篇一:《小学作文：我该怎么办》
小学二年级作文：我该怎么办
昨天考试数学了，我做错了一道口算题，心里很难受。今天第一节课，老师发试卷了，我紧张地听着自己的分数，当老师说“张若伦，100分”时，我不敢相信自己的耳朵。拿下试卷来一看，我那道错题老师没有批出来。我暗自高兴，但是心里又有一点不舒服，那个100分总像在嘲笑我，我的脸火辣辣的，怎么办?告诉老师，那我的小果实就得不到了，不告诉老师，我就是不诚实。我该怎么办呢?我想起老师给我们讲的做人要诚实，于是我大胆地走上讲台，告诉了老师，老师夸我是个好孩子!98分正朝我微笑呢，我要做个诚实的小学生!
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篇二:《小学作文：我该怎么做》
我该怎么做
有一天，我在院子里玩耍的时候，忽然听到房间里的电话响了。“咦，谁打电话呢？”我心里想着就慌忙跑去接电话。一不小心碰到了桌腿，桌子倾斜了一下，上面的花瓶就掉了下来，“啪”地一声，打碎了。这下可把我吓坏了，我该怎么办呢？刚巧这时爸爸下班回来了，看到眼前的一幕，他惊讶地问：“花瓶怎么碎了？”我战战兢兢（点评：“战战兢兢”一词，把“我”打破花瓶时的心情凸显的淋漓尽致。）的把事情的经过告诉了爸爸，爸爸不但没有打我，而且还微笑着抚摸着我的头说：“别害怕，花瓶打碎了不要紧，明天爸爸再去买一个回来，爸爸就是希望你能做一个诚实的孩子。”（点评：文中的爸爸，一看就是一位善解人意的爸爸，面对孩子做错事情不但不恼，而且还微笑着宽慰，希望生活中这样爸爸越来越多。）
推荐理由：小作者能将看到的两幅画联系起来，结合自己的生活实际，把事情的经过、结果详细的告诉我们。让我们大家看到了一个知错就改的孩子和一位宽容的家长。
篇三:《小学生作文我》
小学生作文我
小学生作文我（一）
我今年九岁，属虎，是个小哥哥，虽然妈妈总是强迫我吃鱼吃肉，希望我虎头虎脑；可惜我却长得像豆芽菜，高高瘦瘦的；而且鼻梁上还架了一副眼镜，人称‘小博士’，就这模样哪来虎威呢？
我爱游泳，在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游着，耍着各种姿势，在华灯初上的广场上有我优美，矫捷的溜冰身影；看见别人羡慕的眼光，就更兴奋地玩着高难动作。
我虽然贪玩，但更爱读书和学习。 我有许多书，其中《蚊子和狮子》，《中国少年儿童百科全书》是我最爱不释手的。《蚊子和狮子》告诉我：遇事别紧张，害怕；只要多动脑筋，沉着些，勇敢些，什么都能迎韧而解。《中国少儿百科全书》告诉我：叮人的蚊子是雌蚊子，会发光的萤火虫是雄萤火虫，它启发人们发明了日光灯，节约了许多电呢。总之书里的知识太丰富了，还需要我多探索。
我最爱的是学习，无论哪门科目我都津津有味地学着，上课时也会积极地、高高地举手发言；上课时偶尔会说闲话，但99%是聚精会神地听讲。
我会努力改正缺点，继续发扬优点。认识这样一个活泼可爱的我高兴不？咱会成为好朋友的！
小学生作文我（二）
高兴我也能成为杭州网里小记者的一员，我真的是万分激动。我想，在进来的第一天里，大家都不认识我。我就做一个>自我介绍吧！
大家好！我的名字叫黄思思，是文龙巷小学六（1）班的一位小学生。我有一双大大的眼睛和嘴巴，还有一个西瓜头，我是一个小胖墩。我是一个性格开朗的阳光女孩，对同学都十分热情，我希望能和每一个人成为朋友。画画是我的最爱，写作是我的次爱。每个星期天早上我都会去学画画，我从漫画儿童画学到国画，从国画又学到速写，又从速写到我现在学的素描，我的许多作品都在少年宫展出，也有许多的画上过少年宫发的日历。不仅如此，我的作品也在全国获得了金星奖。而我对写作也有浓厚的兴趣。本来，我的作文简直是在写流水账，每次写的作文，都被老师一次次地退下来。但自从到了文龙巷，不知道是不是文龙巷的语文曹老师会变魔术，我的作文竟然一点点地进步，这使我对作文充满了自信，对写作产生从未有过的喜爱。现在，我还开始写起了小说，虽然可能写得不会每一篇都好，但是每一篇都来自于生活！
