篇一:《四年级安全作业》
四年级安全作业
姓名：
一、 判断正误题（正确的打“√”，错误的打“×”）
1、安装灯泡是件简单的事情，但我们还是要先切断电源。 （ 2、高楼发生火灾时使用电梯逃生比较快。 （ 3、无论马路上是否有车辆，都是不能使用旱冰鞋滑行的。 （ 4、小明燃放鞭炮，发现点燃的鞭炮不响，他立刻跑上前去查看。 （ 5、放学后要结伴直接回家，少走小路，多走大路，少在外面停留。（ 6、过马路时一般是先向左边看，而后再往右边看。 （ 二、选择题（把正确答案的序号填入括号内。） 1、行人应当在人行道内行走，没有人行道的（ ）
A、随便行 B、靠路边行走 C、靠路右边行 2、当迷路找不到回家的路时应拨打求救电话（ ）
A、110 B、119 C、114 3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、据情节给予报复 C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方 4、下列乘车较为安全的行为是（ ）
A、在道路中间拦车 B、上车时争先恐后 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 5、在骑自行车时下列行为安全的是（ ）
A、一手骑车，一手撑伞 B、骑车转向时，伸手示意 C、在机动车道上行驶
四年级安全作业
姓名：
一、 判断正误题（正确的打“√”，错误的打“×”）
1、电扇运转中发出焦味或冒黑烟，可正常使用。 （ ）
2、洪灾发生时，可以向高处走，并等待救援小组有序撤离。 （ ） 3、刚吃完饭后，可以做剧烈运动。 （ ） 4、行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施。 （ ） 5、打雷时，要就地蹲下，远离旗杆、高塔、烟囱、大树等。 （ ） 6、我国法律明文规定禁止未满18周岁人员进入网吧。 （ ） 二、选择题（把正确答案的序号填入括号内。）
1、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险？（ ）
A、把钥匙挂在脖子上 B、把钥匙放在衣兜里
C、把钥匙放在随身的包里
2、上体育课时， 下列正确的做法是（ ）
A、可带小刀等金属硬物 B、不带与体育课无关的物品
C、可带与体育课无关的物品
3、正在使用的电器突然坏了冒烟，我会（ ）
A、马上进行拆卸维修 B、马上切段电源，然后告诉大人 C、一旁哭
4、天气恶劣时，行人要横过马路（ ）
A、待没在车辆驶近时才可横过道路 B、一定要走人行横道
C、选择放弃
5、参观游览时，应该（ ）
A、随心所欲自由行动 B、好看就自己慢慢看 C、按计划服从指挥
））））））
篇二:《2016年四年级春季学期安全教育第一课》
2016年四年级春季学期
安
全
教
育
第
一
课
鸭池镇以河小学
李佳乐
2016年3月2日
2016年四年级春季学期安全教育第一课
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。
2、说一说学生乘坐公交车注意事项。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
2、你与同学发生矛盾怎么办？
3、如何加强教室安全？
4、为什么不能提前到校？
5、当自己感到身体不适时，怎么办？
6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
7、学习安全小常识。
六、小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
鸭池镇以河小学
李佳乐
2016年3月2日
篇三:《安全教育平台使用情况公布》
各校安全教育平台使用情况公布
（截至到12月26日上午10：00）{四年级长治市安全199教育平台}.
要求：
1、教育局年终安全考核，将平台使用情况纳入考核。考核表已发到各校邮箱。望各校立即安排老师完成授课、学生完成本学期8课的学习、测评、家校互动。
2、积分靠后的学校学生测评、互动完成率较低。
篇四:《四年级(安全教育)》{四年级长治市安全199教育平台}.
