篇一:《关于毕业感想作文：我的初中毕业作文》
关于毕业感想作文：我的初中毕业作文
摘要： 今天到新学校报到，不禁想起三年前的8月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是抗拒的，我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”„„只是没想到当我真正离开的时候，心里会如此的不舍„„
三年的卫国生活
短暂三年，转瞬即过。没留下什么，但却带走了很多„„
今天到新学校报到，不禁想起三年前的8月2号，想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”，起初的我是抗拒的，我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校，抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在一起，抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”„„只是没想到当我真正离开的时候，心里会如此的不舍„„
firstyear新的开始
我无法很快融入一个新的环境，也许是对过去积压了太多地不舍，所以让我无法喜欢上这里，我总是一个人，不太爱讲话，不想要结交新的朋友，对于班里的一切都漠不关心„„其实我不过是在赌气，但我就是这样一个死拧的人。 直到开学一个月，运动会的时候，我才真正意义上的交到了在这里的第一个朋友，她是一个很开朗大方的女生，我常常会从她那里听到班里一些琐碎的事，然后通过她，认识了更多的人„„我渐渐发现，他们，其实都是一些很好，很单纯，很善良的人„„我开始试着去接受这所学校，接受这个班级，接受我是这里的一分子„„
下课或午休，我不会再一个人在座位上看书写作业，而是被大家拉出去到处溜达，我们一起聊天，说笑，打打闹闹„„那段日子，很快乐，在不知不觉中，渐渐喜欢上这个虽然只有这么一大点儿，却充满欢笑的校园。
初一的生活并不算紧张，但却很充实。认识了很多人，也交到了不少朋友。我开始慢慢学会和班里的同学交流，不再那么紧张，害怕，胆怯„„
初一的生活一直很平静，上学，回家，和大家打打闹闹„„直到下半学期，大概是5月份的时候，我们班，转来了一个新生，很巧的，她坐到了我的前面。老师要我好好照顾这个新生，我说好。后来，我和她自然而然的混得很熟了。再后来，不知怎的，发现原本的那个朋友离我越来越远，直到，完全离开„„其实我们谁都没有错，难过的是，两个都是朋友，我却只能拥有一个„„ 这一年就这么过去了，有快乐，也有不舍。
SECONDYEAR分别
初二刚开学，我们就要去军训。为期7天。那段日子虽然辛苦但却很快乐，有那么多朋友在一起，一起训练，一起休息„„军训变得不再那么乏味、难熬。那是我唯一一次期盼军训再长一点。离开的时候有很多人因为舍不得教官儿痛哭，真的是很多人，但是我一点也不觉得难过，因为我所里留恋的不是军训的生活，而是有朋友陪伴的快乐。我知道即使离开那里，我还是依然能够享受那份快乐，又怎么会难过？
也许是上天作弄人吧，好不容易适应的新环境却又要被重新打乱，好不容易爱上的，却又注定分开„„
下学期，学校决定分班，范围限定在二，三两班，搬着桌椅，依依不舍的离开。说不难过是骗人的，怎么会不难过？我只不过是在强装冷漠罢了！还没做好心理准备就被人一脚“踹”进三班的大门，又是一个完全陌生的世界，不自觉的又回复到刚入学的时候，完全的沉默，不想讲话、不想交新的朋友，倔强的只和原来二班的同学讲话„„依然是在赌气，但是我一向就是这么别扭。 这种僵局没有维持多久，很快就融入了这个新的集体，只不过不像最初那样，而是有所保留。
我的成绩一直就这么不上不下，不好不坏的，以前在二班就总是挤不进前列，到了三班，这个现象就更为明显甚至有些落后。后来的那段日子就在不停往前赶，可是效果并没有那么明显，我依然还是被挡在十名以外“溜达”。这个班里的人都很厉害吧！或者说，是我自己能力有限„„可是我还是要不断努力，因为不想永远被落在后面
