篇一:《一次跌倒时的搀扶》
但是（后来）有一件事，使我改变了这种看法，她也成为了我形影不离的好朋友。 （过渡自然，铺开下文、辗转情节。）
二年级下学期，有一次上体育课，老师叫我们跑五圈。我穿的运动鞋有鞋带，但鞋带没绑好。跑步的时候我（不小心）被鞋带绊到，跌倒在地上，手和脚都流血了，痛得我大声地哭起来。全班的同学听到我的哭声都围过来，有的安慰我，有的要扶我起来„„ （交代事件起因有板有眼。）
邱晶晶也要过来扶我起来 ，我一看到她，以为她会幸灾乐祸，就更来气了，便猛力地推了她一下，我本来受伤的手更痛了，邱晶晶又要来扶我，我又猛力地推她一下，我的手比前一次还痛了，邱晶晶还不死心又要扶我，我刚要推她，邱晶晶就说：“我扶了你二次，你推了我二次，如果你还要推我，你的手肯定比现在还痛，我看你就别再推我（了吧）。”这句话感动了我，我就让邱晶晶扶我到医疗室。 （这段注意到了通过动作、语言、心理刻画人物，适当地增加一些表情描写会更好。）
到了医疗室，医疗室里面的人很多，邱晶晶扶着我坐下，（并向）跟校医生讲了一下我受伤的情况，很快校医就先帮我把伤口涂上了红药水，伤口涂完后，邱晶晶又一搀一扶地把我带（我回教室）来了。在楼梯上，我认真地对邱晶晶说：“我想和你交个朋友。”邱晶晶答应了。
（本段与前面几段环环相扣，“邱晶晶”的“又一搀一扶”与最终一句“我想和你交个朋友”使得读者感同身受。）
就这样（，）我和邱晶晶成为了好朋友。
篇二:《感谢那一次跌倒》
感谢那一次跌倒
重庆市巴南区 重庆市巴南区道角小学6年级2班 杨梦佳
在生活中，我们都有过这样的体会或经历：一时粗心，忽略了路上的障碍物活小东西，导致自己身体失去平衡，跌倒了。
其实，不仅仅是在生活中、在学习上、在工作中，乃至人们的心灵里，都有过"跌倒"。 我就曾经亲眼见证过一次心灵上的"跌倒"。
那是去年的"国庆节"，我和爸爸、妈妈在扬家坪步行街玩。人山人海，我们和周围的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐们一样，沉浸在节日的喜悦中。忽然，一阵喧哗声。，我们连忙跑过去看。
"格老子，再敢把手伸过来，看老子打不死你。"一位打扮前卫的男青年恶哦狠狠地对一位老婆婆吼叫。看样子，那位老婆婆是一个乞丐，花白的头发，瑟缩的身影，与时髦的这位青年人，形成鲜明的对比。这位时尚的青年急匆匆地走过来，和我撞了个满怀，一个踉跄，我跌倒在地。那位"潇洒"的难男青年狠很瞪了我一眼，就走了。我却有些不好意思地爬起来。爸爸帮我掸了掸衣服上的灰尘，妈妈则说："这些人怎么这样"？
是啊，那个男青年怎么这样？我不是说撞我，而是对那位老婆婆。那个老婆婆很可怜，需要我们的帮助。如果由于种种原因，你不帮助她，表示同情也代表了你有爱心，出于怜悯和扶弱的爱心，这是人和动物的本质区别。可惜，这位年轻人并没有使我失去平衡，而是他有之在心灵上"跌倒"了。
感谢那一次"跌倒"，让我懂得了爱！
指导教师：郭敏写出了自己的感受！(
篇三:《感谢那一次跌倒》
感谢那一次跌倒
重庆市巴南区 重庆市巴南区道角小学6年级2班 杨梦佳
在生活中，我们都有过这样的体会或经历：一时粗心，忽略了路上的障碍物活小东西，导致自己身体失去平衡，跌倒了。
其实，不仅仅是在生活中、在学习上、在工作中，乃至人们的心灵里，都有过"跌倒"。 我就曾经亲眼见证过一次心灵上的"跌倒"。
那是去年的"国庆节"，我和爸爸、妈妈在扬家坪步行街玩。人山人海，我们和周围的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐们一样，沉浸在节日的喜悦中。忽然，一阵喧哗声。，我们连忙跑过去看。
