篇一:《中段亲子活动总结》
中段亲子活动总结
学校：芒宽乡中心学学
供稿人：杨志俊
日期：2015年10月
中段亲子活动总结
芒宽乡中心小学中段亲子活动已拉下了帷幕，虽然活动已经结束，但活动中那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，孩子收获了他们的成功；家长收获了他们的童贞；教师也从中获得了成就感。现对这次活动作如下总结：
一、真正让孩子体验到了体育运动的快乐，增强了孩子与家长之间的亲情和竞争意识，让孩子感到原来运动如此快乐。活动中以班级为单位同时进行，趣味竞赛项目让孩子从小就有了竞争意识，孩子在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。整个活动促进了孩子的全面发展。
二、增强了家校联系，促进家长对我校工作的了解和支持。 本次活动面向三、四年级，家长既了解自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了亲子游戏。活动中家长参与积极、配合默契，为活动的顺利开展提供了有力的保障。
三、向社会展示了我校趣味亲子活动特色及成果，展现了我校教师的良好风采及素质。
四、活动组织紧凑，策划成功。为了保证活动的顺利开展，在张校长的总指挥下，经过各位老师的共同努力，成员分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，虽然场地较小，学生、家长、教师等一百多名，活动开展得非常顺利，得到了领导和家长们的一致好评。
五、时间上把握得当，差不多刚好两个小时。
篇二:《四年级亲子活动方案》
四年级亲子趣味运动会方案
一、活动目的：
1、让孩子体验到运动的快乐，喜欢运动、热爱运动。增强孩子与孩子间、家长与家长间、家长与孩子间的彼此感情。
2、有利于更好的做好家校共育工作，充分发挥家庭教育的作用。
二、活动主题：我运动！我健康！我快乐！我成长！
三、活动时间：2016年12月2日（周五）14:00
四、活动对象：四年级全年级学生（约120人）及报名参加的家长。
五、着装要求：学生穿校服、家长以休闲运动装为主。
六、活动内容：亲子趣味运动会。
七、活动地点：校内操场
八、活动主持：田克林（级组长）、贲子涵妈妈或曾恋雯妈妈（家委会会长）
九、活动人员安排：
1、组织领导：田克林、曾恋雯妈妈、叶良奕妈妈、高子炎妈妈、各班主任及家委会成员。
2、游戏场地布置及器材准备：绑带45条、球6个、密令卡3个、小白板或A4纸及笔各3。
3、评委兼结果记录：每班各两位家长为评委
4、颁发奖品人员及保管员：曾恋雯妈妈、叶良奕妈妈、学生若干{四年级亲子活动小结}.
5、班级秩序维持：班主任
6、摄影：班主任及家长
7、搬凳子：各班老师、学生及家长自行负责。
十、活动流程：
1. 集合，做热身操
2. 级组长田老师讲解安全注意事项
3、开展各项活动项目
4. 四年级家长委员会（贲子涵妈妈）做总结
5、颁奖
6、活动结束，各班在教室进行小结
十一、比赛项目及规则
1、绑腿跑（4人5足）
参赛人数：48人（学生24人，家长24人）
每班4队（共12队，每班学生8人，家长8人）。
规则：（1）家长的一只脚与另一孩子的一只脚绑在一起；比赛开始后队员从起点向终点走去或跑去，用的时间最短，哪一组就是获胜队。
一等奖2组，奖品8份；二等奖2组，奖品：8份，三等奖2组，奖品：8份
2、时空隧道
参赛人数：60人（学生30人，家长30人）
每班1队，每队20人（学生10人、家长10人，学生与家长交叉站）
规则：（1）每队20名队员站成一列，前后间距双脚分开，当听到裁判发令后，第一名队员将球从胯下传给第二名队员，以此类推；当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依次传球，依次轮换传球，直到第一名队员站回原位后视为比赛结束；（2）最后哪一组所用的时间最短，哪一组就是获胜队。
一等奖：团队奖状及奖品：10份，二等奖：团队奖状及奖品：10份，三等奖：团队奖状及奖品：10份
3、抱球跑接力
参赛人数：60人（学生30人，家长30人）每班2队，每队10人（学生5人、家长5人） 规则：（1）每队10名队员站成一列，比赛者双手抱球跑，中途球掉下来的，原地拾起接着开始，到终点后返回将球交下一位接力进行，以此类推；（2）最后哪一组所用的时间最短，
哪一组就是获胜队。一等奖：团队奖状及奖品：10份，二等奖：团队奖状及奖品：10份 三等奖：团队奖状及奖品：10份
4、身体运球 （抗洪抢险)
人数：60人（学生30人，家长30人）每班1队，每队20人（学生10人、家长10人） 规则：比赛开始，家长及学生用腹部或背部运球，一起运球向终点绕一圈再运回起点，将球交给下一组运球，依次类推；跑完5组，先到达者胜出。（中途球掉下来者，在原地背好继续完成)。
一等奖：团队奖状及奖品：10份，二等奖：团队奖状及奖品：10份
三等奖：团队奖状及奖品：10份
5、传秘密口令
参赛人数：四年级全体学生班主任，每班1列，前后左右一臂长。
