篇一:《假如我是一株小草》
假如我是一株小草
假如我是一棵小草，无论是在山川、平原，还是在池沼、河岸或是被人们遗忘的角落，只要有一丝丝阳光和雨露，我都能仅凭着薄瘠的黄土，努力生长，露面于光明世界，与我的小伙伴们一同把绿色奉献给大自然，让大自然变成绿油油的。同时，我还要努力净化大自然的空气，让大自然的空气更新鲜，让环境更美好，让人们生活更幸福！
假如我是一棵小草，无论是狂风肆虐，还是暴雨洗涤，我都会用我紧紧扎进土壤里的根用力抓住大地，不让尘土飞扬，不让洪水横流。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”“没有经历风雨，哪有阳光彩虹。”风雨过后，我会磨炼得更加坚强，会奉献出更加翠绿的景象。
假如我是一棵小草，无论你怎样践踏，怎样伤害，我都会默默承受，同时努力生存着，努力延续着我葱茏青绿的生命。到了第二天，我会生长得更加挺拔，静静地向世人展现我的生命丰姿。“野火烧不尽，春风吹又生。”这就是我的生命写照。
但是，如果人们存心破坏，把我的根都拔了，我就不能再生存了。没有了我奉献绿洲，没有了我净化空气，没有了我抓住大地，就衬托不出鲜花的艳丽，就衬托不出树木的高大。同时，人们也可能因此遭受风灾，遭受水灾，呼吸着恶劣的空气。
因此，我衷心希望人们用心爱护花草树木，爱护自然环境，爱护我们共同住着的地球村，使我们的生活越来越美好！
四川绵阳涪城区成绵路小学四年级:何欣雨
篇二:《假如我是一株小草作文500字》
假如我是一棵小草，无论是在山川、平原，还是在池沼、河岸或是被人们遗忘的角落，只要有一丝丝阳光和雨露，我都能仅凭着薄瘠的黄土，努力生长，露面于光明世界，与我的小伙伴们一同把绿色奉献给大自然，让大自然变成绿油油的。同时，我还要努力净化大自然的空气，让大自然的空气更新鲜，让环境更美好，让人们生活更幸福！ 假如我是一棵小草，无论是狂风肆虐，还是暴雨洗涤，我都会用我紧紧扎进土壤里的根用力抓住大地，不让尘土飞扬，不让洪水横流。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。没有经历风雨，哪有阳光彩虹。风雨过后，我会磨炼得更加坚强，会奉献出更加翠绿的景象。 假如我是一棵小草，无论你怎样践踏，怎样伤害，我都会默默承受，同时努力生存着，努力延续着我葱茏青绿的生命。到了第二天，我会生长得更加挺拔，静静地向世人展现我的生命丰姿。野火烧不尽，春风吹又生。这就是我的生命写照。 但是，如果人们存心破坏，把我的根都拔了，我就不能再生存了。没有了我奉献绿洲，没有了我净化空气，没有了我抓住大地，就衬托不出鲜花的艳丽，就衬托不出树木的高大。同时，人们也可能因此遭受风灾，遭受水灾，呼吸着恶劣的空气。 因此，我衷心希望人们用心爱护花草树木，爱护自然环境，爱护我们共同住着的地球村，使我们的生活越来越美好！四川绵阳涪城区成绵路小学四年级:何欣雨
篇三:《假如我是一株草作文300字》
假如我是一株草作文300字
假如我是一株草作文300字
1假如我是一棵小草
假如我是一棵小草，我愿意把我的绿色奉献给人类。
我希望我的家在原始森林，每天，看着太阳慢慢升起与落下；与花朵、树木、同类做伴，与森林里的动物和平相处。
春天，我开始了我的新生活，我会慢慢长大，去懂得做为一棵小草应尽的责任。我会穿上一身绿色的外衣，为春天添上勃勃生机。
夏天，烈日炎炎，我的衣服变得更加苍翠，我会遮住阳光，让土壤变得湿润。我不会奢求生长在阴凉的地方，因为阴凉的地方总要有人遮挡，我不要做'寄生虫'.
