篇一:《沪教版三年级语文全解练习》
1 、信
一， 在括号里填上合适的词。
一（ ）信 一（ ）鸟 一（ ）小船 一（ ）蜜蜂 一（ ）树林 一（ ）云 一（ ）心 一( )树 二， 照样子，把词语补充完整
例：风（平）浪（静） 山（ ）水（ ） 风（ ）日（ ）
桃（ ）柳（ ） 风（ ）草（ ） 鸟（ ）花（ ） 三， 词语巧搭配。
新颖的 艺术无边的 鸟儿 强烈的 心灵绵绵的 森林 优雅的 舞姿回巢的 春雨 纯洁的 感情平静的 海面 四， 根据课文内容填空。 因为蜜。
我要替树给树写信，是因为 风中的树 树长着一头长发
五， 仿照课文，你也来写写儿童诗吧。
，所以我写信给蜜蜂，让她快来采
2，茉莉花
一， 为加点字选择正确的解释，把序号填在括号里 照料（ ） ①光射到物体上 ②相片 ③遵照 ④看管 ．
二， 改正下列词语中的错别字
苿莉花（ ） 稀蔬（ ） 花包( ) 洁白无暇（ ） 淀放（ ） 苞茶（ ） 三， 选词填空
愿望 盼望 惊奇 惊喜 1， 这个（ ）不难实现。
2， 小明从十二月就（ ）着过春节。
3， 他感到很（ ），从来不迟到的小明今天却迟到了。 4， 我（ ）地发现我种的月季开花了。 四， 在括号里填上合适的词。
1， 茉莉花绽开了张张笑脸，送来阵阵（ ）的清香。 2， 茉莉花的枝上露出了一个个( )小苞，它们正吮吸
着（ ）的露水呢。
3， 我把花放在阳台上，每天精心照料它，（ ）地盼
望它能早日开放。
五， 按课文内容填空。
茉莉花已长出了送来了，
，枝尖上
。过了几天，。它们
，绽开了，
3.我画什么
一，填上数字，组成成语
（ ）嘴（ ）舌 （ ）湖（ ）海 （ ）心（ ）意 （ ）拿（ ）稳 （ ）上（ ）下 （ ） 言（ ）语 二，在括号里填上适当的词
（ ）的阳光 （ ） 的眼睛 （ ）的草地 （ ）地提议 （ ）地催促 （ ） 地说话 三，给下列句子加上标点符号
1，要是我也有一支神笔 就好了 卷发的小曼说
2，我要画好多好多双眼睛 张小丽深情地接着说 送给爸爸 妈妈和他们的工友 四，读课文，然后写一句话。
假如我也有一支神笔，我想画。
五 . 读课文，根据课文内容选词填空
1，“只准画一次。行不？”王斌非常（ ）地提议。 2，大家都沉思了一会，又（ ）地说了起来。 3，“我呀，”周明（ ）地说，“要画一个凉棚，给大街上额民警叔叔遮风挡雨。”
4，“我要画好多好多双眼睛，”张小丽（ ）地接着说，“送给爸爸、妈妈和他们的工友。”
4,刮脸
一， 给加点字选择正确读音，画“ ”
眼镜（jìn jìng） 动静（jìn jing） 悠闲自得（dé dèi） ．．．傻乎乎（shǎ sǎ） 焕发（fā fà） 叫嚷（rǎng lǎng） ．．二， 照样子，写词语。
1， 笑眯眯（ABB式）_________ _____________ _______________ 2， 大摇大摆（ABAC式）______________ ____________ ___________ 3， 动静（一对反义词）_________ ____________ ____________ 三， 按课文内容填空 1，
小贝当觉得自己是个大人了，你瞧，他走进理发店，嚷道：“2，
坐下后，小贝当
3，
老板递上报纸，小贝当4， 5，
。
。
地
，他请理发师。”
地
，对老板说：“理好头发，小贝当小贝当等了半天不见动静。那位理发师正看着报纸，店里下贝当一个人，客人都一个接一个走了，只剩地躺在椅子上。
5.童年的朋友
一，给下面的字加部首组字再组词
尧（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 奂（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二，把下面词语补充完整
五（ ）六（ ） （ ）（ ）不离 心（ ）意（ ） 光彩（ ）（ ） （ ）（ ）自得 容光（ ）（ ） 三， 选词填空
突然 竟然
1， 我正在屋子里看书，（ ）传来了一阵急促的敲门声。 2， 谁也没有想到他（ ）写得一手好字。
改变 改正
3， 本来说好了这周末要去郊游，不知什么原因，他临时（ ）了注
意。
4， 我们应虚心（ ）自己的缺点和错误。 四， 根据课文内容想象填空
“我”对小熊说说悄悄话：“小熊，真对不起，我曾经想拿你来练拳击。想当初，我们是那天我吃的好朋友啊！那天我到。”
；
；那天我五， 比比想象力，看谁把句子写得更具体、形象
1，月亮升起来了。 2，蝴蝶飞舞。
篇二:《三年级第一学期语文第三单元测验3》
三年级第一学期语文第三单元测验3
班级 姓名 学号
（清洁分5分）
一、基础部分
1.看拼音写词语8%
miàn miàn xiāng qù yì lùn fēn fēn qiâ qiâ sī yǔ
yùn cáng xiōng pú tā xiàn hū xiào ɑò mì
2.比一比，再组成词语写下来 4%
跋（ ） 窜（ ） 轧（ ） 拖（ ） 泼（ ） 蹿（ ） 轨（ ） 施（ ）
3.给下面的多音字组词 6%