>这就是我，相信大家对我有了更深的了解，但我也好想了解大家哦！ 小学生作文我（三）
我叫胡浏昌。全福建可能是独一无二的名字。在家乡读的时候，我爱搞恶作剧，作业不做，不听老师的话，经常被校长请到办公室喝茶。但自从来到龙岩后就有了个180度大转弯，很多坏习惯都改了。我现在小学毕业了再过几个月就要上初中了，前面还有很多路等着我走。我是既兴奋又悲伤。兴奋的是我>长大了不像小孩了。悲伤的是负担又加了一重。
我这个人有数不清的爱好。我还是个勇于冒险的人，为此还发生了个>故事。那是在家乡，一天中午、有几个伙伴找我去经常有蛇出没的地方玩。我再三推迟，可伙伴说里面有会发光的石头。这诱惑使我慢慢上钩了。我心里是又害怕又挡不住那好奇心。过了一会，我们来到了有蛇出现没的地方。刚进到一半就看到一条蛇在睡觉，我吓的惊叫
起来。伙伴连忙捂住了我的嘴巴让我不要出声。当离一步之遥时，我没掌握平衡力，一不小心踩到了蛇的头。伙伴大声叫不要放，我们去找武器我大声叫没义气我死死的踩住了那蛇的头不放，时间一分钟，一分钟地过去了，蛇不动了，我心惊肉跳地慢慢把脚移开，蛇死了，当大伙再回来时，一直说这蛇也没什么大不了的。我骂他们是站的说话不腰疼，我的脚都麻了。
这就是我，胆小又挡不住诱惑一个真正独一无二的我。
篇四:《小学作文：从“？”到“!”》{小学生作文我该怎么办}.
从“？”到“！”
新学期的班委定下来了，我最关心的是体育委员花落谁家。体育委员能在做操时领操，能够为班级取得荣誉。体育委员结果是牟国梁，刚开始我对他并不信任，哼！就他，能担任吗？可是人不可貌相，海水不可斗量，你还别说，他才担任了几天体育委员就让我大吃一惊，他体育可真是棒，我对他五体投地。
1、球场英姿
哟，好棒的球！那个人是谁？有条不紊的传球、带球。整个足球场仿佛变成了他个人的舞台，他好似贝克汉姆的化身，他就是牟国梁。他如同一匹四蹄生风的骏马，在球场上自由自在的（地）驰骋着。“球进了！” 牟国梁高兴的（得）大叫起来，他脸上露出了喜悦的表情，高兴地跳了起来。
2、跑道英姿
随着“砰”的一声，一个人的身影如同闪电一般朝着终点飞去。咦，刚才那个人又是谁？跑得如此之快，只在跑道上留下一道白色的痕迹。当他停下来的时候，我们这才反应过来，原来他是牟国梁。我们都上前去问他怎么可以跑得如此之快？他告诉我们这是他每一天和爸爸长跑的结果。{小学生作文我该怎么办}.
3、good! 漂亮的体操
每一天早上做操时间，在601班前面总能见到牟国梁的身影。他时常穿着白色T恤衫，信心十足地点头、弯腰、伸手、踏步、转体……还把大家的错误都一一指出来。有的时候，我们见他还在不厌其烦地
找错误，都有点不耐烦。几天下来，我们每一个动作都十分标准。老师们看在眼里，乐在心里。有一次，校长还点名夸奖我们班广播操做得好哩。我们都异口同声说：“这是牟国梁的功劳！”可他却笑了笑说：“哪里哪里，这是大伙儿努力的功劳！”
4、高超的球技
“砰，砰！”又是谁在打乒乓球？那就是牟国梁。只见他的手紧紧着球拍，他脸颊上流下了豆大的汗珠，眼睛紧紧注视着乒乓球。那球就像是长了眼睛似的，不偏不依打在球拍上。牟国梁用力的（地）扣杀，时不时来几个擦边球，让对方惨败。
5、快乐天地
在炎炎夏日下，我们总能看见一个身影在球栏下晃动，动作是那么轻巧、熟练。不用说，那就是牟国梁！篮球场早已成了他的快乐营地，他在属于自己的快乐营地之中挥下了一滴又一滴汗水，舞动着他心爱的篮球。