"格老子，再敢把手伸过来，看老子打不死你。"一位打扮前卫的男青年恶哦狠狠地对一位老婆婆吼叫。看样子，那位老婆婆是一个乞丐，花白的头发，瑟缩的身影，与时髦的这位青年人，形成鲜明的对比。这位时尚的青年急匆匆地走过来，和我撞了个满怀，一个踉跄，我跌倒在地。那位"潇洒"的难男青年狠很瞪了我一眼，就走了。我却有些不好意思地爬起来。爸爸帮我掸了掸衣服上的灰尘，妈妈则说："这些人怎么这样"？
是啊，那个男青年怎么这样？我不是说撞我，而是对那位老婆婆。那个老婆婆很可怜，需要我们的帮助。如果由于种种原因，你不帮助她，表示同情也代表了你有爱心，出于怜悯和扶弱的爱心，这是人和动物的本质区别。可惜，这位年轻人并没有使我失去平衡，而是他有之在心灵上"跌倒"了。
感谢那一次"跌倒"，让我懂得了爱！
指导教师：郭敏写出了自己的感受！(
篇四:《感谢那一次跌倒》
感谢那一次跌倒
重庆市巴南区 重庆市巴南区道角小学6年级2班 杨梦佳
在生活中’我们都有过这样的体会或经历"一时粗心“忽略了路上的障碍物活小东西”导致自己身体失去平衡;跌倒了;
其实?不仅仅是在生活中：在学习上：在工作中“乃至人们的心灵里"都有过”跌倒。' 我就曾经亲眼见证过一次心灵上的’跌倒’,
那是去年的"国庆节”/我和爸爸;妈妈在扬家坪步行街玩;人山人海、我们和周围的叔叔：阿姨：哥哥“姐姐们一样”沉浸在节日的喜悦中‘忽然'一阵喧哗声。，我们连忙跑过去看' '格老子/再敢把手伸过来?看老子打不死你、’一位打扮前卫的男青年恶哦狠狠地对一位老婆婆吼叫。看样子”那位老婆婆是一个乞丐;花白的头发;瑟缩的身影?与时髦的这位青年人‘形成鲜明的对比“这位时尚的青年急匆匆地走过来、和我撞了个满怀"一个踉跄“我跌倒在地“那位'潇洒'的难男青年狠很瞪了我一眼'就走了、我却有些不好意思地爬起来：爸爸帮我掸了掸衣服上的灰尘‘妈妈则说’/这些人怎么这样/？
是啊。那个男青年怎么这样？我不是说撞我‘而是对那位老婆婆?那个老婆婆很可怜?需要我们的帮助?如果由于种种原因'你不帮助她"表示同情也代表了你有爱心”出于怜悯和扶弱的爱心;这是人和动物的本质区别“可惜"这位年轻人并没有使我失去平衡,而是他有之在心灵上“跌倒"了’
感谢那一次,跌倒;，让我懂得了爱！！
指导教师"郭敏写出了自己的感受！(
篇五:《感谢那一次跌倒》
感谢那一次跌倒
重庆市巴南区 重庆市巴南区道角小学6年级2班 杨梦佳
在生活中，我们都有过这样的体会或经历：一时粗心，忽略了路上的障碍物活小东西，导致自己身体失去平衡，跌倒了。
其实，不仅仅是在生活中、在学习上、在工作中，乃至人们的心灵里，都有过"跌倒"。 我就曾经亲眼见证过一次心灵上的"跌倒"。
那是去年的"国庆节"，我和爸爸、妈妈在扬家坪步行街玩。人山人海，我们和周围的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐们一样，沉浸在节日的喜悦中。忽然，一阵喧哗声。，我们连忙跑过去看。
"格老子，再敢把手伸过来，看老子打不死你。"一位打扮前卫的男青年恶哦狠狠地对一位老婆婆吼叫。看样子，那位老婆婆是一个乞丐，花白的头发，瑟缩的身影，与时髦的这位青年人，形成鲜明的对比。这位时尚的青年急匆匆地走过来，和我撞了个满怀，一个踉跄，我跌倒在地。那位"潇洒"的难男青年狠很瞪了我一眼，就走了。我却有些不好意思地爬起来。爸爸帮我掸了掸衣服上的灰尘，妈妈则说："这些人怎么这样"？
是啊，那个男青年怎么这样？我不是说撞我，而是对那位老婆婆。那个老婆婆很可怜，需要我们的帮助。如果由于种种原因，你不帮助她，表示同情也代表了你有爱心，出于怜悯和扶弱的爱心，这是人和动物的本质区别。可惜，这位年轻人并没有使我失去平衡，而是他有之在心灵上"跌倒"了。
感谢那一次"跌倒"，让我懂得了爱！{一次跌倒的搀扶400字作文}.
