篇一:《将爱传递下去作文》
爱，如清水，给人以淡淡的味道；爱，如大海，给人以汹涌的冲击；爱，如火炉，给人以温
暖的感觉。
——题记
爱让世界变得多姿多彩，让这个世界变得热血沸腾。这个世界是由爱构成的，是人们的
双手来一点一点装扮的。“人之初性本善”，是古人常说的。是的，每一个刚出生的人都是善
良的，都是有爱心的。可不同的是，他们有的坚持下去了，而有的，却变得残暴。
5.12大地震中，伟大的人民教师谭千秋在危难时刻，不顾自己的生命安全，以学生的安
全为主，他，失去了自己宝贵的生命，但却换来了同学们的安全；9岁的小林浩凭着自己的
责任心，凭着自己是一名班长，凭着自己是一名中国人，也参与到救灾活动中，即使受了伤，
他也不害怕，不退缩；还有许多的人民解放军，许多的父母，他们用自己的心告诉我们，这
个世界是用爱来构成的。还有2012年的感动人物，如最美妈妈——吴菊萍，爱心巴郎——阿
里木，草鞋书记——杨善洲„„太多的人值得我们去学习，值得我们敬仰，值得我们用心去
铭记。
学会传递爱，学会保护爱，学会将爱永存，我们的世界需要爱，需要有人去传递爱。而
作为新时代的我们，就是最好的传递者与继承者，将爱的种子撒播下去，将爱的漂流瓶传递
下去。虽然我们没有那么多的机会去救助别人，没有那么多的时间去奉献社会，但我们可以
让这个世界变得更美好。当你看到水龙头的水没有关的时候，动动手，关掉水龙头；当你看
到地上的纸屑时，弯弯腰，捡起来；当你看到有同学遇到难题，需要帮忙时，动动嘴，帮帮
他。爱，有大爱和小爱，大爱可以让世界变得美好，同样，小爱，也可以。
爱心就像一场接力赛，它将会永远传递下去，永远存在。它需要每一个人的努力，需要
我们用行动去实践，需要世界的每一双手。爱心，就像是这个世界的心脏一般重要。
在现在的社会中，知识分子倒是不少，可是不是真的呢？我想这还有待鉴定吧，在中国，
人们的素质大多有待提高，我们不能让祖宗留下来的东西给了浪费掉，毁掉。中国，5000年
的古国文化，5000年的礼仪之国，因为缺少了爱，缺少了礼仪，而变得失去了原有的光彩，
那将会是一个多么可怕的事情。有人说，爱心用每一个人的双手连起来的，“只要人人都献出
一点爱，世界将变得更美好”不错的，世界使用爱连起来的，而爱是用我们的双手连接起来
的，是用我们的心串起来的。将爱传递下去，是我们的责任，是我们应该做的，我们要学会
承担责任，学会为这个世界奉献，让这个世界变得更加美好，变得更富有生命力。作为90
后的我们充满了朝气与活力，我们是祖国的花朵，我们是新世纪的接班人。我们要在这个科
学的时代展现自己，发挥自己的才能。让世界变得更加美丽，让我们的祖国母亲更加年轻，
更加美艳动人。{作文将爱传递下去}.
将爱永远的传递下去，将世界用爱连起来，让我们的世界充满爱，充满激情，让我们在
这个美丽的世界中展现我们自己，弯弯腰，动动手，从一个小动作做起，从一点一滴做起，
好习惯是慢慢养成的，好习惯也是决定你命运的一个重点，有一个好的习惯十分重要，他对
我们的影响很大。所以，让我们从今天开始，从现在开始，学着帮助别人，学着祝福别人，
学着将爱传递下去。
篇二:《将爱传递下去》
将爱传递下去{作文将爱传递下去}.
尊敬的各位领导，老师们：
下午好！今天我演讲的题目是《将爱传递下去》。
59年前，她选择了教育；59年后，她依然坚守教育。81岁高龄，依然潇洒教坛的于漪老师，无疑是我最崇拜的人。我感动于她对教育的那种痴情,感动于她对教学改革的创新和开拓,更感动于她对学生的那份大爱。当我选择做教师的那一刻，我决定学习于漪老师，将这份爱传递下去。{作文将爱传递下去}.
陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生„„”为了未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里找学生辅导；多少个晚上，当人们被电视节目吸引的时候，我还在灯下认真地备课，批改作业。为什么？因为我始终相信：每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为这个，我将这份爱传递了下去。
爱可以征服桀骜的性情，在我所教的学生中，有一位同学，他自幼便失去了母亲，父亲长年奔波在外，他一直和爷爷住在一起，过着孤单的生活，他的童年生活缺少的是阳光雨露，缺少的是母爱亲情，就这样在浑噩中放任自流、破罐破摔。我曾对他进行过多次说服教育，收效却总是不大。
寒冬腊月的一天，我发现他神色黯淡，浑身瑟瑟发抖。我细细一
看，他竟然只穿着两件薄薄的单衣，两只手上布满了冻疮，几道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。看着此景，我的心一下子就被震撼了。我赶紧找来一件衣服给他穿上，然后去药店买来药帮他敷好。经过我一个星期的关怀，他的手渐渐痊愈了。从此以后，我发现他变了，他不再对其他同学寻衅滋事了，上课也不做小动作了，学习成绩也有了显著的提高。爱，给了他力量，爱，使他改变，爱，使他前进。 从这件事上我深刻的感受到，要开启孩子心灵的大门，就必须要走进孩子的内心，给孩子无私的爱，因为最好的教育方法，最好的教学艺术，都产生于教师对学生的至高无上的师爱。
爱可以滋润麻木的心灵，刚开学两个星期，班上有一位小邱同学上课不是东张西望，就是趴在桌上，一副漫不经心的样子，一下课就与同学打闹,成绩又较差。我通过了解发现该学生人较聪明，但不求上进。课后我找他谈话，询问他学习生活上的事情，并且鼓励他努力学习，平时背书做作业我都给予他不同的照顾，别的学生一节课背30个单词，我只让他背10个，当他完成任务时，我会摸摸他的头，拍拍他的肩，或送去一个赞赏的目光。这给他带来极大的安慰和鼓励，慢慢的他跟得上学习的节奏了，思想觉悟也得到了提高。是爱给了他力量，是爱引领他走向成功。{作文将爱传递下去}.
曾几何时，我也犹豫过，我也彷徨过，我也有心有余而力不足的感觉，每当此时，我就会不停地问自己：你不是要立志做热爱学生的好老师吗？你的爱心哪去了？于是，每当孩子调皮时，犯错时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分
苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。 作为年轻教师，我们应该向师德楷模学习，立足本职，爱岗敬业，用自己对教育满腔的热情，用自己对学生满腔的爱心，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业。
师爱无边，不管风雨，不管泥泞，将爱传递下去，把爱播撒进每个学生的心田！
篇三:《将爱传递下去》
将爱传递下去
全国优秀教师万绘事迹报告会学习心得
开发区国际学校 向文军
2月27日下午，学校在开学工作会上举行了开学师德报告会，邀请了万绘老师作了题为《爱、教育最好的语言》主题演讲。
万绘老师是夏集镇郭桥小学教师。她挚爱教育事业，关爱学生，帮助弱势群体，数十年如一日。近二十年来，共资助近百名孩子读书，帮助学困儿童和留守儿童，累计资金十多万元。她不仅自己坚持做公益事业，还积极带动身边人一起加入爱心队伍，是“宝应县龙之情爱心协会”的发起人。作为一名教师，她业务能力突出，教学实绩优秀，前后二十三年获得“镇先进工作者”等荣誉称号，先后获得“宝应县十佳爱心妈妈”“江苏省五一巾帼标兵”“江苏省五一劳动奖章”等荣誉称号，2013年10月荣登“中国好人榜”，被评为“扬州市教育十大新闻人物”“扬州市最美乡村教师”“2013年十大扬州好人”。这一连串的荣誉让我对演讲的聆听更加细心。万绘老师在演讲中始终突出了一个“爱”字。是啊！爱是人间最有力量的表述，也是最有价值的表述，爱是人世间最温馨最幸福的字眼，爱是天底下最无私最真诚的情谊，爱是发自心灵深处的冲动，爱是灵魂与灵魂的最直接的交流，爱也是武器，尤其是对于我们教师来说，它是我们打开心结的一把万能钥匙，有了它，才会有心与心的共鸣，有了它，才会有人与人的和谐相处，有了它才会有教学工作的顺利开展。这一点我们大部分老师都深有感触，但有一点却引起了我的注意，更触使我陷入了深深地思考，那就是我们广大教师虽然意识到了爱心之于教书育人的重要作用，但在言谈举止中却缺乏对它更全面的具体的深入的体会。换言之，爱只是一种抽象的情感，具体到如何在教学工作中很好地很有效地体现就很模糊了。有的教师认为爱就是要我们对待学生象对待自己的孩子一样精心呵护，爱就是无微不至地甚至于到吃喝拉撒的一一过问，爱就是千遍万遍不厌其烦地一味规劝。这样看来教师其实和父母之间就没有了多大的区别。也许有人要说：这样有什么不好，爱生如子不正是值得我们歌颂的伟大品质吗？我这里要反问一句了：在学校里，学生们到底是需要好父母呢，还是需要好老师？答案是毋庸置疑的：当然是好老师了！{作文将爱传递下去}.
