篇一:《小学作文：自己的缺点》
自己的缺点
说到我的缺点，那可是数不胜数哩，而且犯起来，很麻烦呢! 昨天中午的影视课时，我竟然和韩晋宇聊了起来，结果被拉到了后面站了，没想到又没克制住自己，又和张成你推我推你，我被老师说了几句，又写了检讨。不过我终于知道该怎么办了，在检讨里也这么说。
我这不尊重别人的缺陷何时补上啊!
某一节语文课，“这篇课文怎么分段?”吴老师问了我们。“一为一段，二至七为一段，八为一段!”我以迅雷不及掩耳之势快速的说出了答案，大家正用那一双双具有杀伤力的眼神盯着我，老师也有些生气，“下一个问题”。“老师我来!”，“陶雨昂!给我站到门外，快点!”。 插嘴大王非我莫属!唉!
爱因斯坦说成功等于智慧加勤劳加少说空话，失败等于愚蠢加懒惰加多说废话，我也属于总说废话的。结果今天正好上到鱼骨文结构时又插了几句嘴。
360行里，我是学生，学生的任务就是学习做人，怎么能这么低级的错误都犯，真是丢死人了!
我的缺点，让老师烦的缺点，影响别人的缺点，好像是一个大坑让我跳下去，再也别想出去，其实前面说的缺点，平时没有注意可是现在，找到了改正的方法，我一定会改的。一个人犯错并不可怕，可怕的是你不把错误改正!
说到我的缺点，那可数不胜数，而且一犯起来，很麻烦哩!
篇二:《关于优缺点英语作文典范》
It is somewhat erratic that some young people nowadays prefer to live with their parents and show no willingness to be independent even though they have started to work. Factors for the phenomena can be listed as below. To start with, they think that it is much more convenient and less time-consuming if they are fended for by their parents with readily prepared meals and comfortable as well as tidy rooms. Besides, their parents are prone to give them reasonable and shrewd advice in the light of their experience and thinking patterns. For that matter, chances are that they will suffer comparatively less setbacks than if not. In addition, the young are bound to recognize the sense of belonging with the existence of the warm home without which they are inclined to feel lonely and homesick.
However, others choose to stay aloof from the home and live on the hump. Reasons for it are demonstrated as followings. First and foremost, it enforces them to rely on their own efforts, which shapes them to be extremely independent. In this case, they are likely to be more adaptable to the baleful society. What’s more, self-reliance indicates that their decision is largely based on their personal unique thinking types as well as principles. Once the results of their decision came out, they will benefit a great deal by reflecting on their thoughts. Last but by no means the least, it is likely that if the young stay close to their home, there might be less opportunities of the dulcet jobs compared with those in metropolis.
As far as I am concerned, I would rather accept the challenge to stand on my own feet. To begin with, it is apparent that there are more chances in metropolis, which caters to my interest to make acquaintance with more people and acquire more skills to cope with tough matters. Furthermore, augmenting more burdens on my diligent parents is not what I desire. I prefer to lead a decent life by the industrious work of myself. To sum up, I admire those capable of earning of their own earning and making allowance of themselves for that they demonstrate independence and ultra-successful ability to survive. We are anticipated to emulate them to embrace our gorgeous life.
篇三:《写作练兵：寻找自己的缺点》
写作练兵：
寻找自己的缺点
湖北省枣阳市吴店镇二中 闻世军
【文题展示】
你生气，是因为自己不够大度；你郁闷，是因为自己不够豁达；你焦虑，是因为自己不够从容；你悲伤，是因为自己不够坚强；你惆怅，是因为自己不够阳光；你嫉妒，是因为自己不够优秀„„凡此种种，每一个烦恼的根源都在自己这里。所以，每一次烦恼的出现，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。
请根据自己的生活经历和切身体会，以“寻找自己的缺点”为题，写一篇作文。
要求：1.叙述详略得当，有真情实感。2、文体不限，内容不少于600字。
【思路指导】
1.审题破题
这道文题给我们展示了生活中的许多美好品质，如大度、豁达、从容、坚强、阳光、优秀等等，正因为我们不太具备这些美好的品质，所以就生气、郁闷、焦虑、悲伤、惆怅、嫉妒，在生活中这样的事例还少吗？可以说比比皆是。“寻找自己的缺点”就是要求我们深入的自我剖析，在具体的生活实际中寻找素材。
2. 构思要领
古人云：知人者智，自知者明。此题的精要之处有三。其一，要{作文关于自身缺点}.