安全牢记心中
一 我们的学校（一）
教学目标：
1. 了解学校的规划、建设、目前的发展状况、未来等。
2. 培养集体荣誉感、责任感。
教学准备：学校简介。
教学过程：
实地参观校园展板并讲解：
南关小学位于民勤县城南门，占地面积 29148平方米，建筑面积 21749平方米。学校于2011年10 月开工修建，历时 2 年，累计投资 6730余万元，截止2013年8 月全部土建工程结束，并于2013年8月25日开始招生。南关小学是一所由政府拨款修建的特色鲜明的城市寄宿制完全小学。
学校设计新颖，设备齐全，环境优雅。全校共安装多功能一体机22套，实现了班班通；教师备课室30台电脑全部上网，能满足教师备课时对网络资源的共享；图书室藏书一万余册，三个阅览室可同时容纳400多名学生阅读；两个科学实验室设备齐全，能满足正常教学需求；德育室、少先队活动室、心理健康咨询室、卫生保健室、音乐室、美术室、图书室等设施配备齐全，为师生创设了良好的工作、学习环境。
学校现有22个教学班，在校学生911人，其中住宿学生709人。教师95人，其中行政及教学管理人员6名，一线教学人员59名，后勤及生活指导教师30名。95名教师中，中学高级教师1名，中学一级及小学高级教师 23 人，中学二级及小学一级教师 71 人，教师学历达标率100%。8月份，县上采取城区小学抽调和乡镇教学辅导站选调相结合的方式为学校配备教学人员59人，他们均为来自全县中小学教学一线的精兵强将，教学经验丰富，他们中有省市县学科带头人 、骨干教师27人。
学校成立了绘画、书法、音乐、舞蹈等兴趣小组和多个体育活动团队，开展各种兴趣活动，使孩子们能够全面发展。
学校住宿楼楼内安全设施完备，防火通道畅通，各安全标识醒目，规章制度齐
全，共有宿舍92间，可容纳800名学生住宿。餐厅内设施齐全、布局合理、分区到位、制度完善、管理有序，可同时容纳900多名学生就餐。
学校坚持以“全面育人，全程育人，全方位育人 ”为办学宗旨；以“环境优，师资强，有特色，创一流”为办学目标；以“恪尽职守的奉献精神，艰苦奋斗的创业精神，求真务实的科研精神，敢想敢干的创新精神”为办学精神。确定了“求真，求善，求美，立德，立行，立志”的校训，“文明，和谐，创新，超越”的校风，“塑心灵，启智慧，善诱导， 求效益”的教风和“勤思，善问，合作，自主”的学风。
在全面实施新课程改革的征途中，学校将以现代教育理念为先导，以人为本，实施科学的管理，群策群力，播撒希望，追求卓越，形成正确的价值观念，力争把学校建设成为植根文化的沃土、师生共享幸福的精神家园。实现这一目标，还有很长的路要走。但我们相信，在上级部门的关心和指导下，通过学校领导、老师和同学们的共同努力，社会各界的大力支持，南关小学一定能够建设成为一所有特色、有内涵的名副其实的一流学校。
二 我们的学校（二）
教学目标：
1.结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。
2.通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园特色角等，感受校园文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪。
3.通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成绩，形成为学校感到骄傲自豪的情感，在潜移默化之中，让学生产生“我也要为校争光”的愿望。
教学重点： 体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。感受校园文化的丰富内涵，增强对学校的亲近感。
教学难点： 从校园文化中，获得积极的人生启迪，形成良好的学习态度，产生为校争光的愿望。
教学准备：
收集学校开展的各种活动的照片，学校的展板、专栏、文化墙、校园特色角等的照片。
教学过程：
一.音乐引入：
1）播放歌曲《校园中的喜悦》
2）提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？你们喜欢学校的生活吗？
二.丰富多彩的学校生活。
1.看图片，了解学校开展了哪些活动。
2.说说自己参加学校活动的纪念品，回忆自己参加的学校活动，如入队时的照片，参加活动时的照片，比赛中获的奖，春游时买的小纪念品，活动后写的日记，上课时画的图画，制作的美术作品。
3.讲一讲对自己印象最深的学校活动。
三.校园文化探秘{四年级长治市安全199教育平台}.
1.将学生实地了解到的本校的校园文化写成一个小报告。内容可以为“校园文化面面观”、“我最感兴趣的一角”、“我给校园文化的寄语”等几方面展开。
2.小组讨论，学校设计这样的校园文化的用意是什么。
3.“小小设计师”：以小组为单位，结合实际，动手设计学校文化环境，并交流一下自己的设计方案。
四.查学校写历史
1.查、访问学校成立至今的历程，学校历年来取得的成绩，优秀学生、模范教师的事例。
2.形式向全班同学汇报各组收集的资料。
3.谈谈自己调查后的感想，畅想学校的未来可以是怎样的。
五、学习研究活动
1.研究课题：不同地区的学校；不同时期的学校；不同类型的学校。学生自由组合成三个学习小组，开展研究学习。
2.生分组依次上台进行汇报交流，介绍自己小组的研究课题。
3.分别对各组内容进行补充、讲解，生生之间、师生之间共同学生。
4.向学生介绍自己为了实现当教师的理想，曾经就读了哪些类型的学校。学生谈谈自己的父母或周围的人曾经上过哪些学校。
板书设计:
我们的学校 丰富多彩的学校生活 为校争光
三 安全无小事
教学目标：