这一年比第一年来的辛苦，难熬„„但我还是走过来了并且会斗志昂扬一直走下去„„
thirdyear最后的冲刺
一眨眼就到了初三，有点紧张，有点害怕，也有点不知所措。一开学，马上就感觉到学习的浓郁气息，考试，练习，测验„„连连不断，再加上又开了一门新课，难免有些压力。
学校为了不打扰我们的学习，一切课外活动统统取消，看着初一初二的学生活动不断，难免也会羡慕，也会嫉妒„„到后来，却是完全没有闲暇考虑这些了。毕竟我们不是第一波，也不是最后一波，每个人都注定要经历又何来抱怨？
因为中考体育占30分的缘故，那段时间我们疯狂的练习各自的项目，尤其是跑步，因为那是所有人都躲不掉的。早晨，体育课，下午，一刻都不放松一直跑一只跑，不过我们的成绩的确有提高，从起初的没几个人满分，到后来的没几个人不满分，这就是练习的效果，虽然大家每天都累得浑身无力，但却觉
得非常的欣慰„„虽然我中考体育没有拿到满分，但却也满足了，毕竟我真的已经很努力了„„
随着升到初三，班里的团员越来越多，又加上两个班的团员基本上都合到了一起，就出现了基本半个班都是团员的现象。其实我一直都是很羡慕的，从初一的第一批团员开始就一直在期盼有一天自己也能带上那枚团徽，可是直到为中考填写个人信息的时候，我的政治面貌一栏，依然是群众。每次看到有新的团员被转正时，心里就会觉得难过，为什么总轮不上我？也曾灰心过，但却从没想过放弃。也曾怀疑自己是不是还不够好，后来发现，其实那些团员所作的事，我一样可以做到，可以做好，我只不过是欠一个机会„„后来开始不厌其烦地“骚扰”我们班的支部书记，她刚巧就坐在我前面，每天每天不停地问她到底什么时候才发展我，她总说快了，这一等就到了邻近中考，当我填写入团申请书的时候，心里特别高兴。我终于等到这一天了，终于可以加入团组织了，我一定会好好珍惜这次机会，做一个优秀的团员，这是我一直都企盼的事„„
中考一百天，开始冲刺，学习变得更紧，整天主课连排，而且都进入了整理复习的阶段。考试，依然是每天必修的功课，那段日子真的很苦，却格外充实。同学之间互相打气，共同进步，和好朋友相依为命的感觉其实还不错„„时间过得飞快，100天眨眼就过，考试那三天，每个人都格外紧张，考场上，我失误不断，心里真的很难过。考试结束那天，我就知道，我离我的梦想，十万八千里，永远都不可能实现了。
等成绩的日子漫长又无聊，沮丧的感觉一直笼罩着我。果然，结果不是很理想，甚至是全区排名最靠后的一次。再后来就是等学校，一所并不算太好的学校。自责，却也无能为力。无论什么结果，我还是毕业了，从卫国中学顺利的毕业了„„
now
终于到了该离开的时候了，真的有点舍不得，舍不得这里的老师，同学和这里的一草一木，一砖一瓦„„一直觉得很丑的“小蜜蜂”校服现在看起来其实还不错，虽然校园就那么一大点，却装满了回忆„„还记得教学楼前的草地上，长着成片洁白的蒲公英，小降落伞被风吹走了，离开了依偎的母体，飞向远方，孕育自己的生命；我也离开了，离开了教会我成长的母校，带着理想，越飞越高„„
如今偶尔路过卫国的大门外，还会不自觉地回头张望，原来我真的已经爱上这里了，很深很深的„„
篇二:《之后,我们也快毕业》
2012，6月20日，初三的学长学姐毕业的一天。初二的我们还在教室里说笑打闹，这时的我们却不知道眼前这份友谊是如此的珍贵。他们毕业了，走了，这个曾经载满欢笑的地方多了不少空寂，安静。送别了他们，我们依旧的欢笑，依旧的快乐着，可却从来都没想过，初二的我们，在他们之后，也快毕业了。无人知晓该怎样面对离别。
篇三:《不想毕业》
不想毕业
浙江省湖州 湖师附小602 沈璐逸
六年的光阴飞逝，
离别、这残酷的现实即将到来/
曾经一起欢笑‘一起哭泣。
难道这一切就要不复存在？
最后一次春游,最后一次运动会'
最后一次夏令营;最后一次考试，
点点滴滴"分分秒秒’{没想毕业如此快作文}.