求我们用认真的态度来找寻，我们一定会找到我们在生活中的许多不足之处；其二，是我们必须有自我反省的意识，子曰：“吾日三省吾身。”只有通过不断的自我反省，我们才能找到自身存在的种种问题；其三，缺点即不足。我们每个人都有这样或者那样的缺点，能够正视自己的缺点，我们才能不断改进，才能更好地走向成功。
3. 文体选择
这一题目带有明显的叙事性特点，非常适合写记叙文。写记叙文自然需要交代清楚记叙的六要素，可以采用重点写自己的一个最主要的缺点，再辅以几个次要的缺点，使文章显得详略得当。也可以采用并列式的片段组合式的写法，同时写出自己的几个不同方面的缺点，使“我”这一人物形象更加丰富、饱满。
【现场作文】
寻找自己的缺点
湖北省枣阳市吴店镇二中九（3）班 陈艳莉
人非圣贤，孰能无过。自古以来每个人都不是那么地十全十美，就像人们都珍爱的完美无瑕的瓷器一样，但是我总会担心它有碎掉的那一刻。也许你又会想到断臂女神维纳斯，总有人想为她添上臂膀让她变得完美无缺，可真要是为她加上臂膀的话，却又总觉得破坏了那份美感，所以说缺点和不足在这个世界上是到处存在的！
现在的人们身上的“毛病”超多，就像我，我对自己的很多缺点都万分无语。
强迫症到神经质
没错，我就有强迫症。比如指甲必须要干干净净，敲门必须用右手敲，看到摆放不整齐的东西，我都会反射性地去整理的习惯。更让人吃惊的是有一天晚上，我半夜突然睁开眼睛下床去确认大门是否锁紧，再回来睡觉。我姐说我那一刻的情形跟梦游似的。有时看见超市里货架上的物品摆放得不整齐，我就有控制不住想把东西摆放整齐的冲动。
我妈说，这是“病”，得治！我好朋友也经常问我：“强迫症会不会给你带来更大的压力？你将来会不会成为神经病？”我听到后十分恼火，立刻就想把她的嘴给封上。
间歇性脸盲加眼神不好
以前，我的同桌说我要是长大了进入社会肯定会被骗得很惨。我问她为什么？她淡淡地回答了一句：“因为你看起来很傻。”我认为她的观点不成立。因为我对自己智商有信心，便反驳道：“那怎么会呢？起码我的智商要比你高，我肯定不会上当的！”她又淡淡地笑了一声，反问道：“是谁前几天走路撞到门了？是谁我站在她面前叫她，她却不知道我是谁？”我尴尬地笑了笑，说：“呵呵，那是一次意外，纯正的意外。”唉，我总是在我同桌巧舌如簧的“攻击”下一再掩饰。谁让那是事实呢！？
自恋过头
从前的我应该是很自卑的。在班上好像没有什么存在感，总觉得自己是多余的。现在，用我同桌的话来说“你那不是好像，是本来就是。”我又反驳道：“切，我比你智商高。”她只来了一句就秒杀了我：
“你那叫自恋好不好？不就智商比我高嘛？你就是无法自恋你的长相才来自恋比我高了那么一丁点儿的智商！”“好吧，我完败！”