规则：按班组所有学生站成一列，整个班为一个团队，由两位班主任分别站在队伍的最前和最后面，主持人分别给各列最前面的班主任一张密令卡，主持人说开始，由最前面的班主任悄声告诉身后第一位学生口令内容，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，学生再转告身后下一位同学，依次后传，最后一位学生将收到的密令内容悄声告诉给站在队伍最后面的另一位班主任，最后面的班主任听到密令内容后跑到最前面将密令内容在小白板上写出来。游戏要求：各班悄声传密令，不能让其他班的学生听到，如果其他班听到了则该班的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。
十二、其他
参加活动所有学生，均获得一份参与纪念奖品。家长下午请准时入校并请直接到学校操场。 十三、活动结束： 活动结束，整理相关物品。
篇三:《4.2亲子活动方案》
四年级二班“亲子活动”方案
1
2015年3月30日
2
篇四:《四年级读书活动总结》
四年级读书活动总结{四年级亲子活动小结}.
阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。 通过这学期的读书活动，我们班收获如下：
一、继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。
二、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。
三、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 “自信和快乐”永远是我们三年级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。
四、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。。充分调起了学生的读书热情，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。
五、读书促使学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投入，课外文雅、礼貌，生活中能照二、养成了良好的习惯。
这学期学生读书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里安静读书的多起来了。
六、对家长工作的肯定
大部分家长都能够按我的要求做到：
1、保证孩子的阅读书源。
2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。
3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。
4、对老师布置的复述故事的任务，耐心完成任务，提高学生阅读后的口头表达。
总之，在这学期的教学过程中，我始终坚持以学生为本的教育理念，重视对学生阅读能力的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并认识到书中的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，阅读上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，让孩子都能够快乐读书。
篇五:《四年级读书活动总结》
四年级读书活动总结
(2014—2015学年度第一学期)
阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。
通过这学期的读书活动，我们班收获如下：
一、继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。
二、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。
三、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 “自信和快乐”永远是我们四年级的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。
四、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。。充分调起了学生的读书热情，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。
五、读书促使学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投入，课外文雅、礼貌，养成了良好的习惯。
这学期学生读书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里安静
读书的多起来了。
六、对家长工作的肯定
大部分家长都能够按我的要求做到：{四年级亲子活动小结}.
