篇一:《熟悉的一个人作文600字》
我熟悉的人很多，但是在我这里最熟悉的人是我们的语文老师，他姓向。 向老师长相非常奇特，黑乎乎的衣服，短短的头发，光光的额头。六年级的同学说向老师的额头想一面磨光的镜子。 向老师的特长是：喝酒、玩耍、写甲骨文。向老师最大的特点是教我们背书，他教我们背了六本书，分别是：《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《老子》。在背书的过程中，我背了《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》，《老子》我没有背完。又一次，向老师叫我背书，我没有背得，向老师叫我打电话给梁老师。梁老师没有批评我，他叫我努力背，第二天，我就补背，把书背完。 你们一定佩服我们的向老师吧！我们向老师看起来很笨，但是他是很勤奋、很聪明的。他是我们班最棒的语文老师。向老师，你是我班最棒的老师。不如我们说说向老师写的甲骨文吧！我先说几个给你们听听，牙齿的齿字有甲骨文，这个字是这样写的，意思是一张大嘴巴里面长着几颗牙齿。 如果你想来拜向老师为师的话，那就赶快吧！我们等着你&& 还有一次，向老师请我爸爸来喝酒，我爸爸来到向老师家，哇！向老师家的墙上画有一幅画，画得是兰花。瞧！那兰花真好看呀！像真的一样。向老师先和我爸爸聊天，然后再喝酒。向老师喝酒比我爸爸厉害呢！他们喝酒后，脸上像西红柿一样红，我叫他们不要再喝了，他们就是不听。 然后，我妈妈打电话来，爸爸就叫上我回家了。 熟悉的一个人真是过目不忘啊！贵州省兴义市八中附小三（3）班三年级:陈贵玉
篇二:《最熟悉的人作文600字》
在我的生活中，有很多我熟悉的人：爸爸、妈妈、老师、同学&& 有一个同学，她是我最好的朋友，也是我最熟悉的人。她是谁呢？她就是我的朋友孟某某。 他有一个令人值得学习的品质，那就是勤奋。 记得那一次，我和她约好放学一块儿走。而我等了十分钟，她还不来。于是，我心里有点不高兴，觉得她不守信用，就自己走了。 第二天，她又约我一起走，我不太情愿地答应了。结果，我又等了很久，她还是没有来。这回，我决定去教室里看看，看看她到底在干什么。我看见了她在细心地改错她轻轻地俯下身子，认真地写上一个一个字，错了，她便轻轻地划下。她那神情专注而又严肃，不受旁边其他同学丝毫的影响。我悄悄走过去，她一丝也未能察觉，我便轻轻拍了她一下：咱们走吧！她微微一笑：对不起，不行了，我还没改完错呢！你自己走吧！对了，不好意思，昨天也忘了告诉你。我明白了她，也原谅了她昨天的过失，之后自己依依不舍的走了，教室里空荡荡的，只有她和几个同学剩下了。我心想：比起对自己学习不负责的人、偷偷跑掉的人、学习成绩一好就骄傲的人，她要勤奋的多，认真的多，积极的多。在生活中，对学习不认真、不负责的人很多，我们要学习她的勤奋、认真。 晚霞照在大地上，给大地穿上一身金红的大衣，也同时照在了我的身上、我的心里。 我永远也不会忘了她给我上的这一课。河北省石家庄市石岗大街第二小学五年级:温淑培
篇三:《我最熟悉的一个人作文600字》