你瞧！ 牟国梁体育可真是棒，真不愧是我们班的体育健将。
篇五:《小学生作文范文》
一件难忘的事
生活中会有许多事让你至今难以忘怀，如同学之间的、姐妹之间、母女之间。 一次，妈妈一回家就紧锁眉头，好像有什么烦心事，我也没敢多问她进屋便把包扔在了小屋，关门走进了客厅。这时，妈妈的手机响了起来，我便扯着嗓子大喊道：“妈妈，你有短信！”妈妈打开门冲我喊道：“瞎嚷嚷什么，我又不是没听见。做好你的作业就行了，大人的事小孩别管！”又接着说：“学习不怎么用功，还在这儿多管闲事！”我小声嘟囔着：“我是因为怕你听不见才大声说的。”她一听我这么说，大为恼火地说：“这么大的声音我怎么听不到!”“我都说了我不是故意的，干什么非要不依不饶呢！”我埋怨道。妈妈大发雷霆“你还狡辩，做错了还有理由了是不是?”说完便猛一摔门去了客厅。我一肚子委屈，想：每次心情不好就拿我当出气筒，芝麻大的事都要挑出来数落一顿。第二天早上我就赌气不和妈妈说话，但到学校那书时掉出一张卡片，我捡起来一看是妈妈写的：“对不起，女儿。昨天因为我心情不好，所以才对你发脾气，并不是故意的。下次不会了，一定和你心平气和地谈，好吗？原谅妈妈，好吗？”看完后，我的心里不是滋味，反思起来，对啊，妈妈工作有很不大的压力，有时候偶尔心情不好是难免的，并不是故意发脾气，要学会谅解。顿时，我想起妈妈为我做的一点一滴：冒雨给我送饭、生病来接我放学……想到这里我心里想打翻了五味瓶。回到家，妈妈面带微笑的问道：“看到卡片了吗？”“嗯，”我点头回答道，“妈妈，谢谢你。”我上前抱住了妈妈。那个怀抱是那么温暖。
母女之间有点小冲突，但“母女没有隔夜仇”，其实父母的责备都是出于好意。是母亲的爱让我们走上人生之路，母亲是我们遇到困难是避风的港湾，是雨后的地一束阳光……我们不应该去责怪母亲。这件事让我记忆犹新。
一件令我后悔的事
在你的成长道路中，一定有许多令你后悔的事吧，在那时，你一定在想:如果世上有一瓶后悔药就好了！我想，这是不可能的，在我的生活中，就有许多令我后悔的事，但是令我最后悔的就要数三年级时发生的一件事了。
记得一天下午，我正在家里写作业，这时，邻居家的妹妹[婷婷]来找我玩，经不过她的再三哀求下，我没办法只能心不在焉地和她玩，玩着玩着，她的眼睛落在了那只带有芭比图案的钢笔上，眼睛一亮，就对我说：“姐姐，你的钢笔很漂亮。”于是又不好意思地说:可不可以送给我。”我听了，立刻拒绝了，说：“不行，这支钢笔不能给你，姐姐还要用呢。”他一听，很失望的地低下了头，其实，我也有点过意不去。到了十二点半，婷婷准备走了，于是我又拿起笔来准备继续写作业，一看，钢笔竟神秘性的失踪了，我正在疑惑，又转念一想：肯定是婷婷拿走的，她刚才就一直很想要拿纸笔，还盯着这支笔一直不放，一想到这，我连忙跑过去，大声的对婷婷说：“是不是你把我放在桌子上的那只钢笔拿走的！”她一看我这个架势，吓坏了，连忙支支吾吾的说:“没有，不是我拿的。”我听了，更加大声地说：“还说没有，明明就是你拿的！”他听了也觉得很生气，和我争辩了几下，我控制不住心中的怒火推了她一下，她委屈的大声哭了起来，我也不理她，任由她哭，这是，妈妈闻声赶来，把她送回了家。，我十分气恼，打开笔袋，一看那支钢笔一直安静的躺在笔袋当中，我一下子愣住了，马上又醒悟过来了，原来我刚才和婷婷玩的时候把笔装进去了，是我错怪了婷婷，我又想到刚才的情景，感到十分后悔。从这件事之后，婷婷就再也没有来过。
从这件事中，我慢慢懂得了，不能凭空的怀疑一个人，必须有事实的根据，只有对别人尊重，别人才会尊重你。{小学生作文我该怎么办}.