1、保证孩子的阅读书源。
2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。
3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。
4、对老师布置的复述故事的任务，耐心完成任务，提高学生阅读后的口头表达。
总之，在这学期的教学过程中，我始终坚持以学生为本的教育理念，重视对学生阅读能力的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并认识到书中的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，阅读上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，让孩子都能够快乐读书。
2015.2.4
篇六:《403亲子野炊活动总结》
亲子野炊活动总结（帮忙拟个文章的题目）
古人云：读万卷书，不如行万里路。为了锻炼学生的实践能力，走出课堂，丰富学生的课余生活，体验劳动的喜与乐，培养学生自立的能力和创新意识，增强团队合作意识并且通过自己的亲身活动，为语文写作积累生活素材。 4月19日，天公作美，白云顿首，春日含情。我们四年级三班的《励志远足*亲子野炊活动》如火如荼的进行着。活动井然有序，快乐充溢，欢声笑语使整个杨峪风景区都热闹起来了。
春游其实很有意义的一件事，也是学生和家长们期待已久的事。但安全更是春游中不可忽略的大事，所以看似简单的野炊，却又是那么的复杂，在班级家委会主任陈敏女士的号召下，野炊前，先后下发两次春游倡议书，为了确保活动的有序进行，我班专门召开了关于野炊的家长会，防患于未然。
在精密的策划下，活动开始了......在活动中，同学们表现出积极的热情，自带的物品真是一个丰盛了得。活动中他们进行小组分组比赛，每组家长与同学分工明确并精心制作饭菜。特别是徐瑞阳、叶星辰、姚兆辉小组。他们是一个家长带着孩子们拾柴，其他家长是有的负责切菜有的负责炒菜，自己策划菜品，各个“厨师们”纷纷大展身手，拿出自己的“绝活”，精心制作每一道菜，有炒菜、凉菜、汤、腌菜、水果拼盘等。一些家长为了锻炼孩子，又给孩子们机会，手把手的教他们该如何去炒出色香味俱全菜，忙的是不亦乐乎，真是成了一堂别开生面的课堂，一切都是那么的有序那么的让人感动。准备就
绪后，家长、老师与孩子们围聚在一起分享着胜利的成果并在镜头里留下精彩的瞬间。野炊后，在热心家长的带领下，工具收拾的井然有序，遗留的垃圾用塑料袋装好，展现了新一代小学生良好的精神面貌和道德素养。在活动中师生间互助、家长与孩子间互助，生生间互助；发扬了团结合作的精神，提高了他们的动手实践的能力和环保意识。在欢歌笑语中拉近了家长与孩子之间、师生之间、生生之间的距离，野炊成为了“桥梁”，一座构架在心中的友谊之桥。主动、团结、和谐；这三个词语成为活动的主旋律。
野炊活动在一片喧闹中浮出水面。从方案出炉时的热火朝天到活动举行时的如火如荼，一切都充满了快乐和期待。但是，每一个快乐活动的背后，都凝聚着智慧和辛劳。没有家长们的鼎力相助活动就不能得以顺利的举行。其中我班曾杰与杜春雨的家里是开饭店的，他们更是利用自己的优势，为班级的孩子们提供烧烤食品——蔬菜、羊肉串。张海川的家在杨峪附近开超市当天又为野炊运送的10桶纯净水，提供烧烤架，陈瑜瑞的爸爸利用以前在杨峪赛车场工作的便利，开完家长会后再一次去现场踩点并再三叮嘱杨峪的负责人，以确保孩子们在野炊时能顺利进行，陈敏女士为班级家较远不知道地方的孩子及家长租了一辆大巴车，这样就大大解决了活动的主要物品及活动的后顾之忧。
其实，如果仅仅只靠本班级的老师或学校，会很难顺利完成本次或类似的活动。而我校30多个班级、每个班级40多个孩子组成，如果你提供一些帮助、他解决一个难题，这样我们所有的难题也不都能
迎刃而解了么。而好的家长资源恰恰是学生健康成长的必要条件。在我们双语的校园里时常能欣喜地看到有众多的家长积极参与到学校和教育孩子的活动中来。他们有的积极参与学校开展的比赛，有的主动为班级做贡献，有的发现问题及时与学校沟通，有的积极履行家长委员会的责任和义务等等……双语这个大家庭正因为有了他们这些热心好家长的理解、支持和配合，才一步步迈上新的台阶！因为有他们，老师的工作更加幸福，学生成长更加的健康！
相信在学校的正确领导和家长们的通力协作下，让我们共同为孩子插上一双有力的翅膀，让天使们越飞越高！让孩子们会度过一个健康、快乐、积极向上的童年，拥有一个美好的未来！
篇七:《四年级一班一小时体育锻炼活动总结》
一小时体育锻炼活动总结