指导教师：郭敏写出了自己的感受！(
篇六:《感谢那一次跌倒》
感谢那一次跌倒
重庆市巴南区 重庆市巴南区道角小学6年级2班 杨梦佳
在生活中，我们都有过这样的体会或经历：一时粗心，忽略了路上的障碍物活小东西，导致自己身体失去平衡，跌倒了。
其实，不仅仅是在生活中、在学习上、在工作中，乃至人们的心灵里，都有过"跌倒"。 我就曾经亲眼见证过一次心灵上的"跌倒"。
那是去年的"国庆节"，我和爸爸、妈妈在扬家坪步行街玩。人山人海，我们和周围的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐们一样，沉浸在节日的喜悦中。忽然，一阵喧哗声。，我们连忙跑过去看。
"格老子，再敢把手伸过来，看老子打不死你。"一位打扮前卫的男青年恶哦狠狠地对一位老婆婆吼叫。看样子，那位老婆婆是一个乞丐，花白的头发，瑟缩的身影，与时髦的这位青年人，形成鲜明的对比。这位时尚的青年急匆匆地走过来，和我撞了个满怀，一个踉跄，我跌倒在地。那位"潇洒"的难男青年狠很瞪了我一眼，就走了。我却有些不好意思地爬起来。爸爸帮我掸了掸衣服上的灰尘，妈妈则说："这些人怎么这样"？
是啊，那个男青年怎么这样？我不是说撞我，而是对那位老婆婆。那个老婆婆很可怜，需要我们的帮助。如果由于种种原因，你不帮助她，表示同情也代表了你有爱心，出于怜悯和扶弱的爱心，这是人和动物的本质区别。可惜，这位年轻人并没有使我失去平衡，而是他有之在心灵上"跌倒"了。{一次跌倒的搀扶400字作文}.
感谢那一次"跌倒"，让我懂得了爱！
指导教师：郭敏写出了自己的感受！(
篇七:《感谢那一次跌倒》
感谢那一次跌倒
重庆市巴南区 重庆市巴南区道角小学6年级2班 杨梦佳
在生活中。我们都有过这样的体会或经历‘一时粗心”忽略了路上的障碍物活小东西“导致自己身体失去平衡/跌倒了?
其实”不仅仅是在生活中：在学习上、在工作中。乃至人们的心灵里‘都有过，跌倒;; 我就曾经亲眼见证过一次心灵上的;跌倒,，
那是去年的“国庆节、”我和爸爸“妈妈在扬家坪步行街玩'人山人海'我们和周围的叔叔'阿姨’哥哥‘姐姐们一样,沉浸在节日的喜悦中：忽然：一阵喧哗声。、我们连忙跑过去看。 ‘格老子”再敢把手伸过来;看老子打不死你，?一位打扮前卫的男青年恶哦狠狠地对一位老婆婆吼叫”看样子'那位老婆婆是一个乞丐：花白的头发?瑟缩的身影：与时髦的这位青年人：形成鲜明的对比"这位时尚的青年急匆匆地走过来：和我撞了个满怀：一个踉跄、我跌倒在地：那位“潇洒：的难男青年狠很瞪了我一眼;就走了‘我却有些不好意思地爬起来。爸爸帮我掸了掸衣服上的灰尘。妈妈则说'’这些人怎么这样'？
是啊“那个男青年怎么这样？我不是说撞我“而是对那位老婆婆/那个老婆婆很可怜'需要我们的帮助、如果由于种种原因“你不帮助她，表示同情也代表了你有爱心’出于怜悯和扶弱的爱心/这是人和动物的本质区别‘可惜‘这位年轻人并没有使我失去平衡'而是他有之在心灵上”跌倒：了/
感谢那一次’跌倒，/让我懂得了爱！
指导教师,郭敏写出了自己的感受！！(
篇八:《作文《搀扶》评讲》
月考作文《搀扶》评讲
四川省简阳市三岔中学 张华英
一、原题回放：
请以《搀扶》为题作文，体裁不限，字数不少于800字。
二、审题、立意{一次跌倒的搀扶400字作文}.