我们彼此珍惜“集体收获。
离别仪式代表什么？{没想毕业如此快作文}.
为什么我们会一个个抱头痛哭？
泪水又能代替什么？
为什么我们会放纵自己的泪腺?
让它尽情奔流？
55位同学此时此刻脑中都是一片空白“ 我们为什么要在亿万人中‘
成为同学、变成朋友‘交成知己？
既然我们相识了“
又为什么上天又要折磨我们：
把离别不可避免地摆在我们面前？
如果注定要分别"为什么又要相识？
空气中弥漫着一种伤感的气息‘
大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感? 毕业照上强行挤出来的苦笑之中。
笼罩着一层淡淡的阴云,
曾经的往事,
滑稽的/严肃的?无聊的“
现在/在每个人眼中却是那么重要：
再过一段时间'
它就会从我们记忆里生生地撕裂：
变得灰飞烟灭了：
不想毕业、不愿分别’
我的脑中回忆着每个人的笑容。{没想毕业如此快作文}.
这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵。 然而;它将消失了‘
永远的石沉大海、永不重来了！！
指导教师’费建琴(
篇四:《不想毕业》
不想毕业
浙江省湖州 湖师附小602 沈璐逸
六年的光阴飞逝，{没想毕业如此快作文}.
离别，这残酷的现实即将到来，
曾经一起欢笑，一起哭泣，
难道这一切就要不复存在？
最后一次春游，最后一次运动会，
最后一次夏令营，最后一次考试，{没想毕业如此快作文}.
点点滴滴，分分秒秒，
我们彼此珍惜，集体收获。
离别仪式代表什么？
为什么我们会一个个抱头痛哭？
泪水又能代替什么？
为什么我们会放纵自己的泪腺，
让它尽情奔流？
55位同学此时此刻脑中都是一片空白， 我们为什么要在亿万人中，
成为同学，变成朋友，交成知己？
既然我们相识了，
又为什么上天又要折磨我们，
把离别不可避免地摆在我们面前？
如果注定要分别，为什么又要相识？ 空气中弥漫着一种伤感的气息，
大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。 毕业照上强行挤出来的苦笑之中，
笼罩着一层淡淡的阴云。
曾经的往事，
滑稽的、严肃的、无聊的，
现在，在每个人眼中却是那么重要， 再过一段时间，
它就会从我们记忆里生生地撕裂，
变得灰飞烟灭了。
不想毕业，不愿分别，
我的脑中回忆着每个人的笑容，
这才觉得曾经一起度过的那些日子是多么珍贵， 然而，它将消失了，
永远的石沉大海，永不重来了！
指导教师：费建琴(
篇五:《毕业作文》
毕业
刚上一年级的时候，我们在母校的怀抱嬉戏打闹，从来没想过要分别。一转眼，六年的光阴就要像过眼云烟一样的散去了，我毕业了，我们要离开亲爱的母校、老师和同学了。小学的生活是多么令人迷恋而有令人依依不舍，充满着欢乐，我们会永远记住母校。
我毕业了，在这两千一百多个日子里，我们就像一颗不断成长的幼苗，受老师的灌溉。似乎在教室里回荡着我们琅琅的读书声，在操场上还有着我们的脚印，在校园里还有我们的身影。在母校每一个角落，我们都曾留下难忘而又美好的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多今生受益的东西，结交了许多朋友，懂得了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的少年。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥哥，成为学弟学妹们的榜样。 小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。
