篇一:《她深深地留在我的记忆中》
她深深地留在我的记忆中
时光飞逝，转眼间几年过去了，很多事物都已遗忘。但是，她的点点滴滴我都记在心中。
她是我家的远房亲戚，平时素无来往。我只见过她一次，当时我才九岁，正在和伙伴们玩耍。从前方走来一个大姐姐，简直是仙女下凡。她身穿长裙，一双米黄色的凉鞋，长长乌黑的的头发在微风中飘动着（而我们的衣服脏兮兮的，一点也不整齐）走到我们跟前突然停了下来，俯下身问：“小朋友，你们知道xx家吗？”我们都马上答道：“我知道，我知道。”因为她问得正是我家。我就又补充：“这是我家。”那个大姐姐就说：“那你就带我去吧。”于是，我便很高兴地领着那个漂亮的姐姐到我家中。
后来才知道，她的父母到这儿有事，便让她在我家呆几天。我非常高兴，并知道了她的名字璐璐，她让我叫他露姐就行了。露姐不担任漂亮，还有一双巧手。平时，我都是让奶奶简单的扎一个辫子就行了，但经常是一会就乱了。璐姐见我头发乱，边给我梳头。璐姐会很多样式的发型，让我大开眼界。后来，璐姐给我梳了一个比较可爱，又有点复古的发型。我激动的一天都不敢干其他事，还向其他伙伴炫耀一番。
第二天，我和露姐从我们胡同出来。正准备上街里。走到心愿是，璐姐突然推了我一下，并喊：“快走。”原来新院的院墙上的一块砖掉了下来（只是把砖放在一起，形成的一道墙），砖的碎片溅起来割破了璐姐的手，并且璐姐自己没站稳，把脚扭住了。为此妈妈还怨我，说如果不是我不小心，璐姐的手就不会划破，脚也不会扭伤。
璐姐连忙为我“顶罪”说：“都怪我，是我拉着小悦到街里玩得。” 璐姐还很幽默，开朗，短短两天，就把我那古板奶奶“征服”了。并且深受奶奶喜爱，使奶奶的思想开始转变，变得开明了许多。
第三天，璐姐的爸妈来接她了，我便依依不舍的告别了她。
璐姐，你如冬日里的教养，照亮了我们的心膛。唉！我不知何时才能与你再相见！希望你过得很快乐。{他（她）留在我的记忆里五年级作文}.
河南宏力学校初二:王静悦
篇二:《她深深地留在我的记忆中》
她深深地留在我的记忆中
有一天，你却进入我的眼帘，使我对你刮目相看。你开朗、你勇敢、你诚实、你乐观。尤其是你的笑脸，是那么的灿烂！
不错，当初也许是我的视线太偏，一开始我们就在一班，而且她还在我的身边，我并没有注意到她。可一件小事让我改变了对她的看法。她天真无邪，她开朗乐观，她单纯质朴„„我发现自己根本就找不到一个合适的形容词来形容她。只有一个字“好”！{他（她）留在我的记忆里五年级作文}.
记得那一天，我因考试很糟而内心特别烦恼。她是一个乐于助人的人，所以她约我到一个清静优美的地方。{他（她）留在我的记忆里五年级作文}.
我开始很不乐意，怕流言蜚语，可后来因为被她这种精神所感动，所以我便去了那个地方。
那个地方绿树成荫，树下有块干净的大石板。随后我们便坐下，她与我分担着我的烦恼。{他（她）留在我的记忆里五年级作文}.
我们谈的很起劲。忽然她对我说：“你笑一个。”当时我确实笑不出来，可是听着她这么一说我还是笑了。随后她便又是一句：“看，这不就解决了。就这么简单。”然后，她也朝我微微一笑。那笑容很灿烂，像绽放的芙蓉，又像刺眼的玫瑰。她的眼睛眯成了一条细线，像微微颤动的花边。
是的，人活着，悲伤中度过一天也是过，开心中度过一天也是过。为何不快快乐乐的度过您的每一天呢？就这么简单的答案却缠绕了我很久很久。 她像柳枝，风一吹就绿起来。
她像湖水，手一挥就漾起来。
她像花蕾，光一照就艳起来。{他（她）留在我的记忆里五年级作文}.
她就是这么一个女生。
篇三:《他深深留在我的记忆中作文》
他深深留在我的记忆中作文
他深深留在我的记忆中作文
大庆北湖学校初三（1）班 万 莹
绿叶摇曳着成熟，果乡的日子浴在喜悦里。转眼之间，已经到了>秋天，距离我到北湖来，已过了一年之久。在这里我结识了许许多多的人，有陪我一起哭、一起笑、一起玩的朋友们；有对我呵护有加的>老师们。在众多人之中，有一位老头儿的身影，深深地印在我的记忆中！
他，两鬓斑白，但却生气勃勃：他，满脸沧桑，但却热情豪爽；他年纪很大，但却步履矫健。{他（她）留在我的记忆里五年级作文}.