三、精美语段
1．当疾病缠身的姥姥上楼梯时，需要孙子搀扶，这是对长辈尊敬的表现；当失去光明
的路人过马路时，需要好心人的搀扶，这是关心他人的表现；当赛跑的同学摔倒在跑道上时，
需要同学的搀扶，这是友爱的象征。
太多的搀扶有着太多的意味，却展现出人间真情，爱驻人间。
2．当你身陷河泥进退不能时，一双坚实的手伸来，搀扶着你到达岸上时，你是否会感
到无比温暖？/当你挂在树稍不能着地时，一双在手伸出来，扶你下树，你是否会激情万分
呢？/生活是由自己演绎的，但在人生的道路上却少不了别人的搀扶！
3．当别人的心情悲伤时，一个善意的微笑是一种搀扶；当别人陷入困境时，一次简单
的伸手是一种搀扶；当别人失去信心时同句鼓励的话语也是一种搀扶„„
搀扶不需太多的付出，一个眼神，一句话语„„就已经足够了。
4．搀扶是一种关爱，一种尊敬；搀扶是长辈对晚辈的期盼，搀扶更是一种心灵的抚慰。
5．搀扶，让寒冷的心房体会到亲情、友情、爱情的炽烈；搀扶，让弱小无助的我们，
更坚强勇敢地走下去；搀扶，让爱在心与心之间，无私地传递、延伸。
你是幸福的，我就是快乐的。幸福走过的是你搀扶的。
罗应珍，一个平凡的妻子，在危难相她袭来时，她选择了搀扶，为了爱。她用语言、日
记、吻和爱唤醒了因和匪徒搏斗而成植物人的丈夫---罗金勇。
俗话说：“夫妻本是同林鸟，大难来时各自飞。”可是，在困难来临时，她选择了爱，选
择了和丈夫搀扶着一起走下去。搀扶让爱开出绚烂的花朵。
6．开头：轻轻敲醒沉睡的心灵，睁开你明亮的眼睛，看看这忙碌的世界，的大家一起
奔跑，你我都一样，一样坚强和善良，不管遇到什么，我们都搀扶着共同成长。
结尾：搀扶是一种友爱和关心的表现，每一次搀扶都让人感到感动，都让人温暖，让我
们携手共进，走向美好明天。
7．结尾给别人多一点关心，给别人多一点帮助，给别人多一点支持，也是对自己的关
心、帮助和支持。
扶起你身边跌倒的人，/扶起你身边弱小的人，/扶起你身边不幸的人，/那么，你将是会
是一个巨人。
8．主要材料：（1）小时候母亲搀扶我学走路（2）犯错误时母亲帮助改正错误，搀扶我
走上正确的人生之路（3）失败时母亲教我要学会面对困难，搀扶我走出困境（4）如今母亲
老了，变矮了，需要我的搀扶
结尾：我要爱护你母亲：
我要搀扶你走过剩下的春和夏、秋和冬，让你不感到寂寞。/我要搀扶你重温儿时美好
的记忆，让那份甜蜜深印在心底。/我要搀扶你度过幸福的每一天，让爱的路上有我和你。
9．开头：人是由“ ”与“ ”相互搀扶而形成的，人与人有了搀扶，便有了社会；国
家与国家有了搀扶，便有了世界；人类与自然有了搀扶，便有了地球；地球与星球有了搀扶，
便有了宇宙„„
10．主要材料：（1）儿女与长辈之间的搀扶（2）邻里之间的搀扶（3）朋友之间的搀扶
结尾：让我们找我们搀扶着你我他共同创建和谐社会，搀扶着走向美好的明天。{一次跌倒的搀扶400字作文}.