学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 教学思路：
首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后让学生懂得生命的重要性，激发起学生对安全的重视。
教学准备：
搜集安全资料、装饰黑板
教学过程：
一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。
从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？
二、讲述故事，让学生明白珍惜生命的意义。
一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
同学们，听了这个故事，你想说什么？
如：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍，这样很危险；这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边；急救要拨打“120”报警；我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失；我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面；我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命……
是的，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。
要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。
给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法等。
四、教师总结。
在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到。我们时刻要铭记：安全无小事！
四 交通安全我知道
教学目标：
1.明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。
2.了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3.知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学准备：教学平台及有关交通安全的图片．
教学过程：
一、故事引入：
讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故（配合图片和音乐）
交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
二、明辩事理：
1.出示图片，看图讨论：小朋友们在哪里，在干什么？接下来会发生什么事情？坐在隔离栏（机动车道与非机动车道）上聊天； 低着头走路，急匆匆； 跨越隔离
篇五:《合理使用安全教育平台》
合理使用安全教育平台
学生/家长使用手册；一、如何完成老师布置的作业？；第一步：登录平台后，点击导航中的“我的作业”进入；第二步：每个作业类别后面括号中的数字，表示老师已；二、如何参加安全活动/专题？；第一步：登录平台后，点击导航中的“我的作业”进入；第二步：选择“安全活动”或“专题学习”，老师发布；三、如何完成安全课程学习？；第一步：登录平台后，点击导航中的“课程中心”进入；第学生/家长使用手册
一、如何完成老师布置的作业？
第一步：登录平台后，点击导航中的“我的作业”进入，老师布置的所有作业都在这里显示；
第二步：每个作业类别后面括号中的数字，表示老师已布置你还未完成的作业数，点击作业进入完成即可。
二、如何参加安全活动/专题？
第一步：登录平台后，点击导航中的“我的作业”进入；
第二步：选择“安全活动”或“专题学习”，老师发布的知识竞赛活动和平台举办的寒、暑假安全活动，定期开展的专题活动，都会在这里显示，选择完成即可。
三、如何完成安全课程学习？
第一步：登录平台后，点击导航中的“课程中心”进入；
第二步：按照老师要求，点击相应的课程进行学习；{四年级长治市安全199教育平台}.
每个课程都会显示您是否已学习的状态，如果状态是未学习，点击“马上去学习”按钮。
第三步：进入需学习的课程，学习完毕后，点击右上角的“签名”按钮，即完成本课学习；
五、如何修改个人基本资料？
登录后，点击页面右上角的“我的资料”进入个人中心，可以添加自定义帐号方便记忆，也可以修改密码，同时为确保账号的安全性，可以绑定邮箱、qq、微博等。
合理使用安全教育平台
2016-2017年
韩
洪
小
学
篇六:《四年级安全教育期末试题及答案》
2014—2015学年度第一学期
四年级安全教育期末试题
班级 姓名 成绩
一、填空题（每空2分，共34分）
1、（ ）是保障行人安全横过马路的标志线。各种车辆都要在其前礼让行人先行通过。
2、电视机不仅有（ ），更具有（ ）和（ ）。因此，长时间看电视对身体不利。
3、机动车、非机动车和行人在参与道路交通活动时，应靠（ ）行。
4、道路划分为（ ）车道、（ ）车道和（ ）道。
5、人们移动电器时，必须先断开（ ），不能用（ ）或（ ）去接触、探试电源插座内部，不能用（ ）触摸电器，不用（ ）擦拭电器。
6、人们过路口或横过道路时，应当走（ ）或（ ）。
7、在遇到打雷下雨时，千万不要站在（ ）、高塔或
（ ）下躲雨，也不要停留在盖楼的平台上。
二、判断题（每题3分，共30分）{四年级长治市安全199教育平台}.