我是一个书虫
热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
我是一个爱读书的小女孩，每次手捧一本心仪已久的书，我便废寝忘食。书就是我的精神粮食，它可以让我找到智慧的钥匙，开启知识的大门，它可以让我找到驾驶的小船，在书籍的海洋中遨游。我喜欢读书时的感觉，我享受读书时的感觉。读书时，我跟主人公一起悲欢，什么烦恼都抛到了脑后，我向书倾诉我的委屈与高兴一股脑地吐诉给书中的主人公听。此时读书的我，感觉到的是轻松快乐，而不是忧伤。
这几天，图书大降价，这对于爱读书的我来说，是一个很不错的机会。我立刻拿着钱，风尘仆仆地往书城赶。我一看，书密密麻麻整齐地排列在书架上我马上冲上去，像一只饿得奄奄一息的狼，疯狂地拿了多本书，才心满意足地坐在地上，津津有味地看了起来。很快我就进入了角色，字里行间全是主人公朱哈的聪明与善良、机智和勤劳。在时光老人的催促下，一本《朱哈自传》终于看完了。向窗外一望，天渐渐的用黑布遮盖住自己的脸——我该回家了。看看书，哪本也不想丢《朝花夕拾》、《一千零一夜》《泰戈尔诗选》……于是，我忍痛割爱，只买下一本《一千零一夜》。回到家中，我迫不及待地翻开了书，忘记了吃饭、忘记了睡觉。我感觉蒙蒙眬眬，书好像掉了，然后，就看见《放养的人》向我走来，告诉我读书要精益求精，不要跟他一样，只管羊的吃饭与散步、不注意羊的变化，忘记一共有几只羊，最后，羊群被狼吃了的羊、被病魔击倒的羊数不胜数。读书一定要记住重要的地方。我请他到屋里坐，便跟他快乐地聊起天来。没有一句离开过读书，这让我受益匪浅。当一次又一次警告我读书要仔细后，化成一股烟，飞走了，我一次又一次地去抓但却抓不到，我惊醒了，发
现自己趴在说桌上。小饰品粉红小锚被抓地变了形。我想起刚才的梦，重新捡起来，一遍又一遍仔细地阅读，从中，又获得了那么多的曾被遗漏了的知识。我感谢书籍，是它给我带来了无穷的知识与巨大的力量！我的生活中没有书籍是没有阳光！
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。同学们，爱书吧，它是我们的朋友良师益友！
我和我的老师
时间过得真快呀！又是一年的教师节了，望着同学手里的一束束鲜花、一张张贺卡，我不禁想念起小学时和我们朝夕相处的班主任王老师。回忆起与王老师在一起的那段幸福的日子，脸上不禁多了些许晶莹的小露珠。
背地里我们都叫王老师“悟空王”，那是因为和我们在一起的王老师可是一个善变的人，“六月天——娃娃的脸，说变就变。”那可是我们王老师的真实写照。
在课余的时候王老师是一个诙谐幽默的人。她常常在休息的时候，像我们的朋友一样，和我们开玩笑，逗得我们捧腹大笑。那是六年级上学期的一个午休，我与同学聊起了正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，她看见了，也兴致勃勃地与我们一起谈起了故事情节，还模仿起了红太郎，那表情惟妙惟肖，逗得我们哈哈大笑，外班好多老师都好奇地探进头来问我们笑什么，我们心照不宣地互相对视，那笑声就更加响了。这时候，她会故作严肃状，把食指凑到嘴边，弓着腰说：“嘘，宜阳可是劣质建筑，万一把楼顶震塌了，下雨可这么办？要是引起地震，那就更麻烦了。我可不想当范跑跑，但我也不想英勇牺牲呀！”这番话一出，效果可想而知了！在这时，我们都把她当作伙伴，也就不见外了。
可是，这仅限于在休息玩耍的时候，要是有人在上课时“开小差”，王老师就像换了一个人一样，犹如“饿虎扑食”，断喝一嗓子，声震全校。她在管教我们的时候，
那可是一点情面也不留，就连教育我这个得意门生时，也毫不顾及我的情面。记得有一次，因为临近考试，所以王老师布置的作业中又多了许多“老生常谈”，我最讨厌写这样的机械式的题目，再说，这些“破题”对我来说简直是小菜一碟，因此，我根本没有把它当回事，只是乱写一气。到了第二天，没有想到王老师注意到了我的作业，平常的笑脸变了，她用尖利的眼神看着我，对我说：“你怎么了，今天的作业为什么特别不认真？是不是看题太简单了？告诉你吧，这些小问题正说明着大问题，你的态度不认真，考试就不会取得好成绩。” 我不禁羞愧地低下了头。这时，她又是一个最厉害的老师！
这就是我的小学老师，是她，为我奠定了良好的学习基础，使我以优异的成绩走入中学的校门，有信心、有勇气地面对新的富有挑战的学习生活。
我永远都不会忘记属于我们的“悟空王”！
一次特殊的考试
生活中,我们总会经历形形色色的“考试”,不光是学习上的,还有思想上的,而有一次我经历的“考试”就非常特殊,让我难忘。
记得上四年级时的一次数学考试,虽然我之前已经仔细地看过书,但由于紧张,考试时竞忘得一干二净。所以,我在心中无数次默默地祈祷:千万别出概念题!可偏偏事与愿违,偏偏考中了这个,情急之下,我只好胡写了一个,结果老师在考完试后一公布答案,我彻底傻了眼,那道题我做错了!