我忘不了我的小学生活，也忘不了陪伴我一起走过六年的同学们，更忘不了校长在毕业典礼上充满哲理的讲话。
再见了，亲爱的同学们！再见了，亲爱的老师！再见了，亲爱的山师附小！虽然我们分别了。但是，我依然要努力，依然要奋斗，为了我一生的梦想！步入初中的生活，我要相信自己，相信明天会更美好！。
篇六:《毕业作文：又是一年毕业季》
又是一年绚烂的夏季，和好朋友一起去大礼堂观看了文学院的毕业晚会，感慨万千，斗转星移，浮光掠影，弹指之间，那些青葱岁月如同白驹过隙般悄然从指缝溜走。过去的种种在胸口交集纠结，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦涩，一并涌上心头。一直都是晚会的忠实参与者，无论是台前还是幕后，忽然间，角色转变，那种感觉确实难以用语言表达。
过去的三年，总是默默地期盼着这个好雨时节，因为这时候，会有灿烂的阳光，会有满目的百花争艳，会有香甜的冰激凌，这是个毕业的季节，当时不经世事的我们会殷切地期待学校那一大堆的活动，期待穿上绚丽的演出服或者礼仪服，站在大礼堂镁光灯下尽情挥洒我们的澎湃的激情。
百感交集，隔岸观火与身临其境的感觉竟是如此不同。从来没想过一场晚会送走的是我们自己的时候会是怎样的感情，毕业就真的意味着结束吗？倔强的我们不愿意承认，谢谢学弟学妹们慷慨的将这次的主题定为我们在这里。我知道，这可能是他们对我们这些过来人的尊敬和施舍。
没有为这场晚会排练、奔波，没有为班级、学生会、文学院出点力，还真有点不习惯，百般无奈中，用工作忙个万能的借口来搪塞自己，欺骗别人。其实自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面对繁华落幕后的萧条和落寞。大四了，大家各奔东西，想凑齐班上的人真的是难上加难，敏燕从越南回来，刚落地就匆匆回了学校，白nhieu那么恋家的人也启程回来了，睿睿学姐也是从家赶来跟我们团圆。大家一如既往的寒暄、打趣、调侃对方，似乎一切又回到了当初的单纯美好。
看着舞台上活泼可爱的学弟学妹们，如同一群机灵的小精灵，清澈的眼神，稚嫩的肢体，轻快地步伐，用他们那热情洋溢的舞姿渲染着在场的每一个人，我知道，我不应该羡慕嫉妒他们，不应该顾自怜惜逝去的青春，不应该感叹夕阳无限好曾经，我们也拥有过，曾经，我们也年轻过，曾经，我们也灿烂过。我深深地告诉自己，人生的每个阶段都是美的，年轻有年轻的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份稳重、淡然、优雅，也是漫漫时光掠影遗留下的珍贵赏赐。
人来人往，匆匆忙忙，郁郁葱葱的相思湖畔，宽敞平坦的柏油马路，貌似连半个浅浅的脚印都没有留下，只剩下一丝酸涩的苦笑和遗憾。尘埃落定，我们不再是绚烂的夏花，但是至少我们绽放过。静美的秋叶，也是一种高贵华丽的美。
浮生若梦，四年时间如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而凄美，人生能有多少个四年？我们还剩下多少个四年？还有两个月，我们就必须正式离开，去工作，去生活，去学习，去寻找我们在社会上的位置，去寻找我们真正的未来，那是一个新的开始，不用恐惧，不用悲哀，不用伤感，前方的路，是悲是喜，是好是坏，都要我们自己一手承担了，离开校园，我们要学会适应，学会随机应变，学会做个有肩膀的人。
从大礼堂出来，走过那碎石子铺成的林荫大道，回到了杂乱而温馨的宿舍，我知道，能够留在这里的时日无多。很快，我们就要永久的离开了。