1、机动车、非机动车和行人，实行分道通行。（ ）
2、行人在横过道路时，要一站、二看、三通过。（ ）
3、游泳是一项很好的锻炼活动，所以小学生可以私自去游泳。（ ）
4、地震有突发性的特点，会给人带来出其不意的伤害。（ ）
5、我们要尽量减少使用一次性用品。（ ）
6、被宠物抓伤、咬伤，要及时注射狂犬疫苗。（ ）
7、行人在路口应当按照信号灯的指示通行，当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一致时，要按照信号灯的指示通行。 （ ）
8、我们要学习一些防震自救知识，当地震来临时保护好自己，最大限度的减少损失。（ ）
9、拥挤时，一定不要往前倒或者蹲下去，即便是鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。（ ）
10、地震被困以后要保持体力，等待救援。（ ）
三、选择题(每题4分，共20分)
1、小明刚打完篮球就喝下一大瓶冰矿泉水，胸闷腹胀，差点晕过去了。这是因为（ ）
A、在不安全的地方进行活动 B、运动后的恢复不科学
C、没做好运动前的准备工作 D、做危险动作缺乏保护设施
2、下列做法正确的是( )
A、没有人行道时我们可以在路中间行走
B、乘坐轿车时可以不系安全带
C、我们要自觉遵守交通法规，保障生命安全
D、没有车辆的路口，我们可以不按交通规则行驶。
3、关于游泳，下列做法不正确的是（ ）
A、不要在饭前喝饭后游泳 B、不要在剧烈运动后游泳
C、小学生可以成群结对到不熟悉的水域去游泳
D、游泳后不要马上进食
4、在使用家用电器时，那些做法是错误的（ ）
A、移动电器时，必须先断开电源 B、不能用湿布擦拭电器
C、发现有人触电，要立即把他拖开 D、发现有人触电，要先切断电源或用干木棍等物件将触电者与电器分开。
5、倘若遇到地震，下列做法正确的是（ ）
A、在楼上突遇地震，要马上跳楼
B、在教室里突遇地震，要赶快向外跑
C、在行驶的车内时，应马上从车窗或车门内逃出
D、在公共场所遇到地震，要听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥挤。
四、简答题： （每题8分，共16分）
1、我们该如何应对陌生人，以免发生意外危险呢？
2、如果发现有人煤气中毒了，我们应该怎么办？
篇七:《安全教育平台---班主任使用手册(修改)》
安全教育平台---班主任使用手册
一、如何开展课堂教学？
按照两周一课的进度合理进行授课安排
第一步：登录平台后，点击导航中的“课程中心”进入；
第二步：选择相应的课程，点击“马上去授课”进入；
第三步：完成课程知识讲授、播放技能训练短片并带领学生训练、进 行随堂测试，点击右侧的“点击确认”按钮，本课授课即完成
。
备注：确认授课后，系统将自动布置课后测评和技能训练作业，请督促学生完成。系统监测到学生参与技能训练测试后，您才能得到本课教学分数。
二、如何查看教学开展情况及学生学习情况？
第一步：登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；{四年级长治市安全199教育平台}.
第二步：选择“我的工作”，进入“工作详情表”，选择“教学过程情况”，可查看知识讲授、短片播放、技能作业布置等各项教学情况的状态及时间；
第三步：进入“教学效果情况”中可查看学生技能作业的完成情况。
备注：“寒假活动情况”、“暑假活动情况”同样可以查看学生活动的完成 情况。
三、如何查看各专题的学习情况？
查看专题课学习情况，可以查看各个专题学生的具体完成情况，如有 需要，可以点击下载按钮下载并保存相应数据。
四、如何管理学生账号？
第一步：登录平台后，点击导航中的“管理系统”进入；
第二步：进入“我的工作——账号管理——查看学生账号”可对班级学生账号进行下载、添加、并对学生姓名进行修改等操作，也可查询学生的账号，账号和ID号都可以作为登陆账号，初始密码为ID号的后六位，若 学生密码忘记，可为学生重置密码。
备注：单个添加账号时，请如实姓名、身份证号等信息，否则无法添 加成功。
第三步：如果班级学生账号还未开通，请联系校级管理员进行批量导入；
备注：学校通知已开通学生账号，但您无法在此栏目查看到班级学生账号，请联系学校核对是否将您的账号对应了该班级的学生，否则您今后 的授课及布置的作业，学生均无法查收。
篇八:《四年级安全教育测试题》
四年级安全教育测试题 学校________ 年级__________ 姓名__________
一.填空题：
1、乘车时不得携带（ ）等危险物品。不得向车外（ ）物品。
2.遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外( )接头，防止遭受雷击。
3、移动电器时，必须先断开（ ）。
4.在野外遇到雷电时，千外不要站在（ ）、（ ）或（ ）下躲雨，也不要停留在高楼的平台上。
5．安全使用煤气，注意灶前连接胶管只有（ ）个月的使用期限。
二、选择题：（请将正确选项的符号填到括号里）
1、油锅着火时，正确的灭火方法是（ ）
A、赶快去端油锅。 B、用锅盖盖灭。 C、用水浇 。
2、火警电话是：（ ）
A、110 B、119 C、122
3、准许行人通过人行横道的信号是：（ ）
A、 红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁
4、未满（ ）周岁的儿童不准在道路上骑自行车。
A、8 B、12 C、16
5、火灾现场不正确的逃生方法是：（ ）
A、用湿毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离
C、慌不择路
6、在火灾现场，未成年人要坚持的原则是：（ ）
A、先救火再逃生 B、先逃生 C、边救火边逃生
7、遇到陌生人给你食物，你应该怎么办？（ ）
A、接过来就吃 B、出于礼貌，不好意思不吃 C、拒绝接受
三、简答题
1、我们应该怎样遵守公共秩序？
2、公路行走应注意什么？