王思远是我最熟悉最要好的一个同学。 王思远是一个很有胆量的人。一次上数学课，老师讲解了一道题，我们总觉得他有个地方讲错了，但我们不敢出声。王思远却站了起来，大胆地指出老师说错的地方。老师听了，有点难为情，但也表扬了王思远的行为。下课后，我走到他桌前，竖起一个大拇指，对他说：你胆真大，敢当面指出老师的错误。他只笑了一下，又做起了作业来。 王思远是一个很有智慧的人。一次，我有一道数学题不会做，去请教老师，老师也弄不明白。这怎么办呢？咦，我的好朋友王思远数学不是不错吗？对，找他帮我解解看。我把不会做的题给他看。他立刻拿出稿纸算起来。过了一会儿，他就说：算好了。我惊讶地说：不会吧？这么快？我拿过来一看，果真算好了。我心想：连老师都算不出来的题，他却能，真聪明，怪不得每次考试都名列前茅。 王思远还是一个很有毅力的人。他的体育成绩不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我们都在老师面前跳过去了，只有他没跳过去，但他不气馁，叫我帮他练习。王思远要我造型低点让他先试跳。于是，我全身趴下，他轻松地从我身上跳过去了。接着，我增加点高度，半蹲着。他跳了好多次，才跳过去。然后，我又稍直点下半身子让他跳。一次，两次，三次&&他跳得满身大汗，精疲力尽，但始终没跳成功。体育老师见了，把同学们都召集起来说：王思远这次表现得非常好，即使他没有跳过‘山羊’，但他这种坚持不懈的精神是值得我们学习的。说完，他就在王思远的成绩表上打了一个优。 这就是令我敬佩的最熟悉最要好的同学。浙江台州天台县实验小学五年级:叶溢凡
篇四:《我熟悉的人作文600字》{熟悉的一位热心人600字}.
我熟悉的人 中关村一小天秀部 五三班 牛梓桐 秋风吹过树梢，黄叶纷纷飘散。那一阵阵风仿佛在诉说着故事，勾起了我的回忆，让我不禁想到了一直为这个家日夜操劳的妈妈。 我的妈妈不高不矮，中等个，常梳着高高的马尾辫，一双大大的眼睛炯炯有神，如同黑珍珠一样美丽。她经常笑眯眯的，是个很和善的人。 妈妈她一直都很坚强，有了伤心的事也不告诉我们，只是默默地忍着。多少年来，他为家里做的事我们都心知肚明。那次却在我的面前哭了。那是发生在我三年级的事了。在学校，我发烧了，被父母接回了家。在我回家的第二天晚上，照例去医院输液。可是没想到，给我输液的布什昨天那个护士长了，而是一个新来的实习护士！这位护士给我输液的时候动作干净利索，一气呵成。可是，他却在给我插针的时候悄悄用力了一下，我疼得大哭起来，扑向一旁的妈妈，哭喊着：“妈，我疼！妈，我好怕！”你问我为什么害怕？因为我眼睁睁地看着血液倒流回输液管里，那钻心的疼痛让我感到了寒冷。我不禁说到：“妈，我冷。”妈妈什么也没说，只是把我搂入怀中。不一会儿，我听到了轻轻的哭泣声，我立马意识到妈妈哭了。都说女儿和妈妈心连心。这话果真如此，生病的痛楚在我身上，可却是疼在妈妈心上！此刻，我暗暗发誓：我一定要让妈妈永远幸福！窗外的最后一片树叶落下，回忆的华尔兹已停止旋转，至今我都没有忘记那个誓言，它一直激励着我永远努力前进！ 妈，您辛苦了，我爱您！
篇五:《一位热心人》
一位热心人
在我们身边，有着许许多多的热心人，他们的行为多么令人敬佩。在一次上公交车时我看到了这感人的一幕。
那是一次周日，妈妈带我一起去商店购物。我们家离商店有点远，而妈妈的摩托车又借人了，所以，我们就只能坐公交车了。
车正缓缓地开着，外面的景物不断地变换着。突然，坐在我身后的一位老爷爷可能因身体不适，呕吐了，整车厢顿时产生了难闻的异味。我忍不住回头看了他一眼，便觉得恶心，用厌恶的目光看了那位老爷爷之后，就急忙转过头，仿佛那些脏兮兮的东西会飘到我这里。我心里想着，那些东西好脏啊！真是的！这时他身边的人都匆忙地躲开。就在这时，意外发生，在我旁座的一位小妹妹毅然站起来，从她妈妈包包里拿出一条十分精美的手绢和一瓶水，平静地走到老爷爷身边，对老爷爷说：“老爷爷，您没事吧？我这里有一瓶水，您先漱漱口，然后用手绢擦擦嘴，喝一点水下去，会好一些的。”说着就把手绢和水瓶递给了老爷爷。我愣愣地站在旁边，眼里闪过的不再是厌恶，而是惭愧啊！我想，一个小妹妹都懂得这么做，真是一个热心肠的人啊！