为了认真贯彻落实学生集体锻炼一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，我们班级内掀起了体育锻炼热潮，我们带领学生走出教室来到操场，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况汇报如下：
一、传播健康理念
学期初，我班都召开了主题班队会，对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。“达标争优，强健体魄”“我运动 我健康我快乐”等口号深入每一个同学的心中。从体音美教研组成立校园集体舞兴趣小组、校园跳绳活动队等兴趣小组开始，全校师生都积极投入到以提高师生的身体素质为目的，走向操场、走到阳光下的体育锻炼活动中来，掀起了阳光体育运动的高潮。为扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口，扩大了对外宣传力度，赢得了家长和社会的一致好评。
二、认真组织实施，提高健康水平
1 、加强“早操”与课间活动，提高运动与保健的质量。
早操时，我们利用校园广播播放音乐，全校师生在操场上进行广播体操。下午第一节课后的大课间活动时，体育器材室的值班教师负责及时为学生提供跳绳、毽子、羽毛球、乒乓球等器材，确保学生能在有限的时间和场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富大家的校园生活。
2、在继承中创新，开展形式多样、丰富多彩的二课堂活动。
为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我班积极探索，勇于创新，对校园阳光体育活动的开展内容和形式进行了有益探索。我班成立了足球队、乒乓球队、跳绳兴趣活动队等3个兴趣小组，学生可以自愿报名参加，各小组成员在班主任和下班老师的带领下利用晨读前和下午的课外活动时间进行培训。在各负责人的有效的管理、精心的安排下，各活动开展得井然有序取得了良好效果。
3、开展竞技体育项目比赛，丰富校园文化生活。
本学期，我校还组织了春季亲子运动会，开展了丰富多彩的体育竞技项目，赢得了家长的高度关注和赞誉，又为形成良好校风、全面育人奠定了基础。我班同学积极参加，在接力赛中勇夺第一，这促进了我班同学更加积极的锻炼，踊跃的参加到这些活动中去，力图通过活动，不断增强学生体质，培养竞争意识和进取精神。
随着我班光体育系列活动的深入开展，全班32名学生充分意识到加强体育锻炼的重要
性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了体育锻炼的良好风气。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，做出我们应有的贡献。
篇八:《四年级亲子乐园》
四年级亲子乐园（11）
学生姓名 家长签名评价
一、计算题（16分）
1、直接写出得数。（5分）
14×50= 110×30= 2800÷7= 150×40= 301×49≈ 24÷8 = 600×4= 36＋ 164 = 72÷8+7= 249×39≈
2、列竖式计算（12分）
134×57 = 305×52 = 840×90= 125×81=
二、填空。（20分）
1、14个232的和是（ ），480的20倍是（ ）。
2、500340700是（ ）位数，最高位是（ ）。
3、3和3之间填上（ ）个0才会是三千万零三，数中的两个3要相差（ ）。
4、我每分钟可以走（ ）米，沿着1公顷的正方形走一圈大约要（ ）分钟。
5、将线段的一端无限延伸就可以得到一条（ ）；有些学校大门做成的伸缩门，这是应用了平行四边形的（ ）的特性。
6、两条直线相交成（ ）时，就说这两条互相垂直，它们的交点叫做（ ）.
7、光的速度的每秒30万千米，可以写成（ ）；也就是说一秒钟时间光可以行（ ）米。
8、4 5000≈47万 ， 里应该填（ ）； 395×8≈15000，里应该填（ ）。
9、三位数乘两位数，积可能是（ ）位数； 468×27=468 ×（ ）+468×（ ）
10、除了阿拉伯数字外，我还知道有（ ）数字、（ ）数字等。
三、选择题（ 10分 ）
1、从一点出发，可以引出（ ）条射线，过两点能画（ ）直线。 ①1 ② 2 ③无数
2、已知5分钟行的路程，可以算出（ ）。
①时间 ②路程 ③速度 ④数量×
3、有关梯形下列话语正确的是（ ）。
①直角梯形里只有一个直角 ②梯形只有一条高
③梯形是只有一组对边平行的图形 ④梯形中平行的一组对边分别叫上底、下底。
4、五百万、三十万、六万、九千组成的数是（ ）