下课后,老师叫我到办公室批卷子,我忐忑不安地去了,终于批到我自己的了,看着卷子上的那一个刺眼的答案,心底竞萌生了一个念头:改卷子。这时,批卷老师正好有事出去,就留我一个人在办公室。我想:真是天助我也,时机难得,赶紧把答案改
篇六:《小学生作文之我见》
小学生作文之我见
现在，我的QQ里堆满了信息，都是问我：“写作文有什么秘诀?”我想大概他们认为，我在校刊《墨香》发表的文章情节描写的细致。我也没有拒绝 ，但是我想以另一种形式来回答。
一、生活索材是习作的源头活水
我的语文老师曾讲：“小学生之所以写不出作文，是因为他们认为震撼人心的事可以吸引读者，却认为生活中的点点滴滴枯燥乏味，不会让读者觉得新鲜。”没错，小时候，我不知该怎么写作文，生活中发生的点点滴滴仿佛很熟悉又陌生。爸爸看见我写作文一筹莫展，走过来问我：“像不想知道写作文的秘诀？”我当然是一百个想！爸爸让我每天在东兴街观察行走的人。起初，我发现有老人，有儿童，有打伞的，有提包的。„„后来，我观察的越来越仔细。我发现，有而立之人，有彪形大汉，有华容雍贵的人，有“粉面含春威不露”之人”。„„ 我一直积累着每天的收获，日子一天一天过去，作文一天比一天写得好。
二、组织安排材料
广州为什么叫羊城？传说有五位仙人，各自骑了一只羊到广州游玩。他们离开的时候，留下一只六出的谷穗，祝福百姓永远丰衣足食。艺术家为了这五位仙人，就刻了石雕。一只巨型山羊雄立顶端，弯角、圆眼、飘髯，顾盼生姿。其它几只羊环绕在它的下边，有只小羊还钻在母羊身子底下吮奶哩。艺术家可谓独具匠心，他并没把五只羊雕成一样大小，如果那样就显得单调乏味。现在突出了一只羊，其他几只
羊环绕于下，整个石雕就形成和谐统一的整体，在这个整体中，有主有从，羊群就活了起来。
任何艺术品都要求突出重点，这并不意味着忽视次要的东西。我们写作文，组织材料，同样不能平均用力。
三、三分文章七分改
20世纪50年代，著名作家赵树理下乡住在一户农民家里。房东家有个17岁的高小毕业生。一天，赵树理发现有人做了好事，就对这个青年说：“小李，你把这件事写个稿子吧。”小李说：“我能行吗？”赵树理说：“试一试嘛。万一不行，有我帮忙改。”第二天，小李把稿子拿给赵树理看。他看了后说：“你先改一改，明天让我看。”第三天，赵树理看了说：“ 你再改一次，明天送给我。”第四天，赵树理看了微微一笑，说：“小李你改得很有门道，再改一遍，好不好？”第
六天，赵树理夸奖他说：“小李，你该文章的耐心很好，再改一遍吧。”
到了第七天，小李把改了五次的稿子送给赵树理。赵树理看了，满意地说：“好了，把他寄到报社去。”小李把稿子寄出去后，回来对赵树理说：“你是大作家，为什么不给我讲些写作的经验呢？光叫我改、改、改。”赵树理笑着说：“小李，我已经把我的全部经验全都传授给你了》”小李惊讶地瞪着眼睛说：“你怎么光和我开玩笑呀？”赵树理认真地说：“我的写作经验只有个字，一个是‘耐’字，一个是‘改’字。你那篇稿子改了五遍，每我都看了，看出你会改，有耐心。你这不是把我的经验全都学去了吗？”
赵树理指导小李写作的故事说明，写作成功的秘诀，一是要有耐
心，二是要不断地修改。实际上，修改的过程就是作者思想认识提高的过程，也是文章不断趋于完善的过程。在一些不足的地方，经过反复修改，就能逐步达到完善的地步。
这就是我的写作“秘诀”，希望我对作文的初步见解会给你们带了帮助。
篇七:《“我该怎么办”》