篇一:《以镜子为话题的作文600字》
以镜子为话题的作文600字
以铜为鉴，可以正衣冠；
以史为鉴，可以知兴替；
以人为鉴，可以知得失。
——唐太宗
小学的时候，我一直是班长，一度在同学面前自傲了起来。
老师找了我很多次，我仍不知悔改，以致树敌太多。
辰是在五年级时转过来的，她来自一个小城市，不爱说话。最喜欢的事就是在课间默默地画画。
我一直对她不以为然，以为她不会很优秀。仿佛在我的记忆中，没有哪名优秀的人才会像她这样，平淡如一杯白开水。
期中考试，当数学考完后，我正肆意地与同学对答案，神情难掩自得。突然，肩头被一个人拍了一下，我扭头一看，是她。我问她：“你有什么事吗？”她的声音小得像轻轻流过沙滩的小溪：“周末，我们可以一起去看书吗？” “好啊。”我迟疑了一会儿，答应了她。
周六的早晨，两个女孩在新华书店里游走，我心里那种极度想炫耀的情感难以抑制，我转过身问她：“你知道楼兰古国为什么灭亡吗？”她停下来，依旧是那文静的微笑：“知道啊，因为干旱啊。”接着，她又介绍了很多，细弱的声音犹如泉水，源源不断的冒出来。
她的知识真的很渊博，上至星光灿烂的浩瀚苍穹，下达神秘莫测的炽热地层，而我知道的那点东西，只不过是一点皮毛罢了。
我在他柔弱的声音里，突然明白了很多。明白了为什么在我高谈阔论时，那么多人不屑的神情；明白了为什么当我走出办公室时，班主任无奈地叹气；明白了为什么我像妈妈诉苦时，妈妈烦恼地摇头。
回到学校，成绩出来了，我和辰并列第一，下课后，我们笑了。我不再像以前一样拿着卷子到处显摆，而是把它收到书包里，长吁一声：一切重新开始。 感谢辰，她用她的优秀与谦虚，照出了我的自大与幼稚，也许，她就是我的那面镜子吧！
篇二:《以镜子为题的作文》
以镜子为题的作文
以镜子为题的作文（一）
我总是觉得，有好多事等着我去承受。随着年龄的增长，接触到的事情也多了。从对单单房子周围的认识，到走进大城市，在那交错的繁华的大街上行走。
我看见了我的成长，从小时候连漆黑的房间都不敢进去，到现在独自出去，许许多多，都在证明。我曾经的确很幼稚，在家里，我是最小的，被宠着；学校里有应为成绩好大家都让着我，什么都不拒绝我。想想的确挺有趣，我小学的时候点子多，常把班里所有的学生召来一起玩，还荒谬地和他们一起去“拾宝”，就是在树林里找一些玩意儿，如好看的石头，废弃的玩具等。六年级时外公的离开给我留了很大的影响。那是我第一次体验亲人的离开。我坐在妈妈旁边，看着她抽泣。那时我没有哭，我知道每一个人都会离开，但必须接受。上天不会对每一个人偏心的，他们留下的是别人的回忆。 现在，无奈的事情更频繁了，也许是因为我的承受力强了吧。进了初中，住校了，还记得那时的军训，很累很累。此后，我离开了陪伴我六年的小学同学。这是所私办初中，全市招生，还要考试等筛选，只要240名。那是我真的挺想他们的，一直关系很好的那些同学，和蔼亲切的老师们。我为了自己，离开了他们，是不是会自私？可是又有明显的教学优势，令人无奈啊。这是每个人都会经历的，只是我比大多数早了一点。因此，我和他们的关系渐渐疏远了，因为共同话题少了。可以尝试去改变，换一种心态去面对吧，我对自己说。打起精神去面对世界，你眼中的的面貌也会焕然一新。果然，是可行的。遇见过不去的坎儿，我就闭上眼让心去感受隔壁的芬芳。用汗水，可以换取很多东西，因为——勤奋是一种可怕的力量！
