篇一:《班级里的女汉子》
班级里的“女汉子”
虎林市迎春镇小学 田如玉
田如玉，是一名五年级的学生，在班级里个大，嗓门高、学习上算不上是出色。但是做什么事很积极，不论是自己感不感兴趣的活动都愿意参加。劳动方面，她尤其热爱，是班级里的一名“女汉子”。 星期三是她们组做值日，每周三她总是能早早到校，来到班级拿起扫帚就开始打扫分担区的卫生，打扫时特别认真卖力，不和别的同学攀比，任劳任怨。冬天扫雪时她比男同学还会用大扫帚、铁锹、推板。这些劳动工具在她的手里显得格外听话，有她在班级里的劳动任务一会就会完成。平时她还会常常提醒和帮助其他组同学共同完成打扫任务。班级里的学生感冒难受了，她就主动帮助他们分担。看见老师布置班级，她就充当服务员，帮老师拿这拿那，在班级人缘绝对的是好。打扫除时，脏活、累活她总是抢在先，从不惜力，没有一点的矫揉造作。对待自己的劳动任务，她不仅能够提前完成，还完成的很好。学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，而且表现出极强的组织能力和号召力。
班级里的女汉子，学校里爱劳动，在家里也这样，她是一名懂事的好孩子。很爱爸爸妈妈，她知道爸爸妈妈工作很忙，她就经常承担一些力所能及的家务——洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，从不抱怨，有时妈妈在做饭，她也要求尝试自己去做，家人对她是另眼相看，邻居们常常对她妈妈讲这姑娘比男孩子还会管家。中午爸爸妈妈不在家时，她也会帮姥姥忙前忙后，择菜，擦桌子，还会给姥姥锤背。 就这样的“女汉子”，谁不爱又有谁不会喜欢呢？
篇二:《我们班的女汉子》
我们班的“女汉子”
实验小学五年级三班—周帅{作文我班的女汉子}.
“女汉子”这个美誉非我们班的班长冯玮玮莫属，她可与我们班的男生进行了长达2年的“楚汉之争”。
“女汉子”原来只是个无名小卒。因为她待人和善，乐于助人，所以在女生中人际关系特好，谁都喜欢和她相处，我们男生也不例外，遇到事总找她帮忙，也喜欢和她在一起玩，可是。自从她四年级当了班长一切都变了、、、、、
她带领女生们和我们比学习，比纪律，无论是什么都要和我们一较高下，总是要争个子丑寅卯出来不可。而我们男生总是争不过她，常常被她驳的哑口语言，惨败而归。于是我们班出现了洋洋得意的女将军，和垂头丧气的男小卒。
记得去年的一天，我们正在操场上体育课，火辣辣的太阳炙烤着大地，我们汗流浃背，希望老师赶快解散让我们自由活动，这样可以在柳荫下凉快凉快。好不容易熬到老师解散了，我们一窝蜂的往柳荫下跑，可我们热女生也热呀，柳荫面积小，根本就容纳不了我们全班60多人，于是争地盘大战又开始了。女生们的妙语连珠把我们“打”的七零八落，丢盔弃甲，无语以对，只好灰溜溜的逃走……
我们男生在被迫无奈之下“揭竿而起”，纷纷对付女生，虽说我们男生在人数上略胜一筹，但从实力上说还是杯水车薪，女生们的“掐人大法’可是”功力深厚。
这不“周帅，把你的《小学教材全解》借给我，不然….哼哼.”，她举起手，做了个掐人的手势，我只好乖乖的借给他，他得意洋洋的离开，而我却满腔怒火，却不知如何是好！
唉，我们班的“女汉子”可真是个“大霸”
篇三:《我们班的女汉子 乔欣雨》{作文我班的女汉子}.
我们班的女汉子——王佳慧
鹊山小学五年级 乔欣雨{作文我班的女汉子}.
王佳慧，她一开始还是非常腼腆的，慢慢的，慢慢的就变了样，由淑女变成了“女汉子”。
王佳慧她有一双吊稍眉，小小的鼻子，大大的眼睛。看起来非常漂亮。
一次，我和王佳慧去玩，到老师办公室，到了办公室，她呢，就大摇大摆的走向老师，老师说：“我们一起去看作业吧！”我们都点点头说：“好。”唯独王佳慧大声说：“太好了，走。”生怕自己听不见。我心里萌生了一个念头，我想逗一逗王佳慧便说：“王佳慧，不让你去！”王佳慧的脸瞬间变阴，她垂头丧气的说：“切，不去就不去。”王佳慧除了豪放，也蛮直接的。
一次，我和王佳慧在班里聊天儿，突然看见了陈锐，王佳慧对陈锐说：“你今天穿的真显胖，换一件吧！ 弄的陈锐哭笑不得。 王佳慧成为女汉子还有一个原因，那就是经常欺负男生，还经常打她的同位，她同位是王艺学，当她同位可遭殃了。
篇四:《咱们班的女汉子》
咱们班的女汉子{作文我班的女汉子}.{作文我班的女汉子}.
黄石中窑小学 杨楠婧
不知从什么时候开始，“女汉子”这个词闯进了同学们的世界，很多女同学都自称自己是“女汉子”。可在我的心中，能称得上“女汉子”的人，在我们班只有一个人，她才是“女汉子”的典范。
现在我就来给你们讲一讲为什么她才是“典范”：
事件一：{作文我班的女汉子}.
“耶！放学咯！”许多同学欢呼着,“出去站队，马上就要锁门了！”这一声有威严的“命令”让我们不得不从。这个“命令”声音的来源就是我的好闺蜜：曾丹丹同学，每当我看见这个场面我都不禁想说：“曾丹丹哎，你的形象呢？”虽然这一声有威严的“命令”我们不得不从，但是还是有个别同学不怕死的与“女汉子”叫板，慢吞吞的不出去，面对这种情况，“女汉子”特别镇定，她把门一锁，直接走人，但是在走人之前还说了一句话：“你们别担心，我会叫罗老师来“救”你们的。”哎，这句话足以让里面的同学心惊胆战啊！ 事件二：
我们班的“女汉子”成绩可是倍儿棒，期末考试的总成绩全班第一啊！我们班许多同学和她坐一起之后成绩都有所提高。为什么会有这样的“奇效”呢？和她同桌的同学告诉我，坐在她旁边，作业不能偷懒，她会督促你，还会很认真地帮你纠正作业中的错误，帮你讲解你不会的难题。
事件三：
有一次，学校要检查作业，罗老师忙不过来，就叫曾丹丹帮忙检查同学们改错改对了没有。我在这个时候只能默默的为那些错多，不愿意改的人默哀。因为曾丹丹的对那些“死不悔改”的人“教育”宗旨就是——“没改对不能回家！错了重做！”不信你看，那位同学不愿意改错，“女汉子”就“赏”他两次“重做！” 真是很有老师风范啊！
虽然曾丹丹是个“女汉子”，但是我们班的人却很乐意和她交朋友，因为她表面“冷酷”，内心对同学却很“火热”，你看，在她的协同管理下，很多同学都改掉了偷懒、作业拖拉的小毛病呢！