金无足赤，人无完人。我只是稍稍地总结了一下，竟然发现我还有那么多的缺点。不过没关系啦，每当找到一个缺点时我就会下定决心扫除一个烦恼。虽然人生本不是十全十美的，也不是一帆风顺的，但是，只要我们不断地找到自己的缺点，让自己变得更加优秀，我们的身上那些令人头疼的缺点不就越来越少了吗？
【点评】
本文结构完整：总起，分叙，总结全文。语言生动、活泼，具有强烈的自我调侃的味道。通过具体叙述“强迫症”“间歇性脸盲加眼神不好”“自恋过头”三件事例，让我们看到了一个真实可感的作者的形象。在每件事例中都恰如其分地运用了语言描写，简要的话语把不同的人物形象刻画地栩栩如生。结尾的议论简明扼要地点明了文章的主旨：“只要我们不断地找到自己的缺点，让自己变得更加优秀，我们的身上那些令人头疼的缺点不就越来越少了吗？”
篇四:《说说自己的缺点和优点》
说说自己的缺点和优点
我有一些缺点，也有一些优点。
因为每个人都有自己的缺点和优点，所以人都不是十全十美的。但只要能及时改正自己的缺点，那么你就能堂堂正正的做一个好人了。
首先说说我的缺点吧：上课不积极回答问题，不喜欢看课外书，阅读能力差，知识不广泛，马虎，粗心等；然后在说说我的优点：能协助老师管理好班级课堂次序，劳动纪律，写字写得好，学习成绩马马虎虎吧。我认为我应该向张玉和同学学习，上课时积极回答老师的提问，认真，仔细，成绩优异；也应该向郑成语同学学习，协助老师管理好班级，成绩优异，多和同学们交流。他们两个优秀的同学是我们学习的好榜样，大家都应该向他们看齐，相互鼓励，共同提高，
我们要学习别人的优点，改正自己的缺点，力争做一个十全十美的优秀学生。
新源小学（三）1班
李 百 浩
2014年12月15日
篇五:《【微作文】我的优缺点》
【微作文】我的优缺点
我是一个调皮又可爱的孩子，每个困难都能被我克服，记得有一次，我还不会骑两个轮子的自行车，我就每天坚持练，但有一天我被一块小石头挡住了去路，我的车把左右的晃动，咣当哎呀摔倒了，可是我不怕疼又坚强的爬起来继续骑„„最终在我的努力下终于学会了骑车。心里那个美呀！
有的时候我却为了一点点小事而哭泣，那天放学的时候我一边哭一边打的小旗，爸爸问我怎么回事，我说：“我的胳膊被车刮了一下破了并且还留了一点点血”爸爸说：“你看爸爸的手有时破了那么深的口子爸爸还没哭呢！我们要坚强面对每一件事情。”我明白了。
有时候我是一个能克服困难的小孩子，有时候我又是个胆小鬼，你们有没有过这样的经历呢？
二年级:骆瑞婷
篇六:《小学作文：我的优点和缺点》
我的优点和缺点
哈尔滨市松北区乐业小学校 陆国发
每个人都有优点和缺点，当然我也不例外。下面我还是先说一说自己的优点吧。
我的第一个优点是做事有恒心，有毅力，不达目的誓不罢休。从上小学的第一天起，我就非常喜欢思考问题，一遇到不会的题，我就会坐立不安，饭吃不下去，觉也睡不着，直到把问题彻底解决为止，我也因此获得了许多成功的喜悦。{作文关于自身缺点}.