以镜子为题的作文（二）
我需要一面镜子，照出自己的心灵。世界上有两种人的区分，一种是拥有善良心灵的人类，一种是拥有丑陋心灵的人类。不管你的相貌如何，都不是最重要的，重要的是你是否有一颗纯洁的心。我渐渐地发现，虽然世界的道路四通八达，数不胜数，可以通往各国各地。可是，在我眼里，世界只有两条道路，一条是光明的道路，一条是黑暗的道路。我需要一面镜子，照出真实的自己，是丑陋的，还是善良的？我会通向阳光大道，还是陡险的独木桥？
我需要一面镜子，照出自己的思想。没错，一个人的思想要在小时候就培养发展好。人的思想道德总是各不相同，但如果把它简单归纳，还是只有两种类型。一种是思想良好，一种是思想不良。假设你心理上有障碍，不立即清除，它将成为负担。我需要一面镜子，照出自己的思想，照亮自己的思想，从现在做起，不想心理有偏向的现象出现。 我需要一面镜子，照出自己的不足。古人常说：“取长补短”。是啊，一个人不是十全十美的，总有一些缺陷，想要改正，不找出哪里不足怎么行。对于批评，我觉得是件开心的是，因为批评者为我指出了自己的不足与缺陷，让我得到及时得改正。我需要一面镜子，找到自己的不足点，加以改正，发扬优点，改正缺点。
镜子总是一位无声的老师，引领我走进正确的方向。记得唐朝时期，魏征曾是一面镜子，今天，我需要这样一面镜子，做我的良师益友！
以镜子为题的作文（三）
以铜为鉴，可以正衣冠；
以史为鉴，可以知兴替；
以人为鉴，可以知得失。
——唐太宗
小学的时候，我一直是班长，一度在同学面前自傲了起来。
老师找了我很多次，我仍不知悔改，以致树敌太多。
辰是在五年级时转过来的，她来自一个小城市，不爱说话。最喜欢的事就是在课间默默地画画。
我一直对她不以为然，以为她不会很优秀。仿佛在我的记忆中，没有哪名优秀的人才会像她这样，平淡如一杯白开水。{以镜子为师作文}.
期中考试，当数学考完后，我正肆意地与同学对答案，神情难掩自得。突然，肩头被一个人拍了一下，我扭头一看，是她。我问她：“你有什么事吗？”她的声音小得像轻轻流过沙滩的小溪：“周末，我们可以一起去看书吗？”
“好啊。”我迟疑了一会儿，答应了她。
周六的早晨，两个女孩在新华书店里游走，我心里那种极度想炫耀的情感难以抑制，我转过身问她：“你知道楼兰古国为什么灭亡吗？”她停下来，依旧是那文静的微笑：“知道啊，因为干旱啊。”接着，她又介绍了很多，细弱的声音犹如泉水，源源不断的冒出来。
她的知识真的很渊博，上至星光灿烂的浩瀚苍穹，下达神秘莫测的炽热地层，而我知道的那点东西，只不过是一点皮毛罢了。
我在他柔弱的声音里，突然明白了很多。明白了为什么在我高谈阔论时，那么多人不屑的神情；明白了为什么当我走出办公室时，>班主任无奈地叹气；明白了为什么我像妈妈诉苦时，妈妈烦恼地摇头。
回到学校，成绩出来了，我和辰并列第一，下课后，我们笑了。我不再像以前一样拿着卷子到处显摆，而是把它收到书包里，长吁一声：一切重新开始。{以镜子为师作文}.