秋天，已经快到了生命的尽头，我会用自己活着的时间，去想自己生命中都做了些什么？我会告诉比我年轻的小草自己的生活经验，告诉别的草去珍惜生活。
做为一棵小草，我不会在乎生命的短暂，因为，我认为世上的所有的生物，存活下来就是最棒的。一棵草或是一个人，只要能活到老，我相信，他的生活一定很精彩！ 2假如我是一棵小草
一天，我在七花广场玩，突然我看见许多小草，那些小草就像一片大海，每当我想到那些小草，我就想要是有一天我也能变成一株小草就好了。
我变成小草以后，就和小伙伴们一起快快乐乐的过日子。一天下了一场倾盆大雨，小小伙伴们痛痛快快地喝了雨水后，没想到都死了。原来是下了一场酸雨，我想这都是人们不爱护大自然的结果，雨都是酸的。又有一天，人们都来草地上坐着，坐的我真疼，有些小伙伴们都死了。终于有一天人们懂了爱护小草，后来我们又过了快快乐乐的生活，以后就没有人来坐我们了。下的雨再也没有酸的了。我和小伙伴又在草原快乐的日子。 就在这时，妈妈叫醒了我。我又回到了现实生活中，这一次变成了爱护小草的情景，真令我难忘。我明白了要爱护小草，所以我希望人们要爱护小鸟。{假如我是一株麦穗作文}.{假如我是一株麦穗作文}.
3假如我是罗布泊最后一株草{假如我是一株麦穗作文}.
如今地球上的环境越来越恶劣了，撒哈拉大沙漠的同胞们已几近灭绝了。看看周围是一望无际，无根无垠的黄沙。回想当初，抬头是蓝天白云，低头是潺潺小溪。我和爸爸妈妈一家三口幸福地生活在一起，闲暇时，和朋友们、同伴们一起做游戏、聊聊天，有说有笑。到处弥漫的是快乐、愉悦的气氛，那时的生活是多么令人的怀念、向往啊！可是现在呢，到处都是数之不尽的沙子，以前那么多的同伴，那么的热闹，现在周围都是光秃秃的，只留下了我一个人，一颗长在石缝里的娇小而瘦弱的无名的小草。我真的感到好寂寞呀！
突然一阵狂风刮过，掀起滚滚黄沙，吹到了我的眼睛里，眼睛火辣辣的疼，喉咙也特别的干渴。天哪，难道我的末日也将近了吗？但是，我只是一棵没有人会关注的小草而已，我能做什么呢？我实在是无能为力了，我只能在这里道出我的心声：觉醒吧！人类！
篇四:《作文《假如我是一滴水》》
假如我是一滴水
小不凡作文 胡欣悦
我是一滴小水珠，我听说最近云南正在闹旱灾，我便通知兄弟姐妹们聚集起来，在云南下一场雨，它们同意了，于是我们随着这场雨来到了人间。
第二天一早，我发现我躺在洗手间的池子里。原来我昨天落到了自来水厂，经过处理，从水龙头里流到了水池里。小孩正在洗脸，他的脸很脏，他用水随便抹了几下脸就把水放掉了，我随着管道流进了臭水沟里。一个小男孩在上学路上，他看见我，捏着鼻子绕道走进了学校，我难过极了，我想对他说，要知道我可是被你们人类弄脏的呀。 接下来，我很幸运，经过污水处理厂的处理，我又被浇进了庄稼地中。于是我和庄稼交谈了起来：“你们吃什么呢？”一根胡萝卜回答我：“我们不需要食物，我们是吃肥料长大的。”“那你们喝什么呢？”我又问。“我们喝的是自来水。”一根小草回答我。说话间，我身旁的一个种子发芽了，伸出了嫩嫩的芽。“啊！你们长大还会变样子呀！”“对呀我们每个阶段都会变样子。”“你难道不会变样子吗？”“不，我会变成水蒸气在空中飘，我还会变成冰块！我还有很多功能呢，比如说给人类的生活带来便利，人类洗碗、解渴都要用到我。”“哦，原来是这样。我们都有同类，你呢？”“我也有啊，你看你们身上所有的露水，都是我的兄弟姐妹。”“呀！你有这么多兄弟姐妹呀，你真幸福。”“是呀我的生命是大自然给予的，我从小就有成千上万个兄弟姐妹，你看那边那条小河，就是我的其它兄弟姐妹组成的。”“那么多啊？真是用也用不完了！”“不对，我们正在被人类用得越来越少，幸运的
是，人类已经知道这个情况了，他们说：‘我们要是不节约用水，世界上的最后一滴水将是我们的眼泪。’”
篇五:《假如我是(500字)作文》
精选作文:假如我是(500字)作文
假如我可以变成世间的万物，我一定要先变成美丽的小草。我愿做一株只是默默生长的小草，不管人们是否在意，但我也要为人们带快乐。 在美丽的公园里有我。一块块嫩绿色的草坪上总会有几朵娇艳的鲜花，而鲜花总是赢得了人们的夸奖和赞扬，那鲜艳的花朵下也一定有我的身影，尽管不会引起人们的注意，并没有鲜花那样的耀眼，虽然很不起眼，但我还是愿意做鲜花下的陪衬，只是追求自己的快乐和梦想，每天我也一样会很快乐。 在人们的花园里也会出现我的影像。当草布满整个后花园时，空气也变得清新了，带给了人们一种放松的感受，心情也变的愉快了。到了春天，在花园里也开满了鲜花，只有单调绿色的花园顿时变的五颜六色的了。在我的保护，小朋友们也可以尽情的玩耍，不用担心摔倒时的疼痛了。 有时在一些地面的地缝里偶尔也会有我的身影。从小小的缝隙中，努力的伸展自己的腰身，突破泥土对我的束缚。有的时候，我就会被那些清洁工们当成杂草被拔掉。不过，他们有时也会帮我处理掉随便乱生长的枝芽，他们也是我的好朋友呢！ 除了小草，我还愿意变成各种各样的事物，来保护我们的地球母亲。为了我们赖以生存的地球，我们要学习各种事物的好品质，共同创建一个美好的大家庭！五年级:肖桐