我的第二个优点是为人忠厚老实。熟悉我的人都知道，我很少与人发生争执，遇事从不斤斤计较，因此我在同事中、朋友中、亲人中人缘特别好。
记得在我上小学时，我的老师就说过“优点不说跑不了，缺点不说不得了”。下面还是说一说我的缺点吧。
第一，我特别任性。我碰到喜欢看的体育比赛，不管活干没干完，我都会一直看个没完。妻子叫我干活，我会装作没听见；妻子喊我吃饭，我会置之不理；有的时候，儿子哭了，我也会漠不关心。为了我的这个毛病，父母批评过我，妻子指责过我，儿子埋怨过我，可是，直到现在，我的这个缺点也没有改变多少。
第二，我比较爱喝酒。一见到酒，我就迈不动步。记得有一次，我因为饮酒过量，还差点付出了生命的代价。当然了，我在上班期间是从来不喝酒的。
以上就是我的优点和缺点，从现在开始我要发扬自己的优
点，克服自己的缺点，使自己变得更优秀。
篇七:《高考作文“优势与劣势”》
作文训练一：“优势与劣势” 读下面的文字，根据要求作文。（60分） 三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。你们失误是由于你们凭借了优势。”
注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
例文 面对优势
或许我的故事只是你曾经的脚印，或许我的言论只是你曾经的幼稚。然而面对你繁杂之后迷惘的眼神，请用我思考的优势助你跋涉一程－－－－－－题记。
生活中常常有优势与劣势之分，人们往往本着“良禽择木而栖”、“识时务者为俊杰”的心态，过多的依赖优势。是的，一些人确实实现了“好风凭借力，送我上青天”的梦想；但是，深究其中，我们也不难发现许多人跌倒在自己的优势上，最终覆水难收。{作文关于自身缺点}.
面对优势，谁人不想借东风以轻扬？
面对人才优势，刘备桃园结义、三顾茅庐，亲贤臣，远小人，建立了西蜀政权；
面对经济优势，郑和打造航船、七下西洋，买珍宝，卖湖丝，开辟了海上丝绸之路；
面对思想优势，马克思沿着伏尔泰、费尔巴哈、黑格尔的足迹，理论联系实际，提出了唯物辩证法；
„„
可是，朋友，为什么我们对优势敬若神明，而优势却躲在墙角向我们窃窃冷笑：
倚仗优势，吴王夫差忘记了父辈的教训，坐拥歌舞，笑谈春风，放回了勾践，赐死了伍子胥，最终落得个身死国灭为天下笑的下场；
倚仗优势，蒋介石置民族存亡危机于不顾，打出了“攘外必先安内”的旗号，拒绝国共合作，遭到爱好和平的华夏儿女一致唾骂；
倚仗优势，麦克·阿瑟梦想在朝鲜战场上重温中途岛战事的辉煌，要以U－2歼击机两周之内结束小米加步枪的命运，但面对众志成城的中朝人民，精良装备的美式战线最终成了东方的“马奇诺”。
„„
1
如果这些仍然解不开你心中的锁，那么，朋友，把你的手给我，握着我的手，听听我自己的故事。倚仗教育的优势，我拒绝了养花人的衷告，一意孤意，没有把花从盆里移栽到土地里，仍然时常浇水，结果－－还未等及春天的雨露，我的花已冻死在冬天的阳光里。过多地倚仗书本上的知识，使我忽略了自然的法则。
是的，朋友－－
利用攀登的优势，我们可以“欲穷千里目，更上一层楼”；过多的倚仗优势，我们就可能遭遇“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的尴尬。
利用想象的优势，我们可以实现九天揽月的雄伟计划；过多的倚仗优势，我们就可能沉醉在黄粱一梦、不知所之的虚妄中。
朋友，请用我们明亮的眼神探寻，告诉彼此：面对优势，我不再迷惘。
2善待劣势
人活着，总是处在一定的社会形态中，当我们生活在这样的环境中，无论是维持生存还是成就事业，总感到困难重重时，我们说这样的形势就叫劣势。{作文关于自身缺点}.
