篇一:《小学学习杜甫的诗》
小学学习杜甫的诗：
《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《江畔独步寻花》
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
《江南逢李龟年》
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。
《闻官军收河南河北》
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《赠花卿》
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻 .
篇二:《二年级语文古诗两首》
篇三:《小学二年级古诗词知识比赛》
古诗词知识比赛
合：亲爱的同学们，大家晚上好！很高兴今天由我们来主持今天晚上的活动。我是许艺玲我是温世煜。现在宣布二年四班古诗知识竞赛现在开始！我们的评委是万老师，让我们以热烈的掌声欢迎万老师！ 女：首先我们进行第一个环节，自由赛。
男：我来宣布一下比赛规则，每个小组推荐一名同学上台来朗诵一首古诗。
女：首先有请第一小组派代表。
男：感谢***的精彩朗诵，现在请第二小组的代表。
女：听了他的朗诵，我觉得以后特也可以做小主持人了。 男：现在请第三小组代表朗诵。
女：《》这首诗我三岁就会背了，可惜今天我不能来朗诵。
男：许艺玲就不要再啰嗦了，我们赶紧请出第四小组的同学来朗诵吧。他们已经等不及了。
女：哇，好好听的读书声。接下来我们请第五组的同学来朗诵。 男：最后，我们请出最后一组的代表来朗诵。
女：接下来我们看一下万老师给第一轮的同学打的分数。（主持人公布分数）
男：第一轮比赛实在太精彩了，接下来我们要进行更精彩的第二轮比赛——风险赛。
女：首先说一下比赛规则。请每一个小组的小组长上台，每个组一个
题目，答对一个加一分，给该组同学加1分，背得越多，加分越多。 男：请抽到第一题的小组准备，请听题：背诵关于植物的诗句。 女：请抽到第2题的小组准备，请听题：背诵关于动物的诗句。 男：请抽到第3题的小组准备，请听题：背诵关于春天的诗句。 女：请抽到第4题的小组准备，请听题：背诵写风景的诗句。 男：请抽到第5题的小组准备，请听题：背诵关于月亮的诗句。 女：请抽到第6题的小组准备，请听题：背诵关于花的诗句。
男：经过一轮精彩的比赛，我们来看看大家的成绩。第1组（ ）分、女：第2组（ ）分
男：第3组（ ）分
女：第4组（ ）分
男：、第5组（ ）分
女：、第6组（ ）分，目前第一名的是第（ ）组。
男：经过两轮比赛，我们各小组同学都很积极。接下来要进行第三轮竞争最激烈的抢答赛。
女：我来宣布一下比赛规则。当主持人念完题目以后，第一个回答的同学就给他们小组加一分，回答错了减一分。同时回答同时加分。注意不要争吵。
男：准备好了吗？请竖起耳朵，认真听第一题。站得高，看得远，李白和王之涣都写过站得高的诗，是哪两首诗，请背诵一首？ 恭喜第（ ）小组的同学，你们真厉害。
女：第2题，写画画的诗有哪几首，请背诵一首。
男：（3）、李白最爱去旅游，到处看山看水，他喜欢在旅游的时候写诗，请背诵一首李白旅游时写的风景诗歌。
女：（4）、杜甫是李白的好朋友，请背诵一首杜甫的诗歌。 男：（5）、背诵一首写节日的诗。
女：（6）、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们。
男：（7）、当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的名句。
女：最后一道题，背诵写春雨无声的诗句。
男：同学们热情真高，这一轮比赛好刺激，又惊险。我们来看看最后的分数。最高分第（）组，第二名是第（）组，第三名是第（）组，第四名是第（）组，第五名是第（）组，第六名是第（）组，
女：前三轮比赛都很精彩，接下来我们进行第四轮。在诗句中找出动物和植物的名字。
男：第一组、过江千尺浪，入（竹）万竿斜。