篇一：小学作文：假如我是一名医生
假如我是一名医生
广东省广州市 中星小学五年(2)班 陈小惠 医生，是一项多么崇高的职业!假如我是一名医生，我就要竭尽全力肩负起医生的崇高职责。与形形色色的病魔做斗争，与残酷无情的死神拼搏!我要让老人们身体健康、延年益寿;让大人们身体强壮、精力充沛;让孩子们活泼可爱、茁壮成长。
假如我是一名医生，我要彻底改变医院陈旧的设备。我要用电脑、激光、微波等先进的技术来诊断各种疑难杂症，通过电子显示，了解吧、每个病人的情况，进行最优良的护理。用亲切的目光、热情的关怀和安详的微笑温暖病人。
假如我是一名医生，我不但要好好照顾病人，而且还要用美丽的鲜花、碧绿的草地、清澈的湖水来装扮医院，为病人提供幽雅的治疗环境，使病人心情舒畅、早日康复。
假如我是一名医生，我就要把我的爱心都奉献给病人，不管病人的职位高低、贫富如何，我都要一视同仁，一样热情、一样认真。 假如我是一名医生，那真是太好了!但是，毕竟今天梦想，明天在向我召唤，我一定要好好学习，从现在做起!
篇二：小学生作文：假如我是(共7篇)
假如我是、、、
还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
让我们精心地保护地球吧
放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！
假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我
的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！
假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，
让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧
假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再
孤独，让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！
而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的 片土。我要奋战在抢险救灾的
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假如我是、、、
还被桶内的装置吸收，排入空气中的就是有益的气体，这样的办法，即可以禁烟，又可以有益人类，真是一举两得。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
让我们精心地保护地球吧
放污气较多，把空气弄得乌烟瘴气。然后一网打尽，我用如意棒一挥，垃圾堆消失得无影无踪；我从身上拔根猴毛，洒落在河流上，就像仙女散花一样，河水马上变得洁净多了；我轻轻地吹口仙气，就像空气清新剂一样，把空气变得清新，而且还带点香味呢！
假如我是孙悟空，我会把那些贪官污史通通捉回来，然后捆在一起，用我
的如意棒给他们一些“厉害”，再把他们变成一阵风，让他们去看看人民是怎样生活在水深火热之中，让他们明白自己“骗”来的钱财，原来是经过人民心心苦苦地挣回来地钱。最后，我会把他们这些“蛀虫”全都洗脑，重新做人，这样国家人民的财产再也不会有损失了！
假如我是孙悟空，我会帮助有困难的孩子们上学去。我会变出一幢崭新的
教学楼，让无法上学的孩子从此有了欢乐，我还要叫玉黄大帝帮我写几本最好的课本，让孩子们的脑袋更加充实；我还要变一个运动场，让闷闷不乐的孩子在运动场上尽情玩耍和嬉戏，让他们生活在快乐之中！啊！将来孩子们的天地一定更广阔！
假如我是孙悟空，我就会飞到灾区，变出许多棉被、帐篷、还有许多吃的，
让他们不再为寒冷而感冒，不再为饥饿而担忧。随便看看吧
假如我是孙悟空，我就飞到大道上，变出一排排路灯，让人们在夜里不再
孤独，让人们不再摔倒。
假如我是孙悟空，我就会飞到沙漠，变出一棵棵大树，让龙卷风、沙尘暴
不能在袭击到我们。 假如我是孙悟空，我还会??假如这些想象都能实现的话，那该多好啊！
而且祖国也会变得更加美丽。
假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水、一草一木，都用我的笔画下来。可假如我是画家，画的
片土。我要奋战在抢险救灾的
下页 余下全文篇四：假如我是 作文指导
想象作文指导课教案
习作题目：假如我是??