优势和劣势是相对的，也是可以互相转化的。逆境并非一定出庸才，优势也并非一定出人才，关键是你怎么看待它。劣势，似横在我们面前的一道鸿沟。懦夫哭哭啼啼地哀叹，骂骂咧咧地埋怨，结果加速了生命的衰老；勇者则把它视作练就自己奋飞的翅膀的最好器物。当他们贮满力量之后，纵身向彼岸飞去，最终一定会战胜劣势，取得成功，丰富生命的意义。因此，我们应该善待劣势。
裴休曾说：“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”的确，劣势总是有的，人生就是进攻，以勇敢的胸膛面对厄运，如同英勇的士兵从战斗胜利中获得喜悦一样。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从恶劣的形势中挣扎奋斗过来的。
美国科学家德福列斯特，年轻时家里很穷，白天做各种零活以糊口营生，晚上一回到自己那间简陋杂乱的木板房里，便将生活中的一切艰难困苦都忘记，完全沉浸在发明创造的无穷乐趣中了。有一年，他正着迷地研究无线电波和煤气灯火焰之间的相互作用，没有时间出去做零活，穷得身上只剩下一条旧裤子，于是他就写下了一条“备忘录”：“尽可能地站着，这样裤子就能够穿到明年春天。”随时提醒自己减少衣服的磨损，并且节衣缩食艰苦奋斗，德福列斯特的研究终于
成功了。他设计了一种新奇的玻璃管，这就是世界上第一支三极管。三极管是20世纪最伟大的发明之一，也是今天高度繁荣的电子文明的起源。
因为德福列斯特在不利的遭遇里百折不挠，因此成就了他卓越的一生。
朱彦夫是一位特等伤残军人。他14岁参军，参加过淮海、渡江战役。1952年，朝鲜战场上一场空前残酷的狙击战使他失去了双脚，两只手腕以下被截掉，左眼成了“窟窿”，右眼看东西也模糊不清。但他却以惊人的毅力撰写了33万字的自传体小说，被人们誉为中国“当代保尔”。为了把先烈们前仆后继的英雄壮举和一个特等伤残军人向生命极限挑战的奋斗精神写下来，朱彦夫写得很苦。开始用嘴衔笔写，头一拱一拱，半天才能拱出几个字。后来，他嘴衔臂夹，或干脆把笔绑到右残臂上来写字。他咬着牙坚持着，每天几十上百字地艰难写作。朱彦夫历时7年，七易其稿，终于写成了自传体小说《极限人生》。
原来不幸带来的不一定是危机和灾祸，长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴影，而强健的活力也会使不幸的境遇放射光芒。
生存完全是一种战斗。如果你也身处劣势，那么不要悲观，不要绝望，把困苦病残看做生活的考验，用最诚恳的心去善待劣势，平静而勇敢的走进去就是胜利!
由“蹲苗”所想到的
弗兰西斯·培根说过：“超越自然的奇迹，总是在逆境的征服中出现，正如恶劣的品质可以在幸福中暴露一样，最美好的品质也正是在逆境中显示。”
暑假在伯母家玩耍，收获了很多，也学会了不少。
天旱得要死。我和伯母在她家的田里边摘鲜菜边拉家常。
“伯母，玉米是不是该浇水了？”我问，一边同情地看着玉米们干巴巴的叶子。“不用。”伯母说。“它们会渴死的。”“哪里，它们只是该蹲苗了。”“什么？”我惊奇起来，听不懂她刚才用的那个词语，“什么是蹲苗？”
“就是天旱的时候也不去浇它们，没有水它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水分。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。”
我不禁会心而笑。玉米能将自己恶劣的生存方
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式变成自己更好的生长的优势，确实令人有所启迪。蹲苗，多么好的称呼和多么深的意义啊。拿此时的自己来说，缺少的不正是这种“蹲”吗？我常常什么也不想干，干什么都觉得无趣。一切仿佛如电脑预先设计好的程序一样，只是一种机械的运动和惯性的操作。这是一种极危险的状态。是不是我生长得太顺利了呢？如果在适当的时候我也像庄稼一样“蹲一蹲苗”，就一定不会这么心疲神乏，没有后劲儿。因为，在人的生命史上，蹲从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实的蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实的蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。
在形式上它是一种挫折，却也意味着