篇一:《感恩老师诗歌朗诵稿》
感恩老师
四年二班
感恩老师
尊敬的各位评委、老师和同学们，大家好！我是四年级（2）班的李晶晶 今天我朗诵的的题目是《感恩老师》 我们沐浴着爱的阳光长大， 我们滋润着人间的真情成长， 多少次带着幸福的感觉进入梦乡， 多少回含着感动的泪花畅想未来。
在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢， 它就是——“ 老师”！
感谢老师——在我黑暗的人生道路上为我点燃了一盏明灯； 感谢老师——给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 感谢你——我敬爱的老师！ 你把无私奉献的精神默默地实践： 夏夜蚊虫叮咬，冬日寒风相伴； 白天忙忙碌碌，夜晚灯下伏案。
当学生感到空虚，你为他提供丰富的精神美餐； 当学生遇到挫折，你帮他扬起希望的风帆； 当学生失去信心，你为他点燃自信的火焰； 当学生骄傲自满，你帮他找回许下的诺言；
当学生突然生病，你从容不迫地背起他走进医院...... 一年三百六十五个日日夜夜，你没有一刻享受清闲。 你是春天的阳光，每一株小草都沐浴过你的温暖； 你是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品尝过你的甘甜。 你是澎湃的大海，胸怀宽广，容纳百川。 你是导航的灯塔，照耀着暗夜中的每一艘航船； 你是蜜蜂，采集的是花粉，酿出的却是世上最美的甘甜；
你是严师，你是慈母，你是熠熠跳动的火焰，慈爱的光辉沐浴过每一个孩子的心田。 因为有了你，我们从幼稚走向成熟；
因为有了你，人们才重新发现自己的价值与尊严； 因为有了你，共和国的教育大厦才能巍然屹立，耸入云天； 因为有了你，现代化建设的蓝图才能浓墨重彩，色彩斑斓； 老师！您辛苦了！我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！我们永远感谢您！
篇二:《感恩老师诗歌朗诵稿》
当早霜将您的黑发打白
您用它染浓了黑板
当课业多的让您挥汗如雨
您用它灌溉了幼苗
无情的板擦
擦去了您年轻的容颜
雪白的粉笔
勾勒了您的皱纹
辛苦的老师
感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们
辛苦的老师
感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献 辛苦的老师
感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正 天使感恩上帝
因为上帝赐予它纯洁的心灵
我们感恩老师
因为老师交给我们理想大门的钥匙
感恩，我们的老师
感恩您为我们所作的一切
感恩我们的老师 送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!
老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？{初中感恩老师的诗歌}.
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。 是老师给了我们那么多的知识，
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
篇三:《感恩老师诗歌》
感恩教师
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长{初中感恩老师的诗歌}.
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来
常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——
感激我的老师，他们给了我无穷的知识，感激我的父母，他们给了我宝贵的生命
感激我的朋友，他们给了我克服困难的力量，感激我周围的一切，他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢”
在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢，有一个人最应感恩
它就是——“ 老师”
感谢老师——在我黑暗的人生道路上为我点燃了一盏明灯；
感谢老师——再我迷蒙的人生道路上为我做了引路人；
感谢老师——在我跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向；
感谢老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
三尺讲台是你的人生舞台，白色粉笔是你的人生画笔
纵然粉末把黑发染白，可是您依然无怨无悔
感谢你——我敬爱的老师
是你们用语言开启知识，是你们用行动传播文明
是你们用爱心塑造灵魂，是你们用科学教育孩子
你们用耐心培育祖国的花朵
感谢你——人类灵魂的工程师
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！感谢您！
感恩教师
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来
常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——
感激我的老师，他们给了我无穷的知识，感激我的父母，他们给了我宝贵的生命
感激我的朋友，他们给了我克服困难的力量，感激我周围的一切，他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢”
在我们成长的道路上，要感激的人太多太多，
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢，有一个人最应感恩
它就是——“ 老师”
感谢老师——在我黑暗的人生道路上为我点燃了一盏明灯；
感谢老师——再我迷蒙的人生道路上为我做了引路人；
感谢老师——在我跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向；
感谢老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
三尺讲台是你的人生舞台，白色粉笔是你的人生画笔
纵然粉末把黑发染白，可是您依然无怨无悔
感谢你——我敬爱的老师
是你们用语言开启知识，是你们用行动传播文明{初中感恩老师的诗歌}.