习作目标：
1、学习展开合理的想象，通过想象能表达自己美好的心愿。
2、能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。
3、敢于想象，具有创新精神。
教学重点：能够用通顺的语言把想象写清楚、写具体。
教学难点：能展开合理的想象，表达美好的心愿。
教学准备：多媒体课件
教学时间：20分钟 教学过程：
一、创设情景，激发学生学习兴趣
1、导入：同学们，你们喜欢旅行吗？你都去哪儿旅行过？今天老师和大家一起做一次特殊的旅行——“想象之旅”。（出示题目）
2、在出发前，谁能说说你觉得这会是一次什么样的旅行呢？
二、习作指导
（一）感知想象 过渡：我们这次旅行确实会遇到很多有趣的、奇妙的事物。让我们先到“想象城”看看想象中的房间吧！
1、出示文章《我希望我的房间是??》
自己快速读一读，看看你最喜欢哪部分想象？（板书：大胆、合理）
过渡：多奇妙的房间呀，小朋友们住在这样的房间里一定非常快乐，想象城的小朋友们在干什么呢？快来看看吧！
2、出示歌曲《种太阳》
（1）老师带领学生一起唱。
（2）刚才老师看你
唱得这么高兴，能说说你有什么感受吗？{假如我是一株麦穗作文}.
（3）你们看，通过合理大胆的想象，可以表达出美好的心愿。
（板书：美好心愿）
3、出示文章《小蟋蟀的幸福生活》
过渡：有一个小朋友的想象更有趣，他把自己想象成了一只小蟋蟀，过着幸福的生
活，让我们一起来分享他快乐的想象。请你默读，看你最欣赏小作者的哪部分想象，用笔画下来。
（1） 学生默读文章。
（2） 学生说感受。
4、小结：刚才我们欣赏了一些有趣的想象，你们喜欢想象吗？为什么呢？你们那么喜欢想象，让我们到“想象屋”做个想象游戏吧！
（二）体验想象
1、游戏一：给“想象画”配文字。
2、游戏二：“词语想象和联想”。
3、游戏三：“让冰融化”。
4、小结：你能用一句话说说想象是什么吗？（想象是大胆的；想象是合理的；想象是有趣的；想象是快乐的；想象是新颖的；想象是自由的??）
三、表达想象 过渡：你们说的太好了，想象使我们的生活绚丽多彩；想象使我们的生活充满乐趣；想象使我们的生活变得更美好。让我们插上想象的翅膀，在想象的天空自由翱翔。来，到“想象站”开始自己的想象吧！
1、出示半命题，启发学生表达。
（1）假如我是??
（2）假如??
2、学生补充题目，交流汇报。
3、教师小结。
四、学生写作。{假如我是一株麦穗作文}.
板书设计 大胆
想象 表达美好心愿
合理
篇六:《《假如我是一名歌手》》
假如我是一名歌手
假如我是一名歌手，我会用最真诚的态度面对每一位支持我的人，站在那宽阔而闪亮的舞台上，用最纯洁的歌声唱出音乐的感染力，让每个人都能感受到音乐那伟大的力量。 假如我是一名歌手，我会不辞辛苦地远赴