感谢辰，她用她的优秀与谦虚，照出了我的自大与幼稚，也许，她就是我的那面镜子吧！
篇三:《“镜子”话题作文导写》
“镜子”话题作文导写
浙江谢辉根
[文题设计]
生活中离不开镜子，生活中到处都有镜子，生活本身就是一面镜子，不同的镜子映照出的形象不同，不同的镜子引发出的感想也不同，请以“镜子”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。
[写作指导]
“镜子”这个话题有表层次和深层次的意义，写作要充分抓住话题内容的深层内涵来写。如果立意定位只在其表面层次——实物“镜子”上，那么文章的思想肯定不会深刻，这样写出来的文章个性也就不突出。如果立意定位在“镜子”的比喻义上，写出“以高尚的品格作镜子照出卑劣的灵魂”等深层内涵，作文无疑会高人一筹。从审题角度看，“镜子”显然具有隐喻色彩，信息含量较大，有深沉阔大的意境。写作时应由镜子的特征出发，立意可以百花齐放、各呈异态，如写“镜子”可以照见人生的缺憾，察己正身；可以洞见历史的正误，明路前行；可以俯瞰社会的伤疤，疗伤治病；„„。从写作实践看，可以直抒胸臆，流畅明达地表述人生态度、社会观点、历史见解；也可以含蓄委婉地讲述故事、描写细节，以此来呈现生活进程中的点点滴滴对自身前行的影响或人生的启示。
[习作1]
以人为镜
张宁
找一面镜子，认识自我；洗掉脸上的粉饰，摘下我们的墨镜，去真正端详一下镜中的你。 “粉饰”“墨镜”，不是在改变自己，完善自我，而分明是在逃避自己，不敢正视镜中的自己。富兰克林说：“在做每一件事前，要充分认识我们自己。”这句话是多么的深刻啊！
找一面镜子，认识自我，这是非常重要的。说一个孔圣人的故事，也许对这面镜子的重要性会记忆犹新。孔子生逢春秋战乱，各路诸侯混战不息。孔子和弟子颜渊逃到荒野，三日不进米水的孔子已无力行走，躺在荒天野地里。幸好弟子颜渊讨得一些米。颜渊生火煮饭，孔子闭目养神。当孔子闻到饭香，馋目圆瞪时，却发现弟子偷吃。事后孔子对颜渊说：“刚才我梦到亡父，想用这米饭来祭奠他老人家，不知这饭干净否？”颜渊答道：“不干净，刚才有烟灰落入饭中，怕丢掉可惜，就吃了”。孔子懊悔莫及，感叹道：“吾不知人矣！”从颜渊这里，孔子找到了认识自我的那一面镜子。
唐太宗曾说：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。他从魏征那里找到了自己的一面镜子：以人为镜，可以明得失。唐太宗统治时所出现的全盛局面正好成了唐太宗找到了自己的最好证据。相反，有些人的举止却未免太令人可笑，楚国的灭亡，是因为丢掉了屈原这面镜子，而宋王朝丢掉了岳飞这面镜子,其结局可想而知。历史留给我们的是教训，而这教训是深刻的。做为现代人，我们应该做些什么呢？总之,一句话——勿让后人复悲今人。
以人为镜，这是时代赋予我们的责任，以人为镜，这是人生交给我们的使命。人是一面镜子，让你认识的不仅仅是他人，还有你自己，还可以观照整个社会，整个历史；这面镜子照亮的不仅是脚下的路，而是前面的未来，前面的人生。拿着这面镜子，我们就有了信心与勇气，拿着这面镜子，在前面的路上就不会走错误，走弯路。
以人为镜，认识我们自己，前面就会有鼓励你的掌声，就会有献给你的鲜花。成功路上，找一面镜子与你同行。
[简评]这是一篇以理取胜的优秀作文，它用“以人为镜”作全文的中心，语言质朴，却又富有自由灵动的色彩。文章开头先说明找一面镜子，认识自我的重要，然后引用孔圣人的
事例引出“以人为镜”这个全文论述的中心，接着用正反的事例论述“以人为镜”的重要性。全文重点突出；恰当的引用更使中心得到突出；文章的收尾简洁有力。
[习作2]
镜子
我是一面镜子，但不是普通的镜子，是一面有意识，有魔力的镜子；我能照出人灵魂中，哪怕是极微小的一点恶念，任何人都躲不过我的眼睛，每个人，每件错事，每个邪恶的念头，都将在我面前露出本来面目。