篇七:《作文 毕业》
[作文 毕业] 时间掩埋了曾经的记忆，来自内心深处最诚挚的思念，作文 毕业。是谁斑驳了青葱岁月，让流年一去不复返。还能否看见你纯真的笑脸，在某一个熟悉而温暖的瞬间。阳光下你眸子里的一丝期待，是我心中永久的痛。
题记
离开学校快一年了，对那些以前的记忆也已经淡忘了。谁和谁坐同桌，谁和谁很要好，某某班的谁喜欢谁，都早就随着时间岁月的流逝，变成了永远地过去时。可我却还能清晰的看见校园里那座老旧的教学楼的轮廓，在毕业后的那些天里，一直浮现在我梦里，就在也没有消失过。
我是一个从骨子里就喜欢恋旧的人，所以我不愿意忘记什么。但随着年龄的增长，毕竟也失去了很多东西，找不回来的记忆，是拼凑不齐的故事。有的时候，我总是会为那些缺失的而莫名流泪，那是一种旁人无法体会的感情。
痛，只有自己懂。
那个时候，我天真地认为自己就这样会痛苦的思念一辈子了。我以为自己的心很小，除了过去的那些人和事以外就再也容不下任何什么了。我以为我会永远徘徊在现实边缘，永远走不进去。但是事实证明，我错了。时间可以冲淡记忆，使底最深的伤口愈合。就像我脑海里印象中关于学校的一切，在经过岁月的磨砺和无数次沉淀之后，开始变得不再熟悉。 就这样，我从伤痛中走了出来。
后来大家再也没见过面，偶尔有人在一起聚我也是推辞回避。因为我怕看见了他们，又会想起那些往事，那是我好不容易才摆脱掉的，我不想轻易就将他们回忆起来。可是每一次在电话里拒绝，声音又是那么犹豫不定，心里总像是被什么深深地刺痛了般，那是钻心的、刻骨铭心的痛。我仿佛又看见了他们的笑容，在阳光下显得格外灿烂、温暖。他们又用久违的语调和我打招呼，从前最要好的死党那么热情激动的和我拥抱，那一刻，我很快乐。可是我回不去了，通通的回不去了。我只能在思念的时候去想一想，然后随着这些幸福感笑一笑。但那些都是空虚的，都会消失不见的，变成谁也看不见的透明色。
忽然有一次，在街上看见了班主任。她还是老样子，那么幽默开朗，虽然无情的岁月在她脸上留下了许多痕迹，可以依旧不影响她的美貌。她告诉我有时间回学校看看去，我点头答应了。我不知道自己点头是为了含糊的应付她，还真是真心的想回去看一看。反正自己已经离开了忘记了不在乎了，回不回去也是无所谓的事情。许东西都随着毕业一起走了，也没有什么好留恋的吧。我这样想着，心里却总有一个声音在对我说：才不是呢，你早就想回去了。
早就想回去了，是这样么？我反复的问自己。
如果不是这样，曾经的那些伤痛又算什么？
如果不是这样，后来的那些思念又去了哪里呢？
如果不是这样，为什么还要拼命的去寻找缺失的记忆？
既然都说淡忘了，那还有什么好怕的呢？回去吧，去看一看吧！那个声音又安慰我，他一定是要我回去的，我没有理由说不。
我还是踏进了学校的大门，那是一种无法形容的感觉，只觉得心里酸酸的，初中二年级作文《作文 毕业》。 ◆分享好文◆看着眼前出现的一切，忽然有一种想去抚摸它们、拥抱它们的冲动。那些回忆，就像是都商量好了一样，全部被记了起来，一起拉扯着我把我带到了那一天。
毕业那天，是一个雨天。学校的操场上只有我们一个年级的老师和学生，不是很空旷，但也不算拥挤。我记得那天谁也没哭，但大家脸上的表情却都格外认真。那个时候，我还是很麻木地站在人群中，无关痛痒的看着台上的主持人夸张而生动地演讲手中的稿子。那些被
打印机复制在纸上的文字一个又一个整齐有序的排列开，变成了最后的毕业词。
回学校的时候，有幸看到了一位副科老师。她告诉我说：你们走了就像是一场梦，我却总以为你们还在，总会想起你们的名字。随她爽朗的笑了笑又继续说：后来我才意识到，你们已经不在了。听着听着，我的嘴角竟微微向上扬了一下，形成了一个完美的弧度。我看着她，那个在熟悉不过的面孔在我视线中逐渐模糊，最后一片漆黑。