那么老师的爱和父母的爱有什么区别呢？我认为，父母的爱更多地体现在生养抚育，而老师的爱更多地体现在引导塑造。老师对于学生在生活上给予无微不至的关心这当然是应该的，但绝不能只局限于此。教师有着特殊的身份，特殊的责任，这份爱也便有其特殊性。师爱无言，挚爱无声，随风潜入夜，润物细无声，这才是师爱的最高境界。比方说，对一个学生如果我们只重视了对其生活起居的关心，却忽视了对其思想品格的培养、行为习惯的养成、情感操守的熏陶、人文素养的积累等，那么这种爱其实是一种失职的表现。教师的爱在正处在青春冲动叛逆不羁的学生们眼中或许很模糊很模糊但学生绝不会充耳不闻。学生们只有接受到了它才会产生巨大的人格力量。有时，它需要时间的考验，相信总有一天这份平凡的淡如清水的爱一定会造就出不一个个不平凡的人生。著名美学家朱光潜曾说过美哪里是有标准的埃看似平淡的东西往往是美好的。
爱是在生活的点点滴滴中体现出来的，教师的爱要想外化在日常的行为之中，最关键的一个环节就是要平等。有平等才会有爱，有平等才能建立起新型的师生关系，才能让学生亲其师信其道。才能不辱教师的神圣使命。传统的师爱近乎于亲情，教师处在长辈的地位居高临下指手划脚，而年轻的心不肯老老实实俯首帖耳地的接受过去的一切，在师生之间自然形成不可逾越的代沟。而以平等平常的姿态出现在学生面前，与学生建立起平等的朋友关系，学生就会把心里话跟教师说，心与心近了，很多问题便会迎刃而解。电视剧《十八岁的天空》中古越涛老师的做法就很值得借鉴。作为高三的班主任，面对高考的严竣形势，面对着一帮子鬼灵精怪的叛逆的小大人大孩子，他不急不躁，与学生交朋友，想学生之所想，急学生之所急，把自已当成他们中一员，利用这种朋友式的爱把一盘散沙凝聚成一个强有力的集体，最终在高考中取得了优异的成绩。他对学生的爱就不是慈父式的关怀，而是兄弟般的理解，而就是这种平等的理解造就了教育上的奇迹。这种理解并不是只是哥们情意，不会产生有些人所担心的混乱，他们认为宽松的理解产生的直接后果就是学生不再惧怕教师，就会肆无忌惮地制造混乱。可我们为什么要学生惧怕教师呢？教师的理解可以营得学生的信任，这种信任不但是学生学习的无穷动力，也会产生对老师的敬意，而这背后所带来的威信要远比惧怕有用可靠牢固的多。
当然，平等可以老师的爱更易于接受，而宽容则可以让老师的爱更持久。宽容是一位优秀教师所必须具备的美德。归根到底学生还只是成长中的人，他们的身体人格思想尚不健全，还需要不断的实践修正。教师的角色不是审判的法官，而是为他们提供各种帮助的朋友。作为教师我们不能害怕学生犯错误，相反学生每犯一回错误便多一次认识自己更正不良习惯的机会，宽容地对待他们的不足，真诚地帮他们克服缺点不断进步才是我们教师应尽的职责。反过来说宽容也不是一味的纵容，教会学生承担自己行为的后果也不必不可少的一项教育内容。
这里需要特别强调的是，爱绝不是单方面的付出给予，在教育活动中它尤其需要回报，试想一下如果教师的爱换来的只是一片空白，那么也就违背了教育的初衷。教师在让学生感受爱的同时更要让学生学会爱，爱自己爱家人爱同学爱老师爱朋友爱人民爱社会爱自然爱这个世界上所有的真善美的东西。以爱来营造爱的氯围，我们的班级我们的学校就会是充满了爱的天堂，师生之间、同学之间齐心协力和谐相处真诚友爱所产生的合力将会推动我们的教育缔结出充满爱心的累累硕果。
篇四:《2012高考语文满分作文(新课标)：传递爱最朴实的语言》
2012新课标高考语文满分作文：传递爱最朴实的语言{作文将爱传递下去}.