我是一面镜子，一面洞悉一切的镜子；现在，所有人都相信我、支持我，将我奉若神明。起初我只是裁决些小案子，用我来决断是非。慢慢的，我得地位越来越高。一些大案件也以我的决断为参考，甚至，我的决断就是标准。后来事情越来越多，越来越多，我讨厌这些鸡毛小事来烦我，我是有神一样的眼睛，我能洞悉人的灵魂，我不应该只是这样一个工具。
我是一面镜子，我就是我，可以照出一切改变一切；那天，我还在打盹，又来了一群人，带来了一个弱小的人，据说是杀人嫌疑犯，我强打着精神，只瞟了一眼，我身上显出一幅他在举刀的景象。“不用我都说了，很简单啊。”他被带了下去，应该是死刑了，可他一直在喊冤，哼，我会有错吗？
我是一面镜子，决断准确，被人喻为“神之眼”，可我还是错了。不对！我猛然明白，他是清白的，那只是他的一个小小的恶念，他没有杀人，他没有杀人犯那邪恶的灵魂„„这时，走来一个人，他那邪恶的灵魂充满了我的眼睛。“感谢你，‘神之眼’；人是我杀的，你却让他成了替罪羊，不过我觉得你不会说出去吧？那样将没人再相信你了。”我无语。
“我其实还有事情找你，我马上要竞选国王了。只要你照出现在的国王肮脏的灵魂，我是正义的，我就能成为国王，到时，我就封你为真正的‘神之眼’，拥有最高的权利、最高的地位”。
“可现在的国王是纯洁的，善良的！
“那还不由你说了算吗？！”
“„„我考虑一下吧！”
我是一面镜子，能照出别人肮脏的灵魂。但我的灵魂却已经„„；计划很成功，现任的国王由于我的欺骗被赶下台了。取而代之的就是那个人，当然是在我的帮助下。他给了我很高的地位，但他的贪婪、残暴很快就激起了民愤，但所有人却都觉得是自己的错误，因为“神之眼”永远是对的，“神之眼”告诉过我们他是最好的。就这样，直到一天„„
我是一面镜子，只是镜子；人民终于忍受不了他的残暴。他们的起义赶跑了那个人，也开始怀疑我了，拿来一面普通的镜子要看“神之眼”的灵魂。看那镜子，我惊呆了。那肮脏的灵魂„„不是我„不是„不„„我碎了，身体碎了、心碎了、灵魂碎了。我一直只看到别人的灵魂，却从未看过自己的。我往往能看到别人的过失。却始终没看到自己的错误！到现在我感悟出这个道理，可一切都已经太迟了。
[简评]本文运用了寓言手法，巧妙地反映了现实问题，展示了一个人堕落地全部心理历程。可以说，深层地心理分析是本文的成功之处，也是本文最有价值的地方。这使得寓言类作文避免了形式主义，而做到了文质彬彬，辞情并美。文章结构严谨，描写生动，文笔流畅活泼，是一篇不可多得的作文。
篇四:《小学作文：我身边的镜子》
我身边的镜子
生活中有许多的镜子，有让人看见远处东西的望远镜，有让人哈哈大笑的哈哈镜，有能让人看见背后的后视镜等等。其实人也可以作为镜子。
第一面镜子是过去的自己，那个时候我很不乖。我记得那时我5岁的时候，妈妈买了一把最流行的水枪给我。我准备试一试它的威力，就叫我的伙伴拿好水枪到我家来。我突然眼睛一亮对它们说：“我们来水枪大战把!”它们想了一会说：“没问题。”我们在装水的时候，我先装好，我就对着一个小伙伴喷了过去。那个人一看，就拿着水盆向我洒来，我身上湿淋淋的，我火冒三丈。过了一个小时整个家都是水。妈妈回来了，它一进门，原来笑眯眯的妈妈一下变得火冒三丈。妈妈眼睛瞪得比铜铃还大，鼻子不停地喷气，头上直冒烟，说：“李湘怡，你再干什么?”妈妈臭骂了我一顿，然后拿着拖把去拖地。看着满头大汗的妈妈，我心里很后悔。现在的我不会像从前一样不乖了。
第二面镜子是我的朋友，他很助人为乐。有一次我们在玩的时候，我一不小心把手刮伤了，我控制不住眼泪，它就不停的流了下来。朋友看见了就马上在背包里拿出了一包纸。一边安慰我一边给我包扎伤口。
正如唐太宗所说：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”
篇五:《有关《镜子》的作文3篇： 神奇的镜子》{以镜子为师作文}.