有一天班会课上，班主任以分享快乐为主题让我们发言。我当时想也没想，站起来就说出了这样一番话：我觉得小学生活是我一生中最快乐的时光，所以我把关于小学的一切都当做自己生命的一部分去看待。我认为小学时代的记忆会是永恒的，是你生命中最重要最珍贵的。不管你走到哪里，都不会忘记那些，他会永远陪伴你一辈子，直到老去死去&&忽然间，我说不下去了。我看到老师和一部分同学都在笑，我不明白他们为什么笑，是我所说的给他们带来了快感么？
无聊的时候，我还是会翻开那本同学录，看着上面熟悉的字体，陌生的名字，真的好想哭。有的时候自己真的很想回到那个没心没肺，最美好的过去。有的时候，还是会控制不住自己的小情绪，还是会经常思念他们。不知道他们是不是也一样，和我一样有同样的感觉。可是心里的声音却告诉我：别傻了，他们才不会呢。你只是在怀念他们不再怀念的。但是我不相信，他们会怀念的，他们也会流泪也会痛的。一定会的，只是我看不见罢了。
只是我看不见罢了，我看不见他们的喜怒哀乐，因为我离他们还很远。心与心之间的距离，是很远很远的。或许我再也无法靠近了，一辈子都无法靠近了。因为我无论如何也没有办法将他们每一个人的面孔和名字挽回到自己的记忆里。那些都破碎了，在我心里慢慢破碎了，不会再拼凑完整的。所以我再也不用为这些而痛苦流泪，再也不用日日夜夜去思念了。我想我的伤口一定愈合的很好，我想我又可以开始新的生活了。
只是我不知道，什么时候可以再见到他们。我当然是很期待的，因为我相信再见面的时候，我一定会笑的很开心了，就像从前一样，没心没肺的对他们笑。
北京朝阳区北师大朝阳附中初二:才晓艺
篇八:《我的毕业梦》
我的毕业梦
我毕业后去哪里？
时光飞逝，从没想过自己这么快就要毕业了，想伴我度过的流畅河畔，还有樱花烂漫的花园，有辛夷花芬芳的记忆。有桂花弥漫的失恋。想想自己的未来随着柳树枝条的摇摆我问问自己未来要去何方？哪里才能使我停住奔走的脚步？梦想啊？你在哪里我时不时的问自己。
生命科学专业毕业生未来路在何方？
从就业单位看，生物科学专业毕业生可到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。但是，高等院校和科研机构的门槛相对较高，通常情况下本科毕业生难以进入。生物科学专业的本科毕业生要找专业对口的好工作相对较为困难，因此考研深造的比例较高。选择去基层工作相对来说比较容易，但待遇过低且工作单位通常为小城市甚至是偏远地区，而这对个人的后续发展未必是较好的抉择。因此大多数的生物科学本科毕业生对于这类工作不是很感兴趣。就总体而言，该专业本科毕业生在求职过程中存在着较为明显的“高不成、低不就”的现象。
由第三方教育质量评估机构麦可思研究院撰写的大学生就业蓝皮书《2012 年中国大学生就业报告》指出生物工程专业属于2012 年就业“红牌”警告10 大专业之一，这引发了人们对生物工程专业毕业生就业情况的担忧。确如蓝皮书 所书，生物工程专业毕业生在近几年遭遇了“难就业”的窘境。
因此。我们的未来不得不自己好好打算一下了。因此我深深的问了自己千百遍。
大学几年我们到底学了什么？
生物科学专业的学生在大学四年要学的课程较多，但在理论知识学得面广的同时深度略显不足。我们学习了植物学、动物学、微生物学、人体及动物生理、植物生理、生物化学、分子生物学、等。但是，作为本科生，尤其是大多数毕业