刹 shā（ ） 殷 yīn（ ） 参 cān（ ）
chà（ ） yān（ ） shēn( )
4.积累词语 9%
（1） 描写“风”的词语： （2） 表示“看”的词语： （3） 表示“时间短”的词语：
5.把句子写具体 6%
（1） 海底的物产真丰富， （2） 妹妹睡得很熟， （3） 秋天的景色真美，
6.把下面的句子整理成一段话，序号写在括号里。 5%
（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下盯着荷叶玩，很有启发。 （ ）鲁班一心想为人们做一个既能挡风雨，又能遮太阳的东西。 （ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做起来。 （ ）鲁班的妻子瞧见了，高兴地说：“要是能把它收拢起来就好了。”后来，
鲁班终于想出了办法，再出现了现在这样的伞。
二、阅读短文，完成练习。
（一）小狗杜克（节选）
谁也没想到，尼科只睡了一会儿就醒了。大概是路边的蝴蝶吸引了他，他慢慢地往外爬，竟一直爬到铁路上。，玛丽睡得正香，一点儿也不知道呢！
就在这时，一列火车风驰电掣般地驶来。司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来，一场惨祸眼看就要发生。突然，黑影一闪，小狗杜克蹿上了铁路。他一口咬住尼科的尿布。在车轮将要碾上的一刹那，把尼科拖出了轨道。尼科得救了，杜克的一只前爪却被轧断了。
玛丽惊醒了，找不到孩子。看到铁路边围了一大群热门，脑袋“嗡”的一声：孩子出事了！她呼喊着，拼命奔向铁轨，扒开人群一看：尼科安然无恙地躺在草地上，略略地笑着，小狗杜克趴在旁边，碧绿的草地上留下一滩殷红的鲜血„„
1.写出近义词： 大概 ——（ ） 殷红 ——（ ） 2% 2.根据上下文理解词语的意思2%
（1）风驰电掣： （2）安然无恙： 3.根据文章内容填空2%
玛丽睡得正香，一点儿也不知道： 4.惨祸就要发生的时候，小狗杜克是怎么做的？在文中用“句子，并圈出表示杜克动作的词。 5%
5.请你用“~~~~~~~”划出玛丽惊醒后，扒开人群看到的情景。 2% 这时，玛丽会怎么说，怎么做？请你接着写几句话： 3%
这时：
（二）听
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声，小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的„„真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄莺对唱，声音清脆、婉转„„
吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水，她打起一桶清澈的井水，忽然，她侧过头在凝神听着什么？
是在听溪水淙淙的流响么？是在听画眉和黄莺的对唱么？还是彩色小喇叭真会广播？
啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢。
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊动了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠„„
1.选择正确的读音。 淙淙（cóng zōng） 清澈（câ châ） 2% ．2.填空。 3%
（1） 在文中解释为“光亮而透明”的词语是（ ）。 （2） 与“凝神”一词意思相近的成语是（ ）。 （3） 第一自然段中描写色彩的词有（ ）。 3. 从文中找出一个比喻句和一个拟人句，把它们写下来 2%
比喻句： 拟人句： 4.选择。 4%
（1） 大妈的笑从心底溢到脸上，是因为 （ ） A.大妈太开心了
B.小鸟的歌声清脆、婉转、听了让人高兴。 C.小男孩读书认真，是个爱学习的孩子，让人高兴。 D.小男孩读书的声音动听。
（2） 文中第一个省略号是表示 （ ）
A.意犹未尽 B.内容省略 C.中断、停顿 D.延续
三.作文 30%
小朋友的课外活动丰富多彩，你们参加过哪些有趣的活动，请你把参加这些活动的经过及自己真是感受写下来。（注：200字。吹泡泡不能写）
篇三:《重庆市2015年中考语文试题(B卷,word版,含答案)》
重庆市2015年初中毕业暨高中招生考试
语 文 试 题 （B卷）
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用（30分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.啜泣（chuò） 角色（jiǎo） 踱来踱去（duó）
B.祈祷（dǎo） 眼翳（yì） 前仆后继（pú）
C.贮蓄（chú） 羁绊（jī） 人声鼎沸（dǐng）
D.虐杀（nǜe） 翩然（piān） 不省人事（xǐng）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A．惦记 栖息 转瞬既逝