有关《镜子》的作文3篇： 神奇的镜子
有关《镜子》的作文3篇： 神奇的镜子
神奇的镜子
吉林省洮南市二小四年三班 苏婧雯
我出生在一个很普通很平凡的家庭，但我的家庭却不算和睦。因为爸爸妈妈总是为一点小事就吵架。
这一天，爸爸妈妈又吵架了，他们吵得很凶，妈妈还失手打碎了一面镜子。我看着地上镜子的碎片，心里忍不住想：镜子啊镜子，你打碎了是不是就不能变回原来的样子了？就像我的爸爸妈妈一样？我想把碎片捡起来，没想到刚一碰到它们，我就被吸了进去。
当我醒来的时候，周围的一切都很反常。妈妈没做饭，爸爸没上班，我想背起书包去上学，可是我却走不出家门。妈妈对我说：“没用的，咱们都出不去了，只有打破这里的镜子才能出去。”我站在镜子面前的时候，发现镜子里的我正焦急地看着我，她对我说：“只有让爸爸妈妈再打碎一次镜子，你们才能出来。”我问她：“那爸爸妈妈该怎么做呢？”她对我说：“你让妈妈去电脑中查询资料，让爸爸拿好锤子，记住，一定要爸爸妈妈齐心协力才能打碎镜子。”我记住了她的话，把这话告诉了爸爸和妈妈，他们俩听了之后什么都没说。妈妈默默地去上网查资料，爸爸去拿锤子。等他们都准备好了之后，我们一家都站在了镜子面前。妈妈握着爸爸的手，爸爸举起了锤子，问我们：“准备好了吗？”我们点点头。只听“哗啦”一声脆响，镜子被打破了，我们终于回到了现实世界中。
令我高兴的不仅仅是我们回到了正常的生活中，而是自从镜子事件以后，爸爸妈妈再也没有吵过架了，我高兴极了。
教师评语：小作者通过描写一次神奇的经历，突出了本文要表达的主题，家人之间的和睦和亲情是最重要的。镜子在文中是不可缺少的纽带，起到了穿针引线的作用。{以镜子为师作文}.
神奇的镜子
吉林省洮南市 快乐作文班 曹梓健{以镜子为师作文}.
镜子真是一种神秘又奇怪的东西。小时候的我经常这么想，因为只要我的影像出现在镜子里，我就会十分好奇——我明明站在这里啊，为什么“跑到”镜子里了呢？
在一次读《聊斋志异》时，我对镜子的好奇渐渐变为了恐惧。因为我在这本书中找到了一个十分惊悚的答案——镜子，是可以吸走人的灵魂的。从那以后，我就不敢照镜子了。因为我坚信书上写的一定是对的。要不是能吸走我的魂魄，又怎么能让我的影像出现在它的里面呢？
有一次，我要去参加少先大队组织的活动，是一年级的新生入队仪式。早上，我第一次自己戴上了红领巾，可没想到戴歪了，妈妈说让我自己照着镜子戴好，我连忙叫道：“不照不照！我的魂会被吸走的！”妈妈一愣，随后大笑起来，说：“尽信书，则不如无书啊！”于是，她又从抛光、成像等物理方面诉说了镜子的原理和结构，我才将信将疑地照了照镜子，果然没事。从此以后我就再也不怕镜子了。
感谢这段啼笑皆非的经历让我成长，为我的童年增添了一抹特别的色彩。
教师评语：作者的文笔如涓涓溪泉缓缓流过，讲一件童年小事叙述得条理清晰，跌宕起伏。给人一种惬意舒服的感受，这是作者所擅长的描写方式。
神奇的镜子
吉林省洮南市快乐作文班 刘书语
在很多人的眼里，镜子不过是一面能照东西的玻璃罢了，而我家的镜子却可以上天入地腾空潜海，简直无所不能。
在很普通的这一天早上，我却遇到了一件不普通的事情。我正在美美地照镜子的时候，突然镜子说话了。它用脆生生的声音说：“小主人，我可以带你上天入地，你想去哪，我都可以带你去。”我吓了一大跳，平静了好一会之后我问它：“你真的能做到吗？”它骄傲地拍了拍胸脯，也就是它的镜面，说道：“当然可以，就当是一次探险，快来吧！”我说：“好，我们去天上。”
于是，这面神奇的镜子就变成了汽车的形状，浑身亮晶晶的，不愧是镜子做成的。脑袋两侧还有凸出来的东西，我问它是什么，它说是后视镜。我们很快就出发了，还没飞出多远，就听到地上