后直接工作的学生而言，这些课程中的很多东西学了用不到，而实用的东西可能又没学。如一些园林园艺的公司负责人提到，日常的植物修剪由农民工或工人完成即可，不需要大学生。而一些技能和实践经验，如一些难以养植的花卉的种植，盆景维护和园林规划方面学生又不懂，或只知道一点理论，没有相关的技能和经验。总体上，应届毕业生中需要的基本技能缺乏，进而导致一些有工作经验的应聘者更受欢迎。但是，我们没有学习与人文、营销、管理、贸易等相关的课程。
虽然我们也有自己的实习如动物学实习、植物学实习。但是完全属于与生产实际关系不大且实习时间较短。当然庆幸的是我们也去过周驿茶场，但是我们去的时间较短。只是简简单单的看了一下。虽然平时也有较多的实验但大多与生产实际关系不大。因此这便导致了我们所学的知识并不那么深。因此其他公司也不大接受我们专业毕业的学生。
对于毕业前去初高中实习，由于能力有限，实习期间自己也没有得到更多的练习机会。因此我们的讲课的能力得不到提高。
因此对于未来的我们该如何面对未来对自己的挑战，命运在于选择！那么我们该如何抉择自己未来的路。我又该如何选择呢？
选择继续读研究生？
记得很多任课老师都对我说考研究生是非常不错的，老师都问我想考哪方面的？我说想考分子生物学或者渔业方面的。自己也努力了近一年的时间。骆老师说“未来的很多岗位是留给研究生”的。这句话本来就是很有道理的。王老师说“考上研究生你最大的可能还是一名教师”。这句话也是有道理的。是的有研究生甚至博士也往高中去做一名教师。事实摆在眼前谁不会动摇呢？
首先经过我细心的看了一下考试方面的条件，发现自己的英语是一个非常大的考验。可能会成为我最大的绊脚石。其次我是免费师范生，我考上了研究生是要赔款的。再次有什么经济条件继续支持我继续读书。最后就算研究生毕业未来的路就一定比不读研究生强么？多个问题在我脑海里打转，因此我决定放弃考研。
选择毕业后创业？
每当我看农林卫视，看到别人创业的成功之路。无不让我心动。看他们成功后的喜悦但谁有知道他们的艰辛？为了创业四处借钱，四处奔走。最后很可能换来的是失败。成功的人到底又有几个呢？因此，创业的路一定是艰辛的成功失败谁也说不清楚。
刚才我写到大学我们到底学了什么？我知道自己学的完全是一个小小的垫脚石。并不能为我的创业梦想提供很大的帮助。因此我若是要创业我不仅要从头开始学习，还要想清楚自己到底要做什么？对于一个农村家庭，所有的亲戚朋友无不是做农业的。能为我的创业提供多少帮助呢？我不知道！创业资金哪里来对于一个刚毕业的我们？因此创业对于为我们刚毕业的是多么的困难！因此不得不先将他放在一边。
先做一名生物教师吧！
自从读初中的时候接触生物学科知识，我便对它产生了很大兴趣。以前我们的生物教师也不是专业的生物教师，因此在我心里面就有了做一名生物教师的想法。并且在心里面说自己一定要做一名优秀的生物教师。读了高中后发现自己的生物也是强项，给了很大的鼓励。因此我来到了贵工程学习生命科学。发誓要学好我的专业。
但是读了大学后渐渐认识到生物教师的就业压力逐渐加大，从大一的毕业就可以去特岗，到现在特岗就业很激烈甚至没有特岗。供远大于求！ 几百个人甚至上千人竞争一个生物教师岗位。不得不让我感觉心里有些压力。但从来没有让我止步。我相信自己能成为一名优秀的生物教师的。因此我做了以下准备。
我已经系统的学习了教育学、心理学、以及练习普通话、还有学习了中学生物学教学论等方面的知识。但这远远不够的。
作为一名免费师范生，当然自己毕业后要留在这美丽的毕节。难道自己就一直愿意做一名边缘的初中生物教师么？回答肯定不是的。因此对于大四的我，现在做了许多关于这边各县城高中教师招考的调查。看他们考了些什么？自己才好作准备。