这件事告诉了我，我应该向热心人学习，做一个热心人，热心帮助你身边的每一个人吧！
昌黎路小学五年级:丁轶桦
篇六:《热心“大姐”(600字)作文》
精选作文:热心“大姐”(600字)作文 她，一名普普通通的小学生，却处处帮助别人。她，就是曹柳慧。 曹柳慧瘦瘦的脸上总是挂着微笑，一双水灵灵的大眼睛常常让人心情舒畅。因为她时常帮助别人，所以我们都叫他热心大姐。 在一个大雨倾盆的日子里，我起晚了。我心想：完了，完了，晚去了可是罚站3个小时的，我可受不了。于是，我匆匆拿起一片面包，跑向学校的方向。在路上，我在人海中一不小心滑倒了，把腿给擦破了，鲜血不断地从伤口流出来。顿时，我疼的哇哇大哭起来，过路的人都瞟了我一眼，然后装作没看见一样快步离我远去。忽然，有一个声音在叫我：姚梦鸽，你别哭了，我来了。睁开眼一看，原来是曹柳慧！我停止了哭泣，问曹柳慧她怎么来了，她说：我发现你没来，就担心你出事，于是就来找你。她蹲下来，看看我的腿，皱着眉头，自言自语道：伤的这么严重，要送医院的。于是她吃力地背起我，在雨中艰难的行走着，泥泞的路上留下了她深深的脚印。在路途中，刺骨的寒风肆虐的刮着，像是魔鬼在狞笑。但是这一切都没有吓倒曹柳慧，她用她那瘦小的身躯来顶住，一步又一步的前进着。她的头发被打湿了，冻得发紫的嘴唇在颤抖着。但她仍没有放弃，坚持着。终于，到了医院，她等我包扎完，就不等歇息又背着我到了学校。老师问罪时她又替我受罚。为这事，我还感动了好几天。 曹柳慧就是这样一个热心的人，处处为别人着想。我们都喜欢这样一个热心大姐。六年级:姚梦鸽{熟悉的一位热心人600字}.{熟悉的一位热心人600字}.
篇一：热心“大姐”{熟悉的一位热心人600字}.
热心“大姐”
她，一名普普通通的小学生，却处处帮助别人。她，就是曹柳慧。
曹柳慧瘦瘦的脸上总是挂着微笑，一双水灵灵的大眼睛常常让人心情舒畅。因为她时常帮助别人，所以我们都叫他热心“大姐”。
在一个大雨倾盆的日子里，我起晚了。我心想：完了，完了，晚去了可是罚站3个小时的，我可受不了。于是，我匆匆拿起一片面包，跑向学校的方向。在路上，我在“人海”中一不小心滑倒了，把腿给擦破了，鲜血不断地从伤口流出来。顿时，我疼的“哇哇”大哭起来，过路的人都瞟了我一眼，然后装作没看见一样快步离我远去。忽然，有一个声音在叫我：“姚梦鸽，你别哭了，我来了。”睁开眼一看，原来是曹柳慧！我停止了哭泣，问曹柳慧她怎么来了，她说：“我发现你没来，就担心你出事，于是就来找你。”她蹲下来，看看我的腿，皱着眉头，自言自语道：“伤的这么严重，要送医院的。”于是她吃力地背起我，在雨中艰难的行走着，泥泞的路上留下了她深深的脚印。在路途中，刺骨的寒风肆虐的刮着，像是魔鬼在狞笑。但是这一切都没有吓倒曹柳慧，她用她那瘦小的身躯来顶住，一步又一步的前进着。她的头发被打湿了，冻得发紫的嘴唇在颤抖着。但她仍没有放弃，坚持着。终于，到了医院，她等我包扎完，就不等歇息又背着我到了学校。老师“问罪”时她又替我受罚。为这事，我还感动了好几天。 曹柳慧就是这样一个热心的人，处处为别人着想。我们都喜欢这样一个热心“大姐”。{熟悉的一位热心人600字}.