①5003069000 ②5369000 ③5003609000
5、相邻两条边的长分别是5厘米和7厘米的一个平行四边形里，有一条高是6厘米，这条高对应的底边是（ ）。
①7厘米 ②5厘米 ③6厘米 ④12厘米
四、判断
1、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（ ）
2、用2、3、4、6、7五个数组成一个三位数乘两位数的算式，积最小是34×276。（
3、A×22=B×31，那么A比B小。（ ）
4、同一平面内，两条直线的位置关系不是互相平行就互相垂直。（ ）
5、平行四边形里相邻两个角的度数和一定是180度。（ ）
六、操作题（8分）
1、量出下面线段的长度 2、画一条直线b，使直线a上任意一点 到b线的距离都相等。
a
）
3、画出一个不是平行四边形 4、在平行四边形画一条线段，沿着这条线段把平行四 也不是梯形的四边形。 边形剪开，就可以拼成一个长方形。请画出这条线段
六、解决问题（26分 每题5分）
1、 植树节四（1）班共种花草108株，全校师生种的数量比四（1）的19倍多一些，全校大约种了多少株花草？
2、今年学校前3个月共用电360度，照这样计算，学校一季度（4个月）共用电多少度？（用两种方法）（3+3分）
2、小华从家走到学校，如果每分钟走60米，5分钟可以走到。如果每分钟走50米，几分钟会到学校？
3、一个木工厂要做3500套家具，已经做了15天，每天做230套，还剩多少套没有做？
4、两块长方形花圃的长相等，第二块面积是多少？
248平方米
7米
？平方米
21米
5、果园里种了34棵桃树，种的梨树是桃树的8倍，种的梨树和桃树一共有多少棵？
科学部分
一、填空
1、风是一种重要的天气现象，风常用（ ）和（ ）来描述它的特征。
2、声音是由物体的 （ ）产生的；（ ） 是人们身上的一个非常灵敏、可以感受声音的器官。
3、云实际上是由千千万万的（ ）或（ ）组成的。
4、声音的强弱可以用（ ）来描述，音量的单位是（ ）。{四年级亲子活动小结}.
5、溶解在水中的物质，不会（ ），也不能用（ ）的方法把溶液中的物质分离出来。
二、选择
1、小苏打能溶解在水中后，所以（ ）。{四年级亲子活动小结}.
A 、能过滤出来 B、会沉淀下来 C、能看到颗粒 D、均匀分布在水中{四年级亲子活动小结}.
2、下列现象（ ）是溶解。
A 、冰块融化成水 B、铁加热变成铁水 C、酒精中加入碘变成碘酒
3、耳朵里的（ ）可以将声波转化为振动。
A 、听小骨 B、鼓膜 C、耳蜗
4、天空基本上被云覆盖了，看不到太阳，这样的天气是( )。
A．晴天 B．多云 C．阴天
5、用同样的力拨动皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音就越（ ）。
A 、强 B、弱 C、高 D、低
三、判断
1、测量气温只要在室外就可以。（ ）
2、室外蜡烛的火焰向南边倾斜，说明吹得是南风。（ ）
3、同一只音叉，用不同的力敲击，发出的声音高低是一样的。（ ）
4、在比较水温对溶解速度快慢影响实验中，在凉水的那一杯里可以搅拌几下。（ ）
5、过滤纸的边缘不能超过漏斗口，倒入的液体也只要不超过漏斗口就行。（ ）
四、实验题
1、研究的问题：100毫升水能溶解多少克食盐？
研究需要的器材： 100毫升水中大约能溶解克食盐。
实验中应该怎样加盐？2、把一把尺子按在桌子上做振动实验，比较尺子长短不同时发出声音的高低。在这个实验中，除了尺子要一样外，还有 要一样， 尺子伸出的越长，发出的声音就越 。
篇九:《四年级植物园亲子游》
植物园游春
4.1班春季亲子游简报
班级：四一班 老师：X X X
组织人员：四一班家委会
参与人员：四一班全体同学与家长
活动主题：我和春天有个约会。
阳春三月，正是草长莺飞的季节，也是带领孩子们走进绿的世界，花的海洋的美好时节。经过家委会的不懈努力和家长们的大力支持，我们的亲子游于3月22日顺利进行。
这一天，家长集合编号自驾，带着孩子们来到了成都植物园。 孩子们到达植物园山顶后，先稍作休息，然后进行家长介绍及简单描述我眼里的春天，紧接着进行了紧张而有趣亲子运动会。中午，大家在铺好的防潮垫上其乐融融，不分你我地分享美食。午餐后，孩子们又进行了激烈的“撕名牌”游戏，最后，男生获胜，女生也是虽败犹荣。下午，孩子们参观了形态各异的名木和娇艳欲滴的花草，他们们兴致勃勃，流连忘返。最后，家长们排队等候，为孩子们获得了真人CS机会，孩子们也在游戏中学习到了团结合作的精神。
这次植物园亲子活动不仅让孩子们了解了植物和花木知识，还增进了家长与孩子们之间了解和情谊。这是一次颇具意义的亲子游。