11．点题句：现在让我来牵着你的手，搀扶你度过困难时光，拼搏，坚持，走向成功。
当你面对不幸的遭遇时，让我来搀扶你。（李白面对困境，走出阴影）
让我来牵着你的手，也学学李白，在困难不幸之间勇敢超越，搀扶人走出思维的误区。
当你肢体遭遇不幸，为不能过正常人的生活苦恼时，让我来搀扶你。（邰丽华的成功）
所以让我来牵着你的手，走出心理障碍，像邰丽华那样将才能展现出来。
让我牵着你的手，搀扶着你，在竞争中求得生存。（海尔与长虹竞争）
所以让我来牵着你的手，搀扶着你在市场竞争激烈的现代中生存，发展。
结尾：当你在困难与挫折面前徘徊不前时，让我来牵着你的手，搀扶你克服它们；让我
来搀扶你走向生命的辉煌。
12．真正的“搀扶”应是查理米里哀主教对冉阿让的那种仁爱，而不是单一的循环扶贫。
题记
没有父母的搀扶，幼小的我们怎会学会直立行走；没有手杖的搀扶，年过古稀的长辈怎
会饭后散步，品味老年生活；没有强者的搀扶，弱者怎会迅速爬起，重振雄风！
13．茫茫人海，漫漫道路，你我相遇成了知己，相互搀扶走出困境，走向新的出口；相
互搀扶走出病魔的纠缠，走向美好的未来；相互搀扶走出死亡，走向新的生命、新的世界！
14．假如人人都能伸出一双手，世界将因搀扶而变得和谐、美丽。
⑴牵牛花在枯枝的搀扶下展示自己的美丽。
⑵老奶奶在红领巾的搀扶下顺利地走过了一个个马路的十字路口。两位红领巾伸出的搀
扶之手为世界描绘了一幅和谐的画面。
⑶灾区人民在党和人民的搀扶下，感到了心与心相通、心与心相连的温暖。
物与物的搀扶使世界更加美丽！/人与人的搀扶使世界更加和谐！/心与心的搀扶使世界
更加温暖！{一次跌倒的搀扶400字作文}.
15．搀扶是什么？搀扶是一只手臂的力量，搀扶是一颗心的温度，搀扶是一个民族的团
结„„当生命遭遇坎坷的时候，搀扶便是亲情的不离不弃；当命运被折磨得支离破碎的时候，
搀扶便是社会良知的永远坚守；当国家和人民面对考验的时候，搀扶便是众志成城、同舟共
济的便对。
16．时光如梭，转眼既跨入“奔三”的行列，回首往事，在曲曲折折的人生路上，也曾
风雨兼程，也曾伤心哭泣„„但我们都在别人的搀扶下，一路走来。
17．人的一生，都在被人搀扶：小的时候，我们被父母搀扶，学会了走路；上学后，我
们被老师和同学搀扶，走过风雨；工作后，我们被同事搀扶，走过工作的困难；结婚后，我
们被爱人搀扶，走向幸福生活。
生活中充满搀扶：生活上，亲人搀扶着我们度过坎坷，打破黑暗，走向康庄大道重获明
媚阳光；学习上，老师同学为我们排除学习困扰，把我们引出思考误区；工作上，前辈给我
们传授经验，让我们少走弯路。
18．母亲和孩子间的搀扶是一种爱，热恋中的情侣的搀扶是一种情，夕阳下的老两口的
搀扶是一种真。
搀扶描绘了一幅绚丽的人生图景，搀扶揭示了人性最伟大的一面，搀扶展示了人类文明
最完美的篇章。
搀扶传递着爱，搀扶感受着情，搀扶渲染着真。
19．大海如果没有巨浪的翻滚，就失去了雄壮；沙漠如果没有飞沙的狂舞，就失去了壮
美；人生如过没有了彼此的搀扶，就失去了爱和希望。
20．搀扶是个温暖的词语，代表着支持、理解、信任和帮助。有了搀扶，再大的风雨也
会有避风的屋檐；有了搀扶，再大的海浪也会有停泊的港湾；有了搀扶，再无边际的丛林也
会有栖息的窠巢„{一次跌倒的搀扶400字作文}.