目前了解如下：
1.笔试内容。毕节市各县高中生物教师招考都包括笔试和面试两个部分,先考笔试笔试入围者按一定比例进入面试笔试内容有三种形式即单一的专业知识、专业知识十申论、专业知识十综合知识(教心学、生物教学论、教育法规和教师职业道德规范等)。只考单一的专业知识的地区有毕节市、七星关区、威宁县、黔西县考专业知识十申论的地区只有金沙县考专业知识十综合知识(教心学、生物教学论、教育法规和教师职业道德规范等)的地区有赫章县、纳雍县、织金。
2面试内容。毕节市各县高中生物教师招考面试内容包括三种形式:试教十提问、说课十提问、试教十说课十提问。试教十提问的地区有织金县、黔西县和大方县、说课十提问的地区有威宁县、纳雍县、赫章县、金沙县;试教十说课十提问的地区有毕节市、七星关区。
3教师招考变化趋势。近年来毕节市高中生物教师招考的变化趋势呈现出以下变化规律:笔试内容从单一的专业知识考查、专业知识十教育综合知识、专业知识十申论,体现出逐渐重视专业综合素养和行政素养并重的趋势面试考查从说课或试教、说课十试教的趋势,体现出教学理论素养和教学实践能力并重的趋势;由笔试成绩所占比重较大、面试成绩所占比重较大转变,说明更重视教学实践能力和知识应用能力拭教时间逐步延长而说课时间逐步缩短;现场面试评价、录像异地评价,使评价更加客观公正招收对象由应届、应届、往届、在职转变使竞争日趋激烈;招收范围由面向全县、面向全区、面向全省、面向全国,逐步取消本地考生的优惠政策;面试准备时间逐渐缩短对考生要求越来越大。
由此可以看出毕节市教师招考越来越严峻，竞争越来越激烈！对于应届毕业生的我们有优势么？回答肯定是没有的。因此不得逼迫我们做更大的付出。更多的汗水。
因此我准备了以下的工作：
1、找齐了初高中生物学科人教版苏教版的教材。
2、其次准备了初高中的生物课程标准。
3、买了一本高考资料书以及一本国家教师资格考试用书。
4、关于申论方面的知识我将多看视频。
5、收集初高中生物素材，ppt、教案、说案等。
因此。面对教师招考我将要求自己每天花时间看一节的教科书内容，列出知识点，在看高考复习讲义上面的考点归纳。再根据课标书写教案。对于高中必修四十多节的内容我将在本学期完全看完。对于初中生物我只有两本书还差两本只有寒假回去再找好。并且在寒假期间完成。
对于今年的空余时间除了完成论文外。我将每天和小组同学进行试讲，每个同学作为裁判的形式提出自己的问题及观点。在和导师讨论。不断的改进深造。使得自己变得更加丰富。
对于今年的实习我将把握每一次和学生交流的机会，深入的连接学生。把我每一次上课的机会，把我所学的完全的体现出来。以及把我每次听课的机会，做
好记录。吸取良好的经验。自己反思。
对于明年的教师招考我将关注每个县的考试内容。再练习。找老师给我分析。如若考不上高中教师我也不会懊恼。我将履行免费师范生的条约。去初中做教师也要好好准备考高中教师的准备。
一辈子做一名生物教师么？
社会时刻在变化。作为一名生物专业的学生，都知道物种间的竞争意味着强者生存，适者生存。不适者淘汰。对于我们何尝不是呢？我们都知道教师工资低，谁不想有个更好的工作呢？给家人更好的生活、给祖国以贡献才是我的梦想。
因此我将在做教师这段时间想自己的创业梦想，并调查市场，做一小规模的实验。在有一定的经济实力再做打算。
结语
也许迷途的惆怅，会扯碎我的脚步，可我相信未来会给我一双梦想的翅膀。虽然失败的苦痛，已让我遍体鳞伤，可我坚信光明就在远方。未来是怎样，我们无法预知，但我们可以选择。有了选择我将付出行动。我不怕失败。也绝不会后悔。让一切留给未来的自己评判吧！