传递爱最朴实的语言
爱是没有时间限制，爱是没有空间约束，爱是同胞最深刻的感动，爱是在龙的脉管中传递，汩汩的血浓于清清的水，让我怎么去感谢生命中的你？
当我只需要一滴水的时候，你却给予了我希望的源泉；我原想珍藏一片红叶，你却给了我整个枫林------船主原仅仅想让漆工给船涂漆而已，结果漆工顺便补了船体的漏洞，挽救了船主孩子们的生命。此时，船主，手捧万金，泪流满面，哽咽诚语：让我如何感谢您，漆工。此刻，漆工，脚踏实地，笑容满面，婉言拒绝：工钱已给，举手之劳，责无旁贷。 仅仅一句“举手之劳”成了传递爱最朴实的语言，用行动将爱再次传递。
风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；漆工举手之劳，留下了感动、价值、鼓舞，润湿了船主的眼眶，滋润了看官的心。轻轻一步，阐释爱心无价；点滴之间，尽站中华美德。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。漆工的举手之劳，却挽救了船主儿子的生命，感动你我他，润心细无声。
周冲，年轻帅气的“黄衣哥”，当他路过天河区东圃怡东苑小区，看到悬空女童时，危急万分，他毫不犹豫的爬上防盗网，解救下了女童，做完好事后，他则默默地消失在公众的视野。后经过媒体和市民的全城搜寻，冒险救人不留名的“黄衣青年”终于现身，用最朴实的话语回答此次善举：“想到小孩子那么危急，就没想到自己的安全，只想着能把孩子救下来再说，只是举手之劳的事情而已”！什么让他举手之劳，是中华美德、是一个龙传人的品质。他的轻轻一步，成就了一个年轻的生命，滋润和震撼了湖北，同时也感动了中国。 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮；我们从时代的舞台走过，留下了什么？偶然的一次咨询电话，让我真正明白，“举手之劳”一直润心无声。一次因为肺炎拨通了长春新康呼吸专科医院的电话，那边郑主任耐心的解答让我有了后面的疑问，一个没有在其医院消费的患者他们为什么这么耐心解答，郑主任的回答让我默然：我们医院的院长告诉我们，举手之劳的事情就可以减轻患者的痛苦，避免诊疗中走很多弯路，这是我们的准则。一句他们认为很普通的准则，却可以帮助多少人？什么让他们有了这样的“举手之劳”，是悬壶济世之心？是东北人特有的豪迈？这也许就只有“举手之劳”的人才知道吧！
轻轻一句话，化解纷飞无数；请请一举手，让生命永恒。即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；平凡的人，平凡的司机，平凡的吴斌，在生命最后的76秒，忍受着肝脏破碎的剧痛，轻轻一踩，稳稳的停下高速行驶的客车，轻轻的打开了警示灯，挽救了一车的乘客，他却倒下了，永远倒下了，再也没有站起来。他的轻轻一停，在他看来，是举手之劳，却挽救了一车人的生命，这是责任，这是职业道德，这是一种毅力，更是一种无私的奉献。就是这么一位平凡的司机，就是这么的轻轻一停，闪出了自己的光芒，碰撞出了滴水的脆响，留下了一首诗：今天，整个杭州只有一位司机；今天，所有的事情连同西湖的水光都只是乘客；今天，司机用生命把客车停靠在岁月的宁静里；今天，离开的是死亡，留下的是责任、爱和伟大的平凡；今天，叫吴斌。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。举手之劳，却润心无声，绽放人性的光彩。让我们来做花的使者，把花香传给别人；让我们来做绿叶的群族，把花蕾顶过自己的身躯。举手之劳，最朴实的行动
把责任、爱心，奉献的接力棒再次传承下去。
篇五:《高三优秀作文：关注青春步伐》
高三优秀作文：关注青春步伐
高三优秀作文：关注青春步伐
宋晓娴
青春犹如一轮初升的太阳，它光芒万丈，耀眼夺目，但它需要爱的呵护与关照。正是这份呵护与关照让我们从庸俗的生活中走出来，让我们觉得生活更加精彩；让我们从无聊的想法中摆脱出来，让我们明白生活还有许多事情要去做。因此，我们有了腾飞的羽翼和明媚的空间。青春的脚步也迈得更加坚实、从容，这就是爱的力量。希望工程便是其中一股非常重要的力量。他使许多处于绝望边缘的年轻人重拾人生的梦想，再次振起飞翔的翅膀。
中国有一句古话：“施惠切莫念 ，受恩切莫忘”。意思是说对于别人的帮助要牢记心头，不要忘记，而自己给予别人的帮助切莫念念不忘地挂在嘴边上。“受人点滴之恩，必当涌泉相报”，我们应牢记别人的恩惠。
有一则故事：一个乞丐在路上乞讨，可是有一个人身上连一枚硬币都没有带。但是这个人随即紧紧握住乞丐的手说道：“朋友，实在抱歉，今天我真的一分钱也没带。”没想到，那个乞丐反而满怀感激地说：“朋友，你已经给我很多很多了。”人世间需要的就是这样一种帮助，这样的帮助是神圣的，无私的，是能让人感怀难舍的。他们给我们的不仅是物质上的支持，更是精神上的安慰。他们对我们的帮助有多大，期望就会有多大。我们身上担负着他们对社会未完成的任务，我们要从他们手中接过交接棒，把他们的精神传递下去。
“少年强则国强，少年智则国智”，青春是我们人生的黄金阶段，爱为青年开启一扇通往成功的大门，为青少年按上一双丰满的羽翼。我们也应该将爱传递下去！