21．搀扶是一缕阳光，融化人与人之间的坚冰；搀扶是一场细雨，滋润干涸的心田；搀
扶市一只巧手，抚平记忆深处的伤痕。
22．我接受了搀扶，我是幸运者；我给予了搀扶，我是幸福者。
23．搀扶是一束光，照亮黑暗的角落，找回迷失的心灵；搀扶是一扇窗，开启生活的新
希望；搀扶更是一阵风，吹散弥补的阴云，重获新的光明。山重水复疑无路，搀扶人间乐更
悠。
24．如今，拐杖已代替了搀扶老人的手，电脑代替了搀扶友谊的朋友，金钱的诱惑让我
们忘记了搀扶着道德与感恩同行。然而，值得庆幸的是，我们还有一群平凡而伟大的搀扶者。
他们是没有名字的花朵，照样在春天说话；他们是没有名字的海洋，照样被大地牵挂；
他们的故事没有说完，已传遍千家万户。背影越远，就越突显其高大。透过他们的精神和力
量，我越来越清晰地看到他们---2007年感动中国的获奖者有力的大手正搀扶着而今的中国
步步前行。
25．搀扶别人是一种美德，搀扶自己是一门艺术。
四、范文
（一）搀扶
也许这个故事并不动听，可每念起这个故事，我便想起那对老人——那对依偎在夕阳下
的老人。
我跟那对老人并不是太过熟悉，或许只能说是陌生。只是每每黄昏路过这条小道都可以
看见他们相互搀扶漫步着，久而久之，便渐渐熟悉了他们的身影。我也曾试着与他们搭讪，
但总无回应，因为这对不寻常的老人看不见听不见也说不出。渐渐我初始的好奇变成了尊敬
与同情，但更多的也许是尊敬与佩服，佩服他们的毅力，佩服他们骇人的情感。
我曾四处向邻居打听，但他们告诉我他们对这对夫妻也挺陌生的，虽然碰见多次，但没
人了解过他们，只是听说他们无儿无女，一起厮守了大半辈子，至于为什么聋哑就不太清楚
了。
太阳西下，又见黄昏，我一个人静静地漫步在那条小道上，眼前又出现了那熟悉的画面：
那老奶奶正用她已经干枯老化的手为老爷爷整理着衣领，虽已破旧不堪，但老奶奶还是很细
心地摸索着为老爷爷抹平，一点一点的，似乎容不得一个起皱的地方。而老爷爷也没闲着，
帮老奶奶一起整理着，从衣领到衣袖再到衣摆，一切都是那么的有序，一切都好像在无人的
地方进行着。动作并不那般利索，可我想整理决不让他们年轻时候，整理好了衣裳后他们又
相互搀扶着向远处踱去。这一切的一切不禁让我好感动，不知道是因为什么，总觉得自己好
像不经意的受到了什么触动，拭去眼角的泪，我又继续走去。
以后的几天我都会依旧目睹着这样的情节，也不知怎的，却怎么也看不腻，每次都是一
样，我都
会情不自禁的掉下泪来。好几次，都有冲上前去帮帮他们的欲望，但最终还是停下了脚步，
因为实在让人不忍心打扰。
大约过了半个多月，再到小道来时，那熟悉的画面并没如约而至，让我觉得好不自在。
他们去了哪里，谁也不知道。时间的流逝，让我对这两位老人的记忆渐渐淡化了，过了一段
时间，谁也没提过他们太阳西下，又见黄昏，树叶凋零，我踏在小道上，募然间见一位满头
白发的老人一手敲着拐杖，一手悬在空中，好像搀扶着她久去的老伴。
（二）搀扶
可笑的我，总在用一生来思索这个问题：爱在哪里？
———题记
×年×月×日 星期一 天气：晴
幼时，不知道什么是危险。总是喜爱在马路上嬉戏，在人来人往中穿行，游走于车水马
龙中。
那天，是我的生日。妈妈答应我为我买件衣服，我心中满是欢喜。
走在路上，商店在街的那头，我和妈妈在街的这头。当我决意要冲过马路，奔向路的那
头时，我突然被妈妈拉住。
晚霞映红了天，西沉的落日洒下余辉。牵着妈妈的手，我感到一股暖流在心田流淌。牵
着妈妈的手，心中便没了危险，没有了震耳欲聋的鸣笛声，只有那无限的爱。
搀扶是爱，是关爱，是呵护。
×年×月×日 星期六 天气：晴
爹妈为我买了一辆新车令我兴奋了许久，星期六我就学习骑自行车。
每当我看到别人自由地骑车，心中少不了羡慕。今天，我也在大路上学习骑车。爸爸手
把手地教我，我心中不以为意，骑车一定很简单。
当我跨上骑不到一步远便跌倒时，妈妈跑过来，扶起那狼狈地趴在地上的我，什么也没
说。但是从妈妈搀扶我的那刻，妈妈便坚信：我儿子是最棒的，他一定能行。终于，我学会
了骑车。
搀扶是动力，是无言的鼓励、支持。
×年×月×日 星期日 天气：晴
“千年等一回”，放月假了。终于回到了那温馨的家。看到忙碌的爹妈，青丝已悄然爬
上了他们的双鬓，那沧桑的皱纹已深深印在额头，我不禁趴在桌上哭了出来。妈妈扶起了我，
擦干了眼角的泪水，紧紧地抱着，许久没有放开。
搀扶是爱，是不辞劳苦，不求回报的爱。
生活中太多太多的细节被我们忽略了，我却透过那点滴的搀扶感受了无尽的爱。
爱在搀扶！
请在横线上补上适合的材料：