女：第二组、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯 ）
男：第三组、但使（龙）城飞将在，不教胡（马）度阴山。 女：第四组、春眠不觉晓，处处闻啼（鸟）
男：第五组、两岸（猿）声啼不住，轻舟已过万重山。
女：第六组、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
男：第一组、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
女：第二组、（ 松）下问童子，言师采（药 ）去。
男：第三组、离离原上（ 草 ），一岁一枯荣。
女：第四组、小娃撑小艇，偷采（ 莲 ）回。
男：第五组、遥知兄弟登高处，遍插（茱萸）少一人。
女：第六组、锄（禾）日当午，汗滴（ 禾）下土。
第五轮比赛
诗歌连连看
男：1、不知细叶谁裁出，（ ）
女：2、洛阳亲友如相问，（ ）
男：3、劝君更尽一杯酒，（ ）
女：4、（ ），牧童遥指杏花村。
男：5、松下问童子，（ ）。
女：6、愿君多采撷，（ ）。
男：1、（ ），秋雨梧桐叶落时。
女：2、沾衣欲湿杏花雨，（ ）。
男：3、儿童相见不相识，（ ）。
女：4、少壮不努力，（ ）
男：5、一年之计在于春，（ ）。
女：6、昔孟母，择邻处，（ ）。
男：1、（ ），二月春风似剪刀。
女：2、居高声自远，（ ）
男：3、树树皆秋色 ，（ ）。
女：4、本是同根生，（ ）。
男：5、千里莺啼绿映红，（ ）
女：6、（ ），夜半钟声到客船。
男：在激烈的竞争中，我们的古诗词知识竞赛终于结束了。我们来看看最后的分数。
女：第一名第（）组
男：第二名是第（）组
女：第三名是第（）组
男：第四名是第（）组
女：第五名是第（）组
男：第六名是第（）组。恭喜第（）组取得了最好的成绩。让我们把热烈的掌声送给他们。
最后请万老师发言，给我们颁奖。
篇四:《中华经典古诗词诵读二年级上册参考答案》
中华经典古诗词二年级词卷上册参考
第一单元
第1课《枫桥夜泊》
问题导学：
1、半夜里诗人无法入睡，都是因为愁得睡不着呀，那他忧愁的是什么呢？
(落榜的愁闷、旅途中的凄凉、孤单、寂寞之情)
2、你能从“江边的枫树，茫茫的江面上点点渔火”中读出诗人什么样的感受吗？
(体会到诗人当时的孤独、愁闷）
《秋夕》
发现大观园：
1、在这秋如凉水的夜里，宫女做了些什么?
（宫女手执小扇子，在屋外追捕着飞来飞去的萤火虫。）
2、夜已深，宫女迟迟没去睡，她静静地遥望着牵牛星与织女星，她在想什么呢？
这是因为这个故事触动了她的心，使她想起自己不幸的身世，也使她产生了对于真挚爱情的向往。
我是小诗人：
送友人
唐 薛涛
（水国）（蒹葭）（夜有霜），
（月寒）（山色）（共苍苍）。
谁言千里自今夕 ，
离梦杳如关塞长。
第2课 早发白帝城
问题导学：
同学们，我们的诗人已踏上回家的路程了，诗人用了这样一些词，“朝霞”“一日还”“轻舟”，你能感受到诗人的心情是怎样的吗？
（我能感受到诗人怀着轻松、喜悦的心情匆匆告别白帝城，因为他想早点回到家人的身边。）
《秋雨中赠元九》
发现大观园：
1、诗人站在房间里，透过窗户看到了那些景物？你能把诗的前两句中描写的景物画出来吗？相信你一定画得非常美。
（秋雨、风、红叶„„）
2、此情此景，诗人想到了些什么？诗人又在愁什么？
（秋天来了，诗人独自在思念老友，然而眼前之景勾起的不仅仅是思友之情，更勾起对年岁老去的感叹，两鬓白发将生，不觉离老年更临近了。）
我是小诗人：
六月二十七日望湖楼醉书
宋 苏 轼
黑云（翻）墨未遮山， 白雨（跳）珠乱入船。
（卷）地风来忽（吹）散，望胡楼下水如天。
第3课 望洞庭湖
问题导学：
清秋月夜，诗人漫步在洞庭湖边，发现景色是那样的优美„„你能想象出这样的景象吗？
（例：月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，看那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中，那君山就像„„我被这迷人的景色陶醉了）
《秋夜曲》
发现大观园：{小学二年级学的杜甫的诗有哪些}.