是你们用爱心塑造灵魂，是你们用科学教育孩子
你们用耐心培育祖国的花朵
感谢你——人类灵魂的工程师
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！感谢您！
篇四:《感谢老师的诗句》
感谢老师的诗句{初中感恩老师的诗歌}.
五绝 远师 唐 白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
五绝 酬问师 唐 刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心
朱笔写师魂
谆谆如父语
殷殷似友亲
轻盈数行字
浓抹一生人
寄望后来者
成功报师尊
务学不如务求师。 -----杨雄
圣人无常师。 -----韩愈
经师易遇，人师难遇。 -----司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
举世不师，故道益离。 -----柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
一日为师，终身为父。----关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
为学莫重于尊师。 -----谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子
篇五:《感谢老师的诗朗诵2篇》
感谢老师的诗朗诵2篇
欢庆教师节
甲：一支粉笔、点播知识王国的迷津
三尺教鞭、指点通向理想的道路
乙：一块黑板、记下老师无限深情
七尺讲台、辉映着老师的艰辛
甲：今天是第十八个教师节、您的学生最想对您说的就是
老师您辛苦了！
器乐：童年
乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔
听第一个故事、唱第一首歌
甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌
乙：我们是您辛勤撒播的花种
今日盛开再次回到您的花圃
甲：请全体教师到台前来、回收您的果实
（队员献花）
乙：烛光啊！您为我们的民族
奉献出一代又一代缤纷的花朵
甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫
呕心沥血去喂养漫漫春色
乙：祝老师年轻
甲：在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴（红河谷）
乙：你看那边师生同台别有一番情趣
甲：掬一脉书香、你从那条校园小路走来
走进那块青春的芳草地
乙：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光
又躬身为他们浇水锄草
甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实 乙：今天是老师的节日、我们要做最听话的学生
祝老师节日快乐
感谢老师的诗朗诵（2）：
甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。
乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。 丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。
丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。
合：老师啊！老师
篇六:《感恩老师诗朗诵》
是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！
是谁在荆棘的荒野里开垦？是您，一直笔耕不辍的您！
是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心？是您，可亲可敬的老师！
您有如海广阔的胸怀，您有天下父母的博爱，您有世界最珍贵的财富——知识。
或许您就是智慧的化身，是文化的使者，满怀高度的责任与贡献，降临人世来传播文化的精髓，输送思想的养料。
曾记得在月光皎洁的夜晚，漫步您的窗前，屋内是您那徘徊的身影。您苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
这就是在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；这就是您在无私奉献的铁据！
漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心 ；您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。 在您的帮助下，一颗颗童心日益成熟，仰天长望，有着腾飞的欲望；临渊俯鱼，有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
您就是如此伟大，您培育了一个个精英，时代俊杰。您用自任的渺小塑造伟大，您用自觉的平凡点缀美丽；您用弯曲的脊背创造神话。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏月晒弯您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆盖了您那黑发。但您“教书育人”的精神依旧抖擞焕发，不减当年。
斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。 那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。
它是情，是师生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌肤，但传之以智慧”的“父母情”。 这是一份经得起时间考验，承受得住空间局限的恩情。
即使在黑夜，也永远忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生腾达、立群峰以俯瞰天下的神圣时刻，也忘不了您在落泪时送来的片片春语；即使在为学业不顺而苦恼之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓励的微笑。 您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，都深深铭刻在我们的记忆里。
即使是暴雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走那颗感恩的心，那份真诚的、肃穆的敬意！ 老师您是否看到那摇上树梢的月儿，它带着我的一片感恩之心和我最真挚的祝福：愿您天天有鲜花相伴，夜夜有星辰共随，也愿您在人生的大道上平平安安、快快乐乐！
我代表202全体同学向您们表示由衷的感谢。
篇七:《“感恩老师”诗歌朗诵会安排》
“感恩老师”诗歌朗诵会安排
一、时间及地点：
9月28日下午班会课在多功能厅。（每位参赛选手时间要控制在4分钟内） 二、参加人员
1、三、四、五年级师生及六年级选手。 2、三至六年级每班一组选手 三、比赛顺序
五年级——三年级——四年级——六年级 四、评比及评委
1、计分办法：年级内记名次，设一等奖4名，二等奖4名，