六年级:姚梦鸽 篇二：身边的好同事 我的好大姐
身边的好同事 我的好大姐
2008年下半年，我刚调到红化学校，就听几个老师说我和学校的李英老师很像，当时李老师家有些事暂时没上班，我也没把这事放在心上。
2009年6月底的一天，我正从校门口往教学楼走，这时从后边走来一个人，白皙的皮肤，高高的个头，扎一个马尾辫，冲我喊了一声“妹子”，我以为她喊别人——没应声，同时还朝四周看了看，没有别人呀。她看我有些呆，拍了一下我的肩说：“叫你呢”，我“哦”了一声，和她并肩走向教学楼，一是我还没有反应过来，二是她手重打得我有些疼。
接下来的日子她见了我就喊妹子，一来二往我对他有了些了解，见了他就喊大姐，因为我在家是老大没有姐姐，加之她对我特好，我也就把她当亲姐姐看待。在我的心中我的大姐始终是一个对党的教育事业赤胆忠心，在平凡的岗位上默默奉献的人，她虽没有干出惊天动地的业绩，也没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了同事们的尊重和孩子们喜爱。她是一个热心、朴实、极有爱心的人，对同事这样，对学生更是如此。一份春华，一份秋实，她用心去教诲学生，用情去培育学生，正是她对教育事业孜孜不倦追求，自然也赢得了学生家长称赞，身边的同事们总是被她的工作热情感染着，我当然也不例外。
她热爱学生，善于接近、体贴和关心孩子，让学生切实感受到老师对他们的亲近和“爱”，在日常生活中，李老师为人师表，身教重于言教，注意在思想修养、道德品质、生活作风等方面作学生的表率，关心学生的身心健康，尤其对于低段的小学生更是关怀备至，那个学生身体不舒服，那个学生穿的少了，那个孩子吃饭不好等等这些琐碎的事情，她总是记在心里，挂在嘴上后进学生，同事们总说她像孩子们的奶奶，经常唠唠叨叨。
大姐的课上的很精彩。一是她对工作总是一丝不苟，非常认真；二是上课条理清楚，能抓住孩子们的心理；三是她虽然年龄较大，但她善于运用现代化的教学手段，尤其是她设计的课件，美轮美奂，图文并茂，能把孩子的学习兴趣激发出来，调动学生的注意力，课堂提问面向全体学生，激发学生学习的兴趣，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，李老师上课激情四溢，注重学生的思考和讨论，充分体现学生的主作用，课堂教学效率高，形成了独特的教学风格，在李老师的精心教育下，孩子们都非常喜欢上她的课，教学效果好，成绩高。
她经常说“学生就和自己的孩子一样”。在教学中，她根据学生素质的差异、智力的高低、基础的优劣、接受能力的快慢等不同特点，在充分了解了学生现有的知识水平 、兴趣、学习习惯以及在学习新知识时可能会有哪些困难，她
一是采取分层教育，使不同层次的学生都有提高。其次，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大。三是采取分层辅导并制定了具体的计划和目标。对这些学生，她利用课余时间进行集体或个别辅导，用真诚的爱打动他们的心，在她的悉心辅导下，这些同学都喜欢上她的课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
作为我们办公室年龄最长的她，从不倚老卖老，乐于帮助年轻同志，经常和我们打成一片。生活上，她总是很关心照顾大家，有好吃好喝的总是拿来给大家分享；工作上，她是我们办公室的领头雁，经常督促我们这些年轻人，工作不能拖沓，上课一定要做好准备，批改作业不能搞突击，经常和我们探索提高教学质量的新路子，有时为了一个问题也和我们经常争论的面红耳赤，她利用“传帮带”的方式，让我们的教育教学水平有了长足的进步，教育教学方法更为科学，教学也更加受到学生欢迎。{熟悉的一位热心人600字}.