这位老头儿，是我校一位“资深”老教师，也是最敬业的一位老教师。刚开始，我对他的认识也仅是：一个活泼开朗、生气勃勃的老头儿；愿意陪着我们玩儿，陪着我们笑，哄我们开心的小老头儿！随着日子一天一天过去，我对他的认识也越来越深刻。
“来，跳大绳啦！”
我们学校在“>阳光健身”活动中，安排了“大手牵小手”和学习太极拳、健美操的活动。我们这帮“小马驹”虽然年轻，但却懒到不行。为了让我们这帮“小马驹”运动起来，这个活泼的小老头儿，每天都陪着我们一起运动。因为年纪的原因，虽然每次都跳不过三个，但为了我们开心，还是陪着我们一起跳，陪着我们一起玩儿！
每天，这个老头儿都不顾疲惫，熬夜戴着老花镜把一个一个英语字母打成词，陪着我们晨读、晨考，无论多大风、多大>雨都雷打不变。他也不管我们愿不愿意，就是日复一日地督促着我们，面对这样认真的一位老师，你还好意思放赖吗？
清晨时，他总是第一个来到>校园，迎接我们的到来；放学时，他总是亲自把我们送出校门后，才拖着疲惫的身子离开校园。每当我们安静地自习时，他却拿起拖布，把班级的每个角落打扫得干干净净。他经常拿着纸篓来到我们课桌前，命令说：“把垃圾交出来！”还“表扬”我们是垃圾制造者。
每当假期，其他班的同学都放假了，可他却把我们都召集来进行乐队训练。他非常有耐心，手把手地教我们各种乐器的演奏方法。更“可气的”是，不论小号、圆号、巴里东，长笛、单簧管、萨克斯„„在他手里都能奏出美妙的音乐，让我们大家羡慕不已。
他虽然已年逾花甲，现在也完全可以回家去享受天伦之乐，可这个老头他没有，他还是坚持在他的岗位上，守着我们这帮让他操心的小鬼，为我们保驾护航，等待着我们毕业„„
他，就像一位园丁，含辛茹苦地照顾着我们这些小树。尽管经常不被有些人理解，但他依然全心全意地对待我们。
他，就像一本书，“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。慢慢品味、慢慢回想，你自然而然会明白他的良苦用心。
这个活泼开朗、生气勃勃的老头；这个热爱岗位、忠于职守的老头；这个辛勤劳碌、任劳任怨的老头，已深深印在我的心中，让我永远尊敬和爱戴！ 《他深深留在我的记忆中作文》
篇四:《她深深的留在我的记忆中》
她深深的留在我的记忆中
岁月的风沙，侵蚀记忆的河道，掀起层层波浪，撞击心灵的石岸，溅起一张不可磨灭的脸，深深的留在我的记忆深处……
或是巧合，或是缘分，命运让你我相遇，不能说擦肩而过，也只是短暂的一瞬，也许你已将我忘记，我却珍藏着你的背影。
喧闹的车站，烈日当空，繁杂的人群里，弥漫着烦闷的气氛。我走向无人的角落，想呼吸一下清新的空气，这时，你步履蹒跚，向我走来。迎着炙热的阳光，可以看见你灰黑的额头上，硕大的汗珠折射的光芒。不经整理，凌乱不堪的长发下，是深陷的黯淡无光的眼神。干裂的嘴唇，像一朵干枯的花。你衣衫褴褛，拖着沉重的腿，艰难的来到我面前，伸出一双肮脏粗糙的手，乞求的双眸仰视着我。可我并不为所动：对于乞丐，我一直认为是可耻的人，因为自己有手，为何不去创造财富？至于那些以乞丐之名骗钱的人，就更可耻了。你见我无动于衷，就向旁边走了。
熙熙攘攘的人群来来往往，我依然在那里休息，望着你渐渐远去的背影，我为自己的所做感到自豪。突然，我发现自己真实人性丑恶——旁边是一个缀满华丽装饰的包，太阳底下闪烁着耀眼的光辉，周围没有人看守，我以为你会顺手将包拿走，因为没有人会关注一个乞丐，但是我错了——一步、两步，你笔直的向前走，眼睛里只有路的方向，直到你的背影消失在街道的拐角，你才缓缓回过头来，可我却没有从你的眼神中看到一丝对金钱的憧憬，隐隐约约中甚至找到了你对人间的失落……阳光下，你的背影披散的是金黄的光辉，投下的影子是我罪恶的心！
擦肩而过的偶遇，已让我彻底记住了你。记忆深处翻腾的海浪，永远咆哮着你的心声……
河南宏力学校初二:闫梦强