B．闲游 镶嵌 一代天娇
C．执拗 黄晕 大彻大悟
D．甜密 洗濯 斩钉截铁
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．月明风清的夜晚，静悄悄的，一只小船从芦苇丛中撑出来，在湖里，像一片苇叶，向着东南方向驶去。
B．每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。
C．平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。
D．如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。
4.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此 起来。
（2）不法商人总是 以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。
（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然 这些，你可以亲自去游览一番。
A. 隔膜 企图 不止 B. 隔膜 企望 不只
C. 隔绝 企图 不只 D. 隔绝 企望 不止
5.花香鸟语、草长莺飞„„这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个，参照示例写句子，要求具体形象，句式不限。（4分）
示例： 大自然的色彩语言：金黄色的阳光下，一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延，让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的 语
言：
。
6.概括下面一则新闻的主要内容。（25字以内）（4分）
重庆日报讯 5月18日，记者从重庆出版集团获悉，今年，该集团计划推出《中国抗战大后方历史文化丛书》《抗战记忆——台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》等100多种抗战读物，以此向中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年献礼。其中，《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主，由档案文献、学术著作和普及读物组成，用100卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方历史文化面
家和万事兴，家齐国安宁。近年来，全国国地寻找“最美家庭”的活动开展得轰轰烈烈。全国妇联评选出全国“最美家庭”，重庆也评选出“最美十大家庭”。请阅读下面三则材料，按要求回答问题。
材料一：广西南宁的王芳20多年精心照顾脑瘫的女儿，用至诚的母爱给予女儿最贴心的陪护，使女儿得以康复。多年来她和丈夫李绿江一起坚持各种社会公益慈善活动，他们创办的民间慈善机构——“安琪之家”，至今已为5000多位脑瘫儿童提供了康复教育服务。由此王芳家庭获得2015年全国“最美家庭”称号。
材料二：“传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭，安家让和忍，守家遵法度，败家酒和赌„„”这是2014年“重庆最美十大家庭”称号获得者杨兴明家传承了百年的家训。这一家训，让五世同堂的大家庭拥有了长久的和谐与幸福。杨兴明家住武隆羊角镇石床村，他当年已90岁高龄，共有120余名子孙后人，他家凡是年满12周岁的后生必须熟背家训，其“齐家立德”的家规在当地成为美谈。
材料三：涪陵区的陈朝晖出生于书香文化世家，他甘于清贫，追求精神文化，读书、藏书、品书，建立起了一个丰富的精神家园。十多年，藏书6万余册，藏书的种类、数量和价值，在私人藏书界都享有盛誉。他还修复整理古籍3万余本，在古籍文化的收藏
方面，已经超过了中国西南各省市的大多数官方图书馆。陈朝晖用自己对读书和传统文化的爱好，影响着家庭，影响着周边的人。他的家庭因此获得2014年“重庆最美十大家庭”称号。
（1）【发现“最美”】
阅读材料一和材料二，探究以下两个最美家庭的特色。（4分）
王 芳家庭，美
在 。
杨兴明家庭，美
在 。
（2）【分享“最美”】
你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手，共建书香家庭”主题活动，你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告，请你用得体的语言邀请他。（3分）
（3）【弘扬“最美”】
重庆市妇联将杨兴明家的老宅确立为“家风教育基地”，请你为这一基地写一条宣
（一）古诗文积累
8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）
（1）子曰：