1、一轮秋月刚刚升起，诗中的少妇缓缓地来到庭院中，抬头仰望天空„„诗文里描写了什么样的画面，都有些什么景物，说给大家听听。
（清凉的秋夜，月、云、秋虫鸣叫„„）
2、秋夜，偷着一股凉意，还穿着单薄衣服的她为什么还要弹奏着乐曲，她在害怕什么呢？
（她在害怕独守空房，久久不肯离去，可见她凄凉的心境。）
我是小诗人：
古时曹植几步作成诗，让我们也学做小诗人吧，下面是《秋词二》第二句，
第4课 山 行
问题导学： 1、已是深秋，天气很冷。远处山林中传来阵阵清脆悦耳的铃铛声，那是诗人杜牧坐在马车上正缓缓地走来„„诗人坐在马车上看到了弯曲的小路、云雾缭绕的人家„„忽然叫道：“停！停！停！”这是为什么呢？
（诗人在山路上竟然看到了一片火红的枫林，他惊喜不已，于是他停车欣赏美景。）
立 秋
发现大观园：
1、睡起之后，秋声难觅，一个“觅”字，诗人似乎感受到秋天已经来了，他还发现了哪些秋天的景象呢？
（乳鸦、梧桐树叶、月亮„„）
我是小诗人：
想不想做一回诗人？根据意思将下列诗文连一连，整理成一首诗，让诗中有
第二单元：咏月
学一学
第五课 赋新月
看到小小的新月，相到它会会慢慢的变化，到了十五就会圆圆的挂地空中。7岁的小诗人把自己比作月亮，等他长大了又会怎样呢？
参考答案：
小诗人用新月比作自己，来表达自己长大了要做一番大事业的愿望与决心。 练一练
暮 江 吟①
mùjiānɡyínfùxīnyuè
发现大观园：
1.诗有描写了什么样的画面，都有些什么景物，说给大家听听。
2.诗中有两个比喻句子，如：把月亮比作，把露珠比作珠 。从这两个比喻中表现作者对 大自然热爱 的思想感情。 我是小诗人
今天晚上月亮好美啊，我不由得想起一首诗《兰溪棹歌》，我还给这首诗配了一幅画，可是诗中有一些字我忘记了，你能根据插图提示把诗句补充完整吗。 兰溪棹歌
唐 戴叔伦
凉（月）如眉挂柳（ 湾 ），
越中（ 山 ）色镜中（ 看 ）。
兰溪三日桃花雨，
半夜鲤鱼来上滩。
选填的字：山、湾、看
学一学
第六课 月 夜
在幽静的夜晚，明亮的月光笼罩着小村庄，天气渐渐回暖，虫儿开始鸣叫，此时诗人是一种怎样的心情呢？
参考答案：
通过对景的描写，衬托出诗人内心的孤独与思乡之情。
练一练
zhōnɡyuèyè中 秋 月 qiūyuè
发现大观园：
1.中秋的月夜都有些什么景物，说给大家听听。
2.今晚月色真好，可作者为什么说“明月明年何处看”呢？
因为诗人在外漂泊不定，所以说不知道明年中秋又会在哪过。
我是小诗人
同学要转学了，我想那样一句诗，最了表达我们之间的感情。离别的人无语，像月光一样无声；离别后，明月照样有光，我们依然有深厚的感情。请们帮助我把这诗句补充完整。
离人 无语 月 无声 ，
明月 有光 人 有情 。
学一学
第七课 峨 眉 山 月 歌
同学们，诗句中作者描写了秋天夜晚，和有一轮秋月作伴，从“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”你能体会出作者怎样的感情呢？
参考答案：
从“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”能体会出诗人连夜赶路的孤独，同时也读出诗人对友人的思念之情。{小学二年级学的杜甫的诗有哪些}.
éméishān①yuèɡē
练一练
shuānɡ霜 月 yuè
发现大观园：
1、同学们，仔细读读这首诗，诗人登楼远望，看到了哪些什么景物？
2、看看谁是小博士，说说诗中用什么来形容月亮的？这里运用了什么修辞手法？这样写有什么好处吗？
用素娥来形容月亮，这里运