关爱学生
这个班学生年龄小，寄宿生也多，对学校的生活还没有完全适应，加上个性特征、家庭背景各不相同，这样或那样的事情时有发生，他们有时也会犯相同的错误，对次我没有加以训斥，而是用一颗宽容的心坦然面对他们的问题，耐心做他们的教育工作。作为班主任，工作中既爱优等生，更爱后进生。我班有一个性情粗暴，动不动就打个子比他小的同学，平时和同学关系紧张、对老师缺乏信任。我想，这样的孩子如果不教育好，再这样下去后果将不堪设想。于是我从点滴做起，慢慢地接近他，以平等的态度和他沟通交流、讲道理，经常家访，随时同他的父母保持联系，共同对策，共同教育，每当有一点进步，就及时给予鼓励，过一段时间，这个孩子的思想言行有了明显的变化，同学们也乐意和他玩。班上的蓝湘玉同学，因为父母离异，他父亲把她领回都安老家一个月，我要求自己对每个孩子负责，多次打电话劝解她回校继续读书，我的诚心感动了她父亲，她终于可以回到学堂，但我却发现她性格变孤僻多了，学习也大不如以前，起初我很生气，后来我发现我越生气越批评她，她就越做不对题。看到这状况后，我感觉悲哀啊！再不改变现状，对她的成绩将无药可救了，我调整了自己的心态，不把情绪带入工作中，在她身上倾注了更多的爱，指导她做题时多一些细心和耐心。久而久之，我和她之间建立了平等和谐的关系，学习气氛也融洽了，她开始愿意接近我，学习上更乐学爱学了，成绩进步显著。从这件事中我深刻体会到：爱是教育的桥梁，爱是温暖后进生的良药。
2.施爱于细微之处
2.1 在一个人行为举止的细微末节之处，往往很能看出一个人情感深浅程度。这就是所谓“于细微之处见深情”的道理。学生对教师举动的观察更具有独特的敏感性，他们往往能从教师的一言一行、一颦一笑，一个眼神、一个手势中分辨出哪怕是最细微的差别，感受到不同的意味。在日常教学活动中，师生间更多的交流往往是发生在极平凡、细琐的接触之中。因此，当我看到学生在开小差或随意说话时，当有些学生回答问题出现错误时，我没有过多地指责或批评，而是用一些恰当的体态语加以暗示，学生更易于接受。这样，往往会收到 “此时无声胜有声”的良效。
2.2 表扬是最常用的教育手段，我在班级管理中为了达到鼓励学生的目的，