她不但教学认真，平常更是关心学生。她每天很早到校，主动放弃每天的午休时间，或是进教室辅导，或是找学生个别指导，为学生补课，对于学习或品行较差的学生，李老师做到从友善开始，从赞美着手，不厌其烦地开导他们要学，对他们更是体贴关心，热情帮助，使全班同学共同进步。 多年来，她没有豪言壮语，默默无闻地耕耘在教育这片沃土上，用自己平凡朴实的事迹，谱写着闪亮美丽的人生乐
章！把她的才智、力量，全部用在工作上、事业上，用她的爱心，用她的热情，去浇灌，去滋润每个孩子的心田。这样的同事，这样的大姐难道不是我们学习的榜样吗？
篇三：大姐 大姐，姐夫
你们好，并全家好，给你们拜晚年，龙年吉祥。
每次回河北老家总是看不到你，那时听说你在张海庄，我以为是很远，其实我对家乡地理并不熟悉。我曾到柳缵去看二妈，二姐在卫生院我见过。这次知道你当教师，我觉得你说话实在，为人师表，优秀教师，当之无愧。
回想儿时，有很多美好记忆，我妹妹出生，是‘崽’我们去曹岭去报信。我可能刚刚上学。我妹妹现在五十好几了，光阴如梭，很快成了回忆。
我到山东感到山东的文化底蕴是比我们那里强。山东是孔夫子的故里，古老的泰山是一个象征，山东的曲阜有孔府，孔林，孔庙。文化气氛特别浓。每年他们都祭拜。我在山东从不懂事的农村孩子，当了兵，上了大学，还当了高级工程师。还是很幸运的。
我还经常想，如果你这样的才华，可能大展宏图，可能惊天动地。现在只能说说，转眼70岁了，已经到了7老80了。
我现在每天上网，了解世界，中国新闻。琴棋书画都可以学习，各种游戏，文艺节目无所不能，女儿给我买一个打印机，我才能给你们写信打印出来。
我知道我的病情是不好的，没有多少时日。我现在走，说，还是不行。到什么时候说什么话， 活一天高兴一天，争取多活几天。
今年我儿子，女儿回来。我们照了几张相，同你们分享快乐。
请你代问二姐好，祝她好运，心情愉快。
此致
敬礼
弟 周立
二〇一二年一月二十五日星期三
篇四：一位热心人 一位热心人
在我们身边，有着许许多多的热心人，他们的行为多么令人敬佩。在一次上公交车时我看到了这感人的一幕。 那是一次周日，妈妈带我一起去商店购物。我们家离商店有点远，而妈妈的摩托车又借人了，所以，我们就只能坐公交车了。
车正缓缓地开着，外面的景物不断地变换着。突然，坐在我身后的一位老爷爷可能因身体不适，呕吐了，整车厢顿时产生了难闻的异味。我忍不住回头看了他一眼，便觉得恶心，用厌恶的目光看了那位老爷爷之后，就急忙转过头，仿佛那些脏兮兮的东西会飘到我这里。我心里想着，那些东西好脏啊！真是的！这时他身边的人都匆忙地躲开。就在这时，意外发生，在我旁座的一位小妹妹毅然站起来，从她妈妈包包里拿出一条十分精美的手绢和一瓶水，平静地走到老爷爷身边，对老爷爷说：老爷爷，您没事吧？我这里有一瓶水，您先漱漱口，然后用手绢擦擦嘴，喝一点水下去，会好一些的。说着就把手绢和水瓶递给了老爷爷。我愣愣地站在旁边，眼里闪过的不再是厌恶，而是惭愧啊！我想，一个小妹妹都懂得这么做，真是一个热心肠的人啊！ 这件事告诉了我，我应该向热心人学习，做一个热心人，热心帮助你身边的每一个人吧！
昌黎路小学五年级:丁轶桦